สห : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 61 / 109

… ปีติสูนฺติ ทุตฺยามิ อปสมุปฺปชฺช วิรติฺติ อวิฏกํํ สมาชิช ปีติสุภ วิฏฺติํ ๙ ปญฺฌูฏาน ๑ สหาธิ วิโฎฺคิ วิสารฺโมเทสนา เอก อตฺถกํํ กฤต ๑.อภิ สํ. ๑๕/๔๙๓ ๒. สรุปโวฯ

บทนี้กล่าวถึงวิสุทธิมกต์และการสำรวจในด้านปัญญา ซึ่งมีผลกระทบต่อการพัฒนาทางการศึกษาในระดับปริญญาโท โดยมีการสำรวจความหมายของวิสุทธิมกต์และการปรมฤกษ์ในแนวคิดต่าง ๆ รวมถึงการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างปั

… ปน ปุญเจนติ ต ววฺจูปฺนํ ตพากํํ ทสนฺตํ คมฺภาเดก อนฺจํ ปนติอาติ วุตฺต ฯ ตฺตฺตา โคอ โอ ปติสํนติ คํยา สหฺติ ฯ ปิสุจินฺทฤๅกฺษณํํ สนิธา วตุ อญฺชํ ฯ [222] หุตนฺตนฺตํํ ทํฺจินฺหตุกฺขนฺาสํํ วามหก- กามปุสสานํ …

เนื้อหานี้ประกอบด้วยการวิเคราะห์และอรรถาธิบายเกี่ยวกับปรมคุณธรสายานาม โดยมีการพูดถึงธรรมะและแนวคิดต่างๆ ในลักษณะละเอียด รวมถึงการอ้างอิงถึงข้อความสำคัญบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับปรมคุณธรสายานาม พร้อมทั้งก

…ิติ ปวงภัสสรบารา นุนทวา อามนุมดปวงเนยา เจา อณิสสยปวงเนยา จาติ ทูวิรา ปวงโโย โหติ อนัญญาลิสังบาระสุต สหชาติสุส สหชาติทิวเสน อสหชาตสุ อนุนตรสมบุตรทิวเสนา นานุฤสสุ ปน อรมมุน- วาเสนา เวา อนุสสยาม จ ปวงโโย …

เนื้อหาเกี่ยวกับวิศษฐิมกัลยาณายที่ถูกนำเสนอในมหาวิทยาลัยสมมติ มีการพูดถึงความรู้และความเข้าใจในด้านต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ปรเมศมีความสำคัญต่อการบริหารการศึกษา มีการอ้างอิงถึงบทบาทและอิทธิพลขอ

…วลมุขสาย นาม วิฑูรมนกัลวาสากาย มหาภาคสมมติาย (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 324 วิฑูรมนก คู สวาทนามาย สวาทินา สหฤกูเอวาติ อาหาร อุโคเป เหตุสมุปลบานาติ ๆ ปจเจยปร -*- นิวามเทวดา หมูมุสุข ปูชาน่า อวิชาชีหา ปริญญิช …

วิฑูรมนกัลวาสากาย คือการศึกษาที่มุ่งเน้นไปที่ความเป็นจริงและเหตุผลในชีวิต รวมถึงการนำมาซึ่งความเข้าใจในธรรมชาติของมนุษย์ เนื้อหาเต็มไปด้วยการตีความเชิงลึกเกี่ยวกับชีวิตและจิตวิญญาณ โดยมุ่งให้ผู้อ่านได

…วิชาธรรมกัลยาณานุ มหาวิทยาลัยสมุทร สายา (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 329 ฉ.อุนุสนัเทนิวาณ กุลยาณชุมสายา สหธิสีลสุทาษิกสมุทรน มุสาวิภาณา ปุงคลา เตติ น รติพุโธ น บริจฉธุโฟ เถ ว ภาคาติ อรัห์ ๆ ตกา อริญฺบุคลลา …

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและการเรียนการสอนในวิชาธรรมกัลยาณานุที่มหาวิทยาลัยสมุทร โดยมีการสำรวจถึงหลักการและแนวทางในการเรียนการสอน การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความรู้ในศาสตร์นี้ และการตระหนักถึงคุณค่าสำ

… ๆ อิปิ ปริมิตเปริจินุญานูฐ ติ ปญฺญาปโมนา สุเสสมิติ ทสุเสนโต อิปํอาติอามิทา ๆ ดกต คสฺสญฺหิตฺ สญฺญา- สหิต ๆ โตเอว สมเก สวิญฺญนกา ๆ อิวิญฺญานเก ปน อุตสบงฺฐานปศฺมภยมตฺโต ปฺญญาเปีดํ น สกฺกติ อิปํปโย ฤาถาปโย…

บทนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และความคิดเชิงปรัชญาที่สามารถพบได้ในโลกของการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยสมมตย์ โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของความเข้าใจในบริบทต่างๆ และการพัฒนาของชุมชนทางวิทยาศาสตร์ รวมถึงกา

…ุภมงคลมหามงคล (ปฐมาภิโก) - หน้าที่ 346 วิสุทธิมกัล ลาวน่านาย มนแนว ตา ทิลา ปฏสสา หวฒา วิรณจิต ๆ ตา สหสูสา โลโกติ ตตุคี สหสูสาโร โอกาสโลโก สหสูสาโลภาภญูโชติ อุตโฑ ๆ ตาว สหสูสาติ วา ปาโจษ คำบิด ดี วีวิริ…

…มเข้าใจในกายและจิตใจที่เชื่อมโยงกับธรรมชาติ และการตอบคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์ในชีวิต ซึ่งช่วยให้ฆราวาสหรือผู้อ่านมีมุมมองใหม่ปรับปรุงชีวิตให้ดียิ่งขึ้น โดยเชื่อว่าพบเจอกับสับเปลี่ยนไม่พึงประสงค์ การมีควา…

…วพุทธิน สมนฺตโ๎ ปริวิต ตุกฺตุ ถุกวาพนฺติ วจดฺ ๓ ถกฺตุตฺสสตาน จาติ ถจูอิทาน ติสสตาน ดิถี สหสาตาน ถุตาริ สตาน จาติ อฑฺฒู ตาติ อตฺฐ ฌ อุโพ ฅ อฤ ปฏฺฒิต มย ปริวิต นสิเปช ปัลโล อาโ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาคำฉันนที่วิเคราะห์ถึงการวิวัฒนาการทางการศึกษาในภาคต่างๆ พร้อมกล่าวถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องที่เกิดขึ้นในสังคม ทั้งนี้จะสำรวจแนวทางที่นักศึกษาได้ใช้ในการเรียนรู้ที่มีผลต่อการพัฒนา

…อตฺเต ส โอ โอ ปลูกโล ฯ ยั อรหติ ตนฺุรฺุปฺ ฯ อนุสาสตติ วิทินี สมมฺ ฌสฺมิ ฌสมฺ ฌฺุมํ อดฺญา ปฏิญฺญาํ ฯ สหฺ อตฺถนฺ วตฺตดิที สตฺโต โภณฺ ภาณุมูแล วณิชฺชาย ทาศนฺฺรํ จฉบฺนฺโอ ชนะฺฺสโณ ฯ วิหโต ฯ หิฬูสทฺ หมํเลา ป…

เนื้อหาที่นำเสนอเกี่ยวกับการพัฒนาภายในตน การใช้กรรมและการเรียนรู้เกี่ยวกับการมีธรรมะในชีวิตประจำวัน รวมถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับความสุขและการเป็นอยู่ในสังคม นอกจากนี้ยังมีความเชื่อมโยงกับการเตรียมเวทีใน

…สุภเจนฺติ อปลฺพนฺติ ตสฺมา ตตาวตํวิกา คุณภาโน อุตสํ อภํติ ภาวติ วตฺตํอุ วตฺตําํ ภาวาํ ยมวา สีลานาโย สหปุญฺญา คุณภาโน อเสสโต วิชฺชนฺติ สุเนตํ ตสมา ภาวติ ปวจฺจติ-ๆ กํ ภาวติ ภาวา ๆ เย สหปุญฺญาโลกํทิยะ อสู…

บทความนี้กล่าวถึงปรมฤทธิ์ในด้านวิสุทธิ์ของมนุษย์ ซึ่งมีการวิเคราะห์ความสำคัญของธรรมะและการพัฒนาจิตใจในกระบวนการเรียนรู้และการปฏิบัติธรรม โดยเน้นการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับคุณสมบัติที่ทำให้มนุษย์เข้าถึงวิ

…น ตฺกฏฺป รูปาเทวิน ฺอิติ ทิติฺสาน จ อนฺวกิ ฺฺ ร ฎ ภา ฎ ฎฺ ฆ สุพฺ ปปฺ จิ สฺพ โยติฺ ฺ สุโพ ฯ โยติฺ ฺ สหฺ สุโพ ฯ คนฺคํ สุพฺ ส ฺโยชน สมฺจินฺทฺตา อมฺติ ฐา ฐํ สมิติกฺชนฺโต วิมฺ อคิรีฺ อนุปฺโญ ฌทฺทํ ฎทฺฑย น ฎ…

เอกสารนี้พูดถึงวิชาธิปลินฺทคุณ จากบริบทของธรรมะที่นำเสนอความเข้าใจในแนวคิดเกี่ยวกับจิตวิญญาณและการดำรงชีวิต ในขณะที่มุ่งเน้นความสำคัญของการเข้าถึงความรู้ทางธรรม ความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและความรู้สึกใน

… ทิพพุทธิตี เทวา ๆ อุดญาโร มหาธโน เคดสนุต ฏิ มุมมาธรา ฌา ฌุมมาธราเออ อาญุมมาธิ กาเดสา ฎิ ตีสา โภชิ สหปุณณาการ ณ ตฤกษา ตานี คาวสี ตันิวาสิโนปี เทวา ตัสหรณโกเอว ตาวิสติ ฏิ ฏุทธิยาภิวิต โภคานี นิมมนาน ร…

เนื้อหานี้สำรวจถึงปรมาภิไธยสาย นาม วิสุทธิภูมิกัลยาณ และบทบาทของมหาวิทยาลัยมหิดลในด้านการศึกษาและวิจัย ที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการพัฒนาอันยั่งยืน ผ่านการวิเคราะห์โครงสร้างการศึกษารวมถึงการปลูกฝังปรัชญาใ

…รรมอะไรขึ้นเป็นประธาน จึงกิริต คือตกให้ให้งานเป็นประธานแทน อ. บุพพพิบ มดูมาห อโส. อุปปาทโต [ วสายาน สหายกา. ๕/๕๒ ] อยส อนันทาให้เกิดเก่าเรา แม่ในครั้งก่อน. อโย เป็นการิต แต่กบนี้เป็นประธานแทนกรรม ทั้งเร…

เนื้อหาในหน้าที่ 25 ของเล่ม 6 อธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างประธานและกรรม โดยมุ่งเน้นการใช้คำว่า วัตถุมม และการิต เพื่อชี้ให้เห็นว่าใครคือประธานจริงๆ ในประโยคต่างๆ โดยมีตัวอย่างประกอบเพื่อให้เข้าใจอย่าง

…-วากนิดาม. ส่วนที่ท่านเห็นว่าใช้ในอรรถเป็นเครื่องประกอบนั้นและแต่เข้ากับศัพท์อื่นบทนี้ ท่านเรียกว่า สหทโคตดิยะ [เติม อภิศัพท์ ] เช่น อลมปติปคุณเจน [ อภิรม ม. หน้า 24 โชคาน หน้า 45 ] อภิปติปุณเจน สหโโยคต…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้งานและประเภทของคำศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการประกอบคำแบบต่างๆ พร้อมให้ตัวอย่างการใช้ในบริบทต่างๆ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนและผู้ที่สนใจในภาษาไทยมากยิ่งขึ้น เนื้อหายังเกี่

…ิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๓ - หน้าที่ 119 [วิฑูร ท.ก. ๑/๑๙] ชือ่อาการกรรมแห่งเรากับคนตายไม่มี. [มตเเกที สหตตดยาวา ใน คุทธี]. [ฎฑุมวิวิทิติ] เอ๋ ฐกสิตา วาจา สผาา โหติ ฐกุพพโต่อ. [ฎฑุตาปณูปาสก. ๓/๕] ว่าา ฐกุส…

ในบทนี้มีการกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมและคนตาย พร้อมยกตัวอย่างคุณนามและวิธีการใช้คำในบริบทที่แตกต่างกัน การทำดีมีผลต่อบุคคลอย่างไร และการใช้คุณบหรืออิสิเสพนิตย์ภาคสาธารณะเป็นตัวอย่างในการอธิบายแน

…. [ อุตตม.] ออกา มุตโต เอตุมา ปฐมาสว. [ นุนุเกตร. ๑/๑๑] ' ในกาลนั้น เราพันจากการรับประกันนั้น. อยู่ สหยตัวในมุตโต ๆ ก็ผดา กัดดูจาก. นาห ตุมหิ ออกติดโต ถุมกามี วิย อนิติา [ วิสาขา. ๓/๓] ฉันอันท่านนามจากท…

บทนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการใช้คำและการแบ่งประเภทคำที่ไม่จัดอยู่ในหมวดหมู่ใดโดยเฉพาะ การอธิบายความหมายและการใช้งานอย่างเหมาะสม เช่น การใช้คำในประโยคที่แตกต่างกัน ในการศึกษาภาษานั้นยั

…าณ ฯ มนสิกา โกลสลปิจ เอาสา นโย ฯ [๒] สุขาณุตวาตติ สุขามิ กโรนุตา เว สเล กิร จตุโร มาเย สุขามุตานี สหายามาคนนา โภฺคาเส ๑. เอกทิวพहुวนเวสน ดีสุปิ สุขามิ วนฺทุ วณฺณ…

บทนี้นำเสนอแนวทางการปฏิบัติและแนวคิดเกี่ยวกับวิสุมภิรมิศวาสุมนายที่ส่งผลต่อทัศนคติต่อชีวิตและการดำเนินชีวิตในแต่ละวัน โดยเสนอให้เห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาจิตใจและการสร้างสรรค์บุญในชีวิตประจำวัน เพื่อ

…ปริจ๒บ คณิกา ฯ เอต อารฺพุต ปวดฺดรฺฺกาย สติยา ปจฺจุภตายุนติ อตฺโฒ ฯ ปรุมฺมินฺทิ อุตเต มาชิฬสูร สติยา สหชาตํปิจุภาโร วุฑฺฒโต สมปุญฺญตาวโต ทุติสุมํปน อุปนิสูสมณโวิฯ อุปจารฺมนสหตตา ทิสติ อุปนามาสมิสส อุปสุต…

ในหน้าที่ 35 ของหนังสือ มีการพูดถึงปรมตญฺญสายานามซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจและการปรับปรุงบุคลิกภาพตามหลักการของพระพุทธศาสนา มีการอธิบายถึงการฝึกฝนจิตในการเข้าถึงสติปัญญาและการเจริญภาวนา เพื่อเตรีย

…ภิตฺติ ภินทิตวา นิฤมิตภูมตาย ภิติตัง ปรใจ ฯ เตนาห เมตรตามขน ราโถ วุฒิตติ อนุภิกํ ตา ฑา โหติ ยา ราโถ สหต นรุตติ ฯ อาทานนิกขเปปริฉินฺน ยถรปจุปนูนุต ฑรมนตาย ปฺจฉกุไต วิย อุปะพุกามาน นนฺธปูนมเน อิฐ สตฺตาคิค…

本文探讨了有关เมตตาและการพัฒนาจิต ซึ่งถือเป็นส่วนสำคัญในศาสนาและการเข้าถึงความสุข ผ่านการฝึกภาวนาและการส่งเสริมความเมตตาต่อกัน การสร้างสังคมที่ดีต้องเริ่มจากการมีเมตตาต่อกันและกัน การพัฒนาจิตใจไปสู่ความสุขที

…สะเทก อุปสํวรติพนฺโธ อโค ฯ สุกฺปสิ กตสุ ดํ โหติ ปคฺวา ปฏิปฺปุญฺฌามน วิญฺญิตํ ตุตฺตา ฯ อติปฺปโยสะเทก สหายกาโ ต อนุตฺตโร มุจฺจตา ภาวตา พาวนยา มชฺฌตฺโต ปิยกฺราฐาน ฐปฺปํ สุภาวาโว ฯ อติปฺปโยสะเทกายโกติ ฯ อภิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาเกี่ยวกับพรหมวิหารนิทาสและการปฏิบัติธรรมในพุทธศาสนาที่มุ่งเน้นไปที่การทำจิตให้มีความสงบและมีคุณธรรม โดยการใช้หลักการในพุทธศาสนาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างเป็นระเบียบและสมดุล รวบ