อิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 20 / 735

…น มหานสุตุ ปริสุทโส สุหา โทติ วทิติ ภวิชพืมดูด การาเมน ยกาสาวโต เดด อามุ วุตอุตติ สา ราชาน อาคร เทว อิ สหสุตี ลมมาา ชีวารี อาเท ยน คฤฑา ราชกัลี ปวาสุตสามิติ ราชา สุตสา สาหさฯ ทาเปีส สา ตา คหควา ติธีร์ เอ…

…รม รายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่มีอยู่ในธรรม ปิฏจักขาลัย และการใช้ภาษาที่ถูกต้องเพื่อนำเสนอความรู้ อ้างอิงถึงสิ่งต่างๆในพระธรรมสมัย การตีความและการให้คำจำกัดความในปัจจุบัน รวมถึงการประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำ…

…ำเร็จมาจากข้อใด? ก. สสีทิพโพติ สีโล สา+ญฺ+สิ ข. สสีทิพโพติ สสีโล+กฺ+สิ ค. สสีทิพโพติ สีโล+อ+สิ ๑๔. อิติภาย (วจนะ) อันบุคคลพึงกล่าวล่วงเกิน สำเร็จมาจากข้อใด? ก. อิติวตุตพุมภี อิติวาทติ อิติ+วฑฺ+ญฺ+สิ ข.…

เนื้อหาในบทเรียนนี้จะพาผู้เรียนไปเรียนรู้เกี่ยวกับนามกิริยาในไวยากรณ์บาลี โดยมีตัวอย่างข้อสอบและการวิเคราะห์คำที่สำเร็จจากหลักการต่างๆ ผู้เรียนจะได้เข้าใจถึงโครงสร้างและวิธีการใช้คำในบริบทที่ถูกต้อง โ

…ง อ ปัจจัย? ก. มีอำนาจพฤทธิ์สะระต้นฐชฏ เหมือน อ วิกรมปัจจัยในอาขต ข. ธาตุสระเดียว สะระต้นฐชฏ เป็น อ อิ พุทธ ฯ อิ เป็น ๆ แปลว เป็น อาย ค. ธาตุสระเดียว สะระต้นฐชฏ เป็น อ อุ อ พุทธ ฯ อุ เป็น โอ แปลว โอ เป็…

เนื้อหานี้กล่าวถึงหลักการสำคัญของอ ปัจจัย โดยมีการนำเสนอคำถามที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คำในภาษาไทย เช่น การมีอำนาจพฤติกรรมของคำ สถานะของธาตุ และตัวอย่างการใช้ต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการถามถึงชื่อของวิญ

…ส โดน ตณา วิสฺสุนุตฺติ วาจา กุลาน อนุปมณกรณ ญฺจ อุปณฺาณรณญา อุปฺปมรณรณญา ปกเสนโต ภิกฺขุ อานนุเตคาวา อิมิ สุวา มหา นวา วิฑฺฒา องฺคีตสมุขี สมนฺนาว คฤสฺสุ นิ คตา วิสฺสุตฺติ วคฺวา กุลาน อนุปมกาพรณญา อุปมกพร…

เนื้อหาในบทนี้เน้นการศึกษาคตคาถาอาณุวา โดยเฉพาะการเชื่อมโยงกับคลองโยคและการแสดงออกทางธรรมของภิกษุ ซึ่งมีความสำคัญในการพัฒนาจิตใจและปัญญา การเข้าใจในสิ่งที่ควรและไม่ควร จะนำไปสู่ชีวิตที่มีความหมายยิ่งข

…ปน ดํ มนต คเนศานาติ สส อนุวาติ คคนโอ คณดิ ตีมานี ปฏิวาติปี คนโอ คณดิ อนุวตปฏิวาตปี คนโอ คณดิ ตีมานี อิธานนุก สมมิ คาม วา นิยม วา อิติโป วา ปูริโอ วา พุทโธ สรณํ คโต โหติ ธมฺเม สรณํ คโต โหติ สงฺฆํ สงฺฆํ ค…

เนื้อหาไม่เพียงแต่บรรยายถึงหลักธรรมในพุทธศาสนาเท่านั้น แต่ยังแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อในธรรมะกับการละเว้นจากบาปต่างๆ ในชีวิตประจำวัน สามารถเรียนรู้ถึงการรักษาศีลและการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุ

…ิวิ อาอญูกาติ อาอญาขาปุตวา สฤทา ปลิส. โส สฤทา สฤนา อรมาสิ. สฤา. " ปุตดา มฤติ ธนมฤติ อิติ พาโล วิญาณติ อตุตา หิ อุตตโน นฤติ อุตติ อิติ พาโล สฤตาโค ปุตดา เ…

เนื้อหาในหน้านี้วิเคราะห์และเจาะลึกถึงแนวคิดเกี่ยวกับวิญญาณและสัญญาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งสามารถพบได้ในภูมิภาคพุทธศาสนา การศึกษานี้จากมุมมองทางจิตวิญญาณจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนเกี่ยวกั

ตราติด แบบเรียนบำลียาการสนสมบูรณ์แบบ ๘๕ ๑๒. ชาตาจิตติทิธ มีปัจจัย ๓ ตัว คือ อิ่ม อิย. ก็ย สาย ก. ชาติ อุตส อดู. นิยมตอบ ข. ภา อธิ อิย. ชาต ค. ปกติ อาติ พฤกษ ชาติ ง. ก ข ถูก …

บทเรียนนี้สำรวจเกี่ยวกับปัจจัยที่สำคัญในระบบจิตและความสัมพันธ์ของคำศัพท์ต่างๆ ในการวิเคราะห์ เช่น "ชาติจิตติทิธ" ที่มีปัจจัย 3 ตัว และ "ความเสือม" ทั้งยังมีการเปรียบเทียบความหมายกับปัจจัยในฐานัตติดและ

…ภาษีวามีความสมบูรณ์แบบ ตำติด ลง จิ ธนบูรณ์+สี แปลลง นุต กับ สี เป็น อา ลงสะหน้า ธน+อา น่าประทับ ธนา อิตติ เป็น ธนติ เป็น ธนุติ ธนบุญติ นุ่ม เป็น ธนั มี ธนุ่มติ 8. เมนู วิจัย ลงเทน อุตติ ศิพท์ สำเร็จรูป…

บทเรียนนี้นำเสนอการทำความเข้าใจคำศัพท์ในภาษา โดยเฉพาะการแทนที่คำด้วยปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวกับอายุและการศึกษา เช่น การแปลงคำว่า ‘อุ’ เป็น ‘อส’ และการใช้คำว่า ‘มี’ ในการบอกอายุ พร้อมทั้งปรับเปลี่ยนรูปแบบ

ประโยค - พระธัมมัทภูมิฉบับแปล ภาค ๑ - หน้า 279 พระศาสดา ตรัสว่า "อิสิะ อิสิะ คีสสะ ข้อนี้เป็นอย่างนั้น, เพราะน้ำตาอันไหลออกในเวลาที่สัตว์ผู้สูญ ก็เห็นทุกข์ ฟังเป็นของ …

พระศาสดาได้ตรัสถึงความหมายของน้ำตาที่ไหลออกในขณะที่สัตว์สูญเสีย โดยเน้นว่าความทุกข์นี้มีมากกว่าแม้แต่น้ำในมหาสมุทรทั้งสี่ นอกจากนี้ยังมีการสนทนากับสามเณรเกี่ยวกับสถานที่ที่สัตว์ตาย และการกำหนดที่นั่งท

…ระอรหัต พร้อมด้วยปฏิสันถารหลาย ของภิกษุ เหล่านันแล้ว ศรฺษเรียกพระสารบุตรเถรเข้ามา ศรฺษถามปัญหาปรารถ อินทรีย์ ๕ อย่างนี้ว่า " สารบุตร เธอเชื่อหรือ ?, อินทรีย์คืออัครธา คันบุคคลเชื่อแล้ว ทำไมมากแล้ว ยอมหย…

…ยวกับพระสารบุตรเถรที่ปรากฏในพระเทววัน การสนทนาของพระศาสดาที่ทรงสอบถามพระสารบุตรถึงความเชื่อในอัครธา อินทรีย์ ๕ และความเข้าใจในธรรมนั้น เพื่อตอบปัญหาเกี่ยวกับการเชื่อในหลักธรรมที่ถูกต้อง โดยพระศาสดาชี้ให…

…มังปฐมฤกษา ยกพิพัทแปล ภาค ๑ หน้า 15 ท่านผู้เจริญ เตนหิ ถ้างั้นนี้ ตุมเป อ. ท่าน ท. คุจฉฏ จงไป เถิด อิติ ดังนี้ วิสาสุเจษฎา สละวิทยาแล้ว เกร๋ ซึ่งพระเฑาะ คุวา ไปแล้ว วิทารี สุวาห ไอโลเกนโด แลดอุย วสนกาม…

บทความนี้เป็นการอภิปรายที่เกี่ยวข้องกับคำณีพระมังปฐมฤกษา ซึ่งมีการพูดถึงการสอนและความรู้ด้านศาสนาของพระเฑาะ รวมถึงการสนทนาของพระสงฆ์เกี่ยวกับน้ำมันและการกระทำที่ถูกต้องในบริบทของศาสนา อีกทั้งยังมีการพ

…ระมงษัมปทุรสฺฏา ยกศัพท์แปลภค ๑ - หน้า ที่ 40 คู่แห่งล้อ ทีเด็ดหนุนดี อันใหญ่เพียงไร เม แก่ข้าพเจ้า อิต ดั้งนี้ (วาเน) ครั้งเม่อว่าว่า ตั่ว อ. ท่าน อากูลซิ ย่อมหาง ยาวหนุด ลุกกยูคู่ ซึ่งคู่แห่งล้อ อันให…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับคู่แห่งล้อและบทบาทของพระฉันท์ในเชิงวรรณกรรมไทย โดยศึกษาความหมายและการตีความจากแนวคิดทางศาสนาและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง โดยมีการยกตัวอย่างและคำอธิบายเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึง

…งมาตรและจิรวเป็นต้น แก่หมู่แห่งภิกษุใหม่ ใหญ่หรือนุุท่าปฐมฤกษ์สวนที่ปามาการณทิ วาว หรือว่ามีกา บูชาอิโค วาร และการฟังธรรม และการกระทำซึ่งประทินและ ดอกไม้เป็นต้น เอกโต โดยความเป็นอันเดียวกัน (วณิ) ครั้ง…

เอกสารนี้กล่าวถึงการบูชาภิกษุใหม่ การจำแนกประเภทของทายก และความสำคัญของการถวายสังฆทานที่ถูกต้องตามหลักพระพุทธศาสนา การฟังธรรมและการปฏิบัติในพระอรามธรรมให้เป็นไปตามแนวทางที่ถูกต้อง เนื้อหาช่วยให้ผู้ศึก

ประโยคเค - คำอธิษฐานชำมะงามบทธุฤกษาฎ ยกศัพท์แปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 95 สันคานาม (โหติ) ยอมเป็น อิติ ดิ่ง นี้ อยู่ (ใส) บุคคลใด บุคคลนี้นั่ง สุกนุใส นาม ชื่อว่าเป็นผูตาเห็นซึ่งอามณอนามโดย ปกติ (โหติ…

เนื้อหานี้สำรวจความหมายของคำอธิษฐานชำมะงามบทธุฤกษาฎ ที่พูดถึงการสำนึกและการให้ความสำคัญของอินทรีย์สุขในสติปัญญา. อธิบายถึงความหมายของการรักษาธรรมและการเข้าถึงความเข้าใจในโภชนะและความรู้แห่งธรร…

…และพระชินาสพ ท. เหน- สลสส ถูกมีพินิชใช่หนึ่ง เม กินนา จักเป็นภริยาอันเราทำลายแล้ว ภวิสติต จักเป็น อิต ดั่งนี้ ปุจฉิ ถามแล้วว่า ขาดก า อ. ญาติ ท. อดตากา ผู้มีประมาณเท่านี้ เม ของเรา ตาย อันท่าน นาสิสต…

เนื้อหานี้มีการพูดคุยเกี่ยวกับพระพุทธเจ้า พระปัจเจกพุทธเจ้า และเรื่องกรรมที่เกี่ยวข้องกับการดำรงอยู่ของวิญญาณ การตั้งคำถามเกี่ยวกับการกระทำและผลกรรมของสัตว์ และความสำคัญของความบริสุทธิ์และไม่บริสุทธิ์

…ล ภาค ๑ - หน้า ที่ 112 หมายปาหูโต เป็นผู้วริงแล้วและสำริงแล้ว (อี) ย่อมเป็น (ตาก) ฉันนั้น น หามได้ อิทธาน ในกาสนี่ คั่ว อ. ท่าน อนุตมฺธดูก เป็นผู้มีถาดของบุคคล ผู้มีเจตนาไม่ใช่ของของตน อส ย่อมเป็น ก็ อ…

เนื้อหาของ 'คำผู้พระมารัมป์อันดายกศัพท์แปล ภาค ๑' นี้ ได้นำเสนอความสำคัญของคำศัพท์และการตีความที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะในส่วนที่พูดถึงความหมายและบทบาทของคำต่างๆ ในการสื่อสารและการเข้าใจ นำเสนอเชิงลึกเกี่

ประโยค2- คันฉีพระสังฆ์นามว่าปิงคละ นั่น อิอ คณะนี้ปุน อีก (อิต) ดังนี้ อิต ดังนี้ เป็นต้น ที่เป็ด เพื่ออนุงเถงแสดง สุพุชนุส สุจเทนา ผรเส พารณ…

ในบทสนทนานี้ มีการพูดคุยเกี่ยวกับพระเทวทัตซึ่งเป็นบุคคลที่เคยมีความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนกับพระศาสดาและสังคมที่เขาอยู่ โดยพระศาสดาได้ทรงตอบคำถามเกี่ยวกับสภาวะของพระเทวทัต รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับภัยของกา

ประโยค ๒ - คำนี้พระมะรังผุฏฏา ยอ่มไม่เพ้อ อิต ตัง (วาเน) คำนี้เมื่อคำว่า อมม แนะแม่ ตูอ. เธอ ภายสย ย่อมกลัวหรือ อิต ตังนี้ (มยอ) อันข้าพระองค์ (…

บทความนี้เสนอการอธิบายคำในพระไตรปิฎก โดยเริ่มจากการกล่าวถึงความกลัวและการใช้คำในพระวจนะของพระผู้มีพระภาคเจ้า รวมถึงการพูดถึงตัวละครที่เกี่ยวข้อง เช่น พระเศรษฐีและนางเทวี ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นตัวอย่างที่ช

ประโยค ๒ - คำฉันท์พระบรมปริญญาภิรมย์ ยกพัดแปล ภาค ๒ - หน้า 24 ที่ไหน อิติ ดังนี้ พุทธามณฑล กะพรรามณฑล ฯ (พุทธามณฑล) อ. พราหมณ์ (วัดวา) กล่าวแล้วว่า อ๋อ อ. เรา อาจ ได้กล่าว…

เนื้อหาภายในบทความนี้กล่าวถึงคำฉันท์ที่เกี่ยวข้องกับพุทธามณฑล โดยมีการอธิบายถึงลักษณะของรอยเท้าของพระพุทธเจ้าและการสื่อความหมายผ่านวัสดุที่ใช้ในการประกอบอาหารถวายพระพุทธรูป บทความนี้ยังมีการกล่าวถึงบุ

ประโยค ๒ - คำ Presag:พระบรม/พระธรรมมะป่ง/อยู่/ยังไม่ม/ี/ ผู้สุดโต ปกครุล/แก่ม/บุคคลผู้เห็นอยู่ อิติ/ ดังนี้ ต่าย เวลา/ในเวลานั้น (อิติ) ดังนี้ (ธมมสุขากอรณบน) อันพระธรรมสักกาหาธารย์ วัณติ กล่าวแล้…

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาและการเข้าใจพระธรรมที่ถูกพรรณนาโดยพระภิกษุ โดยจะเน้นไปที่การตีความความหมายและการถ่ายทอดแนวคิดทางศาสนาที่มีความสำคัญ ตั้งแต่พระบรมจนถึงการแบ่งปันความรู้ในวงกว้าง ซึ่งเป็นการสื่