หน้าหนังสือทั้งหมด

การใช้หมอนท่อนเพื่อความไม่ประมาทในบุณฑริกธรรม
138
การใช้หมอนท่อนเพื่อความไม่ประมาทในบุณฑริกธรรม
บรรพชิตพิพากษาเนือง ๆ ว่า วันคืนล่วงไป ๆ บัดนี้เราอะไรอยู่ ข้อ ๑๓ ดังนั้น เพื่อให้ตั้งอยู่ในความไม่ประมาท พระภิษุในสมีย พุทธกาลจึงหาหลักนามาช่วยสนับสนุนการทำความเพียรไม่ให้อนไ หลับสบายจนเกินไป โดยใช่ห
เนื้อหาเน้นถึงความสำคัญของการใช้หมอนท่อนในการนอนของพระภิกษุในสมัยพุทธกาล เพื่อสร้างความไม่ประมาทและการมีความเพียรในการปฏิบัติธรรม พระพุทธองค์ได้ชี้แนะแนวทางให้พระภิกษุต้องใช้เวลาทุกนาทีให้คุ้มค่า ไม่ป
การทำกรรมดีและการบำเพ็ญสมณธรรม
139
การทำกรรมดีและการบำเพ็ญสมณธรรม
ว่า เราไม่ได้ทำกรรมดีอะไรไว้เลย เป็นต้น ซึ่งถึงเวลานั้นก็สายไปเสียแล้ว ภิฏฐุวรรณพิจารณาทุกวันว่า วันและคืนที่ผ่านมาได้ตั้งใจบำเพ็ญสมณธรรมและเพิ่มพูคุณธรรมต่าง ๆ อย่างเอาชีวิตเป็นเดิมพันแล้วหรือไม่ หา
บทความนี้พูดถึงการทำกรรมดีและบำเพ็ญสมณธรรมว่าเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้เราสามารถเข้าถึงพระนิพพานได้ โดยเสนอแนวทางในการพิจารณาว่าในแต่ละวันเราได้ทำดีบ้างหรือไม่ และหากมีข้อบกพร่องควรปรับปรุงแก้ไขโดยไม่ประ
หน้า3
141
ข้อ ๑๐ บรรพชิต ควรพิจารณาเนื่อง ๆ ว่า เรายินดีในที่ส่งหรือไม่
หน้า4
145
ข้อ ๑๐ บรรพชีวิน ควรพิจารณา เนื่อง ๆ ว่า คุณวิเศษของเรามีอยู่หรือไม่ ที่จะให้เราเป็นผู้ไม่โกงเข็ม ในเวลาเพื่อนบรรพชีวินตามในภายหลัง
การพิจารณาคุณวิตของบรรพชิต
148
การพิจารณาคุณวิตของบรรพชิต
บรรพชิตพึงพิจารณาเนื่อง ๆ ว่า คุณวิตของเรานั้นอยู่หรือไม่ สิ่งที่จะเป็นผู้ไม่อยู่เนื่อง ในเวลาเพื่อนบรรพชิตตามในกาลกายหลัง ข้อ ๑๐ อุตตริมนุสสธรรม ได้แก่ มาน อภิญญา วิชชา มรรค ผลเป็นต้น ภิกษุควรพิจา
เนื้อหานี้กล่าวถึงการพิจารณาคุณวิตภายในตนเองของบรรพชิต โดยเน้นถึงความสำคัญของอุตตริมนุสสธรรม เช่น มาน อภิญญา และวิชชา ที่บรรพชิตควรมีอยู่ในตัว นิยมผลการพิจารณาคุณวิตที่แสดงถึงความสำเร็จในการเข้าสู่พระ
ชาววังและปฏิบัติธรรม
23
ชาววังและปฏิบัติธรรม
๓. ชาววังไม่ใช่บัญญัติที่ยกให้ตามบัญญัติ ไม่แพ้กาลสมัย บัญญัติไว้แล้ว พระพุทธองค์ผู้ใดในธรรมของพระองค์ ตามที่พระองค์ให้ไว้ ในกาลก่อน ๔. ชาววังยังลักกระกะ เคราช นั้นคือ บุญว่าวัชฌัติใหญ่ และ ย่อมสำคัญ
บทความนี้กล่าวถึงการที่ชาววังมีความสำคัญในทางธรรมและการปฏิบัติ ตามที่พระพุทธองค์ได้แสดงไว้ โดยเน้นความรักและความเมตตาที่มีในกลุ่มชาววังต่อพระอรหันต์ และการพยายามหลีกเลี่ยงกิเลสและความโลภ คำสอนของพระพุ
พระโพธิสัตว์และการสอนจิตใจ
56
พระโพธิสัตว์และการสอนจิตใจ
ฎุฏฺฐาสํ สรํ กิ ยนํ ยอ่ ยอํ ช พรํสติ ค ุลํ ใน นุ อาจารย์ แต่ พระโพธิสัตว์ มั ติวาํ เขามี่อํ เน ที อาร คํา ถูก ไป รุ ย้ น ไ ม่ โ ช ร ม เพื่อ รั ง ส ะ ค ร เพื่อ พ ร ะ สี่ น ้ ร ้ สด า จ ะ จัด เ ย็ น จ า
เนื้อหานี้กล่าวถึงพระโพธิสัตว์และวิธีการพัฒนาจิตใจให้สงบสุข โดยเน้นการฝึกฝนและเข้าใจอารมณ์ของตนเอง การเคารพธรรมชาติของชีวิต โดยผ่านการให้ข้อคิดซึ่งเข้าใจได้ง่าย การเสริมสร้างความสำเร็จในชีวิตขึ้นอยู่ก
การฝึกจิตและการพัฒนาดวงปฐมมรรค
96
การฝึกจิตและการพัฒนาดวงปฐมมรรค
อันนี้ เมื่อมีจิตวิเคราะห์แก้วกล้ามใส่สรปรางแล้ว ณ กลางแจ้ง ให้หวาดอารมณ์เสียน้อย ๆ ถ้ามันมีดึง จนเหมือนดึงจากร่างกายเป็นส่วนหนึ่งของร่างกาย มันอาจจะมีอันตรายหายใจ ก็ให้ออกไปก่อนเลยดีกว่าให้หวาดอารมณ์
เนื้อหานี้พูดถึงการฝึกสมาธิจากการวิเคราะห์จิตใจเพื่อเข้าถึงดวงปฐมมรรค หรือดวงธรรม ซึ่งจะช่วยให้ผู้ฝึกเกิดความรู้สึกคล้ายดวงดาวดวงเดือนและสามารถตั้งมั่นในศูนย์กลางกาย เพื่อให้เกิดผลในทางธรรมและพัฒนาจิต
ความหมายของธรรมในพระพุทธศาสนา
18
ความหมายของธรรมในพระพุทธศาสนา
“ภักดี ร่างกายอันเปี่ยมเช่าที่เธอเห็นนี้ จะมีประโยชน์อะไร ดูก่อนภักดี ผู้ดูแลเห็นธรรม ผู้ นั้นชื่อว่ายอมเห็นธรรม ภักดี เป็นความจริง บุคคลเห็นธรรมก็อ่อนเห็นเรา บุคคลเห็นเรา ก็ย่อมเห็นธรรม”๙ จากพระพุทธ
บทความนี้อธิบายพระพุทธดำรัสเกี่ยวกับธรรมและความสำคัญของการเห็นธรรมในร่างกาย โดยยกตัวอย่างการบำเพ็ญเพียรเพื่อให้เกิดญาณทัสสนะ ธรรมที่ถูกหมายถึงคือความดีและสุขที่อยู่ในร่างกาย แนวคิดเหล่านี้เป็นเครื่องม
การเข้าถึงธรรมชาตินิสุทธิ์และความสุขอันอมตะ
19
การเข้าถึงธรรมชาตินิสุทธิ์และความสุขอันอมตะ
๒. ทุกคนสามารถเห็นและเข้าถึงธรรมชาตินิสุทธิ์นี้ได้ เหมือนกันหมด (สนทิฐิโก) โดยไม่มีเว้นว่างผู้นุบว่าเขาจะเป็นเชื้อชาติ เผ่าพันธุ์ใด เพศใด วัยใด นับถือศาสนาใด หรือไม่นับถือศาสนาใด ๆ ทั้งสิ้น หากมีศรัทธ
เนื้อหากล่าวถึงการเข้าถึงธรรมชาตินิสุทธิ์ที่ทุกคนสามารถทำได้โดยไม่มีการแบ่งแยกชนชั้นหรือเชื้อชาติ หากมีศรัทธาและปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด เมื่อเข้าสู่สิทธิแล้ว จะเกิดความรักและเมตตาต่อผู้อื่น พร้อมทั้ง
ศาสนธรรมและพระธรรมวินัย
27
ศาสนธรรมและพระธรรมวินัย
ศาสนธรรม คือ คำสั่งสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยที่พระพุทธองค์ทรงนำเอาโลกุตตรธรรม ที่พระองค์ทรงเข้าถึงมาสอนในองค์ในแต่ต่าง ๆ โดยได้ทรงอาศัยบริบทต่าง ๆ ในสังคมยุคนี้ ทั้งบุคคล สถานที่ ภูมิหลัง เพื่อเป็
ศาสนธรรม คือ คำสั่งสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่ทรงนำโลกุตตรธรรมที่เข้าถึงมาสอนสังคม โดยอาศัยบริบทบุคคล สถานที่ และภูมิหลัง เพื่อถ่ายทอดพระธรรมให้ชัดเจน โดยเริ่มต้นจากการประกาศพระธรรมจักร ณ ปอิสปตนมคฤ
การโต้แย้งเกี่ยวกับความสามารถของพระพุทธเจ้า
47
การโต้แย้งเกี่ยวกับความสามารถของพระพุทธเจ้า
๒. เพื่อป้องกันตนมิให้กล่าวว่าตุพุทธวจน เพราะการกล่าวว่าตุพุทธวจนนี้มีเขาโยกเข้าถึงขั้นจตุรงค์ในที่เดียว ดังมีเรื่องราวปรากฏอยู่ในมหาสิทธินิสุตตร ที่กล่าวถึง การทีพระสารีบุตรกลับจากบินธบาตภายหลังฉันถา
บทความนี้กล่าวถึงการอภิปรายที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับพระพุทธเจ้าซึ่งพระสารีบุตรได้โต้แย้งว่าบุคคลนั้นไม่ได้มีญาณทัสสนะที่เหนือกว่าธรรมของมนุษย์ โดยเสนอว่าอาจถือว่าเป็นการกล่าวร้ายพระองค์ พระผู้พระภาคได้มีกา
การบรรลุธรรมอันเป็นธรรมชาตบินริสุทธิ์
50
การบรรลุธรรมอันเป็นธรรมชาตบินริสุทธิ์
๔. เพื่อบรรลุธรรมอันเป็นธรรมชาตบินริสุทธิ์ที่มีอยู่ในตนเอง ความเคารพในพระธรรมเท่านั้น จะเป็นแรงบันดาลใจสำคัญ คอย กระตุ้นเราบุคคลให้พากเพียรปฏิบัติธรรมอยู่ทุกลมหายใจ ทั้ง นั่ง ยืน เดิน นอน โดยมีเป้าหมา
บทความนี้พูดถึงการบรรลุธรรมอันเป็นธรรมชาตบินริสุทธิ์ที่มีอยู่ในตนเอง โดยเน้นความสำคัญของการเคารพในพระธรรมเป็นแรงบันดาลใจให้พากเพียรปฏิบัติธรรมในทุกลมหายใจ การบรรลุธรรมทำให้เกิดปัญญาที่รู้ว่า ความสุขที
พุทธองค์กับการแสดงความเคารพในธรรม
63
พุทธองค์กับการแสดงความเคารพในธรรม
พุทธองค์ ทรงแสดงความเคารพในธรรมอย่างไร ตามที่ได้กล่าวแล้วว่าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงมีความเคารพในธรรมที่รัฐู้ได้โดยพระองค์เอง ซึ่งสรุปโดยย่อ คือ ไตรสิกขา ทั้งนี้หมายถึง ทรงคราพทั้งโลกุตตรธรรมและศาสนธร
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแสดงความเคารพในธรรมอย่างยิ่ง ด้วยความปรานีเพื่อให้เกิดประโยชน์แก่ผู้ฟังในทุกระดับ โดยการแสดงธรรมด้วยความเคารพซึ่งแสดงออกในสีหสูตรในอาการที่มีคุณธรรมสูงและไม่เกรงกลัวต่อการฟังจากใ
การปฏิบัติธรรมอย่างถูกต้อง
124
การปฏิบัติธรรมอย่างถูกต้อง
เสียดายใจไม่ก็เสีย เมื่อแตกกายทำลายขันธ์ ก็มีสวรรค์เป็นที่ไปในเบื้องหน้า นฤไม่มีที่เดียว นี่จึงต่ำไม่ไปรทที่เดียว เมื่อรู้จักหลักอันนี้ต้องปฏิบัติให้ถูกส่วน ให้ถูกในธรรม อยู่ถูกในธรรมเสมอ ไป เรื่องนี้
บทความนี้กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมอย่างถูกต้องตามหลักธรรมเพื่อให้เข้าถึงความละเอียดและสูงส่ง ซึ่งนำไปสู่การเกิดใหม่ในสวรรค์หรือสังสารวัฏ การเรียนรู้และปฏิบัติตามธรรมเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้สามารถอยู่ในศูนย์
หมู่พระอริยบุคคล ๘ ประเภท
34
หมู่พระอริยบุคคล ๘ ประเภท
หมู่พระอริยบุคคล ๘ ประเภท หมู่พระภิษุปุชฌาย์ผู้มีศีล คือ สมมติสงในปัจจุบัน พระรูปใดรูปหนึ่งเป็นผู้มีศีลมีลักษณะธรรมเดียวกันกับพระรูปอื่น หมู่โตรฎสงผู้ทศศีล มีเพียงผ้ากาสาวพัสตร์เป็นเครื่องหมายขอ
หมู่พระอริยบุคคลแบ่งออกเป็น ๘ ประเภท โดยเฉพาะพระภิษุปุชฌาย์ซึ่งมีศีลและลักษณะธรรมที่เหมือนกัน เป็นกลุ่มพระสาวกที่ฟังธรรมจากพระพุทธเจ้าจนเกิดเป็นพระสงฆ์หรือตั้งแต่ ๔ รูปขึ้นไป รวมถึงการมีพระรูปเดียวก็ถ
การเข้าใจพระอริยบุคคลและการละกิเลส
42
การเข้าใจพระอริยบุคคลและการละกิเลส
ที่ท่านละสีพูดปรามาสได้นัน ก็เพราะเมื่อท่าน เป็นตัวพระรัตนตรัยเสียเช่นนี้แล้ว ศิลและวัตถุเป็นฝ่าย มิฉะนั้นฎีกานอกพระพุทธศาสนาไม่มีในทานแล้ว จึงได้ข้อว่า ท่านพินจากสีพูดปรามาส คือ กายื้นมั่นซึ่งศิลและว
เนื้อหาเกี่ยวกับการพูดปรามาสในพระพุทธศาสนา โดยระบุว่าพระอริยบุคคลจะต้องละกิเลสต่างๆ และแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างของกิเลสที่พระสกทาคามี พระโสดาบล พระอนาคามี และพระอรหัตต์ พร้อมชี้ให้เห็นถึงองค์คุณของพร
การเข้าถึงสมาธิและสมาบัติ ๕
110
การเข้าถึงสมาธิและสมาบัติ ๕
ขณะนี้วิรัชนี้ทั้ง ๕ อย่างนี้ แม้เพียงอย่างใดอย่างหนึ่ง ครอบงำใจอยู่ ผู้ตรัสภาวนาย่อมไม่สามารถรวมใจให้เป็นหนึ่งได้ ต่อเมื่อทำใจให้หยุดนิ่งแน่นอน ไม่ชาดสายไปมา ตั้งมั่นอยู่ในอารมณ์ เดียวอย่างต่อเนื่องเ
การเข้าถึงสมาธิและสมาบัติ ๕ มีความสำคัญในการพัฒนาจิตใจของบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำให้ใจหยุดนิ่งและตั้งมั่นในอารมณ์เดียว ซึ่งจะนำไปสู่การค้นพบความสุขและความสงบภายใน บทความนี้ได้หมายถึงการบรรลุขอบเขต
พระสาริ๙บุตร: ครูต้นแบบในพระศาสนา
136
พระสาริ๙บุตร: ครูต้นแบบในพระศาสนา
พระสาริ๙บุตร...ผู้เป็นครูต้นแบบ เพื่อให้เราได้เห็นแนวทางของครูต้นแบบอย่างเป็นรูปธรรม จึง ขอยกตัวอย่างกิจจาจัดของพระสาริ๙บุตร ผู้เป็นพระอัครสาวกเบื้องขวา ผู้เป็นธรรมเสนาบดี และผู้เป็นเลิศด้านปัญญาในพระ
พระสาริ๙บุตรเป็นตัวอย่างของครูต้นแบบในพุทธศาสนา ซึ่งถูกยกตัวอย่างจากอรรถกถาเทวฑูตสูตร โดยมีบทบาทในการดูแลสังฆารามและให้คำแนะนำแก่เหล่าภิกษุ โดยความเอาใจใส่ต่อศาสนาของพระสมณโคดมสัมมาสัมพุทธเจ้าและภิกษุ
คำสอนและบทบาทของพระสงฆ์ในการรักษาธรรม
143
คำสอนและบทบาทของพระสงฆ์ในการรักษาธรรม
เป็นอุปกรณ์ยิ่งในการรักษาผู้ปฏิบัติให้ดำรงอยู่ในเส้นทางธรรมที่ถูกต้องดังมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพระสงฆ์ เพราะนอกจากท่านจะเป็นผู้ฝึกฝนตนเองและรักษาพระธรรมวินัยแล้ว ท่านยังได้อบรมสั่งสอนให้ผู้อื่นเห็นตาม
เนื้อหาพูดถึงบทบาทและความสำคัญของพระสงฆ์ในการรักษาพระธรรมวินัยและการอบรมสั่งสอนผู้คนเพื่อให้มีความเข้าใจในธรรมะ โดยเน้นถึงบทเรียนที่พระพุทธเจ้าสอนพระอานนท์เกี่ยวกับการฝึกฝนตนเอง และเสน่ห์ของธรรมะที่ส่