หน้าหนังสือทั้งหมด

การเปรียบเทียบในคำสอนของพระพุทธเจ้า
146
การเปรียบเทียบในคำสอนของพระพุทธเจ้า
…ฝุ่นเล็กน้อยไว้ที่ปลายพระนาฬ แล้วตรัสสภามิกุฑทั้ง หลายว่า ฝุ่นปลายเล็บกับมหาปฐึ ออย่างไหนมากกว่ากัน วิญญู่ทัศน์ตอบว่า ฝุ่นในมหาปฐึมีประมาณกว่า ย่อมไม่อาจเทียบเคียงได้ พระบรมศาสดาตรัสต่อว่า สัตว์ที่มาเกิดใน…
เนื้อหานี้สำรวจคำสอนของพระพุทธเจ้าผ่านการเปรียบเทียบต่าง ๆ เช่น การเป่าแตร การศึกษาเกี่ยวกับการเกิดและการดำรงอยู่ รวมถึงความมีชีวิตชีวาซึ่งเกิดจากองค์ประกอบต่าง ๆ ที่ทำให้สามารถเคลื่อนที่และรับรู้ได้
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
169
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…) มก. ๖/๑/๑๕ ๓.๙ บุคคลก็อย่า ว่า หากว่าท่านจักระทำกรรมชั่วนั้น ท่านจักได้รับความเดือดเดือนในบริษัท วิญญูนั้นหลายลักษณนั่น เหมือนชาวเมืองรัฐของสกปรก ขุ.อิต. (อรรถ) มก. ๕/๒๙๓ ๓.๑๐ บุคคลทำอุปการกรรมบง ๑๐ เ…
บทความนี้สำรวจอุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎกซึ่งแสดงให้เห็นถึงผลของกรรมและบาปที่บุคคลจะต้องพบเจอ นอกจากนี้ยังอธิบายถึงหลักของการทำกรรมดีและกรรมชั่วว่าเป็นสิ่งที่ต้องพิจารณาอย่างรอบคอบเพื่อหลีกเลี่ยงการเดือดร
การไม่ประมาทในธรรมะ
176
การไม่ประมาทในธรรมะ
…ธรรมดากรรมย่อมคิดว่า เราเป็นลูกจ้าง เราจำต้องตั้งใจทำงานด้วยความไม่ประมาทเพื่อเราจักได้งานมาก ฉันใด วิญญูปรารถนาความเพียรก็ distance คิดว่า เมื่อเราพิจารณากายอันประกอบด้วยอฐฎู ฏี แล้ว เราจะเป็นผู้ไม่ประมาท…
บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับการไม่ประมาทในพระพุทธศาสนาและบทบาทสำคัญของความไม่ประมาทในการดำเนินชีวิต โดยเน้นว่าผู้ไม่ประมาทจะมีจิตใจที่สงบและไม่ตกอยู่ในทุกข์ นอกจากนี้ยังมีการแนะนำให้คนทำงานด้วยควา
การเปรียบเทียบชีวิตสัตว์และมนุษย์
181
การเปรียบเทียบชีวิตสัตว์และมนุษย์
…ตของมนุษย์ทั้งหลาย เปรียบเหมือนแม่โคที่จะเชือด ฉันฉนั้นเหมือนกัน อัง.สัตตก. (โภธี) มก. ๓๗/๒๔๕ ๓๗.๖ วิญญูผู้ปรารถนาความเพียรเห็นความดับเท่านั้นว่า สังขารทั้งหลายเหล่านี้ย่อมแตกดับ ไป ฉันใด แม้นอิฉันส่งขาริ…
ชีวิตของสัตว์ทั้งหลายมีความชำรุดและไม่ยืนยง เปรียบเหมือนภาชนะที่แตก การเป็นอยู่ในโลกนี้จึงไม่ยั่งยืน ชีวิตมีวันหมดอายุไม่เกินร้อยปี ซึ่งมีความเปราะบางเหมือนกับสิ่งอื่นในธรรมชาติ เช่น ต้นไม้และแผ่นผ้า
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
255
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…สุทธิ์ถูกจัดแล้ว อนึ่ง คนทั้งหลายแม้จะสะอาดดีแล้ว ก็จะมีสีดั่งเหมฝรื่น เริ่มตั้งแต่เวลาถูกครรมนั้น วิญญูปรารภความเพียรทั้งหลาย ก็ฉันนั้นเหมือนกัน แม้สัญลักษณ์ก็เหลือเกิน ก็จะปรากฎเป็นเหมือนคนผิวดำ ทามกลาง…
บทความนี้สำรวจอุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก ซึ่งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของความเพียรและจิตใจในเรื่องการหลุดพ้นจากกามและความทุกข์ อุปมาถึงร่างกายและจิตใจที่ปรากฏความงามแต่แฝงไว้ด้วยความหรืออารมณ์ที่มืดมน เช่นเ
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
299
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ก. ๓๗๓/๒๓ ๓.๑๑ ธรรมดาสารยอุดมจุดด้วยจุมูกของตน ทำให้เป็นรางในที่มาม่า แล้วอนช่วยใน ราง ฉันใด วิญญูผู้ปรารถนาความเพียรควรเก็บไว้ในใจ ควรฝึกไว้ในอารมณ์แล้วฉันนั้น มิลิน ๔๕๘ ๓.๑๒ ดูก่อนกิจจะนะ เ…
อุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎกชี้ให้เห็นถึงผลกระทบของความหวาดเสียวและความเพียรต่อสมาธิ โดยแสดงถึงการเปรียบเทียบกับเรื่องราวที่เข้าใจง่าย เช่น การเดินทางไกลที่ต้องเผชิญกับความป้องกันรอบด้าน ซึ่งอุปมาเหล่านี้ส
การฝึกจิตและความสงบใจในพระพุทธศาสนา
331
การฝึกจิตและความสงบใจในพระพุทธศาสนา
602.๓๕ วิญญูอาพาผู้อพยพเป็นใช้หน้ากเดินทางไกล แม้ข้างหน้าเขาก็มั่นอยู่ใกล้ แม้ข้างหลังเขาก็มิอายอยูใกล้ เขาไม่ฟั…
เนื้อหานี้เน้นถึงความสำคัญของการมีความประพฤติที่บริสุทธิ์ทั้งทางกายและทางวาจา ซึ่งนำไปสู่ความสงบใจและการลดความโกรธ ผู้ที่มีใจใสสะอาดจะได้สัมผัสกับความสุขในชีวิตและเข้าถึงความเลื่อนใส การฝึกจิตในพระพุท
การบวชในพระพุทธศาสนา: ประวัติและข้อกำหนด
30
การบวชในพระพุทธศาสนา: ประวัติและข้อกำหนด
…ยุครบ 20 ปี หรือ ศรีอยมากกว่า 12 ปีที่มีสมบัติแล้ว แต่ก็ต้องอย่ำบางบัญญัติเป็นข้อ เพ ยง ๆ อย่าง 62 วิญญูช 5/441-443/4652-46620 (แปลมฉ.2543) 63 Shi, Zhaohui (2001: 26)
บทความนี้สำรวจประวัติและข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องกับการบวชในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในยุคพุทธกาลซึ่งกำหนดการบวชสำหรับทั้งชายและหญิง รวมถึงกฎระเบียบที่ต้องถือปฏิบัติเพื่อการบวชสำเร็จ สตรีในการบวชจะต้องได้รับก
สารบัญหนังสือ
7
สารบัญหนังสือ
…มีสัมมาทิฏฐิและมิจฉาทิฏฐิ 23 เมตตาธรรมของนางอุตตรา 25 ยอดกัลยาณมิตร 29 นางสิริมและบริวารธรรม 34 วิญญูไม่สำรวจอิทธิฤทธิ์ 36 ร่างนางสิริม...ดอกไม้รึเปล่า 50 จากมูลค่า 1,000 เหลือแค่ 0 54 พุทธบริษัท 5 …
สารบัญนี้ประกอบด้วยเนื้อหาจากพระธรรมเทานที่สอนในโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยาในปี พ.ศ. 2547 โดยมีการนำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับหญิงงามในประวัติศาสตร์ ตั้งแต่เรื่องนางอำปพลี จนถึงหลักวิชาในการอธิษฐานจิต รวม
การสร้างวัดในพระพุทธศาสนา
243
การสร้างวัดในพระพุทธศาสนา
…ู่สุดตำติภ พระองค์ดำรัสถึงเรื่องราวเหล่านี้ตลอดเลย ในพระไตรปิฎก ถ้าหากว่าเป็นวัตถุนิยม ท่านก็ยอมว่า วิญญู อุบาสก อุบาสิกาที่รักทั้งหลาย พวกเธออย่าสร้างวัดเลย มีอย่างไรเราก็อยู่กันไปอย่างนั้นเถิด เพราะฉะนั้…
ในพระไตรปิฎก ได้กล่าวถึงความจำเป็นในการสร้างวัดในพระพุทธศาสนา ไม่ใช่เพื่อแข่งขัน แต่เพื่อเป็นสถานที่รวมกุศลจิตและใช้ประโยชน์สาธารณะ แม้จะมีเสียงวิจารณ์เรื่องวัตถุนิยม แต่การสร้างวัดนั้นช่วยเชื่อมโยงชุ
การอธิษฐานจำพรรษาในพระพุทธศาสนา
241
การอธิษฐานจำพรรษาในพระพุทธศาสนา
…รมอย่างต่อเนื่อง ลมัสอและถูกวิธี เป็นสิ่งที่รู้ได้เฉพาะตน ดังพุทธพจน์ที่ตรัสไว้ว่า ปลอดต์ เวทีฑพโว วิญญู อันวิญญูชนรู้ได้เฉพาะตน การเข้ามาบวชในบวรพระพุทธศาสนานั้น เรวตัวเองดีว่า ได้บรรลุคุณวิเศษแล้วหรือย…
วันนี้เป็นวันแรกของการอธิษฐานจำพรรษา โดยมีการระยะเวลา 3 เดือนในการปฏิบัติธรรมร่วมกันกับพระมารสมาด มีการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ เพื่อช่วยเสริมสร้างพลังในการปฏิบัติธรรม การทำเช่นนี้จะทำให้สามารถเ
รายนามบุคคลสำคัญในวงการ
345
รายนามบุคคลสำคัญในวงการ
…ัญหา คุณประวิทย์-คุณลดา-คุณนัดดา และครอบครัวปฐญาณิช คุณปิ่นประภา-คุณอัมมาภรณ์-คุณนพนพรส-คุณจันทเกษม วิญญูรัตน์ คุณปรโมทย์-คุณพรจันทร์ ผดุงกุล และครอบครัว คุณปริญญา-คุณปัณฉลา-คุณนุทยาพร-คุณฤกษ์วรรณ-คุณณัฐฌ์…
เนื้อหาเกี่ยวกับรายชื่อบุคคลสำคัญหลายท่านที่มีบทบาทในวงการต่างๆ เช่น คุณประจวบ คุณบัณฑิตอง และบุคคลอื่น ๆ ที่ได้สร้างผลงานและรับผิดชอบในสังคม ทั้งนี้รายชื่อรวมถึงครอบครัวและผู้เกี่ยวข้องอื่น ๆ โดยเฉพา
บรรพชิตมหาจำพิจารณา
105
บรรพชิตมหาจำพิจารณา
…ให้บุคคลมีความระมัดระวังตนและสำรวมในศีลได้ ส่วนศีลข้อที่ผลพลาดพลังล่วงละเมิดไปแล้วก็กลับมารักษาได้ วิญญูชน แปลว่า คนผู้แจ้ง หมายถึง เพื่อนผู้ร่วมประพฤติพรหมจรรย์ทั้งหลายผู้เป็นธาติ รู้แจ้งในคำสอนจากการศึก…
…คำสอนในพระพุทธศาสนา และการรักษาศีล อธิบายถึงโอัตตัปปะที่เกี่ยวข้องกับความเกรงกลัวบาป และความสำคัญของวิญญูชนที่เข้าใจคำสอนจากการศึกษา. ยังกล่าวถึงการร่วมประพฤติศีลในสังฆกรรมและปฏิบัติธรรมเพื่อรักษาศีลให้บริ…
การเข้าถึงธรรมและศาสนธรรมอันบริสุทธิ์
36
การเข้าถึงธรรมและศาสนธรรมอันบริสุทธิ์
…พื่อเป็นต้นแบบแก่พระพุทธบริษัทให้เกิดแรงบันดาลใจที่จะทุ่มชีวิตปฏิบัติธรรมตลอดไปเหมือนกับพระองค์ ๖. วิญญูชนหรือบททิตย์ผู้สามารถเข้าถึงธรรม อันเป็นธรรมชาติบริสุทธิ์ในตัวได้อย่างมั่นคงย่อมแล้ว ย่อมรู้ได้เฉพา…
ผู้เข้าถึงธรรมอันบริสุทธิ์จะมีความรัศมีแห่งธรรมเชิญชวนผู้อื่นเข้ามาพิสูจน์ โดยการเคารพและใส่ใจในการปฏิบัติตามศาสนธรรมอย่างต่อเนื่อง นำไปสู่สุขและเป็นต้นแบบให้ผู้อื่นสร้างแรงบันดาลใจในการเข้าถึงธรรมขอใ
โอวาทแด่ลูกแก้ว: วันกตัญญูของโลก
3
โอวาทแด่ลูกแก้ว: วันกตัญญูของโลก
…โย วันกตัญญูของโลก วันรวมดวงใจอันบริสุทธิ์ของ เป็นสิ่งที่ทำได้ยากยิ่งกว่า เพราะต้องใช้กำลังใจมหาศาล วิญญูชน ผู้มองเห็นคุณความดีที่บุคคลต่าง ๆ ได้สร้างไว้ เอาชนะความเห็นแก่ตัวอันสลัดออกได้แสนยาก ให้แก่โลก น…
โอวาทกล่าวถึงการระลึกถึงคุณของบรรพบุรุษและพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ผู้ให้ชีวิตและแสงแห่งปัญญาแก่โลก การเห็นความดีของผู้มีพระคุณช่วยรวมกำลังใจเพื่อสร้างความดีใหม่ และเป็นแบบอย่างให้คนรุ่นหลังระลึกถึงด้วยควา
การเผยแผ่พุทธศาสนาและการเคารพศาสนาอื่น
36
การเผยแผ่พุทธศาสนาและการเคารพศาสนาอื่น
… และ ชาวพุทธได้ฝึกตนให้มีทัศนคติที่ดีต่อศาสนาอื่น พอจะ "ผู้รู้จะรู้ได้เฉพาะตน” (ปัจจัตตัง เวทิตัพโพ วิญญูหิ สรุปได้ดังนี้ เราชาวพุทธก็ควรยอมรับศาสนาของผู้อื่นในลักษณะเดียว
๒. เราควรจะรักษาความเป็นกลางทุกกรณีในเวลา - การให้ผู้อื่นเปลี่ยนมานับถือพุทธศาสนานั้น มิใช่จุดประสงค์ของการเผยแผ่พุทธศาสนา เราจะพูดถึง ตรงกันข้าม เราควรยกย่องศาสนาอื่นทุกวิถี จุดนี้ ก็ต่อเมื่อมีผู้กล่
ความแตกต่างระหว่างศาสนา
38
ความแตกต่างระหว่างศาสนา
…่ไม่ต้องการให้ผู้อื่น กระทำต่อเรา (อัตตานัง อุปมัง กัตวา) - จงอย่ากระทำในสิ่งที่ผู้รู้ติเตียน (เยนะ วิญญู ปะเร อุปวไทยยุง) - จงอย่ากระทำในสิ่งที่จะนำความเสียใจมาสู่ตน ก้าวหน้าของจิตใจ ชีวิตที่ถูกต้องตามศีล…
บ้ อแตกต่าง ระหว่างศาสนา ม ผู้สนับสนุนศาสนาสังวาทะบางท่านเห็นว่า จิตไม่ว่าจะเกิดจากตนเองหรือแรงบันดาลใจจากอำนาจ ความแตกต่างระหว่างศาสนาควร “กวาด เบื้องบนผ่านผู้รู้ก็ตาม เข้าใต้พรม” เพื่อที่เราจะได้อยู
ฮาร์วาร์ดยาร์ดและการศึกษา
61
ฮาร์วาร์ดยาร์ดและการศึกษา
…ะตนไม่มีใครจะมา พิสูจน์แทนตัวเราได้ เป็นเรื่องที่แต่ละบุคคลจะ ต้องขวนขวายกันเอง (ปจฺจตฺต์ เวทิตพฺโพ วิญญูหิ - ตลอดสัปดาห์แรกเป็นการแนะนำสถาบัน และสถานที่ต่าง ๆ ให้กับนักศึกษาใหม่ได้ทราบ มีการพาไปชมอาคารสำค…
- พื้นที่ของฮาร์วาร์ดยาร์ด (Harvard Yard) พื้นที่นี้แต่เดิมเป็นโรงนามาก่อนที่จะเป็นศูนย์กลางของมหาวิทยาลัย ประกอบ ( ด้วย แมสซาชูเซตต์สฮอลล์ (Massachusetts Hall) โฮลลิสฮอลล์ (Hollis Hall) และโบสถ์โฮลเด