หน้าหนังสือทั้งหมด

การเผยแผ่พระพุทธศาสนาผ่าน Shraddha TV และ DMC
72
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาผ่าน Shraddha TV และ DMC
…ลังกา เป็นเมืองพุทธ ประชากรจำนวนมากสนใจรู้เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา และในรายการ Shraddha TV เราอยากที่จะสอนพระพุทธศาสนาที่ถูกต้องแก่พวกเขา ดังนั้น เราจึงเดินทางจากศรีลังกามาประเทศไทย เพื่อร่วมงานฉลองวันคล้ายวัน…
…อระหว่าง Shraddha TV และ DMC ในการแลกเปลี่ยนเนื้อหาที่เกี่ยวกับธรรมะ ทำให้ชาวพุทธในศรีลังกาได้รับรู้สอนพระพุทธศาสนาที่ถูกต้อง ตลอดจนการส่งเสริมสุขภาพและความสุขของท่านผู้มีพระคุณในการเผยแผ่พระพุทธศาสนาต่อไป
ความสำคัญของการศึกษาพระบรมวิเศษ
15
ความสำคัญของการศึกษาพระบรมวิเศษ
Here is the extracted text from the image: --- Dhammedia ทุกรูปคือบุคคลสำคัญที่จะนำความรู้ จากการศึกษาพระบรมวิเศษออกไปสู่ชาวสั่งสอน ภูติยโยง ยิ่งมีผู้ศึกษามากเท่าไรย่อมช่วยขยาย พระวจวรรณ์ของพระพุ
…ทความนี้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการศึกษาพระบรมวิเศษในการเผยแพร่ความรู้ไปสู่ชาวสังคมและการมุ่งมั่นในการสอนพระวจวรรณ์ของพระพุทธองค์ ความหนักแน่นในการศึกษาและความพยายามในการพัฒนาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการบรรลุเป้าหม…
การสอนพุทธศาสนาในญี่ปุ่นโดยหลวงพี่
49
การสอนพุทธศาสนาในญี่ปุ่นโดยหลวงพี่
หลวงพี่สอนนักศึกษาวุฒิปริญญา พระพุทธศาสนาเราว่า พระพุทธศาสนาในเชีย สอนมา ๖ ปีแล้ว มีนักศึกษาสมัครเรียนกว่า ๑,๐๐๐ คน อีก ๒ แห่งที่หลวงพี่ไปสอนก็คือ มหาวิทยาลัยบุคเคียว (Bukkyo University) และ มหาวิทยา
ในช่วง 6 ปีที่ผ่านมา หลวงพี่ได้สอนพระพุทธศาสนาให้กับนักศึกษาในญี่ปุ่นและได้มีการเข้าร่วมกับมหาวิทยาลัยต่าง ๆ จนถึงสามารถสร้างศูนย์ปฏิบัติ…
วารสารอยู่ในบุญ
130
วารสารอยู่ในบุญ
…ผ่เสาะแสวงหา ในพระพุทธศาสนาเป็นรายเดือน มีจุดประสงค์ดังต่อไปนี้ 1. เพื่อให้เกิดความเข้าใจในพระธรรมคำสอนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 2. เพื่อเผยแผ่คุณธรรมแก่ประชาชนทุกเพศ ทุกวัย ทุกอาชีพ และทุกระดับการศึกษา 3. เพื่อท…
วารสาร 'อยู่ในบุญ' เป็นวารสารรายเดือนที่มุ่งเน้นการเผยแผ่พระพุทธศาสนา มีจุดประสงค์ในการให้ความเข้าใจในพระธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและเผยแพร่คุณธรรมแก่ประชาชนทุกกลุ่มประเภท ไม่ว่าจะเป็นเพศใดหรือร
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
18
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
…ปัสสนา ใช้รูปแบบการเดินจงกรมและนั่งสมาธิ โดยมีเป้าหมายมุ่งปฏิบัติ เพื่อมรรคผลเกิดขึ้น โดยเน้นเป็นการสอนพระภิกษุซึ่งจะปฏิบัติตามวัตร 14 ประการ เน้นดูดวงวัตร เพื่อการทรงงานกิเลส อยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชา…
บทความนี้นำเสนอการศึกษารูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐานในประเทศไทย ซึ่งแบ่งออกเป็น 5 สาย ได้แก่ สายพุทธ, สายอานาปานสติ, สายพองหนอ-ยูหนอ, สายรูปนาม, และสายสมามะระหัง โดยเฉพาะสายพุทธที่มีการปฏิบัติที่สำคัญใน
กลิ่นหอมและวิญญาณในต้นไม้
79
กลิ่นหอมและวิญญาณในต้นไม้
กลิ่นหอม อยู่ตามต้นไม้บ้าง เปลือกไมบ้าง ถ้าหากภูเขาพาดฝนผนังตามวัดต่าง ๆ กระผึ้งบ้าง อยู่ที่ใบไม้ ที่ดอกมิ่ม ที่กลีบมิ่ม คืออยู่จุดใดจุดหนึ่งของต้นไม้ ซึ่งต่างจากรุกเขาทวด รุกเขาทวดจะมีมานอยู่ที่ตัวต้
…ีล ๘ การหลังจากการตายเชื่อว่าอาจไปเกิดเป็นเทวดาได้ โดยเฉพาะกรณีที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธเจ้าและการสั่งสอนพระมารดาในดาวดึงส์ ขอบเขตของการรักษาศีลทำให้สามารถป้องกันกิเลสและพัฒนาชีวิตในโลกหลังความตายได้
การฝึกฝนปัญญาผ่านกิจวัตรตามหลักพระพุทธศาสนา
83
การฝึกฝนปัญญาผ่านกิจวัตรตามหลักพระพุทธศาสนา
…ดยตรงเลยทีเดียว หากวัดใดครอบครัวใดนาวิธีการนี้ไปใช้ฝึกฝน วัดนั้นก็จะได้ศาสนทายาทมีปัญญามากในกิจการคำสอนพระพุทธศาสนา บ้านนั้นก็จะได้รับทีมีปัญญามากในการคำจุนวงศ์ตระกูล เพราะเขาไม่มัมีแต่ปัญญาพอัวรอดเท่านั้น …
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการฝึกฝนปัญญาผ่านกิจวัตรประจำวันตามหลักพระพุทธศาสนา ซึ่งช่วยให้บุคคลมีสติปัญญาในการดูแลสมบัติของครอบครัวและการจัดการต่างๆ ในชีวิตประจำวัน โดยการนำหลักธรรมมาประยุกต์ใช้จะเก
การถวายหลวงพ่อทัตติชโจ
33
การถวายหลวงพ่อทัตติชโจ
ถาวายหลวงพ่อทัตติชโจในวันที่ ๒๑ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๐ ซึ่งเป็นวันคล้ายวันเกิดของท่าน เพื่อแสดงมุทิตาจิตในวาระที่ท่านมีอายุได้ ๗๙ ปี รวมทั้งยังเป็นการแสดงความกตัญญู กตเวทีต่อท่านเมตตามสัจจะในทุกๆ รูป/ทุกคน
…มตตาสวามิภักดิ์ให้กับทุกคนตลอดมา รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่คณะศึกษาพระไตรปิฏกได้จัดขึ้นเพื่อเรียนรู้และสอนพระธรรมอย่างเข้มข้น สนใจรายละเอียดเพิ่มเติมที่ dmc.tv
การฝึกสมาธิและการเห็นจุดดีในผู้อื่น
6
การฝึกสมาธิและการเห็นจุดดีในผู้อื่น
…ล่างซ้าย: เด็กหญิงมีผมท้ายและเสื้อเชิ้ตสับปะรดนั่งเรียนในกลุ่ม, ภาพล่างขวา: ผู้บรรยายพระสงฆ์ในฉากการสอนพระธรรมในห้องเรียน, ภาพล่างขวาสุด: เด็กหญิงผมทองใส่เสื้อเชิ้ตลายสก็อตมองดูการบรรยาย)
บทความนี้กล่าวถึงประสบการณ์การฝึกสมาธิภายใต้การดูแลของพระอาจารย์ ที่เน้นให้ผู้ฝึกเห็นจุดดีในผู้อื่น ด้วยการนั่งสมาธิร่วมกันที่ทำให้ผู้เข้าร่วมรู้สึกถึงพลังงานและความอบอุ่นจากภายใน แม้จะเป็นครั้งแรก แต
พระนาคเสนและพระอัสสุตตะ
47
พระนาคเสนและพระอัสสุตตะ
…เทียบได้กับวัดโอชัน และพระอรหันต์อัสสุตตะก็เทียบได้กับพระอรหันต์ต่อไปเยี่ยม ๔. ในฉบับลาซ พระนาคเสนสอนพระอธิธรรมแก่ศิษย์อุบาสกา และแล้วทั้งพันและผู้ฟังบริสุทธ์บ่น เป็นที่พอใจของพระอัสสุตตะซึ่งได้กล่าวว่า พ…
เรื่องเล่าเกี่ยวกับพระนาคเสนและพระอัสสุตตะ โดยเฉพาะความสำคัญในการสั่งสอนธรรมแก่ศิษย์และการบรรลุธรรม นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงชีวิตและพรรษาของพระนาคเสนในวัดตนียะ ความคิดเห็นจากพระอัสสุตตะและการเทียบเคียง
การสร้างบารมีและคำสอนของพระพุทธเจ้า
50
การสร้างบารมีและคำสอนของพระพุทธเจ้า
…ครูไม่ใหญ่ cornerstone เกิดชาติใดในชาตินี้เท่านั้นจะไม่ให้สร้าง ทำงาน สร้างสัจ จะเป็นไปได้อย่างไร คำสอนพระพุทธเจ้าก็มดนะสิ
เนื้อหาเกี่ยวกับการดูแลจิตใจและการปฏิบัติที่เหมาะสมตามคำสอนของพระพุทธเจ้า ทำให้ผู้ปฏิบัติสามารถสร้างบารมีและเข้าใจวงจรชีวิต ขยายความรู้เกี่ยวกับชาติที่แล้ว ชาตินี้ และชาติหน้า พร้อมแนวทางในการรักษาศีล
รุ่งอรณแห่งสันติภาพของโลก
72
รุ่งอรณแห่งสันติภาพของโลก
…กายได้รับการจัดตั้งให้เป็นโรงเรียนพระปริยัติธรรมแห่งประจำจังหวัด แห่งที่ ๒ ตามมติมหาเถรสมาคม และเปิดสอนพระอภิธรรมครั้งแรกปีเดียวกัน ◆ ๒๑ ธันวาคม ๒๕๖๒ เริ่มโครงการอบรมพระกัลยาณมิตรรุ่นที่ ๑ หลักสูตรการปฏิบัต…
…นค้ำจุนโลก ในวันที่ 20 ตุลาคม โรงเรียนพระปริยัติธรรมของวัดได้จัดตั้งให้เป็นโรงเรียนแห่งที่ 2 โดยเปิดสอนพระอภิธรรมครั้งแรกในปีเดียวกัน วันที่ 21 ธันวาคม เริ่มโครงการอบรมพระกัลยาณมิตรรุ่นที่ 1 และในเดือนธันวา…
โครงการด้านศาสนศึกษา
200
โครงการด้านศาสนศึกษา
…มีการปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอนมาตามลำดับ ๓. โครงการอภิธรรมศึกษา เริ่มใน พ.ศ. ๒๕๓๒ เปิดการเรียนการสอนพระอภิธรรม มี ๒ หลักสูตร ดังนี้ คือลำดับแรก หลักสูตรพระอภิธรรมบัณฑิต ๕ ระดับขั้น ๒. หลักสูตรอภิธรรมศึกษ…
โครงการด้านศาสนศึกษาเริ่มตั้งแต่ปี พ.ศ. 2528 ภายในมีโครงการโรงเรียนพระปริยัติธรรม ผู้เข้าศึกษาได้รับการฝึกฝนและสอบผ่านเปรียญธรรมหลายจำนวน นอกจากนี้ยังมีโครงการนักธรรมและธรรมศึกษา ซึ่งเปิดการเรียนการสอ
พิธีมอบโล่เกียรติคุณ และทุนการศึกษา
244
พิธีมอบโล่เกียรติคุณ และทุนการศึกษา
…ำเร็จการศึกษาขั้นสูงจากคณะสงฆ์ไทย คือ เปรียญธรรม ประโยค 9 มากที่สุดแห่งหนึ่งในประเทศไทย การเรียนการสอนพระปริยัติธรรมครั้งแรกในวัด-พระธรรมกายเกิดขึ้นเมื่อ พ.ศ. 2524 โดยผู้เรียน คือ สามเณร 4 รูป จากนั้นค่อย …
…ให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านพระปริยัติธรรมอย่างมาก เพื่อความมั่นคงของพระพุทธศาสนา. ประวัติการเรียนการสอนพระปริยธรรมเริ่มต้นในปี 2524 โดยมีสามเณร 4 รูปเป็นผู้เรียน โดยในปี 2565 มีผู้เรียนเพิ่มขึ้นเป็น 122 รูป…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
167
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
666 อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๒.๑๒ เปรียบเหมือนชายเลี้ยงหม คนหนึ่ง ไปส่งบ้านอื่นเห็นคน (อาจารย์) แห่ง ที่เขาถิ่นไว้เป็นอันมาก ก็คลี่ผ้าห่มออก เอากุ้งแห้งใส่แล้วนอนเหนื่อยศรีษะแ ท่ระทางฝนตก คุณนั้นก็ไห
เนื้อหาในบทนี้นำเสนออุปมาอุปไมยที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าใช้สอนพระราหุลเกี่ยวกับการตระหนักถึงคุณค่าและการละความเห็นผิด โดยใช้ภาพเปรียบเทียบที่หลากหลาย เช่น ชายเลี้ยงห…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
304
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…เพียร ก็ควรกำจัดความมืด คือ อวิชชา ทำให้เกิดความสว่าง คือ ญาณ ฉะนั้นน. ข้ออธิษฐานพระพุทธโอวาทที่ทรงสอนพระราชลูว่า ดูก่อนอรหูล เธอจงอบรมจิตให้เสมอกับไฟ เพราะเมื่อเธออบรมจิตให้เสมอกับไฟได้แล้ว สิ่งที่ถูกต้อง…
เนื้อหาในพระไตรปิฎกได้ยกตัวอย่างอุปมาอุปไมยต่างๆ เช่น ดอกบัวที่ลอยขึ้นจากน้ำ แสดงถึงการยกตนขึ้นจากความต่ำต้อยด้วยความเพียร การดับอวิชชาเหมือนกับการก่อไฟให้เกิดแสงสว่าง และเปรียบเปรยความเพียรของภิกษุด้
การปฏิบัติธรรมเพื่อความสงบในจิตใจ
319
การปฏิบัติธรรมเพื่อความสงบในจิตใจ
…ระลูก หมู่คณะ ลาอาวาส เครื่องกังวล ปัจจัย และก็ใส่แต่พวก ฉันนั้น ข้อนี้สัมภาษพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอนพระราหุลไว้ว่า ดูก่อนราหุล อากาศอ่อนใม่ตั้งอยู่ในที่ใดได้ ฉันใด เธอจงอบรมจิตใจให้สมอากาศ ฉันนั้น เพราะเ…
เนื้อหาในบทนี้สอนเกี่ยวกับการอบรมจิตใจเพื่อให้มีความเพียรและไม่ยึดติดในสิ่งต่างๆ โดยยกตัวอย่างเปรียบเทียบกับธรรมชาติ เช่น อากาศที่ไม่ตั้งอยู่ในที่ใด พร้อมทั้งการสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าให้พระราหุลเข้
การวิเคราะห์อรรถกถาและความหมายของคำในพุทธศาสนา
28
การวิเคราะห์อรรถกถาและความหมายของคำในพุทธศาสนา
… evam mam dhāretha ti (Pj II: 60718-22). คำแปลเฉพาะข้อความที่ดีใจเสน่ห์: เกิดศรัทธาขึ้นในตนเองด้วยคำสอนพระผู้พระภาคเจ้า Se: evam eva tvam pi pamuñcassi saddham นะ evam eva tvaṁ saddham muñcassu pamuñcassi s…
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์อรรถกถาในพุทธศาสนาโดยการเปรียบเทียบและศึกษาความหมายของคำต่างๆ เช่น pamuñcassi ซึ่งเกี่ยวข้องกับศรัทธาในตัวเอง ทั้งนี้มีการนำเสนอคำแปลและการอภิปรายที่หลากหลายเพื่อให้เกิดควา
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2
23
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2
ธรรมนูญ วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 7) พ.ศ. 2561 VA Vinayapitaka Commentary (Samantapāsādīka), J. Takakusu and M. Nagai (ed.), vol.I-VII, London: PTS, 1924-1947, rep. Lo
…็นส่วนสำคัญในการศึกษาพระพุทธศาสนาในยุคปัจจุบัน โดยการศึกษาและเข้าใจเนื้อหาจะส่งผลต่อการเผยแพร่และการสอนพระพุทธศาสนาในอนาคต
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำอธิบายของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
3
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำอธิบายของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
…การออกบวชและเจริญสมาธิอย่างเข้มงวด" ไปสู่ "การสังสมคุณธรรมในชีวิตประจำวัน" ซึ่งมีความแตกต่างกับแนวคำสอนพระพุทธศาสนาในยุคพระศากยะนีพิทักษ์เจ้า คำสำคัญ: พระพุทธศาสนา มหายาน ปรัชญาปรามิตาสูตร พระโพธิมสัตว์กรร…
บทความเกี่ยวกับพระพุทธศาสนามหายานและวิธีการที่จะบรรลุธรรมจากการออกบวชและเจริญสมาธิถึงการสังสมคุณธรรมในชีวิตประจำวัน ซึ่งแสดงถึงความแตกต่างจากคำสอนของพระศากยะนีพิทักษ์เจ้า รายละเอียดเพิ่มเติมสามารถดูได