ศาสนศึกษา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 5

…ใช้อย่างประเทศ ตะวันตกจนประเทศญี่ปุ่นก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมากที่สุดประเทศหนึ่งของโลก ญี่ปุ่น 258 DOU ศาสนศึกษา

ศาสนาชินโตได้รับผลกระทบอย่างมากหลังจากญี่ปุ่นแพ้สงครามโลกครั้งที่ 2 ซึ่งรัฐบาลได้ยุบเลิกศาสนาชินโตของรัฐและทำให้ความสำคัญของมันลดลง ศาสนาชินโตในปัจจุบันแบ่งออกเป็น 5 ประเภท รวมถึงชินโตแห่งราชสำนักและช

…ุร่วม 100 ปี ไม่นานก็ถึงแก่กรรม พระองค์ Hopfe Lewis M. Religions of The World, 1994 p. 383. 380 DOU ศาสนศึกษา

ศาสนาอิสลามถือว่าเป็นศาสนาที่ดีที่สุดที่พระเจ้าได้ประทานให้มนุษย์ โดยมุสลิมไม่ต้องการใครเรียกว่าศาสนามุฮัมมัด ศาสนานี้เริ่มต้นจากการเผยแผ่ของนบีมุฮัมมัดในสมัยที่มีคนเชื่อน้อย และต่อมาได้ขยายตัวอย่างรว

…่ พระองค์มีอายุ 60 ปีพอดี เนื่องจากพิธีกรรมที่พระองค์นำปฏิบัติครั้งหลังสุดนี้ เมืองเมกกะจึง 384 DOU ศาสนศึกษา

ในยุคของพระมุฮัมมัด การยึดเมืองเมกกะเป็นเหตุการณ์สำคัญของการเผยแพร่ศาสนาอิสลาม เมื่อพระองค์ต้องเผชิญกับการโจมตีจากเมืองเมกกะและต้องมีการเปลี่ยนแปลงคำสอนเพื่อความอยู่รอด ศาสนาเบื้องต้นที่สอนเรื่องความส

…บมุสลิมทุกคนจะต้องรู้ ต้องประพฤติ เริ่มตั้งแต่อายุ 3 ขวบเป็นต้นไป แบ่งออกเป็น 3 ส่วน ดังนี้ 390 DOU ศาสนศึกษา

เนื้อหานี้สำรวจมารยาททางสังคมในอิสลาม เช่น การกินดื่ม การร่วมประชุม และการเข้าศาสนสถาน รวมถึงหลักการสำคัญในการปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงโทษทางศาสนาและพัฒนาคุณธรรม เช่น วาญิบ ซุนนะห์ ฮะรอม ญาอิช และมักรู

…หลักศรัทธาของศาสนาอิสลาม, 2511 หน้า 38. 2 เสาวนีย์ จิตต์หมวด, วัฒนธรรมอิสลาม, 2538 หน้า 28. 394 DOU ศาสนศึกษา

คุณสมบัติของศาสนทูตในศาสนาอิสลามมี 4 ประการ ได้แก่ วาจาสัตย์, อะมานะฮ์, ตับลิค, และฟะตอนะฮ์ โดยศาสดาทุกท่านเป็นมนุษย์ธรรมดา มีการดำเนินชีวิตที่ปกติ เพื่อเป็นตัวอย่างให้ประชาชนทั่วไปได้ปฏิบัติตาม คำสอน

…ายก่อนนำไปฝัง เรียกว่า “ละหมาดญะนาซะฮ์” 1 เสาวนีย์ จิตต์หมวด, วัฒนธรรมอิสลาม, 2524 หน้า 105 398 DOU ศาสนศึกษา

การละหมาดหรือการนมัสการพระเจ้าคือการแสดงความเคารพและเป็นการปฏิบัติที่ช่วยขัดเกลาจิตใจและสร้างพลังให้แข็งแกร่ง การละหมาดที่มุสลิมทำมีทั้งหมด 5 เวลาในแต่ละวัน และรวมถึงการละหมาดในวันศุกร์และวันสำคัญต่าง

…ะอิลลัลกอฮฺ วะอัซฮะดุอันนะมุฮัม มะดัรรอซูลุลลอฮ์ อัลลอฮ์ฮุมมะซอลลิอะลามมัดอะลาอะลีมุฮัมมัด” 400 DOU ศาสนศึกษา

บทนี้สอนวิธีการปฏิบัติร็อกอะฮ์ในอิสลาม ซึ่งเริ่มจากการตั้งเจตนา ซุบฮานะรอบบิลอะฮฺ และกราบด้วยความเคารพ การทำร็อกอะฮ์มีรายละเอียดหลายขั้นตอนที่สำคัญ และช่วยให้ผู้ศรัทธาได้สัมผัสกับความสงบในจิตใจขณะสักก

… มาพักแรมอยู่ด้วยกันด้วยความสงบ จึงเรียกการปฏิบัตินี้ว่า วูกูฟ (วูกูฟ แปลว่า หยุด สงบ นิ่ง) 408 DOU ศาสนศึกษา

บทความนี้กล่าวถึงพิธีฮัจญ์และอุมเราะห์ในศาสนาอิสลาม โดยเฉพาะสถานที่ที่สำคัญอย่างกะอฺบะฮ์ในนครเมกกะ อธิบายถึงการสร้างกะอฺบะฮ์โดยท่านนบีอิบรอฮีมและนบีอิสมาอิล นอกจากนี้ยังมีข้อมูลเกี่ยวกับทุ่งอะเราะฟะฮ์

…ิได้เป็นพระ และมิได้มีสิทธิพิเศษใด ๆ ศาสนาอิสลามเปิดโอกาสให้ทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกัน ไม่ถือ 412 DOU ศาสนศึกษา

พิธีฮัจญ์เป็นพิธีที่มุสลิมจากทั่วโลกต้องมาแสดงความเคารพต่อพระเจ้า โดยต้องปฏิบัติตามวินัยต่าง ๆ เช่น ห้ามล่าสัตว์และต้องใช้ชุดอิห์รอมเพื่อแสดงความเสมอภาค ผู้ที่บำเพ็ญพิธีฮัจญ์ต้องฝึกฝนตนเอง เพื่อให้เกิ

…ครบถ้วน สมบูรณ์แบบเสียก่อน มิฉะนั้นคุณธรรมทางใจจะไม่สามารถเกิดขึ้นได้ กล่าวคือ เมื่อมีศรัทธา 44 DOU ศาสนศึกษา

ในศาสนาอิสลามมีการห้ามกระทำความชั่วตามที่ระบุในคัมภีร์อัลกุรอาน ซึ่งรวมถึงการตั้งภาคี การบูชาวัตถุ การพนัน การบริโภคอาหารไม่ชอบด้วยศีลธรรม และการสร้างความเดือดร้อนแก่สังคม นอกจากนี้ยังมีการเน้นความสำค

…เสาวนีย์ จิตต์หมวด, วัฒนธรรมอิสลาม, พิมพ์ครั้งที่ 3, 2535 หน้า 477. 3 เล่มเดียวกัน, หน้า 7. 416 DOU ศาสนศึกษา

นบีมุฮัมมัดสั่งสอนศาสนิกในพิธีฮัจญ์ครั้งสุดท้ายเกี่ยวกับการเคารพซึ่งกันและกัน ความยุติธรรมต่อผู้อื่น และการให้ความสำคัญแก่สิ่งที่พระองค์ทิ้งไว้คือ อัลกุรอานและแบบฉบับของพระองค์ โดยเตือนให้หลีกเลี่ยงคว

… 2514 หน้า 456. * อัลกุรอาน 32 : 7. อัลกุรอาน 32 : 9. 7 อัลกุรอาน 64 : 3. อัลกุรอาน 2 : 22. 418 DOU ศาสนศึกษา

บทความนี้อธิบายถึงการสร้างสรรค์ของพระอัลลอฮ์ที่ทรงสร้างสวรรค์และแผ่นดิน รวมถึงสรรพสิ่งต่างๆ ในช่วงเวลา 6 วัน ตามคำสอนในคัมภีร์อัลกุรอาน โดยเน้นถึงการสร้างมนุษย์ในวันศุกร์ อาดัมถูกสร้างจากดินและมีชีวิต

…3 : 184. อัลกุรอาน 2 : 212. * เสฐียร พันธรังสี, ศาสนาเปรียบเทียบ เล่ม 2, 2521 หน้า 457-458. 420 DOU ศาสนศึกษา

บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดในอิสลามเกี่ยวกับการมีชีวิตและการตาย ซึ่งทุกชีวิตจะต้องประสบกับความตายและการทดลองต่างๆ โดยมีการพูดถึงวันพิพากษาและสัญญาณก่อนวันสิ้นโลกที่อาจเกิดขึ้น เช่น การสูญเสียความเชื่อและเ

…รยด้วยกรวดเล็ก ๆ นี่คือมัสยิดในสมัยที่ 1 ดิเรก กุลศิริสวัสดิ์, สีเราะตุนนะบี, 2521 หน้า 51. 422 DOU ศาสนศึกษา

เนื้อหาเกี่ยวกับนรกและสวรรค์ในศาสนาอิสลาม ระบุว่ามีนรกทั้งหมด 7 ชั้นและสวรรค์ 7 ชั้นที่เป็นภูมิแห่งความสุข มีสถานที่ทำพิธีกรรมที่เรียกว่า ''มัสยิด'' โดยมีอิหม่ามดำเนินการสวดมนต์และอบรม มัสยิดเริ่มแรกค

…ุกคนควรจะได้ ถือปฏิบัติกันโดยเคร่งครัด 1 เสาวนีย์ จิตต์หมวด, วัฒนธรรมอิสลาม, 2535 หน้า 430. 424 DOU ศาสนศึกษา

เครื่องหมายดาวเดือนมีที่มาจากสมัยราชวงศ์อุสมานียะฮฺในอาณาจักรออตโตมัน ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของกองทัพมุสลิมในสงครามครูเสด พิธีกรรมที่สำคัญของมุสลิม ได้แก่ ฮัจญ์ ซึ่งควรทำอย่างน้อย 1 ครั้งในชีวิตในเดือนซุล-

…มารถทำให้ได้ปู่ก็สามารถทำให้หลานได้ กะมารุล ชุกร, การเชือดกุรบานและอะก็เกาะฮฺ, มปป หน้า 61. 426 DOU ศาสนศึกษา

พิธีสมรสในอิสลามต้องมีการสู่ขอและหมั้น มีผู้ปกครองให้ความยินยอม โดยมีอิหม่ามเป็นผู้ทำพิธี มีพยาน 2 คน และต้องมีการนำบะฮัรให้เจ้าสาว ส่วนพิธีศพเป็นหน้าที่ของมุสลิมในการช่วยเหลือผู้เสียชีวิต โดยไม่มีการ

…สดามุฮัมมัดอพยพออกจากมักกะฮฺไปมะดินะฮฺ 1 ดิเรก กุลสิริสวัสดิ์, สีเราะตุนนะบี, 2521 หน้า 69. 428 DOU ศาสนศึกษา

วันศุกร์ถือเป็นวันสำคัญของศาสนาอิสลาม เช่นเดียวกับวันพระในพุทธศาสนา อีกทั้งยังมีวันอีด สำหรับการฉลองหลังการถือศีลอด โดยแบ่งเป็นวันอีดิลฟิตรฺ และวันอีดิลอัฎฮา ซึ่งวันอีดิลฟิตรฺ ตรงกับวันที่ 1 เดือนเชาว

…พระมุฮัมมัด ลูกชายของอาบูการ์ * ลูกเขยของพระมุฮัมมัด (ลูกชายของอาบูตะลิบ ลุงของพระมุฮัมมัด) 432 DOU ศาสนศึกษา

เนื้อหานี้นำเสนอเกี่ยวกับนิกายสำคัญของศาสนาอิสลาม โดยเน้นพูดถึงนิกายซุนนีและชีอะฮ์ โดยนิกายซุนนีถือว่าเป็นนิกายดั้งเดิมซึ่งมีผู้ติดตามมากที่สุดในโลก และยังเป็นออร์ทอดอกซ์ที่ยึดมั่นในคำสอนตามคัมภีร์อัล

…์สิทธิ์ 14.9 ระบบบริหารงานของศาสนาบาไฮ 14.10 สัญลักษณ์ของศาสนา 14.11 ฐานะของศาสนาในปัจจุบัน 440 DOU ศาสนศึกษา

บทที่ 14 ของหนังสือสำรวจศาสนาบาไฮ ส่องผ่านประวัติความเป็นมาของศาสนา ประวัติศาสดา และการก่อตั้งศาสนา เพื่อให้เข้าใจถึงหลักคำสอนที่สำคัญ เช่น ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันของพระผู้เป็นเจ้าและมนุษย์ รวมถึง

…ะบบบริหารงานของศาสนา สัญลักษณ์ของศาสนา และฐานะของศาสนาในปัจจุบันของศาสนาบาไฮได้อย่างถูกต้อง 442 DOU ศาสนศึกษา

เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเห็นภาพรวมของศาสนาบาไฮ ไม่ว่าจะเป็นประวัติความเป็นมา ศาสดา คัมภีร์ หลักคำสอนที่สำคัญ รวมถึงพิธีกรรมและสัญลักษณ์ของศาสนา นักเรียนจะได้เรียนรู้อย่างถูกต้องเกี่ยวกั