หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
62
…าเป็นศูนย์กลาง แล้วแวดล้อมด้วยบุคคลใกล้ชิดอีก ๖ กลุ่ม หากมีย การจัดการศึกษาทำให้กลุ่มคนแต่ละทิศ สามารถปฏิบัติตนต่อกัน ตามหน้าที่ที่พระพุทธองค์กำหนดไว้ได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วนและ เหมาะสม บุคคลก็จะมีปร…
หน้า2
65
…นั่นคือดวงดวงศตรูกของมิตร ทิศเบื้องล่าง : หัวหน้า ←→ ลูกน้อง หน้าที่ของหัวหน้าต่อ ลูกน้อง 1. สามารถจัดการงานให้สมควรแก่กาล 2. ให้อาหารและรางวัล 3. ดูแลรักษาแย่มเจ็บป่วย 4. แจกของแปลกๆ พิเศษให…
หน้า3
75
৩. มีวิชาคือความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดวิชาการและนิสัยดี ๆ ให้แก่ลูกศิษย์ได้อย่างเต็มภาคภูมิ อาจกล่าวโดยสังเขปได้ว่า หัวใจของ…
หน้า4
80
… แต่ศิลป์ของครูนันแตกต่างจากวิชาอื่น ๆ โดยสิ้นเชิง ทั้งนี้เพราะครูจะต้องนำศาสตร์มาเปลี่ยนให้เป็นความสามารถ และฝึกตนให้เกิดนิสัยละเอียต่อความชั่ว และเกรงกลัวต่อผลของบาป ครูต้องมีหรือโอทีปะเป็นนิสัย เพื่อจะ…
หน้า5
109
…ออกบรรพชา หลังจากที่ทรงบำเพ็ญเพียรทุกกรกิริยานานถึง 6 ปี ก็ทรงประสบผลสำเร็จ แต่ประการใด ในที่สุดทรงสามารถรำลึกถึงประสบการณ์ในการทำสมาธิเมื่อครั้งทรงพระเยาว์ได้ จึงตัดสินพระทัยเลิกวิธีทรมานตน ทรงบำรุงพระร…
หน้า6
134
…่อ ความเดือดร้อน ไม่เป็นพิษภัยใดๆ มีแต่จะสร้างคุณความดีให้ยิ่งๆ ขึ้น ตลอดไป ๒) ความอดทน หมายถึง ความสามารถในการรักษาใจให้ปกติ ไม่ว่าจะประสบกับความเปลี่ยนแปลงใด ๆ ก็ยังยืนหยัดสร้างคุณงาม ความดีที่ตั้งใจไว้…
หน้า7
138
…ำการฝึกสอน นักเรียนในโรงเรียนต่างๆ ตามสถานการณ์จริง มีใช้สถานการณ์จำลอง จึงจะทำให้อาจารย์ผู้ประเมิน สามารถประเมินผลการสอนของนักเรียน ฝึกหัดครูแต่ละคนได้ใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุด ในทำนองเดียวกัน การปฏ…
หน้า8
148
…ยนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดนิสัย 3 ผู้เรียนที่มีคุณลักษณะดังกล่าวมาแล้วนี้ จะเป็นประชากรที่มีปัญญา สามารถสร้างสัมพันธ์สุขให้แก่สังคม ประเทศชาติ และโลกได้อย่างแท้จริง และนี่คือผลผลิตของการจัดการศึกษาที่สม…
หน้า9
187
คุณสมบัติของครูดี คุณสมบัติของครูประกอบด้วย ๑. มีความรู้จริงในสาขาวิชาที่ตนสอน ๒. สามารถทำได้จริงตามที่ศึกษามาและรักษาสุขภาพตนเองได้เป็นอย่างดีจริง ๓. มีสัษดิจริง มีความประพฤติเรียบร้อย …
หน้า10
188
หลักการฟังคำบรรยาย การที่ศิษย์สามารถเข้าใจสิ่งที่ครูสอนเนื่้องที่ถูกต้อง ต้องมีทักษะ ต่อไปนี้ ๑. จับเนื้อความหรือประเด็นสำคัญของคำ…
หน้า11
198
…ดับอนุบาลจนถึงระดับอุดมศึกษา จึงจะมั่นใจได้ว่า ศิษย์แต่ละคนจะมีนิสัยเป็นคนดีที่โลกต้องการตามปรารถนา สามารถตั้งตนได้ พึ่งตนได้ ไม่เป็นกาฝากสังคม ขยะเดียวกันก็สามารถเป็นที่พึ่งให้พ่อแม่อุปถัมภ์พี่น้องได้ แล…
หน้า12
200
ที่ตนมีมาใช้ให้เกิดประสิทธิผลได้อย่างกว้างขวาง ขณะที่ความรู้ ทางโลกแทบจะไม่สามารถส่งเสริมความรู้ทางธรรมได้เลย ดังนั้น คนที่มีความรู้ทางโลกมากมาย แต่ขาดความรู้ทางธรรม จึงมีลักษณะ ด…
หน้า13
202
…่อนที่จะฝึกสมาธิให้นักการทำสมาธิอย่างน้อย ครูต้องมีประสบการณ์ในการทำสมาธิมาอย่างมากพอสมควร เพื่อให้ สามารถชี้แนะหรือตอบปัญหาเกี่ยวกับการทำสมาธิให้แก่ศิษย์ได้ **๕. ครูต้องสอนให้เด็กรู้จักตั้งเป้าหมายชีวิตใ…
หน้า14
7
…้น โดยไม่จำกัดเพศ วัย เชื้อชาติ ศาสนา และลัทธิความเชื่อ เพราะความดีศาลกมีผลให้ผู้ปฏิบัติ มีใจผ่องใส สามารถเห็นประโยชน์สุขของตนเองและผู้อื่นได้เป็นปกติ ความดีศาลกส้มบูรณ์ประกอบด้วยข้อปฏิบัติที่ต้องใส่ใจปร…
หน้า15
57
…มดไป เป็นข้อปฏิบัติขั้นพื้นฐานของมนุษย์ทุกเพศ วัย เชื้อชาติ ศาสนาและลัทธิความเชื่อ เพื่อให้ใจผ่องใส สามารถเห็นประโยชน์สุขของตน และผู้อื่น ได้ โดยการฝึกปฏิบัติจนเป็นนิสัยเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของ ตนเอง ประก…
หน้า16
77
ความดีสากล ส่งเสริมให้คนทุกเพศ ทุกวัย ปราศจากเวรภัยทั้ง 5 ประการ สามารถรักษาศีล 5 ได้เป็นนิจก็ด้วย นั่นคือส่งเสริมให้ทุกคน 1. ไม่ฆ่าสัตว์ 2. ไม่ลักทรัพย์ 3. ไม่ประพฤติดี…
หน้า17
129
…วลโดยอัตโนมัติ เป็นสมาธิ ตั้งแต่อยู่บ้าน พอมากถึงวัดก็พร้อมแล้วจะสงบความสงบทั้งภายนอกภายในใจเป็นนิจ สามารถเจริญสมาธิภาวนาให้ยิ่ง ๆ ขึ้นไป ใจยิงพองเบิกบานแล้วใจจะใส ความดีสากลกับผลทางสังคม ปฏิบัติความด…
หน้า18
140
…งสิ้น โดยไม่จำกัดเพศ วัย เชื้อชาติ ศาสนา และลัทธิความเชื่อ เพราะความดีศาลามีผลให้ผู้ปฏิบัติใจผ่องใส สามารถเห็นประโยชน์สุขของตนและผู้อื่นได้เป็นปรกติ ความดีศาลา ISBN ราคา ๑๐๐ บาท www.dattawewo.com
หน้า19
55
…ลให้พูดร้าย ๆ ทำร้าย ๆ ตามมา ภาวะนี้เรียกว่า สมุทัย ๓) นิพพาน คือ ภาวะที่ความทะยายานอยากและทุกข์ดับ สามารถเข้าถึงได้ด้วยการกำจัดกิเลสออกจากใจหมดสิ้น เรียกว่า นิ 릍โร ๔) มรรคมีองค์ ๘ เป็นวิธีการหรือข้อปฏิบั…
หน้า20
58
…น ๔ ชีวิตนี้เป็นทุกข์ กิเลสคือเหตุแห่งทุกข์ ทั้งหลาย พระนิพพาน คือ สภาวะที่ ทุกข์ดับไป มรรคมีองค์ ๔ สามารถกำจัด กิเลส-ทุกข์ได้ 1. ทานที่ให้แล้วมีผลจริง 2. การวิเคราะห์มีผลจริง 3. การบูชามีผลจริง 4. ผลกรร…