หน้าหนังสือทั้งหมด

วิสุทธิมรรคแปลก ค ต ตอน ๑
121
วิสุทธิมรรคแปลก ค ต ตอน ๑
…ป (คุณเคล้ามไป) กับทุกๆ ดังนี้ อีกหนึ่งหนึ่ง อุปาทานขันธ์หลายๆ นั้น เปรียบเหมือนคุก และการลงโทษ โทษ เจ้าหน้าที่ลงโทษ นักโทษ และเหมือนภาชนะ โภชนะแ (ข้าว) กับข้าว ผู้เลี้ยง (คือพ่อครัว) และผู้กิน (ได้) นัยสำหรับวิ…
เนื้อหาเกี่ยวกับกรรมที่บุคคลทำและวิญญาณที่เกิดขึ้นตาม สภาพของอุปาทานขันธ์ซึ่งเปรียบเสมือนคุกที่ทำให้ประสบทุกข์ ในการชี้แจงโดยการใช้เปรียบเทียบกับสิ่งต่างๆ เช่น ข้าวและการปรุงอาหาร เพื่อให้เข้าใจถึงธรร
วิสุทธิมรรคแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
11
วิสุทธิมรรคแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
…ายความว่า คนจะใครได้ฉ่อย เอ้อยเข้าทีบ เพียงหมุนเครื่องหินที่สองที่ น้ำออยยังไม่ออกยังอึนงอเสียจิ๊ดๆ เจ้าหน้าที่บึงโจรได้ใคร่ระทบราบว่ามันทํา เพียง เมื่อนี้สองมือนยังไม่สารภาพ ก็อย่าเพิ่มปล่อยมันไปเสียๆ คนจะกวนมส…
เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายอุณหธรรมและการปรากฏของสัมผัส, เวทนา, สัญญา และเจตสัญญาผ่านการกำหนดรูปขององค์ประกอบต่างๆ โดยมีคำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับปฐวีธาตุ การสัมผัส การหยั่งรู้ และคำอธิบายที่ผสมวรรณกรรมเพ
ปฐมสมันต์ปาฏิหาริย์ภาค ๒
212
ปฐมสมันต์ปาฏิหาริย์ภาค ๒
…"ถบโบ อายสมโภ" เป็นดังนั้น. ในคำว่า "อยสมโภ" เป็นดังนั้น มีอินฉันดังนี้- บทว่า ทรุดดูไม่โตก็ ได้แก่ เจ้าหน้าที่ผู้มากไม่ในเรือน คลังไม้ของหลวง. บทว่า คณาภรณ์ุ ได้แก่ ไม่ที่พระเจ้าแผ่นดินทรงหแน่น แล้ว อธิบายว่า "…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างภูมิไม้เพื่อแสดงถึงความร่ำรวยและความอุดมสมบูรณ์ของพระชนีย์ ภายในบทนี้มีการอธิบายถึงความสำคัญของการสร้างและเก็บรักษาไม้ใน พระราชวังและวัดต่างๆ ทั้งในเรื่องของการป้องกันอันตรายจา
ปฐมสมันดาปสาธิกาเบล ภาค ๓ - หน้า ๘๓
84
ปฐมสมันดาปสาธิกาเบล ภาค ๓ - หน้า ๘๓
…สุกฺโญปิ " นี้ แม้ไม่ได้ตรัสอย่างนี้ว่า " อิติ จิตตสุกฺโญปิ " ก็เพราะว่า เป็นอันตรัสแล้วโดยความเป็น เจ้าหน้าที่นั้นเอง. จริงอย่างนั้น เมื่อนำจะแสดงเฉพาะเนื้อความนั้น แห่ง บทว่า " จิตตสุกฺโญ " นั้น ก็กล่าวว่าคำว่…
ในบทนี้กล่าวถึงความหมายของคำว่า "จิต" และ "ใจ" ที่ถูกมองว่าเป็นอันเดียวกันในทางธรรม รวมถึงการศึกษาความตายและธรรมชาติของจิต โดยอ้างถึงคำสอนของพระอุบลาธระ เพื่อเน้นถึงความสามัคคีระหว่างจิตและใจ ในการวิเ
การรับประโยชน์และความตั้งใจ
181
การรับประโยชน์และความตั้งใจ
ประโยค (1) ได้รับมาหวะจะรับมะสะเช่นนั้น ไม่ควร มึงสะไม่ได้รับเช่นนั้น ประโยค (2) จะรับ ควรอยู่ ก็ ถ้าพวกชาวบ้านเหล่านั้น ถามว่า "ทำไม ขอบรับ! ประโยค (3) ท่านจึงไม่รับ? ได้ฟังความนั้นแล้ว ดูว่า "มึงส
…ดคำถามเกี่ยวกับความตั้งใจในการทำงานเกิดขึ้นในกลุ่มชาวบ้าน โดยมีการพูดถึงบทบาทของตนและของผู้รับ เช่น เจ้าหน้าที่รัฐ องค์กรต่างๆ และบรรดาชาวบ้านเอง
การศึกษาและพัฒนาของพระปรีชาธรรมที่วัดปากน้ำ
18
การศึกษาและพัฒนาของพระปรีชาธรรมที่วัดปากน้ำ
…าคม พ.ศ. ๒๕๔๙ ทำบุญฉลองสำนักงาน โดยอาราธนาพระมหาเถร กรรมการมหาเถรสมาคม เจ้าคณะภาค รองเจ้าคณะจังหวัด เจ้าหน้าที่ในส่วนกลาง ผู้จัดการโรงเรียนพระปรีชาธรรมแผนกาน ประจำจังหวัด พระเกศคุ้มเคยมาทำพิธีพระพุทธมนต์และฉันฑ์…
บทความนี้กล่าวถึงการปฏิรูปการศึกษาในสำนักพระปรีชาธรรมที่วัดปากน้ำ เริ่มต้นตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๔๘๒ และพัฒนาสถาบันการศึกษาเรื่อยมาจนถึงปัจจุบัน โดยมีการจัดสร้างอาคารเรียนที่ใช้ประโยชน์ได้ดี ในการอบรมพระสงฆ์
การเรียน-การสอนวิชาครูใจบาว
19
การเรียน-การสอนวิชาครูใจบาว
…นทุกสมาคมครั้งนี้โดยทั่วกัน (ลงชื่อ) มลภาวล มงคลวณิช (มลภาวลพระมหาวิรมังคลาจารย์) เจ้าคณะภาคปากน้ำ เจ้าหน้าที่ศึกษาปากน้ำ
หนังสือเล่มนี้จัดพิมพ์โดยวัดปากน้ำเพื่อการเรียนการสอนวิชาครูใจบาว โดยรวบรวมข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับวัตถุมงคลและพระอาจารย์ที่มีชื่อเสียง เพื่อนำเสนอให้ผู้เรียนมีโอกาสเข้าถึงสาระสำคัญของศิลปะและพระธรรม โดยเ
ตำแหน่งครูในภาษาไทย
269
ตำแหน่งครูในภาษาไทย
…พในภาษาไทย บุคคลที่ ๓ คัพ ปรับสีผมตามสถานภาพ พระองค์ พระราม เจ้านายชั้นสูง พระราชา เจ้าบ้านชั้นสูง เจ้าหน้าที่ ขุนางผู้ใหญ่ พระสงฆ์ สามเณร ผู้ที่นับถือ เช่น บิดามารดา ครู อาจารย์ เป็นต้น เธอ ผู้ทาย่อม เขา,แก่ ผ…
เนื้อหาพูดถึงคำที่ใช้ในภาษาไทยตามสถานภาพของบุคคล เช่น ตำแหน่งสูงของเจ้าชายและพระราชา รวมถึงคำที่ใช้เรียกพระสงฆ์และผู้ใหญ่ ตลอดจนการจัดกลุ่มบุคคลตามความสนิทสนมและเกณฑ์ความสัมพันธ์ โดยเน้นการใช้คำที่เหม
ดุเมาะ ศัพท์ มัธยมบูรณาในภาษาไทย
271
ดุเมาะ ศัพท์ มัธยมบูรณาในภาษาไทย
…รับเสอฉองพระบาท | ผู้โอบ | พระราชินี, พระบูพรวาร ได้รับพระบาท | ผู้โอบ | เจ้านายชั้นสูง ฝากพระบาท | เจ้าหน้าที่สมอ, ผู้โอบ | เจ้าบขุนแทนชั้นสูง สมเด็จบรมพิธีศ | พระสงฆ์ | สัตว์เจ้าพระยา พระราชสมภารเจ้า | พระสงฆ์…
บทความนี้สำรวจศัพท์มัธยมบูรณาในภาษาไทยและเปรียบเทียบคำต่างๆ ตามลักษณะของผู้ฟัง โดยจัดประเภทคำออกเป็นหมวดหมู่ของทั้งชั้นผู้ดูและชั้นผู้ฟัง ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจถึงความแตกต่างในการใช้ศัพท์ในสังคม
แนบหลักฐานสำหรับการสมัครเจ้าหน้าที่
198
แนบหลักฐานสำหรับการสมัครเจ้าหน้าที่
สำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย กรมการปกครอง แนบหลักฐานดังต่อไปนี้พร้อมกัน 1. คำสั่งแต่งตั้งเจ้าหน้าที่ประจำหน่วยงาน 2. รายงานคุมความประพฤติ และการปฏิบัติราชการ 3. เอกสารรับรองความประพฤติ 4. รูปถ่ายขนาด …
ในกระบวนการสมัครเจ้าหน้าที่ประจำหน่วยงานกระทรวงมหาดไทย สำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทยได้ขอให้ผู้สมัครแนบหลักฐานหลากหลายรายการ เช่น …
การป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่
250
การป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่
…ะดำรงอยู่ในฐานะบรรดาโรคไข้หวัดใหญ่โดยอาการใกล้เคียงกัน ซึ่งจะสืบเป็นแถวกันใน ที่เป็นนายงานของคุณนาย เจ้าหน้าที่จึงขออารามในที่นี้ว่าให้บำรุงสมบูรณ์กันก่อนทั้งปัจจุบัน และจะมีพอใจ จึงได้แต่งตั้งดังนี้: ปัจจัยในก…
ประกาศกรมการปกครองเรื่องการป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่ เพื่อให้ชาวไทยในกลุ่มผู้ใกล้ชิดกับคนป่วยมีการป้องกันตามระเบียบ ซึ่งมีการวิเคราะห์พฤติกรรมและให้ข้อเสนอในการดูแลตนเอง โดยเน้นให้แจ้งรายชื่อผู้ป่วยเพื่อค
การศึกษาพระปริยัติธรรมที่วัดปากน้ำ
18
การศึกษาพระปริยัติธรรมที่วัดปากน้ำ
…นักงานโดยอาราธนาพระเถรกรรมการมหาเถรสมาคม เจ้าคณะภาค รองเจ้า คณะสงฆ์ จังหวัด รองเจ้า คณะสงฆ์ จังหวัด เจ้าหน้าที่นในส่วนกลาง ผู้จัดการโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกเอก ประจำจังหวัด พระเกตุที่คุณมาเจริญพระพุทธชมนต์และฉ…
โครงการพระปริยัติธรรมที่วัดปากน้ำมีการจัดตั้งขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๔๒ และได้เปิดโรงเรียนเป็นที่เรียนรู้ที่ทันสมัย อาคารที่สร้างขึ้นเพื่อรองรับการศึกษาได้มีการใช้งานอย่างมีประโยชน์และตอบสนองต่อการเรียนก
การสมมติในวัดและวินิจฉัยแห่งพระธรรม
113
การสมมติในวัดและวินิจฉัยแห่งพระธรรม
…จิรวปฏิฤๅกทํ ได้แก่ ภิกษุรัญจวนจะออร่งคุณดีทั้งหลาย ถวายแก่สงฺ. บทว่า จิรวนิทฺทํ ได้แก่ ภิกษุผู้เป็นเจ้าหน้าที่เก็บจิรว. ในคำว่า โย น อนุกาดํ เป็นอาทิ ในอธิการว่าด้วยสมมติ เจ้าหน้าที่ถึงจิรวนี้ และในอธิการทั้งปว…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสมมติในวัดว่าเป็นสิ่งที่สามารถทำได้ โดยต้องอยู่ในท่ามกลางสงบและมีความระมัดระวัง การรับรู้ของภิกษุที่เกี่ยวข้องกับการทำสมมติและการวางกรรมนั้นถูกต้องแล้ว ว่าวินิจฉัยในการสมมติและสถานท
พระวินัยมหาวรรค ตอน ๒ - หน้าที่ 341
115
พระวินัยมหาวรรค ตอน ๒ - หน้าที่ 341
ประโยค - ติดส่งน้ำป่าวทำกา โอภากพระวินัยมหาวรรค ตอน ๒ - หน้าที่ 341 แก้เจ้าหน้าที่เก็บรีจอร์ เจ้าหน้าที่เก็บรีจอร์เล่า เมื่อจะมอบแก้เจ้าหน้าที่ผู้รักษาเรือนคลัง พิงบอกบอกหมายว่า "นี่…
เนื้อหานี้เป็นการพูดถึงการมอบหมายงานและการจัดการรีจอร์ในระบบของพระสงฆ์ โดยเฉพาะการทำตามคำสั่งและการบริหารจัดการในเรือนคลังของสงฆ์ ที่มีความสำคัญต่อความสงเคราะห์และการดูแลเจริญสติในกลุ่มสงฆ์ ซึ่งช่วยให
การแจกปัจจัยในสงฆ์
216
การแจกปัจจัยในสงฆ์
…นั้นเถิด. กาวด้วยปัจจัยที่ควรแจกโดยอาการทั้งหมด จบแล้วด้วยประการ ฉะนี้. [ว่าด้วยหน้าที่ผู้แจก] ภิกษุเจ้าหน้าที่ มีเจ้าหน้าที่แจกกายุต้น ที่สงสมนั่งตั้งไว้ ไม่ต้องถาม (สงฆ์) ก่อนก็ได้ พึงให้ชนทั้งหลายผู้มาอยู่สถา…
เนื้อหานี้พูดถึงการแจกจ่ายปัจจัยของสงฆ์โดยภิกษุที่มีหน้าที่ แจกของตามความต้องการและสิ่งที่แต่ละคนต้องการ โดยไม่จำเป็นต้องสอบถามก่อน และกำหนดขนาดของสิ่งของให้เหมาะสมกับผู้รับ อาทิเช่น รองเท้า, เม็ด, แล
การวิเคราะห์องค์ประกอบของอาบัติในพระวินัย
47
การวิเคราะห์องค์ประกอบของอาบัติในพระวินัย
… แก่ภิกษุผู้ลอสนับสนุนภิกษุผู้ทำละลายสงฆ์ เป็นปฏิจจัย เพราะ คุณโภชนะ." ในวัตถขันธ์ ที่ท่านกล่าวว่า "เจ้าหน้าที่ถามถึงสมาจาร" มีอาบัติทุกกฎชนิดเดียวเท่านั้น. อาบัติทุกชนิดนี้ เป็นเพราะความ ไม่อื่อเพื่อในวัตรทั้งป…
เนื้อหานี้วิเคราะห์ความสำคัญของอาบัติในพระวินัย โดยอธิบายเกี่ยวกับขันธ์ต่าง ๆ ที่มีอาบัติที่เกี่ยวข้อง อาทิ สมถขันธ์, ทุกขขันธ์, เสงฆเภทขันธ์ และวัตถขันธ์ การพิจารณาอาบัติเหล่านี้เป็นการพัฒนาความเข้าใ
อนุโลมบุตร ลาภธนะ
171
อนุโลมบุตร ลาภธนะ
…มถึงชาย เหลาะแหละกับชาย ฉะนั้น มารดาบิดาจึงกุมจิตนี้ได้บุตรชั้น ๓ ให้หาสร้างใช้ คนเท่านั้น วันหนึ่ง เจ้าหน้าที่อัปโรคุมผ่านทาง นั่น นางจะโจ่งหน้าต่างเห็น เกรำใคร่เหลือเลือน ถึงกับนอนข้าว ถ้าไม่ได้โจร จักตายเสีย …
เรื่องราวนี้กล่าวถึงชีวิตของขิดเศรษฐซึ่งมีบุตรที่อายุ ๑๖ ปี ในกรุงเทพฯ ที่ประสบปัญหายากลำบากเมื่อมารดาและบิดาต้องคอยดูแลและปกป้องบุตรจากอันตรายต่าง ๆ รวมถึงการตัดสินใจที่สำคัญในการใช้เงินเพื่อช่วยให้บ
การอภิปรายเรื่องความแตกต่างของปัญญาวิญญู
252
การอภิปรายเรื่องความแตกต่างของปัญญาวิญญู
…3 - อันดับอาณาจักรแห่ง - หน้า 249 ฉันนา ปดิญญ ชาราญ มีบิ ตุญญา มายลิ. เสยผงด้วย ชูด้วย เทียบกับเรา เจ้าหน้าที่เดียว ชนเผา นางสารภว่า เอวมดี มิคราช แนะว่าชมพูตะ! เจ้ากล่าวอย่างใด ยาลา ภาสสี ชมพู มันก็เป็นอย่า…
เนื้อหาหมายถึงการที่มีบุคคลจำนวน 5 คน ต่างมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการไม่สำรวมตา พวกเขาตัดสินใจไปขอคำชี้แนะจากพระศาสดา เพื่อหาวิธีแก้ไขปัญหานี้ พระศาสดาได้แสดงให้เห็นว่า การรักษาสิ่งนี้ค่อนข้างยาก และทุก
พระอิฐมปทุฏฺฐฏูกแปล: บทสนทนาในป่าช้า
96
พระอิฐมปทุฏฺฐฏูกแปล: บทสนทนาในป่าช้า
…บหนีไป; เมื่อเป็นเช่นนั้น พวกมนุษย์ (รุมกัน) ทำอันตรายแก่คนที่อยู่ในป่าช้า แต่เมื่อได้รับแจ้งความแก้เจ้าหน้าที่หล่านนั้นแล้ว เจ้าหน้าที่หล่านนั้นอ่อน ช่วยกันป้องกันอันตรายได้ ด้วยกล่าวรบเร้างว่า "พวกข้าขเจ้าทราบ…
…ทนาระหว่างคนในป่าช้า ยกตัวอย่างสถานการณ์เกี่ยวกับโจรที่ขโมยทรัพย์สินและผลกระทบต่อคนในพื้นที่ ดังนั้นเจ้าหน้าที่จึงมีบทบาทสำคัญในการป้องกันอันตรายล้วนทั้งการทำดีในป่าช้า พระผู้เป็นเจ้าควรหลีกเลี่ยงการค้าขายและมีล…
พระธรรมปิฎกปาฐกถาแปล ภาค ๑
12
พระธรรมปิฎกปาฐกถาแปล ภาค ๑
…ดาได้ทรงทำให้เป็นภาระของพระอานนทเถระ. [พระราชาทรงลิ้มจัดการเลี้ยงภิกฺขุถึง ๓ วัน] พระราชาไม่ทรงจัด (เจ้าหน้าที่) ไว้ว่า "เมื่อภิกฺขุสงมาแล้วชื่อว่าชนเหล่านี้ รับบาตรแล้ว จงฉงาด้วย พระองค์เองเท่านั้นตลอด ๓ วัน ใน…
บทที่ 1 ของพระธรรมปิฎกปาฐกถาแปลเสนอเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างพระราชาและพระศาสดาเกี่ยวกับการส่งภิกฺขุเพื่อปฏิบัติภารกิจของพระพุทธเจ้าซึ่งมีผู้คนจำนวนมากมาหวังผลจากพระธรรมมีการเล่าถึงกิจกรรมที่เกิดขึ้นในร