มา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 20 / 1035

… วํ สมฺปริคยุห ลุทฺทา เอตาทิสํ ทุกฺขมห์ ติติกฺข์ อุโปสถ์ อปฺปฏิโกปยนโตติ ฯ น เกวลจ เอตาเนว อญฺญานปี มาตุโปสกชาตกาที่สุ อเนกานิ อัจฉริยานิ อกาส ตสฺส เต อิทานิ สพฺพญญัติ ปตฺติ สเทวเก โลเก เกนจิ อปปฏิสม์ ข…

…องจิตใจแบบวิสุทธิมคฺค ผู้อ่านจะได้เรียนรู้วิธีการที่จะฝึกฝนตนเองให้มีความอดทนต่อทุกข์ และการพิจารณาหมายถึงปัญหาในชีวิตที่เกิดขึ้น รวมถึงการสื่อสารถึงคุณธรรมและค่านิยมทางพระพุทธศาสนา เพื่อให้ดำเนินชีวิต…

…รณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 31 ขนฺธนิทฺเทโส ๆ อาวชุชนานนุตร์ ปน จักขุทวาเร ตาว ทสฺสนกิจจ์ สาธยมาน จักขุปสาทวัตถุก จกฺขุวิญญาณ์ โสตทวาราที่สุ สวนาทิกิจจ สาธยมานาน โสตฆานชิวหากายวิญญาณานิ ปวตฺตนฺติ …

…ีผลต่อธรรมชาติและพฤติกรรมของมนุษย์ นอกจากนี้ยังสัมผัสถึงกระบวนการสร้างอารมณ์และผลกระทบที่เกิดขึ้นตามมา

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 334 วิสุทธิมคเค จตุสุ ญาณสุ เย ธัมมา เยน ญาเณน ปหาตพฺพา เตสํ ปหานญฺจ ชานิตพุฒิ ฯ เอตานิ หิ ยถาโยค สโยชนกิเลสมิจฺฉตฺตโลกธมฺม มจฉริยวิปลาส…

…ภิปรายเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติที่ช่วยลดกิเลสและนำไปสู่การหลุดพ้น โดยเน้นว่าผู้ที่ฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอสามารถเข้าถึงสิ่งที่เสพสุขและการวางใจได้อยู่ในความอิสระ.

…ุคคล ท. ผู้อริยะ ๔๖. คุณ ของบุคคล ท. ผู้อริยะ ๘๗. นาง กษัตริย์ ๔๔. โอรส ของนาง กษัตริย์ ๘๔. พระราชา มาคธ ๕๐. โอรส ใหญ่ ของ พระราชา มาคธ ๑ - ๒ - หน้าที่ 4 ๕๑. รัศมี ของพระอาทิตย์ ร้อน ๕๒. รัศมี ของพระจัน…

เนื้อหาอธิบายถึงอุภัยพากยปริวัตน์ ภาค รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับธรรมเลิศและความเลื่อมใสที่มีต่อธรรมในโลก โดยเน้นความสำคัญของบุคคลประเภทอริยะ และความสัมพันธ์กับพระราชาและธรรมชาติ เช่น รัศมีของพระอาทิตย์และพ

…าะคุณคือธุดงค์ ๕๑๕. ท่านเป็นบุตร ของใคร ? ของกบิลพราหมณ์ ในบ้าน ชื่อ มหาติตถะ ในแว่นแคว้น มคธ. ๕๑๖. มารดา ของท่าน ชื่ออะไร ? ชื่อของมารดา ของท่าน ไม่ปรากฏ ๕๑๓. ในกาลเป็นคฤหัสถ์ ท่าน ชื่อไร ? ชื่อ ปิปผลิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับประวัติของพระมหากัสสปเถระ ตัวตน มูลเหตุการบวช และความเป็นมาของพระองค์ และเรื่องราวในช่วงชีวิตเมื่อยังเป็นคฤหัสถ์ ในการที่มารดาบิดานำหญิงสาวมาสู่ขอเพื่อเป็นภรรย…

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 10 ถัดปลายลิ้นเข้ามา เป็นกรณ์ของอักขระที่เป็น มุทธชะ คือ ฏ ฐ ฑ ฒ ณ. ร พ. ปลายลิ้นเป็นกรณ์ของอักขระที่เป็นทันตชะ คือ ต ถ …

…ขระควบต่างๆ เพื่อช่วยให้เข้าใจพื้นฐานของบาลีได้ดีขึ้น. สำหรับเนื้อหาที่เหลือและรายละเอียดเพิ่มเติมสามารถติดตามได้ที่ dmc.tv.

… (ว อักษร) ให้เป็นทีฆะ เรียกเสียว่า พระภควา เหมือนในทางโลก เมื่อควรเรียก (ให้เต็ม) ว่า เมหนสฺส ขสฺส มาลา (มาลาแห่งโอกาสอันเป็นที่ลับ ?) (แต่) นักปราชญ์ (ถือเอา เม แต่ เมหนสฺส ข แต่ ขสฺส ลา แต่ มาลา) เรี…

ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงความหมายและการใช้คำว่า 'พระภควา' และความสำคัญของการระลึกถึงพระพุทธคุณในจิตของผู้ฝึกฝน พระโยคาวจรมีจิตที่ปรา…

ประโยค๑ - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 43 ต. พหุ.) มาตรานิ, มาตูน (แปลงเหมือน เอก. พหุ. ปญฺ. มาตรา เอา อุ การันต์ เป็น มาตาหิ, มาตราภิ อาร อาเทส เป็น อร …

…รวมถึงการใช้การันต์และวิธีการเขียนคำในประโยคต่างๆ โดยเน้นที่การแตกต่างระหว่างเอกพจน์และพหูพจน์ เช่น มาตราและอาร การใช้สุ และวิธีเขียนที่เหมาะสมเมื่อเปรียบเทียบกับภาษาไทยได้อย่างชัดเจน บทเรียนนี้มีตัวอย่…

…้ายกับกิริยา วิเสสน์. คำว่านำหน้านามและกิริยานั้น พึงเข้าใจว่า นามได้แก่ นามนามและคุณนาม ส่วนกิริยาหมายเอากิริยาอาขยาตและกิริยา กิตก์ สำหรับสัพพนามใช้นำหน้าไม่ได้เลย เมื่อนำหน้านามมีอาการ คล้ายกับคุณศัพ…

…ื้อหานี้กล่าวถึงการใช้ อุปสัค ซึ่งเป็นคำที่นำหน้าหรือขยายความนามและกิริยาผ่านการอธิบายรูปแบบและความหมาย ตัวอย่างเช่น คำว่า 'อภิราช' ที่มีความหมายว่าพระราชายิ่ง หรือ 'อติกุมติ' ที่หมายถึงก้าวล่วงไป การศึ…

…ุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 31 หนัง) เป็นต้นแล้ว ทำสาธยายโดยอนุโลมและปฏิโลม คือพึงว่า 'เกสา โลมา นขา ทนฺตา ตโจ' (ผม ขน เล็บ ฟัน หนัง) แล้วจึงว่าโดยปฏิโลมอีกว่า 'ตโจ ทนฺตา นขา โลมา เกสา (หนัง ฟัน เ…

ในเนื้อหานี้ได้กล่าวถึงการวิเคราะห์องค์ประกอบของร่างกายโดยยกตัวอย่างจากตำราโบราณ โดยมีการใช้คำซ้ำและวิธีการสาธยายที่เน้นถึงความสัมพันธ์ของส่วนต่าง ๆ นำเสนอในลำดับก่อนหลังและกลับหลัง เพื่อทำให้เข้าใจใน

… (ไม่่น่าปราถนาแต่ปานกลาง) ก็เป็นอุกคลวิภาค และความเป็นไปแห่งวิภัญญาณ ๑๐ (คือเป็นศิลวิภาค ๕ อุคคล วิมาณ ๕) ด้วยอำนาจแห่งทัสสนะ (เห็น) สยน (ได้ยิน) มายนะ (ได้กลิ่น) สายนะ (ได้รส) ผสมะ (ได้ถูกต้อง) พิงทรา…

เนื้อหาพูดถึงวิภัทรมรรคาและอิทธิมัชฌิมัตถะซึ่งมีอิทธิพลในศิลวิภาค และการกิจกรรมที่เกิดจากทัสสนะต่างๆ เพื่อเชื่อมโยงกับศิลวิภาคที่แสดงถึงความไม่ปราถนา ยกตัวอย่างที่เกี่ยวกับจิตและความรู้สึกของมนุษย์ในฐ

…ค ๓ ตอนที่ ๑๒๔ อายตนะ ธาตุ นิเวศ อายตนะนิเทศ อายตนะ ๑๒ คือ จักวายตนะ รูปวายตนะ โสตายใน สัท ทายตนะ มานายตนะ คันนายตนะ จีหายตนะ สัทายตนะ โพชฌงพายตนะ มานายตนะ ถิมายตนะ ชิวหายตนะ รายตนะ กายายตนะ วิจารณ์ใ…

…บายถึงมิติของอายตนะ ๑๒ รวมถึงการแบ่งประเภทและฟังก์ชั่นต่างๆ ของศัพท์ในภาษาที่ทำให้ผู้อ่านเข้าใจความหมายได้ดียิ่งขึ้น. ตัวอย่างเช่น การแสดงสีของรูปและการเลือกปัจจัยของสัททะในกระบวนการรับรู้. ทำให้เกิดควา…

…ุเป็นโลกธรรมและเป็นสาสัตธรรมด้วยกัน (แต่) มีส่วนไม่เสมอกัน โดยแยกกันเป็นผล (ฝ่ายหนึ่ง) เป็นเหตุ ๑. มาหุดีกว่า ขนสัตว์ว่า ๓ นั้นได้ไว้ที่ปลายลูกศร ("ไม่ใช่มือบ่อยนี้") ๒. มาหุดีกว่า ที่รังทุกข์และสมุทย์…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงวิสัยทัศน์ของกรมเปลในการอธิบายความสำคัญของทุกข์และการระบุเหตุต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อสภาพของมนุษย์ โดยอิงจากการสนทนาระหว่างพระองค์กับพระอานนท์ ซึ่งรวมถึงการเปรียบเทียบการยิงลูกปลาที่ใช

…จน์ ปฏิกิริยา...วิญญาณกลสัต..เป็นสิ่งพิสูจน์ ผง...มันในสมองเป็นสิ่งพิสูจน์ รู้ง จักขายตนะ รูปยตนะ...มายนตนะ ธรรมมายตนะเป็นสิ่งพิสูจน์ จักบชาาดู รูปปายตนะ...มายนตนะ ธรรมมายตนะเป็นสิ่งพิสูจน์ จักอชาดู รูป…

ในบทนี้พูดถึงความเป็นจริงของโลกในแง่มุมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับอุณหภูมิและการพิสูจน์ รวมถึงการกระทำของอารมณ์ที่เกิดจากปัจจัยสัมผัส ความสัมพันธ์ระหว่างรูปและวิญญาณก็เป็นสิ่งพิสูจน์ที่สำคัญ นอกจากนี้ยังก

ประโยค - วิฒิธรรมวรรคเล 3 ตตอน 2 (ตอนจบ) หน้าที่ 59 วิริยะมานุโมทิโดยอาการชื่อว่ามีความแปรไปเป็นธรรมดา เพราะมีความเปลี่ยนไปเป็นปกติโดยอาการ 2 คือโดยชรและโยมะนะ …

…่อารมณ์เปลี่ยนแปลงเพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้นในทางปฏิบัติของพระพุทธศาสนา พร้อมกับการวิเคราะห์ความหมายของคำต่างๆเช่น มารามิสโต ซึ่งเปรียบเสมือนเหยื่อของกิเลสและความไม่รู้ อธิบายว่าวางใจในบุญจบนี้มีผลใน…

ประโยคสรุป: วิถีธรรมรวมแปลภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 231 โคตะ นิวรมณ์ ปรามาศ อุปาทาน อนุตะ มูละ องค์อุดมธรรมและ องค์จิตตเภทตามควรแก่โคตะ [สังโยชน์] ในธรรมเหล่านั้น ธรรม ๑๐ มี…

บทความนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมที่เป็นสังโยชน์ทั้ง 10 ประการ ซึ่งมีผลผูกมัดผู้มีจิตใจให้เกี่ยวข้องกับโลกและอธิโลก ธรรมเหล่านี้รวมถึงกิเลสที่ทำให้จิตใจมืดมัว โดยเฉพาะธรรม 9 ประการที่เกี่ยวข้องกั

…6 วิฑูรินาถ ชุลวณิ จ วิฑูรินาถ อนุปสานา เวทิตพุทธา น อนิจจาสุสนุตา น ตน อนิจจาสุสนุตเตน สงจากิญโย สมาทิฏิ ๙ ปิ น คาญี อนิจจาสุสนุตา คหนี กด ฏ สุรุ ดาาา สุกุตจ์ ปากุ รี หุวา อุปฏาฏิ ตาติสิสต์ วเสน ๙ โสโ…

…ู้และการเข้าใจในสัจธรรม รวมถึงวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงสภาวะนิพพาน และแนวทางการปฏิบัติที่สามารถนำไปสู่การหลุดพ้นจากทุกข์และการบรรลุซึ่งอริยสัจในการดำรงชีวิต การวิปัสสนาทำให้เกิดการตระหนักรู้และ…

… ๆ ตดุด สกิติ เปติโก วิสัยโต อุตตโน ปีฏ สมุม- ฯ สมคุณธรร สุนฺโก เทน ทุโโร ทสสิโโก วิสโย ฯ ๒๔ อญฺปูปมาณสุติ ปรมญุปุปมนเสนาสุ อาสนวิจิตร- อาปนุนเสยอุณภฉลุตสติปุปาทิกเกสุต อาสนวิจฉอาปนุนเสนสุต อุกูลสติปุ…

…ะโยคจากหนังสือปูโลม ภาค ๑ รอบรู้ถึงเรื่องของความงามทางจิตใจและการบรรลุถึงสภาวะสมดุลทางจิตใจ เนื้อหาหมายถึงการจัดการอารมณ์และการเข้าใจถึงพลังงานภายในที่ส่งผลต่อชีวิต ทั้งยังอธิบายถึงขั้นตอนในการพัฒนาจิตว…

…ปติ ฯ สโต สมุจฺฉิโนว คจฺฉนโต วิย โหติ ฯ ปริณายตฺิ อรหํ มิ ชำนฺนตฺติ จีติ คงฺฉปุตฺตา ปญฺญาควา วา ฤๅ สมาหิโต วิฑฺฒิ มานสมํินา สมํิโด วิยา ฤๅ อาปาคภชฺชาสิ(Mอ่าน)ดี มนุสานํ อาปาคภฺสนาม สมาธิ สมาปนโน วิยา นิ…

เนื้อหาในส่วนนี้เป็นการกล่าวถึงแนวทางการเข้าใจและการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องของสมาธิและวิปัสสนา มีการใช้คำศัพท์เฉพาะทางและหลักการสอนของพระพุทธเจ้าที่เจาะลึกถึงการทำงานของจิตและการศึก…

…วทิตพุพนํ ฯ ฯ ฯ ปนิทฺทภตฺอริหํติ ฯ อาทิสํเทน มิดฺตุสชฺชชํ ปฏิสฺลอวิทยาย ฯ สกุโล ทุจฺพโธ ฯ ชฏฺฐณิยํ- มานโลมนาติ ตติฏฺฺกํเนยมํ ฯ ปฏิฤโตยํ อนฺโลมเสน อภิโกา- ปนาวเสน อุตฺโต ฯ มหิฏฺ ฯ มิจฺฉูชํน ชีวิตา น ฯ อ…

…ภิปรายเกี่ยวกับขอบเขตการสอนและการเรียนการสอนที่มุ่งสู่การเข้าถึงความรู้ที่แท้จริง เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข