อภิปราย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 8

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ที่ 132 ราชา โภติ จกกวฺติ [สมุย. ๑/๑๐๐] จะได้เป็นพระราชา ผู้จักรพรรค. จกกว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอภิปรายความสัมพันธ์ของพระราชา ผู้จักรพรรค และพระอรหันต์สมามาสมุทโธ โดยมีการกล่าวถึงคุณนามและการใช้ภาษาในการ…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 1 - หน้าที่ 140 ส่วนในภาพยิ่งก้มมากๆ บทนามนามที่เป็นเจ้าของ ประกอบด้วย ปฐมาวิจิตต…

เนื้อหาในหน้าที่ 140 ของหนังสืออภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 1 เน้นเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างกิริยากับวิกิตกัมม์ อธิบายการทำบาปปกติและการเข้าใจต…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๓ - หน้า 142 [ราชกฤธ. ๔/๓] ภกุ ท. สารูปตรเป็นผู้ที่ญญาเวที ในบัดนี้เท่านั้นก็เหมือ…

ข้อความเกี่ยวกับการอภิปรายความสัมพันธ์ในเชิงพุทธศาสนา ผ่านการอ้างอิงถึงบุคคลสำคัญและพระพุทธรูป โดยเน้นที่ความเชื่อมโยงระหว่างบ…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 158 ดูเหมือนกัน. วัฏฎ ปน เขเปดาว จิตโต จิณฺณาโว คุตฺตนา นาม โหติ. [ ชีวก…

เนื้อหาในหน้าที่ 158 สถานที่ซึ่งมีการอภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ รวมถึงความคิด ความรู้สึกและสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตผู้คน พร้อม…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๓ - หน้าที่ 173 เช่น อ. (ในแบบ) คณะครู สํานกากลิยานใน คจจติ. ข้อสังเกต: ก. สํานก…

เนื้อหาในหน้าที่ 173 ของเล่ม 3 อภิปรายเรื่องความสัมพันธ์ในคำและหน้าในภาษาไทย โดยอธิบายความหมายของคำและความสัมพันธ์ระหว่างคู่คำต่างๆ ที่มีค…

… ออสาสปฺปสุลา งิสสิวา อิม เดติ อุปฺปาเรฑฺ สมนฺเทว ปชานํญฺญา สมฺปฺปญฺญา ศติปฺญานํ วิหติสฺวา อิม เดติ อภิปราย๙ [๒๐] อิโต อญฺจ มนุญฺญาณ ก๎๎รุนฺญติ ภิริยํ ฯ สา วสฺส คฤตฺตา ภาวนา สุขุกฺกวามนาติ อาค คฤตฺตานํ ฯ อุ…

…คราะห์คุณค่าของการมีสติและวิธีการเข้าถึงความสุขที่แท้จริงผ่านการฝึกฝนทั้งทางกายและจิตใจ นอกจากนี้ยังอภิปรายเกี่ยวกับการส่งเสริมความรู้และการศึกษาในแนวทางพุทธศาสตร์เพื่อผลักดันให้ผู้คนเข้าถึงความจริงในชีวิตแล…

… วิจิ วิสิ วิสตติ กุลวาสุกฺรกุสสา ทารกุส ส วิซ สวิสติ ๗ อินิมา เม วิเนต ปูดิโต นิพพฤติติสติ อิมินา อภิปรายเนา โมเดติ อตฺโว วิษฺฒูกายาติ ชานนคฤย ฯ นี้ วิสิ วิสิติ อาณติ สานิสุมา ตาว กิ เม โมจิตติ นิสิ วิ…

บทความนี้นำเสนอกระบวนการวิเคราะห์สมุฏฐานสากิกาในนามซึ่งเกี่ยวข้องกับการศึกษา โดยมองสิ่งที่หลากหลายเกี่ยวกับการเข้าใจการเรียนรู้ โดยมีการระบุถึงองค์ประกอบต่างๆ เช่น การวิจารณ์และการวิเคราะห์ที่จำเป็นใน

ประโยค(ดน-)สารอนุบาลนี้ นามวิญญูวกา สมุผุใบสัทก้า ฯลฯคุณณ (ปรุโมภาโภ) - หน้าที่ 361 อนาวรรณาโวเจษ น สีย ฯอาถาว ปาน โหตุ อญฺญเมว อนา- วรณาถาน สพฺพญฺญาณโต ฯอิธ ปน สพฺพฤกฺขจา อภุํปิ ฯ วุจติถาย อนาวรณาถาน

บทความนี้สำรวจแนวคิดในประโยคสารอนุบาล โดยอ้างอิงถึงนามวิญญูวกา และการทำความเข้าใจในมิติที่ลึกซึ้ง อภิปรายเกี่ยวกับคุณสมบัติและบทบาทของสัญญาณในความรู้สึกและจิตใจของมนุษย์ และว่าภายในมุมมองทางพระพุทธศาสนา มี…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 3 โดยตรง (ดูข้อ ๑๑๙) ในความสัมพันธ์ ภาคที่ ๑ ตอนต้น, เมื่อเข้าใจความสัมพ…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้าที่ 11 ทุกข์ สมุทัย นิรมิโร มาคูณดติ จตุปปัก ติ ธรรมเทสนิตี ปทสุต สรุปวิส…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาและอภิปรายเกี่ยวกับธรรมในพระพุทธศาสนา รวมถึง อภิปรายความสัมพันธ์ระหว่างทุกข์ สมุทัย และนิรมิโร ที่สะท้อนให้เห็…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ หน้า ๒๑ อย่างต่อไปนี้ก็คือคำเข้าใจเองอย่างนี้ ในบททั้ง ๒ นี้ สัญญา เป็นบทสำคัญ …

ในบทที่ ๒ ของหนังสือพูดถึงความสำคัญของสัญญาและความเป็นมาในเหตุสมุทนาโดยใช้คำอธิบายที่ชัดเจนเพื่อให้เข้าใจถึงความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาและคำศัพท์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น นามศัพท์ และศั

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้าที่ 30 อ. ที่ 2 อมต จูจิดิ นิพานน, [สามาวัด. ๒/๖๔] "นิพพาน เรียกว่า อมตะ.…

บทความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดนิพพานและปัญญาโดยการอ้างอิงจากผลงานของ อ. มุนฑา จูจิดิ โดยอธิบายความหมายของคำว่า สมัวานะ และการนำเสนอคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องซึ่งเป็นพื้นฐานทางศาสนา มันยังสื่อถ

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ หน้า ٣٦ ประธานโดยเป็นโโยของ ด ศัพทา ในอีกพากษ์หนึ่งในทางไวราการ เพราะในภาษาบาลี…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการอภิปรายความสัมพันธ์ในภาษาบาลี โดยเฉพาะการทำหน้าที่ของประธานในประโยคที่อาจไม่ใช้พยัญชนโดยตรง แต่ใช้คำพูดที่ผ…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้าที่ 38 น โทติ. [อภิวิ. ปชมัปริชฌาน น. ๒๕.] "การยังสภาวะแห่งธรรม ท. ที่มีวิ…

เนื้อหานี้พูดถึงการอภิปรายความสัมพันธ์ในธรรมะ โดยเน้นไปที่การใช้กิริยาปรามาส ได้แก่ ยสุดี และการแปลความหมายในบริบทต่าง ๆ รวมถึ…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ หน้า ๕๕ (ก) ถ้าเป็นประโยคคำจากบทวตถัม เรียงไว้หน้า สกุกา บ้าง อุ ๑,๒๕; เรียงไว้…

บทความนี้วิเคราะห์การจัดเรียงประโยคโดยมีการพูดถึงการใช้คำที่เรียกว่า สกุกา ในประเภทต่างๆ เช่น ประโยคคำถามและประโยคข่าว โดยอ้างอิงตัวอย่างจากการศึกษาในบทต่างๆ และนำเสนอกรณีที่สำคัญ โดยเฉพาะในกรณีของกิร

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้า ๕๖ ลพกา ลพกา ใช้กลาย สุกา แตพบหน้าเองกว่า. อุ :-) อ. :- ลพกา.....โภคา จุ…

เนื้อหาในหน้า ๕๖ ของหนังสืออภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ เกี่ยวกับการใช้คำว่า 'ลพกา' ในข้อความต่าง ๆ โดยนำเสนอทั้งในด้านการบริโภคและการทำ…

ประโยค - อภิปรายความคิดเห็น เล่ม 2 - หน้า ที่ 62 สัมพันธซ้อน 1. บททั้งหลายในพากษ์หรือในพากษ์ทั่วไป ย่อมมีความหมายเ…

บทความนี้พูดถึงความหมายของสัมพันธซ้อนในพากษ์ โดยแบ่งเป็นวิวิธะและวิรวรรณ ซึ่งมีการเชื่อมโยงคำและบทต่างๆ ไว้เพื่อให้ความหมายชัดเจน เช่น เมื่ออธิบายคำว่า "ไฟภายใน ไม่มีฉนออกภายนอก" มันยังมีบริบทที่ทำให้

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ หน้า ๖๖ มงญาติ ชานาติจิต ปทุมเว ชาอุคาติมัง พลาภาวนุตติ ปทิ พลายุนตติ ปราสว วิว…

เนื้อหาในส่วนนี้เกี่ยวกับการอภิปรายและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างบทและพากย์ในภาษาไทย โดยยกตัวอย่างการใช้บทผสมและการเปรียบเทียบคำให้เข้…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ หน้า ๖๙ ท่อนที่ ๒ ที่ไป คือขยายออกไปอีกจากท่อนที่ ๑ คือ ลาภสุด อาคุณหมดดี. อุ. ท…

บทความนี้อภิปรายเนื้อหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในบริบทของทรัพย์สมบัติสำหรับฝ่ายหญิง โดยชี้ให้เห็นถึงความหมายของคำว่า 'อ…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้าที่ 72 ที่พึงวิเคราะห์ เพราะว่าวไว้หลังเหมือนบทปลอง ท่านบัญญัติเชื่อเรียก…

…ึงลักษณะความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนของคำต่างๆ ที่กล่าวถึงในโยบาย ที่แท้จริงในทางวรรณกรรม และการใช้คำเพื่ออภิปรายในรูปแบบต่างๆ อาทิเช่น คำที่มีความหมายสำคัญต่อความเข้าใจในบริบทต่างๆ ที่เกิดขึ้นในเนื้อหา.