การสอนโดยไม่ใช้การลงโทษ ฉันจะเป็นแสงสว่างให้กับเธอ หน้า 107
หน้าที่ 107 / 346

สรุปเนื้อหา

การเป็นครูต้นแบบ เฆี่ยนด้วยความดีและคำสอน ปัจจุบันนี้คุณครูมักรู้สึกว่าการที่ไม่ได้ รับอนุญาตให้เฆี่ยนตีเด็กนักเรียนนั้นจะทำให้ ไม่สามารถอบรมสั่งสอนลูกศิษย์ได้ แต่ในความ เป็นจริงแล้วสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ปัญหา เพราะความ สำเร็จในการเรียนการสอนไม่จำเป็นต้องพึ่งพา การลงโทษเพียงอย่างเดียว หากเราศึกษาวิธีการสอนของพระบรมครู สัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นแบบอย่าง เราจะพบว่า ท่านไม่เคยถือไม้เรียวเลย แม้ท่านจะต้อง ปกครองและอบรมสั่งสอนพระภิกษุสามเณร เป็นจำนวนมากก็ตาม ทั้งนี้เพราะท่านเฆี่ยน ด้วยคำสอนและด้วยการดำรงตนให้เป็นต้นบุญ

หัวข้อประเด็น

- การสอนโดยไม่ใช้การลงโทษ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

การเป็นครูต้นแบบ เฆี่ยนด้วยความดีและคำสอน ปัจจุบันนี้คุณครูมักรู้สึกว่าการที่ไม่ได้ รับอนุญาตให้เฆี่ยนตีเด็กนักเรียนนั้นจะทำให้ ไม่สามารถอบรมสั่งสอนลูกศิษย์ได้ แต่ในความ เป็นจริงแล้วสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ปัญหา เพราะความ สำเร็จในการเรียนการสอนไม่จำเป็นต้องพึ่งพา การลงโทษเพียงอย่างเดียว หากเราศึกษาวิธีการสอนของพระบรมครู สัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นแบบอย่าง เราจะพบว่า ท่านไม่เคยถือไม้เรียวเลย แม้ท่านจะต้อง ปกครองและอบรมสั่งสอนพระภิกษุสามเณร เป็นจำนวนมากก็ตาม ทั้งนี้เพราะท่านเฆี่ยน ด้วยคำสอนและด้วยการดำรงตนให้เป็นต้นบุญ 105
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More