รมวา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 13 / 15

…อาขยาตปท อุ. อมจฺโจ สูท์ โอทนํ ปาเจติ ภูยเต. ค. ภาววาจก เรียกชื่อว่า ภาววาจก อาขยาตปท. อุ, เตน ม. กรรมวาจก เรียกชื่อว่า กมุมวาจก อาขยาตปท. อุ สูเทน โอทโน ปจฺจเต ง. เหตุกรรมวาจก เรียกชื่อว่า เหตุกมุมวาจก อ…

…าวถึงประเภทของอาขยาตในบาลีไวยากรณ์ที่มีด้วยกัน ๕ ประเภท ได้แก่ กัตตุวาจก, เหตุกัตตุวาจก, ภาววาจก, กรรมวาจก, และเหตุกรรมวาจก พร้อมทั้งชี้แจงว่ากิตก์ทำหน้าที่เช่นเดียวกับอาขยาต โดยใช้ชื่อว่า กิตปท และมีบทกิ…

…้วยทุติยาวิภัตติเข้ากับกิริยาว่าทำ ในพากย์ที่เป็นกัตตุวาจก และประกอบด้วยปฐมาวิภัตติในพากย์ที่ เป็นกรรมวาจก เรียกชื่อว่า วิกติกมุม, อุ, อิม อตฺถิ ปากฏ กโรหิ. กุฎมพลส สามิก น กริสสามิ, ปาณาติปาตสฺส อาการโก …

บทนี้พูดถึงการใช้คำในบาลีไวยากรณ์ เช่น บทนามนามที่ใช้เรียกชื่อ รวมถึงการใช้คุณนามในสามกรณีที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังกล่าวถึงบทสัพพนามและความสำคัญของบทย่อยต่าง ๆ ในบริบทของวากยสัมพันธ์เพื่อให้เข้าใจการ

…ฺย์ กปฺเปติ, มม วจเนน เอว วเทหิ. ๓. เป็นผู้ทำและผู้ใช้ให้ทำ ในพากย์ที่เป็นภาววาจกและกรรม วาจก เหตุกรรมวาจก และในกิริยาพากยางค์ (อัน) เรียกชื่อว่า อนภิหิตกตฺตา, อุ. สมเณน นาม สุสุสมเณน ภวิตพฺพ, อุโปสโก สงฺ…

บทนี้เน้นการใช้ตติยาวิภัตติในบาลีไวยากรณ์ โดยอธิบายถึงบทนามนามและการทำหน้าที่ต่างๆ ในอรรถ พบว่ามีการใช้งานใน 5 วิธีกับกิริยาและนาม พร้อมตัวอย่างที่ชัดเจนในการประยุกต์ใช้.

ประโยค๑ - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 217 ๔. เป็นของที่เขาทำ ในพากย์ที่เป็นกรรมวาจาและเหตุกรรม วาจก เรียกชื่อว่า วุตฺตกมุม, อุ, กลยาณกมุม กาตพฺพ์, สงโฆ ฌาเปตพฺโพ. (๑๕๑) บทนามนาม ที่…

เนื้อหานี้พูดถึงหลักการของบาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ โดยเฉพาะการใช้บทนามนามในอรรถ 5 รูปแบบตามการทำงานร่วมกับกิริยา เช่น การทำ การไปถึง การใช้ให้ทำ และการรับพูด นอกจากนี้ยังมีการแสดงถึงการเมตตา การทำให้

…ระพฤติผิดธรรมสามัคคีจำต้อง แตก ตั้งอยู่โดยสัมพันธ์กันไม่ได้ เป็นกรณียะของพวกมิตรแลข้าราชการผู้เป็นธรรมวาที จะ ช่วยกันนิคคคหะผู้เป็นอธรรมวาที ในเมื่อไม่รับคำตักเตือน. ในพระพุทธศาสนา สมเจพระบรม ศาสดาตรัสให้…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการรักษาความสามัคคีระหว่างมิตรและข้าราชการ โดยการตักเตือนกันเมื่อมีการประพฤติผิด รวมถึงการนำเสนอความสำคัญของธรรมในหมู่สงฆ์และการคำนึงถึงความทุกข์ยากของประชาชน การปราบอธรร

… หจก.สุโขทัยบวรเอ็นจิเนียริ่ง จ.สุโขทัย อ.นภัสกร คุณปรีชา-คุณภควรรณธร อสม.ครอบครัวแก้วมณี อสม.แผนกธรรมวารี-รัตนวารี อาสาสมัครแผนกธรรมโฆษก์(อรรถกร เจียรสกุลธรรม) น.อ.หญิงสุวีร์ สุคนธรักษ์ นพ.สุเมธ สุพละเศร…

ในหน้าแสดงรายนามของเจ้าภาพที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ จากองค์กรและชมรมพุทธศาสนา รวมถึงรายชื่อผู้มีจิตศรัทธาและอาสาสมัครที่สนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคม เช่นชมรมวิทยาลัย, ศูนย์ปฏิบัติธรรมต่างๆ และบุคลากรที

…้าทำได้เช่นนี้ คำพูดที่เป็นสาระของชีวิตก็จะเพิ่มพูน คำพูด เพ้อเจ้อจะเริ่มลดน้อยลงไป ต่อไปเราจะเป็นธรรมวาที มีวาจา เป็นไปเพื่อธรรม คือ เจรจาเพื่อการเข้าถึงธรรม เมื่อถึงคราว ควรพูดจึงพูด ไม่ถึงคราวที่ควรพูด…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการพูดคำที่มีประโยชน์และการทำหน้าที่อย่างสุจริต เพื่อส่งเสริมความสงบสุขและการเข้าถึงธรรม โดยเสนอว่าคำพูดควรเป็นไปเพื่อการพัฒนาสิ่งดี ๆ สำหรับตนและผู้อื่น และควรหลีกเลี่ยงค

…ะธรรมปัญญาบดี (ช่วง วรปุญฺโญ) วัดปากน้ำภาษีเจริญ (ปัจจุบันเป็นที่ สมเด็จพระมหารัช มังคลาจารย์) พระกรรมวาจาจารย์ คือ พระอธิการไชยบูลย์ ธมฺมชโย วัดพระธรรมกาย (ปัจจุบันเป็นที่ พระราชภาวนาวิสุทธิ์) พระอนุสาวน…

พระมหาสมชาย ฐานวุฑโฒ เกิดในวันที่ 15 พฤศจิกายน 2504 จังหวัดนราธิวาส เขาเรียนที่โรงเรียนต่างๆ ก่อนที่จะจบการศึกษาแพทยศาสตรบัณฑิตที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และได้เรียนต่อในระดับปริญญาโทและเอกทางด้านพุทธศา

…๒๒ ปี บวชที่วัดสองพี่น้อง โดยมีพระอาจารย์ดี วัดประตูศาล เป็น พระอุปัชฌาย์ พระครูวินยานุโยค เป็นพระกรรมวาจาจารย์ และพระอาจารย์โหน่ง อินฺทสุวณฺโณ เป็นพระอนุสาวนาจารย์ *พระมงคลเทพมุนี ประวัติหลวงพ่อวัดปากน้ำ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงชีวประวัติและการสร้างบารมีของพระมงคลเทพมุนี หลวงปู่วัดปากน้ำ ผู้มีบทบาทสำคัญในการสืบทอดพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติธรรม ท่านได้บวชตั้งแต่อายุย่าง 22 ปี หลังจากเห็นทุกข์โทษ

…รงห้าม ถ้าใครขึ้นไปทำก็จะได้รับทุกข์รับโทษจริง จะมีทุกข์ หนักในอบาย คําปฏิญญานี้เรียกว่า อันตรายิกธรรมวาทะ ประการสุดท้าย พระองค์ทรงปฏิญญาว่า “สารีบุตร เรา ไม่เห็นเหตุนี้ว่า สมณะ พราหมณ์ เทวดา มาร พรหม หรื…

เนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนของพระพุทธเจ้า ที่ยืนยันว่าการปฏิบัติตามธรรมจะนำไปสู่การสิ้นทุกข์อย่างแท้จริง เข้าใจว่าคำสอนนี้จะช่วยให้ผู้ที่มีทุกข์สามารถลดทุกข์หรือข้ามภพข้ามชาติไปได้ นอกจากนี้ยังเน้นว่าคุณธรร

…ันทร์แก้ว หมู่บ้านปฏิบัติธรรม อาสาสมัครแผนกธรรมโฆษก อุบาสิกา รุ่นที่ ๑ อาศรมอุบาสิกา อาสาสมัครแผนกธรรมวารี-รัตนวารี

เนื้อหาเกี่ยวกับครอบครัวและองค์กรที่มีส่วนร่วมในโครงการดำเนินการทางพระพุทธศาสนา เช่น วัดพระธรรมกาย และกิจกรรมอาสาสมัครในพื้นที่ต่าง ๆ นอกจากนี้ยังรวมถึงรายชื่อบริษัทและบุคลากรที่มีส่วนร่วมในโครงการต่า

…ประตูสาร อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี เป็นพระอุปัชฌาย์ พระครูวินยานุโยค (เหนี่ยง อินทโชโต) เป็นพระกรรมวาจาจารย์ และพระอาจารย์โหน่ง อินทสุวัณโณ เป็นพระอนุสาวนาจารย์ การศึกษาในช่วงพรรษาแรก ด้วยความที่ท่านเป…

…่และพี่น้อง เมื่อเก็บเงินได้เพียงพอจึงตัดสินใจบวชที่วัดสองพี่น้องในปี 2449 โดยมีพระอุปัชฌาย์และพระกรรมวาจาจารย์มาช่วยพิธี ก้าวแรกของการศึกษาในพรรษาแรกทำให้หลวงปู่สนใจเรียนรู้เพิ่มเติมและมีแรงบันดาลใจที่จะ…

…สามเณร แต่รับสิกขาบทของพระภิกษุ ครั้งสุดท้ายทรงปรับปรุงวิธีการให้พระสงฆ์อุปสมบทด้วยวิธี ญัตติจตุตถกรรมวาจา ซึ่งใช้กันมาตราบเท่าทุกวันนี้ 12

…ัญญาโกณฑัญญะ หลังจากนั้นมีการอนุญาตให้บวชด้วยวิธีต่างๆ รวมถึงวิธีการที่ใช้ในปัจจุบันคือ ญัตติจตุตถกรรมวาจา

…ยงเพราะความงมงาย (4) ไม่ถึงความลำเอียงเพราะความกลัว (5) เป็นผู้รู้จักสลากที่จับแล้วและยังไม่จับ ละกรรมวาจา วิธีแต่งตั้งและก เมื่อเลือกภิกษุผู้มีคุณสมบัติอย่างนี้แล้วก็ให้ภิกษุผู้ฉลาดประกาศให้สงฆ์ทราบว่าจะ…

เนื้อหากล่าวถึงวิธีการจับสลากในสงฆ์โดยใช้ภิกษุผู้มีคุณธรรมเป็นผู้จับ โดยมีการปฏิบัติตามหลักธรรมวินัย เพื่อให้การตัดสินใจนั้นถูกต้องตามศีลธรรม ข้อกำหนดในการจับต้องไม่มีอคติทั้งในด้านบวกและลบ และต้องคำน

…ม่ได้ หรือจำได้ บ้างไม่ได้บ้าง เมื่อเป็นเช่นนี้ภิกษุผู้ฉลาดจึงประกาศให้ภิกษุเหล่านั้นทราบด้วยญัตติกรรมวาจา ว่า “ขอท่านทั้งหลายจงฟังข้าพเจ้า ภิกษุมีชื่อนี้รูปนี้เป็นธรรมกถึก เธอจำเนื้อหาพระ ธรรมวินัยในส่วน…

บทความนี้พูดถึงกระบวนการระงับอธิกรณ์ในพระธรรมวินัย โดยอธิบายว่าหากภิกษุไม่สามารถระงับอธิกรณ์ได้ด้วยอุพพาหิกวิธี ให้สงฆ์ส่งต่อไปยังสงฆ์อนุญาตให้ระงับอธิกรณ์ด้วยวิธีเยยยสิกา การใช้วิธีการเหล่านี้ทำให้มี

…้อธิกรณ์ (8) รู้เหตุเกิดอธิกรณ์ (9) รู้ความระงับแห่งอธิกรณ์ (10)รู้ทางระงับอธิกรณ์ วิธีแต่งตั้งและกรรมวาจา เมื่อหาภิกษุผู้มีองค์คุณ 10 ประการนี้ได้แล้ว ก็ให้สงฆ์สมมติภิกษุรูปนี้ขึ้นเป็นตัวแทน ในการระงับอธ…

…นอกจากนี้การแต่งตั้งภิกษุผู้เข้มแข็งให้เป็นตัวแทนในการระงับอธิกรณ์นั้นต้องมีการประกาศโดยญัตติทุติยกรรมวาจา.

…ฮุยยสิกา คือ การระงับอธิกรณ์ตามเสียงข้างมาก โดยเสียงข้างมากในที่นี้จะต้อง เป็นเสียงข้างมากของภิกษุธรรมวาทีเท่านั้น ธรรมวาที คือ ผู้มีปกติกล่าวธรรม หรือ ผู้พูดถูก ต้องตรงตามหลักธรรม 7.) ติณวัตถารกวินัย คือ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปฏิญญาตกรณะซึ่งเป็นการระงับอธิกรณ์ตามคำรับสารภาพ และวิธีการระงับอธิกรณ์อื่นๆ เช่น ตัสสปาปิยฬิกา เยฮุยยสิกา และติณวัตถารกวินัย การระงับในกรณีวิกฤตเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยป้องกันการแตกแยกในห

…ะคิดได้ว่า แม้พระอรหันต์พระพุทธองค์ยังไม่อนุญาต แล้วเราเป็นปุถุชนจะทำได้อย่างไร แต่ภิกษุที่ไม่เป็นธรรมวาที่อาจจะไม่สนใจในเรื่องนี้และ บัญญัติสิ่งที่พระพุทธองค์ไม่บัญญัติขึ้นบ้าง จนแตกเป็นนิกายต่าง ๆ ในภาย…

…ถที่พระมหากัปปินะไม่ต้องการทำ นอกจากนี้ยังมีข้อห้ามในการบัญญัติสิกขาบทที่อาจเกิดปัญหาในอนาคต ภิกษุธรรมวาทียังคงรักษาพระธรรมวินัยเอาไว้อย่างดี โดยการสังคายนาครั้งที่ 1 พระมหากัสสปะเสนอให้รักษาสิกขาบทที่พระ…

มีเรื่องเล่าว่า วันหนึ่งเป็นวันอุโบสถ พระมหาเทวะเป็นผู้สวดปาฏิโมกข์ แต่ท่านผู้นี้เป็นฝ่าย อธรรมวาที ได้เสนอมติ 5 ข้อต่อที่ประชุมสงฆ์ ซึ่งมีใจความดังนี้ 1. พระอรหันต์อาจถูกมารยั่วยวนจนอสุจิเคลื่อนใน…

ในการประชุมสงฆ์ที่จัดขึ้นเมื่อประมาณ พ.ศ.236 พระมหาเทวะได้เสนอ 5 ข้อที่ถูกค้านโดยฝ่ายธรรมวาที จนเกิดความขัดแย้ง ส่วนพระเจ้ากาฬาโศกได้มีส่วนในการตัดสินเรื่องนี้ ซึ่งสุดท้ายฝ่ายพระมหาเทวะได้รับ…

…มาสู่พระพุทธศาสนา สิ่งที่ไม่ใช่ธรรมไม่ใช่วินัยจักเจริญ สิ่งที่เป็นธรรม เป็นวินัยจะเสื่อมกำลัง พวกอธรรมวาที่จักเจริญ พวกธรรมวาที่จักเสื่อมถอย” ดังนั้นเมื่อถวาย พระเพลิงพระพุทธสรีระเสร็จแล้ว ท่านจึงชักชวนภิ…

บันทึกเหตุการณ์สำคัญหลังจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าปรินิพพานเพียง 7 วัน สะท้อนถึงความเห็นที่แตกต่างในหมู่พระสงฆ์เกี่ยวกับสิกขาบทและการทำสังคายนา โดยพระมหากัสสปะได้ชักชวนให้ทำการสังคายนาเพื่อรักษาแนวทางของพ