การศึกษาเกี่ยวกับปราชญ์ในงานเขียน ธัมมปทัฏฐกถา อัฏฐโม ภาโค หน้า 149
หน้าที่ 149 / 194

สรุปเนื้อหา

เนื้อหาในบทนี้สำรวจความรู้และความคิดของปราชญ์ในงานเขียน พุทธศาสนา พูดถึงบทบาทและความสำคัญของพวกเขาในกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง รวมถึงการวิเคราะห์ทฤษฎีต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการตั้งคำถามถึงธรรมชาติของมนุษย์และการดำรงชีวิตตามหลักธรรม ซึ่งสะท้อนให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างปัญญาและการใช้ชีวิตอย่างมีความหมายในสังคมไทย สุดท้ายนี้ยังมีการชี้ให้เห็นถึงการส่งเสริมปัญญาในฐานะที่เป็นองค์ประกอบสำคัญในการสร้างสรรค์ชุมชนที่เข้มแข็งและมีความสุข.

หัวข้อประเด็น

-แนวคิดของปราชญ์
-บทบาทของปราชญ์ในพุทธศาสนา
-การพัฒนาจิตใจ
-ความสัมพันธ์ระหว่างปัญญาและการใช้ชีวิต
-การส่งเสริมปัญญาในสังคมไทย

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ประโยค - ชมาปฏิภาณา (อุตราม ภาโค) หน้าที่ 149 ปราชญ์มหาสาขาลา นิพนธ์พุทฺทธิ สสูส นาฏิมุตฺตโล จนมณฑลสิกา ปภา อุตราภิ เทนสสุ "จุฬาโกเตว นาม ธีริส. เจติเย กิรสุส นนุกมฺภการเรสุ นิสสเตโ เอส. พราหมณา จินติสสู "สกลา อมเหหิ อิม คหคจวา โลภ ขาทนุตฺติ ดำ ยานกา นิสิทาเปตวา "โอ๋ อิมสุส สรีรี หฤทฺเณน ปรมาสติ โส เอวรูป นาม อิสสริยสมบูตติ ลดติวา วตา วิรสุ. สตฺท วา สหสุส วา สตฺหสุส วา ทตกานาเอก สสูส สรีรี หฤทฺเณน ผสิตุลี อนุตฺติ. ต เอ๋า อนุวินุโนสาวกีย์ อนุปปฏฺตา นครสุส จ วิหารสุส จ อนุราม นิวาส คณุหิสุ สาวคีย์ ปญฺญาโกมิถบุตฺตา อิริยาสาวกา ปุรณกุตฺติ ทานุ ทุภา ปจฺจางคุตฺ คณุสมาวตติ คุตฺติวา คจฺฉนาเอก คณุญาณิ พราหมณา เ ต ทิสา “กิ่ คจฺฉาติ ปฐิสีส. "สตฺถุ สมติฺ ธมฺมสวาสนาติ. "เอท ตฺถู คณุวา กี กิรสุส, อนาหิกา จนทากรพราหมณุสาส อนุวาสติ วี อนุภาโน นุคติ, เอษสุท ิ สรีรี ผสนุตา อิห์ นาม นลนุตฺ เอก ปสุส นนุตฺ "ตุมหากิ จนทากพราหมณุส โก อนุภา วา สตฺถุ. มนุษยาโรวิโต. ตา อนุมนูญปณฺฑา อสกลา.วิโส สตฺถุ สมติฺ อการปฏิจฺฉิ กาโล วิซ
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More