ชีวอนและการเปลี่ยนแปลงผ่านสมาธิ : หน้า 298/346

40:111505 inviro เด็กอีกคนที่ต้องดูแลเป็นพิเศษ คือ ด.ญ.ชีวอน เธอเป็นเด็กอยู่ในกลุ่มพัฒนาช้า มีปัญหาทางสมอง เดินไม่ได้มือสั่นจับดินสอไม่ได้ เขียนไม่ได้ เพื่อนๆ ก็พากันรังเกียจ ไม่อยากเล่น กับชีวอน เธอก็เลยระเบิดอารมณ์ ไม่สามารถ ควบคุมตัวเองได้ ขาดความมั่นใจ โดยเฉพาะ เด็กผู้ชายจะเป็นไม้เบื่อไม้เมากับชีวอนเสมอ เมื่อเด็กทั้งห้องนั่งสมาธิแล้ว ก็เหมือน จับขั้วเด็ก 2 ขั้วให้มาบรรจบกันได้ สิ่งที่น่าทึ่ง คือสมาธิทำให้เด็กรักสามัคคี ปรองดองกันขึ้น ชีวอนเองก็ได้รับความเอื้ออาทรจากเพื่อนๆ โดยเข้ามาถามว่า “ให้ฉันช่วยอะไรเธอไหม ให้ฉันพาเธอไปไหม” ทำให้เธออารมณ์ดี มีความสุขมากขึ้นมีเพื่อนมากขึ้นมั่นใจมากขึ้น แม่ของชีวอนดีใจมากที่ชีวอนเปลี่ยนไป จึงพา ชีวอนตามมานั่งสมาธิที่บ้านกัลยาณมิตรทุกครั้ง ครูมีความสุขมากๆ ที่เห็นเด็กแต่ละคนเปลี่ยน 296 ไปในทางที่ดีขึ้น”