สาย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 45 / 95

…เพราะฉะนั้น ข้ามเจ้าจึงไม่แสดงความ พิสดารในข้ออื่น ๆ และ นี้เป็นถอดอย่างพิสดารในบทว่า นามรูปปัจจเจย สายตน [แก้บั สสายตนปัจจเจย ผลฌ โส] ในบทว่า สายตนปัจจเจย ผลฌ โส [คาถาสังเขป] โดยสังเขป ผัสสะก็มี ๖ เท่าน…

ในบทนี้นำเสนอถึงปัจจัยของนามและรูปที่มีต่ออายตนะ โดยใช้หลักการแห่งปัญญาและความเข้าใจทางปรัชญา ตัวอย่างเช่นการกำหนดประการของความเป็นเหตุและผล รวมถึงการจัดการกับสัมผัสทั้ง ๖ ที่มีความสำคัญในการพิจารณาคว

ประโยค - วิชาธรรมะเบิกภาค ๓ ตอนที่ ๓ หน้า 347 [ขยายความ] ความว่า โดยสังเขป ผู้สละ ในบทรวมว่าสายตมนุปจา ผู้ใด ก็มี ๖ เท่านี้คือ สายตมสิบ สายตมสิบ สายตมสิบ สายตมสิบ สายตมสิบ แต่ว่าโดยพิศาร ผู้สละ ม…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความรู้เกี่ยวกับผู้สละในวิชาธรรมะ โดยมีการแบ่งออกเป็นสายตะที่สำคัญและคุณสมบัติของวิญญาณต่าง ๆ ในการพัฒนาจิตใจโดยอาจารย์ผู้มีปัญญา และการศึกษาในทัศนะต่าง ๆ เ…

…ัสสะนั้นตามมันเป็น (มีเป็นอารมณ์ปัจจัยเป็นต้น) โดยนัยยิ่งกล่าวมานี้และ นี่เป็นกถาอย่างพิสดารในบทว่า สายตนปัจจยา ผลโส [แก้เทน ผลสบุญฉา เวทนา] ในบทว่า ผลสบุญฉา เวทนา [คำกล่าวสังเขปวาทนา] เวทนากล่าวโดยวารกั…

เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับสัมปฏิอัตติและอวิธิปัจฉา ซึ่งเกี่ยวข้องกับวิบากของสัมผัสเป็นประเภทต่างๆ ในอายตนะภายนอก โดยเน้นถึงรูปฌานและปัจจัยที่ส่งผลต่อผัสสะ รวมถึงการวิเคราะห์เวทนาในมุมมองทางธรรมและการใช้

…รเหมือนการ กล้ามของคนก้าวลาก นามรูปอันมีเพราะปัจจัยคือวิญญาณ เหมือนการ ความเกิดเป็นผลสิ้นแห่งคนกลัว สายตะคันมีเพราะปัจจัยคือ นามรูป เหมือนด้อม (หัวคิอ่นคืนดีเพื่อให้) ผีเฝต ผัสสะอันมี เพราะปัจจัยคือสายตะ…

เนื้อหานี้นำเสนอความคิดเกี่ยวกับอัตตาและอวิชชาผ่านการเปรียบเทียบและธรรมนูญ อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างอัตตา วิญญาณ นามรูป และสิ่งที่เกิดขึ้นจากการรับรู้และประสบการณ์ ซึ่งอาจทำให้เกิดความเห็นผิดได้ การพิ

…ทั้งหลาย มี สิงห์ เสื้อโครง เสื้อเหลือง หมี่ เสื้อดาว ยักษ์ รายะ สโคด สุนัข ช้างดูคนมัน อสรพิรีร้าย สายฟ้า ป่าช้า สนามรบ และหมู่บ่ที่ยังลูกอยู่ เป็นต้น ย่อมปรากฏเป็น สิ่งน่ากลัวนั่นสำหรับคนขลาดผู้ครองชีว…

บทนี้กล่าวถึงความกลัวที่เกิดขึ้นจากการเห็นสภาพต่างๆ ซึ่งนำไปสู่การตัดสินใจและการเข้าใจในธรรมชาติของสังขาร ทั้งอดีต ปัจจุบัน และอนาคต โดยเน้นไปที่การใช้ญาณในการวิเคราะห์และทำความเข้าใจ เพื่อให้ตระหนักถ

…รือสินค้า] อีกนัยหนึ่ง เรืออ่อนทำกิจ ๔ อย่างโดยขณะเดียวกัน ไม่ก่อนไม่ หลัง คืออละฝั่งไป ตัดธาร (สายน้ำ) นำสินค้าไป ไปสั่งนอก ฉันใด มรรคาญาณ... ฉันนั้นเหมือนกัน ฯลฯ ย่อมทำโรให้แจ้งด้วย

…าทิตย์จะทำให้สิ่งต่างๆ แจ้งชัดขึ้นและมีกิจกรรมหลายอย่างเกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน เช่นเดียวกับเรือที่ตัดสายน้ำเพื่อขนส่งสินค้า ทั้งหมดนี้เป็นอุปมาที่ช่วยให้เข้าใจถึงการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพและความสำคัญขอ…

…ามราบ ไหว-ชมเชย แบ ปัจจัย (กัดดูวาด) อี วิฒิตติแล้ว รัสดา ที มะ ต้นธาตุ ลบ อี ที่ ลงสอ อาม. อธิสลปี สาย-แห่งแล้ว อภิ บทหน้า สป ธาตุ ในความดำ- แซง อปัจจัย อี วิฒิตติ แล้วรัสดา ช้อน ส. อธิลูปโรติ ย่อมปรับแ…

เอกสารนี้เสนอการอธิบายลำในธาตุต่างๆ ว่ามีลักษณะและหน้าที่อย่างไร อธิบายถึงความแตกต่างของธาตุในแต่ละบริบท รวมถึงปัจจัยที่จะมีผลต่อการเกิดธาตุ ประเทศมีคุณสมบัติที่ช่วยในการวิเคราะห์ธาตุอย่างละเอียด ตามห

…โดยผู้นิยมใช้ในอรรถแห่งเหตุคติ อ เช่น อ. ว่าปีปี ชาลี (เขา) ยังประทับให้ลูกโพลงแล้ว. แปลโดยอรรถเป็น สายัตคุต ก็ไดว่า (เขา) จุดแล้วชึ่งประทีป.

เอกสารนี้นำเสนอการอธิบายลักษณะวาระรวมถึงการแปลงธาตุต่างๆ การอธิบายรูปแบบการใช้คำและธาตุในความหมายต่างๆ เช่น การปรับปรุงธาตุและเนื้อหาจากการนิยามต่างๆ จากความหมายที่แสดงในอักษรสัมพันธ์กับความคิดผ่านคำอ

ประโยค - ปริมาณความสาย นาม วิฑูธิมุคอั สัญลักษณ์นะ มหาฤกษ์สมมตาย (ปอ มิ ภาโก) - หน้าที่ 8 วิฑูธิมุคอั สัญลักษณ์ เขน สมุหนเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิฑูธิมุคอั สัญลักษณ์ และปริมาณความสายที่แสดงถึงด้านต่างๆ ของธรรมชาติและมนุษย์ ผู้เขียนได้ทำการวิเคราะห์และแสดงออกถึงความเชื่อมโยงระหว่างแ…

ประโยค- ปรมตุวณสาย นาม วิสิทธิมคัลวัตมนาย มหาวิทยาลัยสงฆ์ตาย (ปริญญา ภาคโค) - หน้าที่ 42 วิสิทธิมคุล สวัสดูณายนาย อาญญ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับการศึกษาภายในบริบทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ โดยวิเคราะห์การสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน การเข้าใจเชิงลึก และความสำคัญของการศึกษาในการพัฒนาตนเองและสังคม ไปจนถึงการอ้างอิ

ประโยค-ปรมตความสาย นาม วิจิตริมลลอว์ คำวล มฤติมกสมมดาย มหิดาลสมมดาย (ปฐโม ภาค) - หน้าที่ 61 สิลนทิษท สาย นามา ฉมมสุข ก…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการพัฒนาจิตใจและความรู้สึกที่เกี่ยวข้องกับความสุขและจิตสำนึก โดยเน้นถึงการเข้าใจตนเองและการพัฒนาความสามารถในด้านการคิดและการกระทำในชีวิตประจำวันที่ให้ความสำคัญต่อการมีสติและการวิเครา

ประโยค - ปรมาณูสาย นาม วิทยาคมสมัย มหาวิทยาลัยสมมตย (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 71 สิลินทิพทส วณฺณนา โหติ ฯ สสมโภรา กตา สสมโภ…

เนื้อหานี้สนใจการศึกษาปราณ питания สาย และเทคนิคต่างๆ ในการศึกษาเรื่องนี้ โดยอาจารย์มีการอภิปรายเกี่ยวกับสมัยของมหาวิทยาลัย สมมตย และหลักก…

ประโยค- ปรมฤตบุญสาย นาม วิษณุคามสราญาย มหาวิทยาลัยสมฤตยา (ปูโล ภาคี) - หน้าที่ 83 สิลินิทเทศ วงษ์นามา นิปปิสาน ลาโก ทั…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงศาสตร์และความสำคัญของปรมัตถ์ในวรรณกรรมไทย อธิบายถึงหลักการและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน พร้อมตัวอย่างและวิเคราะห์พื้นที่เฉพาะในปรมัตถ์ ระบุว่าการเข้าใจและเรียนรู้ปรมัตถ์นั้นมี

ประโยค-ปรมณฑลบญสาย นาม วิสุทธิภิรมย์คงล้วนานุ มหิดลสมบูรณ์ตาย (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 111 สิลนุเทส วนูนา อิทานิ ตนมา กิจ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับความสุขและการดำเนินชีวิตที่มีความสุขตามหลักศาสนาพุทธ โดยมุ่งเน้นถึงการสร้างสมดุลชีวิต การพัฒนาจิตใจ และการสร้างพลังบวกให้กับตัวเองและผู้อื่น เป็นการศึกษาที่มีค่าต่อการขัดเ

ประโยค - ปรมฤกษ์สาย นาม วิสุทธิภิรมย์คำสราญนาย มหาภูตสมมงาย (ปฐม ภาค ๑) - หน้า ที่ 119 สิลินทิพทาส วงษ์นา มนสนญา ตุตส…

เนื้อหาในหน้านี้เสนอแง่มุมของความรู้และภูมิปัญญาที่ถูกบรรจุในคำสอน ซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาจิตใจและการให้คำแนะนำในด้านต่างๆ โดยมีการใช้คำศัพท์เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรมและความเจริญรุ่งเรืองทางจิต

ประโยค-ปรมฤาษีสาย นาม วิษณุภิรมย์คล้าวคุณนาย มาหุงค่ารวมตาย (ปฐม ภาค๑) - หน้าที่ 124 วิษณุภิรมย์คล้าวคุณนาย ดวงพิณ …

เนื้อหานี้นำเสนอคำสอนและปรัชญาในพระพุทธศาสนาที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจชีวิตและการพัฒนาจิตใจ โดยมีการพูดถึงคำและแนวคิดที่สำคัญซึ่งเกี่ยวข้องกับการเติบโตของจิตใจและการปรับตัวไปตามสัจธรรม นอกจากนี้ยังเป็น

ประโยค-ปรมณกมณ – สายานาม วัชรภิญฺโญสํมุจฺจายาม มหาวํจมมตฺยํ (ปรมณ ภาโค) - หน้าที่ 183 กลุมภูษานคคุณหนุนเทพ วณฺฌานา โย ล…

บทความนี้สำรวจความหมายและหลักการของปรมณกมณในบริบทของธรรมะ โดยกล่าวถึงการเข้าถึงและการปฏิบัติที่ส่งผลต่อการเข้าใจในธรรมชาติของความเป็นอยู่และจิตใจ นอกจากนี้ยังยกตัวอย่างการปฏิบัติและแนวทางในการดำเนินชี

ประเภค - ปรมาณูสมาครษ สายานาม วิสุทธินํกลัลฯธอาย มหาวิทยาลัยสมุทราม (ปฏิ ภาโค) หน้าที่ 188 วิสุทธิมค สวัตุญาณ เหตุกาาโค อตก…

เนื้อหาได้ยะแม่แยมสำหรับการศึกษาในด้านปรมาณูสมาครษและวิสุทธิมค สวัตุญาณ ที่นำเสนอเลขาของความคิดเห็น และการวิเคราะห์ โดยการใช้สารสนเทศต่าง ๆ ซึ่งอธิบายถึงความสำคัญของการศึกษาในด้านนี้ รวมถึงข้อมูลเกี่ย

ประโยค- ปรมฤทู สายาม นาม วิสาขิมกัลยาณ มหิกา สมมตาย (ปูโล ภาโค) - หน้าที่ 209 ปริจฉนินทุเทพ สุจานา ปริจฉนทดี ยก วา ฐิ…

บทความนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับปรมฤทู สายาม และการเชื่อมโยงไปยังวิสาขิมกัลยาณ มหิกา ซึ่งมีความสำคัญในวรรณกรรม และการตีความทางศาสนา สะท้อนแนวค…

ประโยค - ปรมคาถา สาย นาม วิษณุภาคคัลวัญ มหาศิวากสมโมยมาย (ปฏิ ภาคิโก) - หน้าที่ 220 วิษณุภาคคัลวัญ สตฤฎ รูปภาพายสุดสมปุ…

…น้าที่ 220 มีการกล่าวถึง วิษณุภาคคัลวัญ และบทความที่สำคัญเกี่ยวกับพระคาถาและการปฏิบัติที่ถูกส่งต่อในสายการศึกษา รวมไปถึงแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนาที่มีอยู่ในวิธีการปฏิบัติ โดยเฉพาะการ…