ศาสตร์ของพระพุทธ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 4

จากกรุงเทวทหะ เมื่อพระนางสิริมหามายาทรงครรภ์ครบทศมาส ทรงขอลาพระสวามีเพื่อกลับ ไปมีพระประสูติกาลที่กรุงเทวทหะเมืองประสูติของพระองค์ตามธรรมเนียมในครั้งนั้น ครั้น เดินทางมาได้ครึ่งทางถึงสวนสาธารณะใหญ่ชื่

…มพร้อมที่จะเป็นผู้นำในอนาคต บทเรียนนี้ช่วยเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและประวัติศาสตร์ของพระพุทธเจ้า

เนื้อหาบทที่ 5 พระพุทธศาสนาในเอเชีย 5.1 ภาพรวมพระพุทธศาสนาในเอเชีย 5.2 ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนาในเอเชีย 5.2.1 พระพุทธศาสนาในเอเชียใต้ 5.2.2 พระพุทธศาสนาในเอเชียตะวันออก 5.2.3 พระพุทธศาสนาในเอเชียตะวั

บทที่ 5 ครอบคลุมภาพรวมและประวัติศาสตร์ของพระพุทธศาสนาในภูมิภาคเอเชีย โดยแบ่งออกเป็นหลายส่วน ได้แก่ พระพุทธศาสนาในเอเชียใต้ ตะวันออก ตะวันออกเฉียงใต้…

ประวัติศาสตร์จึงมุ่งให้นักศึกษาทราบระยะเวลาของเหตุการณ์ต่างๆ ในลักษณะกว้างๆ เพราะ บางกรณีไม่อาจจะระบุเวลาได้ชัดเจน และมุ่งหวังให้นักศึกษาได้บทเรียนจากประวัติศาสตร์ มากกว่าการจดจำวันเวลาที่เกิดขึ้นของแ

ในบทความนี้จะนำเสนอประวัติศาสตร์ของพระพุทธศาสนา ตั้งแต่การประสูติของเจ้าชายสิทธัตถะถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้าจนถึงการสังคายนาต่างๆ ที่เกิดขึ้นในช่…

กาลที่ ๗ : ชาวพุท จริ โดย ล. พ่อ วัดร้าง-วัดรุ่ง เมื่อประมาณ เดือน ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๑ ได้ เกิดประวัติศาสตร์สำคัญบทหนึ่งของพระพุทธศาสนาใน เมืองไทย นั่นคือ ข่าวของวัดพระธรรมกาย จำได้ว่า ท่ามกลางเศรษฐกิจที

ในเดือนตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๑ ได้เกิดเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ของพระพุทธศาสนาในประเทศไทย นั่นคือข่าวที่เกี่ยวข้องกับวัดพระธรรมกาย ท่ามกลางเศรษฐกิจที่กำลังตกต่ำ สื่อทั้งหลาย…

9 lo คําอธิบายที่กล่าวมาทั้งหมดนี้เป็นเรื่องของทฤษฎี ซึ่งดู เหมือนเป็นเรื่องง่าย แต่ในเชิงปฏิบัติ เพื่อที่จะไม่ถือนิมิต ไม่ถือ อนุพยัญชนะ หรือเพื่ออบรมจิตนั้น ไม่ใช่เรื่องง่ายเลย พระเดช พระคุณพระมงคลเ

เนื้อหาของการอบรมจิตตามศาสตร์ของพระพุทธเจ้า ซึ่งมีการแนะนำให้ตั้งใจที่ศูนย์กลางกาย เพื่อรักษาและป้องกันการเกิดอภิชฌาและโทมนัส โดยมีการอธิบา…

ทำไม? พระสารีบุตรจึงเลิศด้วยปัญญา ๔๐ ไหน เขาทั้งสองจะตามเข้าไปถามปัญหาต่างๆ ทันที เขา เที่ยวถามปัญหาต่างๆ จนทั่วชมพูทวีปก็ยังไม่พบโมกขธรรม จึงกลับมายังที่อยู่ของตน แล้วตกลงใจทำกติกากันว่า "ผู้ ใดได้บร

…ดาที่เสด็จถึงกรุงราชคฤห์ ทำให้เราเห็นถึงการแสวงหาธรรมในชมพูทวีปในยุคนั้น ได้รับการบันทึกไว้ในประวัติศาสตร์ของพระพุทธศาสนา.

…็ต้องรอพักพร้อมกัน และต้องออกเดินไป พร้อม ๆ กัน... ทัสสนานุตตริยะอยู่ ซึ่งการเดินธุดงค์ครั้งประวัติ ศาสตร์ของพระพุทธศาสนาหรือแทบจะเรียกว่า ครั้งสำคัญของโลกครั้งนี้คือ การเดินธุดงค์ธรรมชัย เพื่อสถาปนาเส้นทางมหาปูชนียา…

การเดินธุดงค์ธรรมชัยเป็นการสร้างบารมีแบบเป็นทีม โดยเน้นการสั่งสมคุณธรรมสิบประการเพื่อประโยชน์แก่ชาวโลก การเดินครั้งนี้มีกำหนดการและความพร้อมของพระภิกษุสงฆ์จำนวน 1,127 รูป และมีจุดมุ่งหมายในการฟื้นฟูพร

พระพุทธเจ้าเสด็จไปจำพรรษาที่นครธารามประมาณปีที่ 5 และ 15 หลังพุทธสมัยโดยอรรถากถาได้อธิบายรายละเอียดดังนี้ ...ตรัสสวัสดิสมสัมพุทธิยาน ทรงประกาศพระธรรมจักรอันรวด เสด็จไปบูรทิลพิสดุโดยลำดับ ทรงโปรดพระปฐม

… พร้อมด้วยภิกษุ 1,500 รูป ณ วัดนิโครธารามในกรุงกบิลพัตร เหตุการณ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการบันทึกประวัติศาสตร์ของพระพุทธเจ้า และพระนางปชาบดีโคดมก็ได้ซักถามเกี่ยวกับคำสอนของพระพุทธเจ้าในเวลานั้น เกี่ยวกับการวินิจฉัยพระธรร…

ธรรมะเพื่อประชา ผู้คู่ควรแก่ความกตัญญู ๑๔ จะต้องสละทั้งทรัพย์ สละทั้งอวัยวะ สละทั้งชีวิต ต้องลำาบากไป นับภพนับชาติไม่ถ้วน แต่พระพุทธองค์ก็ไม่ทรงย่อท้อ แม้เส้นทางการสร้าง บารมีจะมีอุปสรรคมากมายเพียงใด

บทความนี้สำรวจเส้นทางการสร้างบารมีและความกตัญญูผ่านประวัติศาสตร์ของพระพุทธองค์ ที่ทรงสละทั้งทรัพย์และชีวิตเพื่อความดี นับตั้งแต่การเกิดที่มากไปด้วยความอัศจรรย์ จนกระทั่งการตร…

คำนำ ย้อนประวัติศาสตร์ไปเมื่อ ๒,๕๐๐ กว่าปีก่อน พระบรม โพธิสัตว์ผู้เป็นมหาบุรุษ ทรงถืออุบัติขึ้นบนโลก พระองค์ตรัสรู้ อนุตตรสัมมาสัมโพธิญาณ เพื่อยังมวลมนุษยชาติและสรรพสัตว์ ทั้งหลาย ให้หลุดพ้นจากทุกข์ภั

คำนำนี้กล่าวถึงประวัติศาสตร์ของพระพุทธศาสนาเมื่อ ๒,๕๐๐ ปีก่อน พระบรมโพธิสัตว์ตรัสรู้อนุตตรสัมมาสัมโพธิญาณ เพื่อช่วยให้มนุษย์และสรรพสัตว์หล…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 709 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 709 นานิติ สนฺติ กตฺตา ฯ กถนฺติ ปฏิเสธ ฯ ปูน....นานิติ จุติ... นานิติ วิเสสน์ ฯ กฤญชาติ ยุนุติ

… ที่มีในอรรถกถา รวมถึงความสำคัญของการวิเคราะห์ในทางปฏิบัติ ซึ่งเชื่อมโยงโครงสร้างและการเข้าใจในวิทยาศาสตร์ของพระพุทธศาสนาในระบบการศึกษาในยุคปัจจุบัน อนึ่ง การทำความเข้าใจในอภิธมฺมที่สามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเป…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 171 ปญฺญาภูมินิทฺเทโส อิเมสุ นวสุ อญฺญมญญปัจจย์ อปเนตวา เสเสหิ อฏฐ ปัจจเยหิ ปจฺจโย โหติ ฯ อภิสังขารวิญญาณ์ ปน อสัญญีสัตต รูปสฺส วา ปญฺจ

…วามเป็นจริง และการเชื่อมโยงระหว่างวิญญาณและรูปธรรม ความรู้ที่ได้จากบทความนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เข้าใจในศาสตร์ของพระพุทธเจ้า แต่ยังช่วยให้ผู้ปฏิบัติสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยสามารถเข้าถึงพระธรรมได้ง่ายยิ่งขึ้นใน…

ประกาศ - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 116 ชื่อว่า อาลปน อุ. ธมม์ โว ภิญฺา เทเสสุสาวิ อธิบาย: อาลปน ความหมายว่า เป็นคำสำหรับชฎภูรษ คือผู้พูด ร้องเรียกมหาชน คือลู่พูดด้วย แต่สัพนามทั้งปวง ไม่มี อ

…ริยากัล ที่เกี่ยวข้องกับการอธิบายธรรมชาติของคำในบริบทต่างๆ ให้เข้าใจในประเด็นการศึกษาและการสื่อสารในศาสตร์ของพระพุทธศาสนาเป็นอย่างดี

ปรโทคณ - ปรมัตถกญสาย นาม วิสุทธิมิคัลลาวุ มหากุฎิสมมตาย (ทุติย ภาค) - หน้า89 วิสุทธิมิคัลลาวุ กิเลส นาฏวิฐุตติีดิ อริปปโถ่ ย โสมุนสุโทมมุสูรหิติ อญฺญา เมว อญฺญาปญฺญา ๗ โทษคุณวินรรสน สภาคตาย ฯา พรหมวิ

เนื้อหาของหน้าที่ 89 เน้นการศึกษาเกี่ยวกับกิเลสและบทบาทของปัญญาในศาสตร์ของพระพุทธศาสนา อธิบายถึงความแตกต่างและโทษของกิเลส รวมถึงการพัฒนาปัญญาทางจิตใจเพื่อให้หลุดพ้นจากกิเลส เป็นการว…

ประโยค - อธิบายภาพสัมพันธ์ เล่ม 2 หน้า ที่ 131 จังกู ไม่รู้ความไม่มีโรค ไม่เห็นนิพนาน ก็แค่ว่า ย่อมกล่าว คาถานี้..." อ. ที่ 2 ภททตุ ต่วย อิตต ปุพพอ อมหิทน ทิติอุปพะ: อด จ ปน โน มนุษดิ สกากิ กิโรล [

…กษาเชิงลึกเกี่ยวกับข้อความต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนหรือผู้ที่สนใจในศาสตร์ของพระพุทธศาสนาและประวัติศาสตร์เสมอไป

…ี้ การสรุปว่าปีพุทธปรินิพพานอยู่ในระยะเวลาใดในประวัติศาสตร์ ยังส่งอิทธิพลต่อการศึกษาวิจัยด้านประวัติศาสตร์ของพระพุทธศาสนายคณ โดยภาพรวม อาทิ กำเนิดคัมภีร์พระไตรปิฎก การสังด่ายนาการ แบ่งนิกร เป็นต้น ดังนั้น การศึกษาว…

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของปีพุทธปรินิพพาน ที่ไม่เพียงแค่เป็นจุดอ้างอิงในประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา แต่ยังคล้ายคลึงกับการศึกษาประวัติศาสตร์ของอินเดียโบราณอีกด้วย โดยพูดถึงการศึกษาต่างๆ เช่น การพัฒนาภาษ

ประโยค - สารฎิกานี้นาม วิทย์ภูมิ สมนฺตาปาเภก๎า อุณฺนนา (จดด โภ ภาโก) - หน้าที่ 221 วาสุพลานิกุกเกณษฺฉน [๑๔๕] วาสุพลานิกุกเภณก๎า อิสิทโท นิชามอฺมุตโต โอกาสาที่นาสาเอสารี สํภูภูใจ อุณฺนตามฺรส โอโลนะโต

…ี่มีความเกี่ยวข้องกับสารฎิกานี้. ข้อมูลในบทความนี้ถือเป็นหนึ่งในแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับผู้สนใจในศาสตร์ของพระพุทธศาสนา.

ประโยค๕- มังคลดํากับนี้แกเผยเล่น๔ หน้า๖๓ ถึงเป็นปัจจัยหยาบเป็นต้นนั้นเองมีหรือ ?" มีคำว่า "ข้ออันจริง." แม้ถึงกระนั้น ก็มีข้อแปลกกันอยู่ Because ความสนใจโดน ในอธิศรีร- ปัจจัยที่หยาบเป็นต้น ที่น รับแล

บทความนี้กล่าวถึงปัจจัยหยาบและปัจจัยต่างๆ ที่มีอยู่ในศาสตร์ของพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของความสนใจและการใช้อธิศรในการศึกษาทางธรรม. การวิเคราะห์เรื่อ…

ประโยค - มังสังลติภาพกันแปล เล่ม ๒ หน้า ๕ [บรรยายสังสกุล] "ภิกษุทั้งหลาย บุคคล ๕ จำพวกเหล่านี้ มีปรากฏอยู่ในโลก บุคคล ๕ จำพวกเป็นไหม? คือ บุคคลมีสุตะน้อย(ทั้ง) ไม่เข้าถึงโดยสุดะ, บุคคลมีสุตะน้อย(แต่

…ั้น ๆ ภิกษุทั้งหลายได้รับการชี้แจงถึงความแตกต่างระหว่างผู้มีสุตตะน้อยและมาก การทราบถึงระดับความรู้ในศาสตร์ของพระพุทธ เช่น สุตตะ, เคยยะ และ เวยากรณ รวมทั้งการดำเนินชีวิตภายใต้แนวทางที่ถูกต้องเพื่อเข้าถึงความจริงในพระธ…

อัปลำดับด้วยพระอรหันต์พันองค์นั้น เสด็จไปสู่พุทธานุสรณ์ ใกล้แดนพระนครชัฏฐ์ ด้วยทรงพระดำริว่า "จักปล้องปฐมภูมิ" ที่ถวายไว้แก่พระเจ้า พินิจจารย์ ครั้นพระธรรมกถา อันในพระแผ่นดินพระราชา ผู้ทรงสดับข่าวว่า

…เคียงกัน และเกี่ยวพันกันมาตั้งแต่โบราณกาล เรื่องราวนี้แสดงให้เห็นถึงบทบาทและสถานะของทั้งสองในประวัติศาสตร์ของพระพุทธศาสนา รวมทั้งความเชื่อมโยงที่ลึกซึ้งระหว่างพวกเขาและพระพุทธเจ้าในช่วงเวลาอันสำคัญนี้ เนื้อหาอิงจากมุ…