โย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 191 / 223

ประโยค - พระฉิมปาทิฐิฤาควาแปลภาค ๑ - หน้าที่ 169 ขุ่น, ที่นั่น เขาจึงราดน้ำที่ยังเหลือบนหลังคุ้ันนั้น. น้…

… นอกจากนี้ยังพูดถึงความล่อแหลมของสัตว์ในวนกรรมต่าง ๆ และความสำคัญของความดีในการดำเนินชีวิตที่เป็นประโยชน์แก่ตนเองและคนอื่น พบได้ที่ dmc.tv

ประโยค - พระจิ้มปทิฏฐูถีถตฺภา ภาค ๑ - หน้า ที่ 174 แก้ข้าพระองค์เกิด." พระศาสดา ทรงส่งภิกษุทั้งหลายไป ภ…

ในเนื้อหานี้ พระศาสดาได้ส่งภิกษุไปนั่งล้อมเตียงของผู้มีทุพพลภาพ ผู้เสนอขอให้มีการสวดพระสูตรเพื่อการฟังธรรม ต่อมาได้มีการพูดถึงการเดินทางของเทวดาไปยังเทวโลก โดยมีการเชิญชวนและความปรารถนาดีเพื่อความดีใน

ประโยค- พระธัมปทปฏิญาณแปล ภาษา ๙ - หน้าที่ 176 นบุตร. พ่อ รถที่ไหน ? พวกผมไม่เห็น. ๑. ก็กอดไม้ที่ร้อยเป็น…

ในหน้าที่นี้มีการสนทนาระหว่าง นบุตร และพ่อเกี่ยวกับการเห็นพวงดอกไม้และการเกิดในสำนักการทำบุญ จากมุมมองทางธรรมที่สำคัญในพุทธศาสนา พูดถึงที่ที่พระโพธิสัตว์ประทับและแนวทางปฏิบัติเพื่อไปสู่วิธีการทำบุญให้

ประโยค - พระอิทธิมในฤกษ์อกเปล่า ภาค ๑ หน้า ที่ 212 [พูดมาแต่ไม่ปฏิบัติรถประโยชน์] ลำดับนั้น พระศาสดา ตรัส…

เนื้อหาพูดถึงการพูดคำสอนของพระพุทธเจ้าและการปฏิบัติสิ่งเหล่านั้นให้เกิดประโยชน์ และการนำคำสอนมาปฏิบัติที่ถูกต้องจะนำไปสู่การหลุดพ้นจากความยึดมั่นในโลกนี้และโลกหน้า รวมทั้งการพิ…

… และเพลงประโคม อ. เพลงรับและเพลงประโคม สมผงดา อ. คำสาดและเสียงปรบมือ สมมงสุข อ. สังเดะและสีปรือ ๓) โยนัดตะ ในความหมายที่รวมเครื่องมือทุกประเภท เช่น ผลา จง ปานแดง ผาลาป่าน อ. ผลามและปฏิก ยุคนบุณ นงคุณบุ…

บทเรียนเกี่ยวกับระบบสมาสในภาษา โดยกล่าวถึงความหมายและการใช้เครื่องมือ ภาชนะ สัตว์ และสิ่งต่างๆ ที่มีลักษณะคล้ายกันในแต่ละกลุ่ม พร้อมตัวอย่างของคำขึ้นต้นและคำที่สัมพันธ์กัน เช่น ตุรีบจัดตะ ที่รวมเครื่อ

สมาส แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๑๑ วิทโล (กายโย) วิ. วิวิต มัง ยสุ โส วิโล (กายโย) อ. มะลินี ของกายใจ ไปปราศแล้ว อ. กายนันต์ ชื่อว่า มังลิศไปปราณ…

…นเข้าใจถึงความหมายและการใช้งานได้อย่างถูกต้อง ตัวอย่างพรั่งพร้อมนำเสนอให้ศึกษา รวมถึงการนำมาใช้ในประโยคต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความรู้และความเข้าใจในภาษาบาลี

แนบเรียนบาลีโยคอานารถสมบูรณ์แบบ ตํ ริต 2. มย ปัญจ ลงแทน วิภา แปลว่า เป็นวิภา.......... เช่น โศรคุณโม (รค)…

หัวข้อในเอกสารนี้เน้นการเรียนรู้บาลีโยคอานารถสมบูรณ์แบบ การอธิบายเกี่ยวกับมย ปัญจ การใช้วิภา และการลงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับบาลี นอกจากนี้…

…ารจําแนกโดยมาก สุพเทพ วิภาคิ สุพฺโพ โดยการจําแนกทั้งปวง อุปาเยน วิภาคิ อุปายโล โดยการจําแนกโดยอุปาย โยนินา วิภาคิ โยนิโส โดยการจําแนกโดยเหตุเป็นที่คิด สามัญุตฐิต จบ. ___________________

บทเรียนนี้เสนอการวิเคราะห์โครงสร้างของบาสโลบา สอนเกี่ยวกับการจำแนกวรรณกรรมเป็นหมวดหมู่ต่างๆ และการจัดการด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพ เช่น การจำแนกตามแนวทางและเนื้อหา ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจได้ง่ายขึ้นและสาม

… ๑๓ อุตฺตจํจกฺจกํ ๑๓ เอกํ ๑๓ โยธํกิสนฺโท ๑๓ กํญเชนฺโจ ๑๓ กนฺฏิวํลํ …

สมาส – ดัทยิต เป็นหนังสือที่สำรวจความหมายและการใช้งานของคำต่าง ๆ ในภาษาไทย พร้อมสารบัญที่ช่วยให้เข้าถึงเนื้อหาได้ง่าย มีการจัดลำดับหัวข้อที่ชัดเจน เช่น ชมมณฑสุโล, นิโรงสมปนโณ, และบางคำที่สำคัญในบริบทต

… ปุตุภัณฑน ๓๙ ชาตุตน ๙ นิมาะรมาต ๓๙ ปริมิตา ๓๙ มุตตา ๓๙ ลุทธตา ๓๙ สายตา ๓๙ ณ ปัจจัย คารา ๗๘ มฤทู ๗๙ โยพุพน ๗๙ เวสม ๗๘ สมจี้ ๙๓ อัทยยถติ ถา, ถี ปัจจัย อิตุติ ๘๘ อญญา ๘๔ กต ๘๘ ตา ๘๔ ยา ๘๔ สุขฬา ๘๘ กฤฏุู …

เอกสารนี้ประกอบด้วยสารบัญคำที่สำคัญในหนังสือ โดยมีการจัดเรียงคำในหมวดหมู่ต่าง ๆ เริ่มตั้งแต่ อิลิสรีย์ ไปจนถึง สมจี้ ซึ่งมีการอธิบายความหมายและที่มาของคำ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถค้นหาข้อมูลได้อย่างสะดวก

…รง (และ) ไม่คดโกงนัน ด้วยประการฉะนี้. เมื่อเทพบุตรนั้นระลึกได้ใกล้ของใคร ๆ เสียงย่อมดังไปไกล ได้ ๑๖ โยชน์ ส่วนเสียงพูดโดยปกติ ย่อมกลบเทพนคร ทั้งสิ้น ซึ่งมี ประมาณหมื่นโยชน์ เพราะเหตุนันแล เทพบุตรนัน จึง…

ในหน้าที่ 16 ของพระอ입มปฏิซทกภาแปล ภาค ๒ กล่าวถึงการเกิดและการเคลื่อนของเทพบุตร รวมถึงเหตุผลในการเกิดเป็นสัตว์และการมีความเห็นที่ตรงในพระพุทธศาสนา เทพบุตรจะย้ายจากเทวโลกด้วย 4 เหตุผลที่ได้แก่ความรักในป

ประโยค - พระจัมปปทัธภาพ (ภาค ๒ - หน้า 22) คิดว่า "เราได้ลูกชายแล้ว" นางกาลิ เห็นเหตุนี้แล้ว จึงไป ถูกเศร…

ในบทนี้มีการเล่าถึงเหตุการณ์ที่นางกาลิได้รับการสั่งให้โยนเด็กลงจากยอดเขาไปในเหว โดยเศรษฐีได้คิดว่ามีเหตุผลในการกระทำนี้ ซึ่งแสดงถึงความคิดที่เกี่ยวข้องกับชี…

ประโยค- พระธัมม์ทัณฑาถูกฉลุลายภาค 2 - หน้า ที่ 158 แม้นางสุจิตรา ถึงแก่วรมแล้ว ก็ได้ไปเกิดในนภาวังค์ นั่น…

พระธัมม์ทัณฑาได้กล่าวถึงการเกิดใหม่ของนางสุจิตราในนภาวังค์และการเกิดใหม่ของนางสุขาดาในซอกเขา นำเสนอการสนทนาของท้าวสักกะกับนางสุขาดาถึงที่เกิดใหม่และการทำบุญ เป็นบทสนทนาที่เปิดเผยถึงชีวประวัติและการเวี

ประโยค- พระจุฬ์ทัศมีฉบับแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 178 บทว่า วารีโอว แล้วว่า ดูปลา สองว่่า ถา เ จิตาโต ได้แก่ อ…

บทความนี้วิเคราะห์พระคาถาในพระจุฬ์ทัศมี โดยเน้นความสำคัญของน้ำและอาลัย คำว่า โอกะ จึงมีความหมายเชิงลึกเกี่ยวกับการยึดมั่นในวิสัยที่ดี และการพัฒนาจิตใจให้มีความเข้มแข็ง นอกจากนี้ยังอธิบายรายละเอียดเกี่

ประโยค๑๒ - พระธรรมปทุฐุกถูลจะแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 179 อีกนั่หนึ่ง จิตนี้ คือทั่งละบ่วงมารือก็คือเสววัตถุไม…

ทรงสัดรรรณของพระมหาธาตุของพระมหารุษุ ไหวแล้ว ทรงขอวเวทรง พิวนวบพร้อมกับหมู่พล ได้มีบริบูรณ์การโยชน์แล้ว แม้แต่ศรีย์สามารถตราอื่น ทรงสัดรความที่พระเจ้ากรุงพาราเสนี้ผูชแล้ว เสด็จมาด้วยประสงค์ว่า "เร…

เนื้อหาเล่าถึงการเสด็จของพระมหารุษและการสังเกตพระนครพาราเสที่ดูว่างเปล่า พร้อมด้วยการตรัสของพระศาสดาที่ได้ชี้ให้เห็นถึงสภาพของภูญญาในอดีต ซึ่งเกี่ยวข้องกับความเชื่อและการเป็นอยู่ในพรหมวรรษ ตามความเข้า

ประโยค๒ - พระธีรมปัทฺตุจฉกฺฉลํแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 215 ๖. เรื่องภิญญูผู้ปรารถนาอภิสนฺนา [๒๖] [ข้อความเบื…

พระศาสดาได้ตรัสพระธรรมเทศนาเมื่ออยู่ในกรุงเทพฯ เกี่ยวกับภิญญู ๕๐๐ รูปที่ต้องการศึกษาธรรมและสร่างได้ถึงพระอรหัต จากนั้นพวกเขาได้มุ่งหน้าไปยังสถานที่ซึ่งจะสามารถรักษาศีลในธรรมสมาคมได้ โดยมีนิมิตแนะนำจาก

ประโยค๒ - พระธัมม์ทัณฑ์ฉุกเฉิน ปลุก ๒ - หน้า ๒๑๙ ทราบว่ากุฏิฑ์เหล่านี้ เริ่มวิสสนแล้ว จึงทรงเรียกภูฎเหล่…

บทพระคาถานี้นำเสนอการดำรงอยู่ของความรู้และปัญญาจากพระพุทธเจ้า โดยยกตัวอย่างผ่านการเปรียบเทียบด้วยหม้อและนคร เพื่อสอนให้เราเข้าใจถึงการรักษาความรู้ที่ได้มาและการไม่ติดยึดในสิ่งต่างๆ การส่งเสริมให้ระมัด

ประโยค - พระอิ่มปฐมฤกษ์แปล ภาค ๑ หน้าที่ 23 เท่านั้น ต่อมา โดยกาล่วงไป ๒-๓ วัน พระศาสดาส่งไปยังพระ- ราช…

ในบทนี้พระศาสดาได้สั่งการเกี่ยวกับเครื่องบริขารของพระราชินีที่ไม่ได้มาตรฐานและการตัดสินใจในการบริหารราชการ โดยมีการแสดงความสำคัญของการให้และการรักษาธรรม

… ?" ปเสนทิโกศล. ของเรา เศรษฐี. ธนบุชัย. เมื่อสวัตดี แต่ขึ้นไป ไปถามว่าอะไร ? ปเสนทิโกศล. ในที่สุด ๑ โยชน์. ธนบุชัย. ภายในพระนครคับแคบ, ชนบริวารของข้าพระองค์มาก, ถ้พระองค์ทรงไปรดไซรี, ข้าพระองค์ก็พึงอยู่…

บทความนี้เล่าถึงการสร้างเมืองสาเทตโดยธนบุชัยเศรษฐีซึ่งได้รับพระราชดำริจากพระราชาให้สร้างเมืองในพื้นที่ที่เขามาเยือน เนื้อหาดังกล่าวแสดงถึงความสำคัญของเศรษฐีและความร่วมมือในการพัฒนาเมืองสาเทต ในกรณีนี้