หน้าหนังสือทั้งหมด

คำอธิบายเกี่ยวกับประโยคแบบในสำนวนนิยม
161
คำอธิบายเกี่ยวกับประโยคแบบในสำนวนนิยม
…ดูความไทยเป็นหลัก เช่น : อิท วัตถุ กเกตวา อนุสนธิ์ ฆเกตวา ปติฏฺฐาปิตมตฺติก สาสน์ ราชมุททาย สญฺฉนฺโต วัย ธมฺมราชา คาถมาห์ ๆ (๑/๒๐) อิม
เนื้อหาเกี่ยวกับประโยคแบบในสำนวนนิยม และการใช้ประโยคที่มีความหมายคงที่ในภาษาไทย มีการอธิบายประเภทประโยคต่าง ๆ เช่น ประโยคต้นเรื่องและประโยคคอคาถา ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาเข้าใจและใช้ประโยคได้อย่างถูกต้อง
การใช้ประโยคคำถามในภาษามคธ
165
การใช้ประโยคคำถามในภาษามคธ
…ัพท์ที่ไม่ซ้ำกันเท่านั้นจึงใส่เข้ามา ดูประโยคต่อไปนี้เป็นตัวอย่างเทียบเคียง : ตว์ เม มาตร มตาย มาตา วัย, ปิตร มเต ปิตา วิย ลทฺโธ ๆ (๑/๖) : อุปาสกา เอโก สย์ ทานํ เทติ ปร์ น สมาทเปต, โส นิพฺพตฺตนิพฺพตฺตฏฐา…
บทความนี้กล่าวถึงการเรียงประโยคคำถามในภาษามคธ โดยอธิบายหลักการเรียงคำในประโยค เน้นไอเดียสำคัญ เช่น การจัดลำดับคำว่า 'ที่' และกิริยาในประโยคคำถามที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ไม่เห็น ตัวอย่างที่เสนอช่วยให้เข้
ศัพท์และความหมาย ๒๐๕
221
ศัพท์และความหมาย ๒๐๕
…กิเลส สัตว์ และบุคคล อาศัยแนบชิด อาศัยสิ่งไม่มีตัวตนในเรื่องดี เช่น อาศัยนิพพาน ความไม่ประมาท อาศัย วัย ความเจริญ การสืบพันธุ์ อาศัยแบบ เป็นไปตามธรรมชาติ ความขวนขวายทางกาย ช่วยด้วยกำลังกาย ความขวนขวายทั้…
เนื้อหานี้รวมคำศัพท์และความหมายที่สำคัญในภาษาไทย เช่น วชฺเชตวา อญฺญตร นิสสาย เป็นต้น คำศัพท์เหล่านี้มีประโยชน์ในการศึกษาและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับการเว้นและการ
การแปลงประโยคและการล้มประโยค
245
การแปลงประโยคและการล้มประโยค
…อนพวกเธอไม่เห็นพระเถระนั้นนั่นแหละ ยเถว ตุมเห ต น ปสฺสถ, ตถา โสปิ เต ปาเณ น ปสฺสติ ๆ (๑/๑๙) ตุมเห ต วัย โสปิ เต ปาเณ น ปสฺสติ ฯ ตุมหาก ตสฺส อุปสฺสน์ วิย โสปิ เต ปาเณ น ปสฺสติ ฯ
บทนี้นำเสนอวิธีการแปลงประโยคในภาษาไทย โดยมีแนวทางการใช้กิริยาอย่างถูกต้อง พร้อมตัวอย่างที่ช่วยให้เข้าใจถึงการล้มประโยคและการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประโยคได้อย่างชัดเจน ความสำคัญของการใช้คำและการเลือกโครง
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
266
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…รุง (มารดาบิดา) เหมือนอุบาสกผู้เลี้ยงมารดา (สนามหลวง ป.ธ.๗/๒๕๒๗) : ตสฺมา ปุตเตน นาม มาตุโปสกุปาสเกน วัย อุปฏฐานกมุเม ถิรจิตเตน ภวิต พ ฯ (มงคล ๑/๓๐๔)
หนังสือเล่มนี้เสนอแนวทางการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยยกตัวอย่างประโยคที่มีความแตกต่างในการใช้ชื่อและหลักการต่างๆ ที่ควรสังเกต นอกจากนี้ยังเสนอวิธีการเรียบเรียงคำให้อยู่ในความหมายที่ถูกต้องและชัดเจน เช่น
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
280
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
…างเฉพาะศัพท์ที่ไม่เหมือนกับศัพท์ ในประโยคอุปไมย ไว้เท่านั้น ถ้าในประโยคอุปมามีเพียงศัพท์เดียวคู่กับ วัย นิยมเรียง ไว้หน้ากิริยาในประโยคอุปไมย ถ้ามีหลายศัพท์นิยมเรียง ไว้หลังกิริยาในประโยคอุปไมย และเรียงไ…
หนังสือเล่มนี้ให้คำแนะนำในการแปลประโยคจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นการใช้คำอุปมาและการจัดเรียงคำในประโยคอุปไมย ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจรูปแบบและการใช้ภาษาที่ถูกต้อง ตัวอย่างการใช้คำและการจัดเรียงคำในประโ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
282
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…าน ๆ (สมนฺต ๑/๑๒๕) ยถา หิ ตาลวเน ทวาส ตาลา, เอว์ อิมสฺ กาเย ทวาตีส โกฏฐาสา, มากโฏ วิย จิตต์ ฯ สุทโธ วัย โยคาวจโร ฯ มกกฎสส ทวฤติสตาลเก ตาลวเน นิวาโส
คู่มือนี้เน้นการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยใช้วิธีการเปรียบเทียบอุปมาอุปไมย เพื่อช่วยให้เข้าใจบทเรียนต่างๆชัดเจน ซึ่งส่วนประกอบจะมีรูปประโยคที่ชัดเจน เช่น การใช้ 'ยถา' และ 'วิย' ในการอธิบาย นอกจากนี้ยังม
การวิเคราะห์ประโยคในภาษาไทย
283
การวิเคราะห์ประโยคในภาษาไทย
…ระโยคอธิบายความ ๒๖๗ ทว█ตึสโกฏฐาสเก กาเย อารมฺมณวเสน อนุสญจรณ์ ฯ (วิสุทธิ์ ๒/๒๓) ปลลเล อุทกสฺส อภาโว วัย หิ อิเมล์ วสนฏฐานสุส อภาโว, มจฉาน ขีณภาโว วิย อิเมล์ โภคานํ อภาโว (๕/๑๑๙-๑๒๐) (๔) ในกรณีที่การแก้คว…
บทความนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ประโยคในภาษาไทย โดยศึกษาการใช้สำนวนและรูปแบบในการสร้างและอธิบายความหมายที่ต้องการในแต่ละประโยค เช่น การใช้คำว่า "เพราะที่" เพื่อแยกย่อยความหมายในประโยค การจัดเร
เธอคือดวงตะวันน้อย
10
เธอคือดวงตะวันน้อย
…เต็มที่ด้วยวิธีการ "ทำสมาธิ” ซึ่งครูไม่ใหญ่ก็เห็นว่า ต้นแบบที่ดีที่สุดก็คือ เรื่องราวจากเด็กๆ หลายๆ วัย ที่ได้ฝึกสมาธิเป็นประจำ จนกระทั่งมีผลที่ดี ซึ่งทุกๆ คนได้เขียนเล่าเรื่องความสำเร็จ และความประทับใจข…
หนังสือ “เธอคือดวงตะวันน้อย” เป็นคู่มือสำหรับเด็กที่ต้องการพัฒนาความสามารถและคุณธรรมภายในตัวเองผ่านการทำสมาธิ เรื่องราวจากเด็กๆ ที่มีประสบการณ์ในการฝึกสมาธิได้นำเสนอผลลัพธ์ที่ดี ทำให้แรงบันดาลใจในการพ
ลักษณะบุคคลที่สามารถฝึกสมาธิได้
57
ลักษณะบุคคลที่สามารถฝึกสมาธิได้
…การที่จะนำไปสู่ความสงบภายใน มีขั้นตอนชัดเจน เรียบง่าย สามารถ ปฏิบัติได้ทุกคน ทุกบุคลิกภาพ ทุกเพศ ทุกวัย ทุกระดับการศึกษา ทุกสถานะทางสังคม อีกทั้งยังเป็นสิ่งที่ สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตประจำวัน ทุกเวลา ทุก…
…ฏิบัติสมาธิ แนะแนวทางสำหรับผู้เริ่มต้นและผู้ที่มีประสบการณ์ การฝึกสมาธิสามารถทำได้โดยไม่คำนึงถึงเพศ วัย หรือสถานะทางสังคม ทุกคนสามารถเข้าถึงความสงบภายในได้ เพราะเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและการรู้จักใจตนเอ…
รักชูก้า: เรื่องราวของการสร้างธุรกิจจากความฝัน
23
รักชูก้า: เรื่องราวของการสร้างธุรกิจจากความฝัน
" รักชูก้า คุณชูเกียรติ อุเทน หนุ่มหน้าใส วัย 29 ปี เจ้าของธุรกิจปั๊มแก๊ส 11 สาขา ในจังหวัดจันทบุรี ปราจีนบุรี และระยอง ภายใต้ชื่อ “รักชูก้า” ...…
คุณชูเกียรติ อุเทน เป็นเจ้าของธุรกิจปั๊มแก๊สที่ประสบความสำเร็จในจันทบุรีและจังหวัดใกล้เคียง เขาเริ่มมีความคิดจะสร้างธุรกิจตั้งแต่เด็ก ร่วมกับน้องชาย โดยไม่ต้องการเป็นลูกจ้าง ใช้ความขยันขันแข็งในการสร้
ความเปลี่ยนแปลงในครอบครัวผ่านการสอนของพ่อแม่
82
ความเปลี่ยนแปลงในครอบครัวผ่านการสอนของพ่อแม่
…องจัสมิน น้องเจสซี่ น้องโชกุน ลูกๆ สุดที่รัก เกิดขึ้นกับตัวผมเองอย่าง ไม่น่าเชื่อ น้องเจสซี่ ลูกสาว วัย 8 ขวบของผม เรียน ในโรงเรียนอนุบาลชื่อดัง แห่งหนึ่ง วันหนึ่งในเดือน มิถุนายน ปีพุทธศักราช ๒๕๔๘ เจสซี…
เรื่องราวเกิดขึ้นเมื่อเจสซี่ ลูกสาววัย 8 ขวบ ได้ของขวัญเป็นซีดีที่สอนให้เด็กๆ กราบเท้าพ่อแม่ก่อนนอน ปิ๊งไอเดียทำให้ครอบครัวหันมาใส่ใจในควา…
ความรักและการศึกษาในครอบครัว
82
ความรักและการศึกษาในครอบครัว
…องจัสมิน น้องเจสซี่ น้องโชกุน ลูกๆ สุดที่รัก เกิดขึ้นกับตัวผมเองอย่าง ไม่น่าเชื่อ น้องเจสซี่ ลูกสาว วัย 8 ขวบของผม เรียน ในโรงเรียนอนุบาลชื่อดัง แห่งหนึ่ง วันหนึ่งในเดือน มิถุนายน ปีพุทธศักราช ๒๕๔๘ เจสซี…
ในเดือนมิถุนายน ปี 2548 ลูกสาววัย 8 ขวบของผู้เล่า น้องเจสซี่ ได้ของขวัญจากงานวันเกิดซึ่งนำไปสู่การกราบเท้าผู้ปกครอง ซึ่งสร้างความประท…
การฝึกอบรมปฏิบัติธรรมที่เชียงใหม่
84
การฝึกอบรมปฏิบัติธรรมที่เชียงใหม่
…มง ดีกว่ามานั่ง ๑ ชั่วโมง” หนึ่งในผลลัพธ์ ครั้นผ่านไป ๓-๔ วัน ทุกท่านต่างมีหน้าตาสดใสใบหน้าอ่อนกว่า วัย ดูสดชื่นมาก เพราะเริ่มรู้จักการบำเพ็ญบุญ รู้จักการทําใจให้สงบหยุดนิ่ง รู้จักอารมณ์สบายที่เกิดจากสมา…
การฝึกอบรมปฏิบัติธรรมพิเศษ รุ่นที่ ๖๐ จัดขึ้นที่สวนบัวธานีรีสอร์ท จังหวัดเชียงใหม่ ระหว่างวันที่ ๙-๑๔ มกราคม พ.ศ. ๒๕๓๘ มีผู้เข้ารับการอบรมรวม ๑๓๑ ท่าน สอนโดยพระอาจารย์ภูเบศ ฌานาภิญโญ เน้นการเจริญสมาธิ
บวชแล้วรวย: เรื่องราวของพระพรภิรมย์
16
บวชแล้วรวย: เรื่องราวของพระพรภิรมย์
เชื่อไหม.. บวชแล้วรวย ! คนในเรื่อง : พรภิรมย์ เพชรไทย วัย 42 ปี ปูมหลัง : ทำอาชีพอะไรก็เจ๊ง หนี้สิน พะรุงพะรัง ปัจจุบัน : ทำมาค้าขึ้น ปลดหนี้สินได้หมด มีเงิน…
เรื่องราวของพระพรภิรมย์ เพชรไทย อายุ 42 ปี ที่เผชิญกับปัญหาหนี้สินและความล้มเหลวในอาชีพ ก่อนที่จะหันมาบวชและเปลี่ยนชีวิตได้อย่างน่าทึ่ง โดยหลังจากการบวชที่ศูนย์อบรม วัดเทพมงคล อ. พรหมบุรี จ.สิงห์บุรี
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒: นามและอัพพยศัพท์
36
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒: นามและอัพพยศัพท์
…ิ้น G ศัพท์ชื่อมโนคณะ เตช เคช มน ใจ อย เหล็ก ปย น้ำนม อุร เจต ตป ตม อก ยส ยศ ใจ วา วาจา ความร้อน วย วัย มค สิร หัว เอก. ต. จ. ปญฺ. ฉ. ส. มนสา มนโส มนสา มนโส มนสิ อยสา อยโส อยสา อยโส อยสิ อุรสา อุรโส อุรส…
บทนี้มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ในแง่มุมของวจีวิภาคที่ ๒ โดยมีการอธิบายถึงนามและอัพพยศัพท์ พร้อมให้ตัวอย่างหลากหลายศัพท์ เช่น เตช, เคช, มน และอื่น ๆ ผู้อ่านสามารถเทียบศัพท์ในแบบการันต์ได้ ซึ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
6
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ิ ฯ เตน วุตต์ ปกตตฺถโชตกา อิตถิป ณาทโย ปจฺจยตฺถสฺส ปจฺจยา สุยาทโย วิย สกตฺถสฺสาปี วาจกาติ ฯ สุยาทโย วัย ยถา สุยาทวิภตฺติโย ทพพาทิเภทสฺส วจนตฺถสฺส ลิงฺคตฺเถ ปฐมาติอาทิวจนโต โชติกา เอวํ อา อี อินติอากิกา อ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ปฐโม ภาโค กล่าวถึงการใช้ภาษาในบริบทศาสตร์อภิธรรม โดยเฉพาะในการตีความศัพท์และการสอบถามเกี่ยวกับลักษณะคำภาษาบาลี อีกทั้งยังบทวิเคราะห์ในเรื่องของจิตตาและกามาวจรกิริยาจิต ตัว
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้า 23
23
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้า 23
… วา อุ ฯ คีรติ สิสฺเส สิเนห์ วมที่ติ วา ครุ ฯ คิร วมเน เตสุ วุฑฒิติอาทินา อิสฺส อุ ฯ อาจ ปาสาณฉัตต์ วัย ภาริยตฺเถน ครุ อาจริโย ปาสาณ..... ครุ นาม ตทธิตวิค โห ฯ ปจฺจโย นตฺถิ เอกเสโส วิย ๆ ปาลิวิสเย ครุสทฺ…
บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยอธิบายความสำคัญและบทบาทของครูในการสอนธรรมและการวิจัย พร้อมทั้งมีแนวคิดเกี่ยวกับการใช้วิชาในการพัฒนาการศึกษาทางด้านธรรม. ผู้เขียนสื่อสารถึงคุณค่าข
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา
33
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา
…ค) - หน้าที่ 33 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 33 อญฺญ์ เอกธมฺม สมนุปสฺสามิ เอว จิตฺตนฺติ อาทิสุ จิตตสทฺโท วัย ฯ อถวา ฯ จิตเตติ วิสิฏโฐ ภวตีติ จิตโต นโย ฯ จิตต วิเสเส ฯ นานา จิตโต วิจิตโต วิสิฏโฐ นานาวิโธติ อตฺ…
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา โดยเน้นเรื่องการวิเคราะห์ จิตใจและการเข้าใจในความหมายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับจิตตในบริบทต่าง ๆ ความสำคัญของการจำแนกระดับจิตใจ และการปรับแนวทางการสอนท
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้า 50
50
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้า 50
…มา สงฺคหปเทนาติ วุตฺตนฺติ ฯ สจจ์ สงฺคหนุติ อิมินา เอเตนาติ จ วจเน วุฒิเต สติ สงฺคหนุติ ปท วุตตปาทวย วัย วิสุ ปทนฺติ กสฺสจิ สงกา สิยา สงฺคห์ อิติ ปท อภิธมฺมตฺถสงฺคหนฺติ เอตฺถ ปเท เหตุวา วุตติ น วิ จิตปทนต…
เนื้อหานี้สำรวจและอธิบายแนวคิดเกี่ยวกับอภิธรรมในหน้า 50 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยการอภิปรายเฉพาะทางเกี่ยวกับการใช้ภาษาศาสตร์ในการสื่อความหมายของแนวคิดทางอภิธรรม นอกจากนี้ยังพูดถึงเรื่องของการวิเคราะ