หน้าหนังสือทั้งหมด

ลักษณะบุคคลผู้ตั้งอยู่ในธรรม
66
ลักษณะบุคคลผู้ตั้งอยู่ในธรรม
…นธรรม. บทว่า ยัน แปลว่า เพราะเหตุใด. บทว่า อุตุ ความว่า ซึ่งคดีที่หยั่งลงแล้วอันควรตัดสิน ส่องบทว่า สถา นย ความว่า บุคคลผู้ตั้งอยู่ในคดี มินิทากาคดีเป็นต้น ตัดสินโดยผลผลัน คือโดยกล่าวเท็จ. อธิบายว่า
บทความนี้กล่าวถึงการตีความและนิยามว่าสิ่งใดที่ทำให้บุคคลถือว่าตั้งอยู่ในธรรม โดยมีการแยกระหว่างผู้ที่พิจารณาอย่างละเอียดกับผู้ที่ตัดสินโดยผลผลัน และการตีความคำสอนของพระอัครมปฏิสังขรณ์ในเรื่องนี้ โดยเฉ
พระธัมปทัฏฐูถแปล ภาค ๓ - หน้าที่ 165
167
พระธัมปทัฏฐูถแปล ภาค ๓ - หน้าที่ 165
…านั้น) ยึดสมถิโอปแล้วในพระพุทธเจ้าหลายองค์นั้น เทียว เมื่อดี. ชื่อว่า ตื่นอยู่ด้วยดี. บาทพระคาถาว่า สถา โคดมสาวก ความว่า ชื่อว่าเป็นสาวก ของพระโคดม เพราะความที่คนเป็นผู้กิจกแล้วในที่สุดแห่งการฟังแห่ง
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของธรรมและการเป็นสาวกของพระโคดม โดยเน้นที่การตื่นอยู่ดีในธรรมตลอดทั้งวันทั้งคืนและการรักษาสติในพระสงฆ์ และกล่าวถึงความยินดีในอานสุข ไม่ว่าจะเป็นเวลาไหน สรุปได้ว่าผู้ที่ปฏิบัต
พระบรมปฏิภาณอภัส ภาค ๙ - หน้า ๔๖
48
พระบรมปฏิภาณอภัส ภาค ๙ - หน้า ๔๖
…ห้มัน บทว่า วิฏฺฏกุโล เสม ความว่า บรรดาผู้ ๑๐ ในปฐมาน กล่าวคือ ธรรมเป็นที่ระงับจิตทั้งหลาย สองบทว่า สถา สโต ความว่า ภูมิใจ เป็นผู้นดึงใน ปฐมานนี้ ชื่อว่า มิตติ เพราะความเป็นผู้มิตตังมันเป็นนิตย์ เจริญอุต…
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการทำเครื่องผูกของจิต อธิบายถึงการทำงานของธรรมที่ช่วยในการระงับจิตใจ การมีจิตที่มั่นคงและความเป็นผู้นำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการดำรงอยู่ในโสดาปัตติผล อธิบายถึงความสำคัญของการเทศนาเพื่อป
บทสนทนาระหว่างพระราชาและอุบาสก
45
บทสนทนาระหว่างพระราชาและอุบาสก
…มทูลแล้วว่า มัย อ. ข้าพระองค์ ท. ชนาม ย่อมรู้ คุมหากิ ราชกวี่ ซึ่งความที่แห่งพระองค์ ท. เป็นพระราชา สถา ปี แม้นกลา ทุกเมื่อ อิติ ดังนี้ ๓ (ราชา) อ. พระราชา (อาน) ตรัสแล้วว่า เออ ครับเมื่อ ความเป็นอย่างนี…
ในบทนี้มีการสนทนาระหว่างพระราชากับอุบาสก โดยพระราชาถามถึงการกระทำและมโนธรรมของอุบาสกในฐานะผู้นำที่ดี มีการพูดคุยถึงความหมายของการเป็นพระราชาและการปฏิบัติตนอย่างเหมาะสม เพื่อเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับประช
คำฉี่พระมิมปฏิรูป ภาค ๔
18
คำฉี่พระมิมปฏิรูป ภาค ๔
…ท. สมุฏฐิ "ป่าวประกาศ แล้ว น เด กฤฏุพิกา อ. กฤฏุพิกา ท. เหล่านั้น สุเทพฺ์และปนั้งปวง สุดวา ฟังแล้วว สถา อ. พระศาสดา เทวตี จะแรงแสง ธมิม ซ่งธรรม อิด ดั่งนี้ (มุณฑุตฺวา) ปรึกษากับแแล้วว่า มัย อ. เรา ท. สุน…
…ับพระฏิกา และบทบาทของบรรพชิต ในการสอนและเผยแพร่คำสอนเพื่อเสริมสร้างสังคมในด้านจิตใจและจริยธรรม เช่น สถานที่ที่บรรพชิตได้เข้าไปสู่การศึกษาและการปฏิบัติในภายใต้ธรรมะและเหตุแห่งการเกิดขึ้นของพระพุทธศาสนา
คำสัตย์พระปามปาปัจก ภาค ๔
24
คำสัตย์พระปามปาปัจก ภาค ๔
ประโยค- คำสัตย์พระปามปาปัจก ยกคำที่แปล ภาค ๔ หน้าที่ 24 อันพระอรหันต์จาฝประกาศแล้ว สถา ในกาลทุก เมื่อ อติ โก อ. อรรถวา ธมฺมปาป๎ก ผู้อธิบายในธรรม (อติ) ดังนี้ ตุก๎ ปทส๎ ในนาม ก. เหล่านั้น…
บทความนี้นำเสนอการอธิบายคำสัตย์จากพระปามปาปัจกในภาค ๔ โดยเน้นถึงการตีความของธรรมและความหมายของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น สุข และการอธิบายจากพระอรหันต์ ซึ่งเป็นแนวทางในการศึกษาธรรมเพื่อให้เกิดความเข้าใจ
คำฐีพระมและพระคาถา
66
คำฐีพระมและพระคาถา
ประโยค ๒ - คำฐีพระม BEGIN ขรา ยศพิทั สนามปฏิวัติ สถา ฉบับแผน ภาค ๕ หน้าที่ ๖๖ โดยดี เหตุนา โดยเหตุ คือว่า นนบ นโดยนัย (อติ) ดังนี้ (คาถาปกสุต) แห่งบทแห่…
บทความนี้นำเสนอการตีความและอธิบายพระคาถาต่างๆ ที่มีความเกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจและอารมณ์ โดยการยกตัวอย่างพระคาถาที่มีความหมายลึกซึ้ง เราได้เห็นถึงการเข้าถึงความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของจิ
บันทึกอุปฐากของคุณโค๊ค อลงกรณ์ สถาปนานนท์
8
บันทึกอุปฐากของคุณโค๊ค อลงกรณ์ สถาปนานนท์
ข้อความในภาพคือ: "สรุปได้ว่า หนังสือบันทึกอุปฐากที่คุณโค๊ค อลงกรณ์ สถาปนานนท์ ได้จัดบันทึกเอาไว้ ดังเช่นเรื่องที่ผ่านมาเพราะอาศัย เหตุ ๕ ประการดังข้างต้นนั้น ควรแก่การอนุ…
หนังสือบันทึกอุปฐากที่จัดโดยคุณโค๊ค อลงกรณ์ สถาปนานนท์ มีการเรียบเรียงเนื้อหาโดยแสดงถึงความสำคัญของการอนุโมทนาสาธุการในเหตุ ๕ ประการ โดยมีการแสดงคว…
ตำรับตำราในพระพุทธศาสนา
57
ตำรับตำราในพระพุทธศาสนา
…ันประเสริฐของเรา ท่านทั้งหลาย เอตน สจฺจว ชเชน ด้วยอำนาจความสตฺต ที่ได้อางธรรมปฏิบัติมาตั้งแต่ต้นจนจบสถานนี้ สถา โอสถดี วาณุตฺ ต ฯ ขอความสุขสวัสดีจงเกิดแก่ท่านทั้งหลาย บรรดามาสโมสรในสถานที่นี้ทุกถ้วนหน้า …
เนื้อหานี้นำเสนอแนวทางเกี่ยวกับพระบาลีในพระพุทธศาสนาโดยการอธิบายที่ชัดเจนเพื่อความเข้าใจที่ดียิ่งขึ้น โดยมุ่งเน้นถึงพระรัตนตรัยว่าเป็นสิ่งที่ประเสริฐ และนำเสนอคำอวยพรเพื่อให้ผู้ฟังมีความสุขและเจริญก้า
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
263
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ถามคุณเดชแล้ว เมื่อหลงรูป เป็นต้น ไปไม่ได้ เหมือนแมลงวัน หัวเขียวล่วงเลยน้ำอ้อยไม่ไปได้ ฉะนั้น สัง.สถา. (อรรถ) มก. ๒๗/๕๖ ๕.๑๕ เวลาที่ซิม่าระไว้ได้ด้วยอุปกิ้มมุฏฐานแล้ว เริ่มทำพิศสนาอีก เปรียบเหมือนการ …
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้สำนวนอุปมาในพระไตรปิฎก เพื่อเปรียบเทียบการหลุดพ้นจากกามและการเข้าใจธรรม โดยเฉพาะการเพ่งพินิจและความเพียรในทางธรรม เพื่อการตรัสรู้ที่ถูกต้อง มีการเปรียบเทียบที่สื่อถึงความสำคัญของ
การสนทนาแบบนักปราชญ์ในอินเดียโบราณ
24
การสนทนาแบบนักปราชญ์ในอินเดียโบราณ
…slav)31 อ้างว่า รูปแบบของการแข่งขันโต้วาทะ โบราณแบบนี้จะจัดให้คู่แข่งพบกันที่ประชุมของชุมชนหรือเผ่า สถานที่นั่นเรียกว่า บริษัทหรือสถา นอกจากนี้ ยารอสลอว์ ยังจะนว่า รูปแบบของการแต่งคัมภีร์ลินทปัญหา เสาะคว…
บทความนี้สำรวจลักษณะของการสนทนาแบบนักปราชญ์ในวรรณกรรมอินเดียโบราณ โดยเปรียบเทียบรูปแบบการแลกเปลี่ยนความรู้ในพระเวทและการโต้วาทะในคัมภีร์ลินทปัญหา และศึกษาแนวทางที่ส่งผลต่อโครงสร้างทางศาสนาของอินเดียผ่
คำอุทิศในวันครบรอบ ๘ ปี
49
คำอุทิศในวันครบรอบ ๘ ปี
… จะมีอายุลงสู่คลองอัจฉา จะปราบมารตามพระพ่อสุุดธรรมา เอตน สัจจวุชเชน ด้วยอำนาจจะที่ได้เอ๋ยอ้างมานี้ สถา โสตถี ภวนุต โว ขอความสุขสวัสดิ์ จงบังเกิดมีแก่ผู้มีบุญ ทุกท่าน ตลอดกาลทุกเมื่อเทอญฯ
บทความนี้เป็นข้อความที่แสดงถึงการบำเพ็ญพรตในโอกาสครบ ๘ ปี โดยบูชาศาสนาพระสัมมาและมีจิตอุทิศถวาย เพื่อประกาศพระศาสนาและทำความดี โดยเชิญชวนให้ผู้อ่านมีจิตใจที่ดีต่อกันและกัน พร้อมกับขอให้ความสุขเกิดขึ้น