อุตต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 103

…ะหด ง อย่างวาก (มัง) จงเราเกิด อิติ ดังนี้ ๆ ปกฤติฑิสปิอ อ. เนนิใส อนเดอคผ่านแล้ว ตาย สิริมาม ตสุฑา อุตตราย มุดเกล อาสติตู่ อนันนางสิริมาน รดแล้ว บนกระหน้ม ของนางอุตตราย สิตเทีทิ์ วัน เป็นเพียงดังว่าน้อนเ…

เนื้อหาในหน้าที่ 198 กล่าวถึงการบูชาพระธัมมปฤทธิมาและความสำคัญของหญิงสาวชื่ออุตตรา ที่ได้รับการยกย่องในบทเหล่านี้ รวมถึงการเชื่อมโยงกับความโภธที่อาจเกิดขึ้นในเบื้องบน โดยเน้นการเชื…

ประโยค - คำสืบพระธัมปกิฏก ยกพัทธ์เปล่า ภาค ๖ - หน้า17 อุตตรา ปฏิพัทธิวา ห้ามแล้ว สงฺฆา ทาสิโย ซึ่งงามทสี ท. ทั้งปวง จีฺตา ผู้อยู่แล้ว อภูริ ในเบื้องบน อสุสา ส…

เนื้อหาหน้านี้ของพระธัมปกิฏกกล่าวถึงคำสืบตามหลักการศาสนา และการสอบถามเกี่ยวกับกรรมภาริยา รวมถึงการพิจารณาความสำคัญของนางสิริมานในบริบทของการตระหนักถึงบทบาทในชีวิต รวมถึงการทำหน้าที่เป็นหญิงที่มีอำนาจใ

…ี้ ดาว ก่อน ๆ (เทววิตโร) อ.นางเทพิจิตา ท. อโรเจตุวา เรียน บอกแล้ว ท่าน ซึ่งท่าน ประิตตน คันนิคหน่อย อุตตนา อุตตนา กตํ อันอันตนอนดนกระทำแล้ว นเณน โดยน้อมอันมิกว่า อปรา เทวืดา อ.นางเทพิจิตคงอีื่นอีก อาหาร ก…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับความโกรธและความสำคัญของการควบคุมตนเองตามหลักในพระธรรมปิฎก โดยอธิบายถึงลักษณะของความโกรธ การเกิดขึ้น และวิธีในการบริหารความโกรธ ไม่ให้เกิดผลกระทบต่อการดำเนินชีวิต. เนื้อหาน

…่ในธรรม โทติ ย่อมเป็น น หามได้ อิติ ดังนี้ (อุตโต) อ. อรรถวา การณี ซึ่งเหตุ ภูติ จ อันเป็นแล้ว ด้วย อุตติ จ อันไม่เป็นแล้วด้วย (อิติ) ดังนี้ (คาถาปนสิโล) แห่งบทแห่งพระอาคมว่า โย จ อุตติ อนุญอูธิอด ดังนี้ …

เนื้อหาในเอกสารนี้นำเสนอคํานิยมเกี่ยวกับพระบรมปฏิทัศน์ในภาคที่ ๑ ด้วยการยกตัวอย่างและบุคคลสำคัญต่าง ๆ ในประวัติศาสตร์อันเกี่ยวข้องกับธรรมะ พระธรรมเทศนา และข้อคิด ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงปรัชญาและคว

…สตา ตัวบนบุคคลในฝึกแล้ว ( วร ) เป็นสัตว์ประเสริฐ ( โหนดดี ) ยอมเป็น น หมาได้ ปน แต่ว่า โยน ปบุคคลใด อุตตนโต ชื่อว่าเป็นผู้ฝึกแล้ว คือว่า นิคพิสวาส โนะ ชื่อว่าเป็น ผู้มีความเสพติดอ้อมออกแล้ว อุตตโน ทนุตาย …

เนื้อหากล่าวถึงการฝึกฝนที่จะทำให้บุคคลกลายเป็นสัตว์ประเสริฐ โดยอธิบายถึงธรรมชาติของผู้ที่ฝึกแล้วและคุณสมบัติที่เกี่ยวข้อง เช่น ความแข็งแกร่งและการยอมรับในตัวตนของตนเอง การเป็นผู้มีความเสพติดต่อธรรมะ แ

…แปลว่า....แล้ว ได้....แล้ว ปรสุสปก ปุริส เอก. พฤ. เอก. พฤ. ปสม. อา อู ตก ตู ตก มชุม. โอ ตก วุ คู วุ อุตตม. อ มมา มะ เท มเท มเทส ๕. อุตตนี แปลว่า....แล้ว ได้....แล้ว ปรสุสปก ปุริส เอก. พฤ. เอก. พฤ. ปสม. อ…

…หลักสูตรการเรียนการสอนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ เริ่มตั้งแต่คำศัพท์และการแปลในรูปแบบต่าง ๆ เช่น หยันฤต อุตตนี และภรวิสุถิ พร้อมคำแปลและการประยุกต์ใช้ในบริบทต่าง ๆ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในภาษาบาลีโดยละเอีย…

…สุดเพียงข้อเดียว ๑. ประธานของกัต from ฺมีชื่อเรียกทางบาลว่ายังไง? ก. สลักตา ข. อยากตา ค. จุดคำมะ ง. อุตตกามะ ๒. ผู้ถวายแสดงภายอารของกัต from มีชื่ออย่างไร? ก. อุตตกามะ ข. วุฒามะ ค. สลักตา ง. อนิทิดกัตต …

แบบเรียนบาลีนี้มีเป้าหมายเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถใช้คำบาลีได้อย่างถูกต้อง โดยประกอบด้วยเนื้อหาที่หลากหลาย เช่น การวิเคราะห์คำศัพท์ต่าง ๆ ในบาลีและการใช้ในประโยค รวมถึงแบบฝึกหัดเพื่อทบทวนความรู้

… จะต้องมีอะไรเป็นมูลเหตุอยู่หลัง? ก. ดี ข. ซา ค. นา ง. นา ๑๓. ลูก ธาตุ ประกอบเป็น กัตตุจาก เอกวะนะ อุตตมบร บอกความหวัง สำเร็จเป็นอย่างไร? ก. ลผกี ข. ลพาภิ ค. ลพฤก ก. ลภ ๑๔. มง ฑธา ในความพันธ์ ประกอบเป็น…

แบบเรียนบาลีโบราณนี้นำเสนอเนื้อหาที่ครบถ้วนเกี่ยวกับกริยาในภาษาบาลี และพิจารณาความหมายในบริบทต่างๆ เช่น การตั้งประโยค การตีความคำศัพท์ และการใช้ธาตุในประโยคศึกษาภาษาบาลี การวิเคราะห์แบบฝึกหัดเบื้องต้น

…งหน้าวิภัตติ ข. ลงหลังฌาต ค. ลงหลังนามศัพท์หน้าวิภัตติอายฌาณ ง. ลงหลังนามศัพท์ 18 สิโล บุปผมิว อุตตามาวจิต ในข้อความนี้ มีน่ฉ้อใดมีชื่อว่า กตดา? ก. สิโล ข. บุปผด ค. อุตตานา ง. อาจรตี 19 ในใจ…

บททดสอบนี้ประกอบด้วยคำถามที่หลากหลายเกี่ยวกับการศึกษาในเชิงลึกของวิปัสสนาและฌาณ ซึ่งถามเกี่ยวกับความสำเร็จจากฌาณและปัจจัยพิเศษในอายยฌาณ วิปัสสนาเป็นกระบวนการที่สำคัญในการพัฒนาจิตใจและการสร้างความเข้าใ

…ล้ว สุคุ โดยดี คีอว่า คูจุมานโส เปนผู้มีฉันทะอันมิในใจอันทดีแล้ว อธิกรม ค้วยมรรคนผลเป็นเครื่องบรรลุ อุตตโน ของตน ปฏุธาย จำเดิม วิปสนาจารโต แต่ก่อนประพฤติวิสสนา (อิติ) ดังนี้ (ปทูกาสุส) แห่งหนวด สองแห่งว่…

ในเนื้อหานี้ได้กล่าวถึงการปฏิญญาของคัณฐุพระบิดา ว่าด้วยการฝึกกรรมฐานเพื่อให้เกิดผลด้านจิตใจและการพัฒนาคุณธรรมส่วนบุคคล ทั้งนี้ยังพูดถึงความตั้งมั่นในธรรมชาติและการบรรลุถึงสภาวะที่สูงส่ง คุณธรรมและมรรค

…น้อม ทิสา ซึ่งศีล ท. ปณ แต่ว่า (สาริปลัดโต) อ. ภิกษือว่าฯสาริบุตร นมสุสต ย่อมอนน้อม อาติ บวชอาจารย์ อุตตโน ของคุณ อสสชิดเกสรส สนดิกา ธม์ สตา โสตาปิติผล (อุตตโน) ปฏิศตตา เพราะความที่แห่งโสภาปิดผลอันคนเป็นผ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการกระทำความถูกต้องตามศีลในพระธรรมปิฏก โดยมีการอ้างถึงความเห็นผิดและการปฏิบัติที่ไม่สอดคล้องกับศีล จากการอธิบายของภิกษุเกี่ยวกับความถูกต้อง คำสอนของพระศาสดามีความสำคัญในการชี้นำให้ผู

…วิกัน อกสาวาวาณ คาสวิหาร ปฐิวิโต อาทิตโต ปุรฉาย สพฺพ ฯ ปวดติ อาโรโมสิ สุตตา น โโย ภิกขุ อินฑนา โส อุตตโน อนุญฺจิ วิวุติ ธารา คำวตี ปุพเผสิ ธารเสวยอาติ วตวามดี อาหาริ อดิตต พราณสฺสย พรหมนํตดรวซฺฺ ชาก เสา…

ข้อความนี้สำรวจบทบาทของการปฏิกรณ์และความสำคัญของอาหารในบริบทของพระธรรมและคำสอน โดยเน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างชีวิตมนุษย์และการเรียนรู้จากธรรม สุดท้ายเนื้อหายังกล่าวถึงปรัชญาและการรู้จักตน ผ่านการสื่อสา

ประโยควรรณ-ชมภูปกา-ณ (ดูได้ภาคโค) - หน้าที่ 85 อุตตโน วชุมานน อุตตโน น ปฏบานติ ปรัสติ ปฏบานาติ นคราน ปริคุณิสิสามิดติ จินตฺตวา สาย อญฺญาตกเสน นิญฺญมติว…

ประโยควรรณที่ 85 นี้นำเสนอความคิดและความรู้สึกเกี่ยวกับบทสนทนาและการสื่อสารถึงประเด็นทางวรรณกรรม โดดเด่นด้วยการเชื่อมโยงระหว่างภาษาและวัฒนธรรม รวมถึงการใช้สำนวนที่เป็นเอกลักษณ์ของไทย ซึ่งสะท้อนถึงความ

ประโยค๒ - ชมภปฏิญาณ (ทุตโข ภาโค) หน้าที่ 101 จิปตา วิกฤฏิญาณ.อุตติ สา ปริเยสิตพาณาติ. เต ปริเยสนตา สุญามาย เคห ทิสวาม สุจุส ทูวา มูเลน น สกิสี สง มิ สาย ปฏติ กิโร ทส…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการดำเนินชีวิตและการแสดงออกถึงปฏิญาณที่สำคัญ ซึ่งเสนอให้เห็นถึงความสำคัญของการมีวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนในชีวิตโดยการเข้าใจธรรมชาติและการจัดการกับความท้าทายต่างๆ ที่เราเผชิญ รวมถึงการ

…ก์ญ อาร์พุก เกสสี ๔ กิริ ภาวนา สุทธิ ชนปทาริ จริวา เชตวัน อนุฌวา สายฌูม เครณา อุปฐานสาลีย์ นิสิชนา อุตตโน คตฺตฺกฐาน อุตฺถามโต อุตฺถามคมนุญา สัง วิสิณา อุตตโน คตฺตฺกฐาน กาจพตุฏฺติ คมพมาติกานุ ปจวีกา เกลอ.…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และการตีความปรัชญาไตรภูมิ ซึ่งเน้นที่ปฐมวัจฉบท พร้อมระบบการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในศาสนา และแนวทางการปฏิบัติทางธรรม การศึกษาเหล่านี้เป็นพื้นฐานในการเข้า

…ิ กร โส เอกสมุง อาวาเจน ปติค ม า อาสา นิสิทิตุ คฤติทีติ วิจิ ฐิตา อิวิกร โส เอกสมุง อาวาเจน อาวโลติ อุตตุโน อุตตุโน ปลูกาทสนมูล ชาวา สพฺเพที เอกาปาหารเนว นิสิทิตุ วฑฺฏติ วิจิ กร โอทิ คิร โส เอกสมุง อาวาเจ…

เนื้อหาที่นำเสนอในหน้าที่ 92 นี้เน้นไปที่ความเข้าใจและการสะท้อนในบริบทของการศึกษาและพัฒนาตนเอง โดยมีการกล่าวถึงการนำเสนอความรู้แบบต่างๆ เข้าร่วมในกระบวนการและการเชื่อมโยงด้วยการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น น

…ษ-ชมุมปฏิญาณ (ติจิ ภาค) - หน้าที่ 122 หุตวาม อุตตโน เคหา ปวุติ สตู นั วาวารโภญาณ สุน โกชี สลลุกเฉส. หุตความโภญาณ มูลสิริสลูซิน ปุตตกา หุตวาม อุปพิคฑห…

เนื้อหาในหน้านี้วิเคราะห์และเจาะลึกถึงแนวคิดเกี่ยวกับวิญญาณและสัญญาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งสามารถพบได้ในภูมิภาคพุทธศาสนา การศึกษานี้จากมุมมองทางจิตวิญญาณจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนเกี่ยวกั

…ี เอกสมี พูดอนูนปาน กุลมร นิวพุตติ โส ปลูกา คนบทกโต ปฏิญา เนว สยาน สยีตน นภคติ ภุชิตอิ จิตติ อติกิต อุตตโน สรีรวลชมวา บาทกี พาลาต อยานุต กรโรติ นิน โปสสุ มหาลามาลิปี วุตติ นิ้วเสดุ น อิจินดา นูโค วิรติ ภู…

เนื้อหาเกี่ยวกับชมรมปฏิรูปกิจกษ ซึ่งมีบทบาทในการปรับปรุงสังคมและกฎหมายในประเทศไทย ให้มีการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยมีการเน้นถึงประวัติและผลกระทบต่อการพัฒนาในหลายด้าน ซึ่งรวมถึงการศึกษาทางศาสนาและการส่งเสริม

…วาา สมนฺมํ กริสฺสุ. เตสก สงฺมตฺถโน เอรกตุติกคุณเมนา อรหุตํ ปญฺญฺติ โส อโนดตุกาห นาคตานนุกฤฏฺ ขาทิวา อุตตราจร โติ เปญฺญาวา อาทิทิวาา ๙ ภิญฺญู อานา อนุโล อิมํ ทนฺตุกํา ขาทิวาา มูขํ โอวา วอ อิมํ ปิญฺญุปาํ ภู…

เนื้อหาพูดถึงวัตถุอูปนิสต์และความหมายของความรู้ในแง่มุมต่างๆ ของพระพุทธศาสนา รวมถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจและการระลึกถึงการเรียนรู้ในทุกช่วงของชีวิต นอกจากนี้ยังมีการพิจารณาเกี่ยวกับความหมายของการ

…ป็น อาราธนาพบปะ กามมารสมาส? ก. อดทกิริยา, ครมสุขาโค, ปญฺญาณ ข. อนิจจฺสญฺญา, พุทธจิต, สุทธาจนฺท. อุตตสญฺญา ค. จาตุขุทเรี ย, รูปามาคน ง. สทฺธา, อุตตสญฺญา ในข้อใดเป็นความหมายของ นุกกมภ คามมารสมาส? …

เนื้อหาในบทเรียนนี้มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับกามมารสมาสในภาษาบาลี รวมถึงการทำความเข้าใจประเภทต่างๆ ของสมาสและหลักการที่เกี่ยวข้อง ผ่านแบบฝึกหัดที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถทบทวนและวิเคราะห์เนื้อหาได้อย่างมี