อธิกรณ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 4

…สนฺตเมตโนโว ฯ เอวา วฑฺฏุ อุปปริชฺชิตวา ภควณ วฑฺฏนา โจทฺถวา สารเรวา ฎฏฺฐิสลุมปา เทย ฎ อนุสราวสนฺตุ ฯ อธิกรณี วุโซเมตพุ พฺฑ ตตร ฯ อโลซี สุขัง โฉติ โส ฯ อโลซี พาลา โหติ คมนึงโต นาสุก อนุโทม โทมาณูโปฯ เอวา ปน ว…

เนื้อหานี้พูดถึงคำสอนของพระพุทธเจ้าที่เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตและการเข้าถึงความสุข โดยใช้แนวคิดทางพุทธที่มีการอธิบายถึงธรรมชาติของวิญญาณและความสำคัญของการมีสติในการดำเนินชีวิต สำหรับผู้ที่สนใจในการศ

… ปอเอาหาติ ปก สมาเปนตุติ ปก มา มณู ๆ ติ...ทณนติ ติลุกชนสนคู่พุทธสุข อาการสุ ปริเจต ทุกที ๆ สิละติคำ อธิกรณ์ อธิสอธิกิตามี วิย ๆ ติโดิ ไป วิปสนานโต ๆ สามคูผลปูญา ๆ ติสมานโตตาย มคูผลปูญา สมาปนโน ๆ ปฏิภูมิควาร…

เนื้อหาในสมุดปะสกิลาเสนอชวนคิดเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้และประสบการณ์ในชีวิต พร้อมทั้งเชื่อมโยงกับหลักธรรมที่ช่วยให้เกิดความสงบสุขในจิตใจ และนำไปสู่การพัฒนาตนเอง ขอเชิญชมที่ dmc.tv เพื่อทำความเข

… ธมมา สหชาติธรรมมิหี อุปาททีที วาติ สมนิ กาโล ่๗ มุมปล- ปวดตุ้มตวกตาย อดโต องโต ไก่ กาโล มุมปวดตุยา อธิกรณ์ การณ วิถ ื วิท ปริกุปนามตุสลาธิเรน รูเปน โวหริดิ ษ สมุ ฯ วา อวยว่าน อเนป ปวดติ อุณาเมนุติ สมโย สมโ…

เนื้อหาส่วนนี้เน้นบทบาทของสารตรกะในปีนี้ โดยนำเสนอมุมมองเกี่ยวกับสมุนไพรและบทบาทของสิ่งเหล่านี้ในชีวิตประจำวันและสังคม สารตรกะเป็นตัวกลางที่ช่วยให้เข้าใจถึงความสัมพันธ์ของเหตุและผลในสรรพสิ่งต่างๆ นอกจ

… ก. กิตตุณา ใช้หมายสาระได้ ๖ ยกเว้นสาระเสียด, กมมรูป ใช้หมายสาระได้ ๔ คือ กมมสาระ กราศาระส้มปทาสาระ อธิกรณ์สาระ, ภาวุณู ใช้หมายสาระได้ คือ ภาวสาระ [ ปัจจัยามกิด ] ก. เราจะทราบสาระได้แม่นยำ ต้องอาศัยอะไรเ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการเข้าใจสาระและปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการศึกษาในระดับเปรียญธรรม โดยชี้ให้เห็นถึงการแบ่งปัจจัยเป็นหมวดหมู่และการวิเคราะห์สาระที่เกี่ยวข้อง. อธิบายถึงหลักการที่จำเป็นในการเข้าใจสาระอ

… ๒. ดี ปัจจัย ลงได้ทุกสาเนะ แต่นิปราฎโดยมากเพียง ๓. สาเนะ คือ กัตฎาสาเนะ กัมมาสาเนะ ภาวสานะ กรณสานะ อธิกรณ์สานะ อุตภรดว่า มติ เป็น กัตฎาสาเนะ ก็ได้ กรรณาสาเนะ ก็ได้ สมุปติ เป็น กัตฎาสาเนะ, คติ เป็น อธิกรณ์-…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ศัพท์ในวิทยาการ โดยมีการอธิบายถึงปัจจัยในการลงคำศัพท์ประเภทต่างๆ และการแบ่งประเภทของคำศัพท์เช่น กัตฎาสาเนะ และเครื่องหมายวิเคราะห์ นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการใช้คำว่า กามะ โก

…ศมีที่สว่างก็ดีกัน แล้วโดยมาก ต้องอาบัติฤๅลังจัง..." เธอ ครับ นำสูตรจากบทภาษานี้ มาฉบับแล้ว จักระงับอธิกรณ์นั้นได้. เธอ แม้เมื่อดูคฤติปริเจาะ ย่อมเห็นการกำหนดคติสังม- ทิสสาบัง ติกาปิจฺติยาม ติกาทุกกฏัม ง ติ…

…อนอุบาสี! ภิกษุโจทก์ประสละโจท ผู้อื่น พิจารณาธรรม ๕ อย่างในตนแล้ว โจทก์อื่น" ดังนี้ แล้ว กล่าวลักษณะอธิกรณ์ ธรรมเนียมของโจภิ ธรรมเนียมของจำนง กิทธ์ส่งมะพิ้งทำ และธรรมเนียมของภิกษุผู้ความ (ผู้สอบสวน) ทั้งหมด…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการพิจารณาธรรม ๕ อย่างและการแสดงลักษณะอธิกรณ์ในกรณีของโจทก์และจำเลย โดยมีการอภิปรายในที่ประชุมเพื่อให้ความพอใจแก่ทุกฝ่าย ผ่านการวิจัยและอธิบายถึ…

…น กุณจิต สญบุณติอาโธ่ อนจุติ อุตโต ๆ อยูจ กนึ่งโต สัก อาทาย อุตโน อาริยาวา น หามี ๆ ยุตม์ วิฑูรอฺมิ อธิกรณ์ อุปบูบ วตนุรูป อนุฌมาตร ปุณฺฑ พุทธา- มาโน ตาทิสต์ กฤตพุเทพ ปฏิโน โหติ ๆ คฤฺยุมญฺมสุข อนุตฺติ อุตฺต…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการใช้สมุนไพรไทยและความสำคัญของสมุนไพรที่มีต่อการดูแลสุขภาพ อีกทั้งมีการเสนอแนวทางในการใช้สมุนไพรในชีวิตประจำวัน มีการศึกษาเกี่ยวกับผลทางยาและการบำบัดด้วยสมุนไพรต่างๆ โดยเน้นการทำค

… สมเญ น ชนโต ปน อาปฏตินิรฺรํฺกามิณี ปฏิปา น ชนาตํ ฯ อธิกฺจํปจฺจโย ฯ อธิกฺจํ นาม ฐุตติ ฐุตติ ฯ อธิกรณ์ปจฺจก ฯ อธิกฺจํ นาม ฐุตรี ฐุตรี อธิกฺจํ อธิกฺณสฺสุ มูลํ นาม เทดส์ มูลํ น วิภาทิกริกฺสุ ฯ วุฒาสฺ มู…

…ี่สำคัญ ว่าด้วยการแยกแยะระหว่างแนวคิดเกี่ยวกับการเกิดและการดับของสภาวะต่างๆ ตลอดจนถึงการวิเคราะห์ทางอธิกรณ์ ที่เสนอความรู้เกี่ยวกับความเข้าใจในระดับลึกซึ้งของธรรมชาติและถ้อยคำ.

อิม วิภาค น ชานาตดี อตูโท ๆ อธิกรณ์โร่ น ชานาตดี ชมเมน วิเนย สถูลาสานน มูลมุจิ คุนาว วิชุนีย สมิ ปานใด น สุกโภติ ๆ อิทิ อธิกรณ์ ทวิติ …

บทความนี้สำรวจแนวทางการศึกษาและวิเคราะห์อิทธิพลต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการศึกษาในสังคม โดยเน้นที่กระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาที่มุ่งเน้นการเข้าใจในความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ รวมถึงแนวทางการวิเคราะห์เชิงลึกที่สาม

ประโยค - สมบูรณ์ทา นาม วิทยุกะถา (ตรรไล ภาโก) - หน้าที่ 542 อธิกรณเกด ๆ อิม ทาสุ อุโกาภา อธิกราน่ อุโกาภา วา ปูน อธิกรอุโกาำ สมานิ อุโกาำ ทาสสุสิ วิวาทธิกรณ อุโกาำบโต…

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงอธิกรณที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิทยุกะถาและวิวาทธิกรณต่างๆ ในกรอบความรู้ที่เชื่อมโยงกัน โดยมีการอภิปรายเกี่…

…น อกปฏิตา น ภูฏติิติ อิมิน ปรียาเน อาปฏิตๆ เต อาปฏิตน เทสาปมพาา ทานุทุกมุ ปาน เตส กาฬพุ่งฯ ปฏอนนั่น อธิกรณ์เด จาติ อธิกรณ์ จ ปฏจุนเมวัติ อตโณฯ เอนสลีเย ที ปฏจุนณิ ปฏจวิราที่นี่ อดถถยา วินฉุกโวหรา อธิกรณ์นิต…

เนื้อหาในหน้า 594 ของสมุดปฏิทินานี้ครอบคลุมเรื่องต่างๆ เกี่ยวกับวินฉุกเฉินและอธิกรณ์ที่เกี่ยวข้อง การพูดคุยถึงประเด็นเกี่ยวกับปานและการอธิบายเกี่ยวกับกายทวาร ออนไลน์ที่มีการนำเสนอเรื่…

…ปานพิกากี ฤกษ์ เอก นฤกษ์ณฺนฤกษ์ ฤกษ์ นฤกษ์ ฯ ํ ๒๕๔ ฤกษ์พลฤกษ์ ฤกษ์ ฬาฯ ษร ตาเบ ฤกษ์ฤกษ์ ฤกษ์ ฤกษ์ ฯ อธิกรณ์ภูมิชาต ฤกษ์ บูรณะ ฤกษ์ ฤกษ์ ฤกษ์ ฯ เสทพฤกษ์โพธิ สมุนไพรโภ ฤกษ์ ฤกษ์ ฤกษ์ ฯ อโก ส ฤกษ์ ฤกษ์ ฤกษ์ ฯ …

ในเนื้อหาชิ้นนี้ได้กล่าวถึงสมุนไพรตำกากา โดยเฉพาะฤกษ์ดีและความสำคัญของการใช้สมุนไพรเพื่อส่งเสริมสุขภาพ พบกับแนวคิดและความเชื่อเกี่ยวกับฤกษ์ต่าง ๆ ที่มีผลต่อชีวิตประจำวัน โดยมีการอ้างอิงจากผลงานในหน้าท

…ืก กมวโร็ อยาโร้ ๆ ภูฏกอโร่ ตดดาโค ๆ จุนากาโร่ มนพกาโร่ นพกาโร่ เวไน่ ปดพบพร โค๊ ปดดสุคุณกิจกรรม..ฯ อธิกรณ์ จ มุนภูโก จ สนุภโล จ ตลาธ อิ..ดูลา ๆ คิปโมกฏภูโก จ สุวุนากาโร จ มนกกาโร จ ปู.... นมมารา จ ปู่ปฏกุ…

บทความนี้จัดทำขึ้นเพื่อเสนอแนวคิดเกี่ยวกับสมุนไพรสำหรับใช้ในทางวิญญาณและการบำบัดรักษา โดยมีการพูดถึงอุปกรณ์และวิธีการที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการใช้สมุนไพรในการส่งเสริมพลังงาน และอารมณ์ดี การตรวจสอบและวินิ

…ิ ปิต อนาวิโต ฯ วิสสนเหตุ ฯ ตตฺดาติ ฯ กมุนสฺสตาอิตาอิปเปตุ ฯ อติติเอว ฯ อธิกิเนฺยาตา ฯ สมุนไพพตาย ฯ อธิกรณาเภกวนฺ ฎา นิติฏา ฯ ---------------- ๑. ฆสุกิริหา ปาโล ฯ [ป๒.๘๙๙.๘๘. ส.๕๙๙.๕๕๙]

เนื้อหานี้กล่าวถึงสมุนไพรที่นำเสนอในงานเขียนของนาม วินญูฤทธา อุดม์โซนา โดยกล่าวถึงความสำคัญและคุณประโยชน์ของสมุนไพร รวมถึงลักษณะเฉพาะของสมุนไพรที่มีผลต่อร่างกายและการใช้ประโยชน์ในทางการแพทย์ นอกจากนี้

…เยอะ ๆ เยน วา สา สะเทยูอวา สุณา อุปสิกา วาเทย เตน โซ ภิกฺขุ การเตฟโพติด อดุต ปฏิญาณมานโณติ อุตตปี อธิกรณ์ตฺตา ปฏิญาณาม none เตน โส ภิญฺ การเตฟโพตุ วุฒิ ๆ ตราบูปลาม อุปสลาย วน น อนุญาตดาวาโว ทัฎฐิว่า นาม…

บทความนี้กล่าวถึงสารกฤติในปีนามวิเนุกฤา โดยเน้นการสำรวจสมุนไพรสกัดก้านและบทบาทของศาสตร์ต่างๆ ในการพัฒนาสุขภาพ โดยได้กล่าวถึงการประยุกต์และการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับสมุนไพรและพฤติกรรมการรักษา นอกจากนี้ยั

ประโยค - ตตอนสัมปาป้าสำหรับ อธิกรณ์พระวินัยมหาวรรค ตอน ๒ - หน้า ที่ 403 บทว่า อาวิฉาน มีความว่า ช้างใหญ่ผันั้น ย่อมกินน้ำเจือคม ซึ่ง ช…

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำอธิบายในพระวินัยมหาวรรคซึ่งอธิบายถึงคุณสมบัติของช้างที่เปรียบเทียบกับพระพุทธเจ้า และการเชื่อมโยงกับกระแสของผู้ที่ยินดีในความเป็นหนึ่งเดี่ยว รวมถึงการสำรวจเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้อ

…งตามคำประกาศ. จริงอยู่ บุคคลนี้ เมื่อกล่าวชื่ออ้อมไม่สมลักษณ์เป็นที่เชื่อถือของตน คือตะเกะแหอาริตน. อธิกรณ์เกิดขึ้น เพราะเรื่องใด เมื่อแก้ปัญหา สมควรแก้เรื่องนั้น คือไม่ทำความขัดแย้ง (แก้เรื่องนั้น) ซึ่งว่า…

บทความนี้นำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับการประกอบกิจกรรมของสงฆ์ โดยเน้นถึงความสำคัญของการไม่ทำความขัดแย้งและการรับผิดชอบในบทบาทของตน ทั้งนี้มีการอธิบายถึงการกระทำที่เคารพและมีคุณธรรมในหน้าที่ ดังนี้ ทำให้ผ

…ที่ส่งยังทำแก่บุคคลผู้เลวทราม โดยความเป็นคน บาปหนา [ดินวัตถาการะ] สองบทว่า กคุทธาย วาทตาย มีความว่า อธิกรณ์นั้นพึงเป็น ไปเพื่อความหยาบช้า และเพื่อความร้ายกาจ บทว่า เภทย มีความว่า เพื่อความแตกแห่งสุข ข้อว่า …

เนื้อหาอภิปรายเกี่ยวกับการวิเคราะห์และทำความเข้าใจเกี่ยวกับจุดดุลสมดุลในพระวินัย โดยสำรวจคำพิพากษาและการกระทำในบริบทของกรรม และการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องตามหลักธรรมะ พร้อมรายละเอียดเรื่องกรรมและความเชื่

…ล่านั้น ด้วยเหตุฉนั้น พระผู้พะภาคจึงตรัสว่า "เว้นผู้ถามความคิดเห็นแจ้ง เว้นผู้มีอยู่ในที่นั้น." [อธิกรณ์] สองบทว่า กิญจณิ่น อุปปชฌ ช ได้แก่ แทรกแซงภายในหมู่ นางกิญจณี เนื้อความเพาะคำแห่งอธิกรณ์ทั้งห…

…ทำและคำแสดงอาการในหมู่ ว่าจะต้องทำเช่นไรเมื่อมีการก่อให้เกิดประเด็นในกลุ่ม. ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับอธิกรณ์และคำศักดิ์สิทธิ์สามารถอ่านได้ที่ dmc.tv