ปราชญ์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

ประโยค ๓ - ปฐมสนิทปลาสิกามาแปล ภาค ๒ - หน้าที่ ๑๔๓ [ปราชญ์ศัพท์เป็นไปในศิลนากับเป็นต้น] บทว่า ปราชญ์ ก็แปลว่า พ่ายแพ้แล้ว คือถึงแล้ว ซึ่งความ พ่ายแพ้ จริงอยู่…

บทความนี้สำรวจความหมายและการตีความคำว่า 'ปราชญ์' ในบริบทของศิลนากบและการใช้งานในทางธรรม โดยเน้นถึงความหลากหลายในการอธิบายและสถานะของปราชญ์ในสังคมที…

…า เรียกว่า “สิกขาบท” และว่า ข้อที่ต้องศึกษาสำหรับ กษัตริย์มี ๒๒๗ สิกขาบท แบ่งเป็นกลุ่มได้ดังนี้ คือ ปราชญ์ ๔, สังฆาทิสส ๑๓, อนติฏ ๒, นิสสัคคี่ปาจิตตีย์ ๓๐, ปาจิตตีย์ ๕๒, ปฏิเทสเนีย ๕, เสี่ยวยาตร ๗๕ และอธิกร…

…จากอาบัติ ตามที่เรียกว่า 'ปลดอาบัติ' พระวินัยมีข้อหรือมาตรารวม ๒๒๗ สิกขาบท แบ่งเป็นกลุ่มต่างๆ รวมถึงปราชญ์ ๔ ซึ่งถือเป็นอาบัติหนักที่มีโทษร้ายแรงหากกษัตริย์ล่วงละเมิด.

ประโยค(ฌอง) - สมุดปกลาสำคัญ นาม วิญญูภากร (ปฐมอ ภาคิ) - หน้า 463 ภาค ฌอง อูทธิติ อุทธารา ปราชญ์ ฯ สเชบ ปีน อ๋อ มม ภาค ฌอง หยู่ น เท่ม ด้วา ปน อุตโน ภาค ฌองวา คุณาหติ วุฒิเบน นาย มานิ ชานนโคบี คุส…

เนื้อหาในหน้าที่ 463 ของสมุดปกลาสำคัญนำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับประโยค(ฌอง) และความหมายต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ โดยการศึกษาเกี่ยวกับปรัชญาและวิธีการคิดของบุคคลที่มีชื่อเสียงในสาขา โดยเฉพาะคู่มือส

ปราชญ์ นฤทธิ ํ กลม า นิทโรสมาปฏิยา เนา โลกียฤๅ น โลกุตตรฤๅตาํ ฯ สงฺ ปณสฺ เอว โหติ นิรโทษ นาม อนามาม วา ขีณ…

เนื้อหานี้เป็นการสำรวจหลักการและแนวคิดการสนทนาเกี่ยวกับปราชญ์นฤทธิ์ ซึ่งนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความดีในโลกียะและโลกุตตร โดยระบุถึงวิธีการที่มนุษย์แสดงออกในสังคม สิ…

ประโยค - ปฐมสัมมัทปฏิกูลภาค ๑ หน้า 178 ข้อคำถามให้แจ้งแล้ว" ยอมเป็นปราชญ์เหมือนกัน. เพราะเหตุไร? เพราะเหตุว่าพระนิพพานเป็นโลกุตรธรรม ซึ่งมีวิสุทธะอันปล่อยมแล้ว. อันนี้ แม้มื…

บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับความเป็นปราชญ์ในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการบรรลุถึงสภาวะพระนิพพานซึ่งเป็นโลกุตรธรรม กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่…

ประโยค๒ - คำฉีพระิมปางุรฑูร ยกพักแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 79 (วิสุทธชน) อ. อันฉลว่าจะ (ธีโร) อ. ปราชญ์ (เอกวาณิชย์) ย่อมพิจารณาเห็น (พาเล ชนะ) ซึ่งชน ท. ผู้เป็นพาล ปพูพตโก ปุคคล อิวิวรานะ อ. บุคคลผู้เป็…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการพิจารณาเห็นของบุคคลในฐานะพฤติกรรมทางจิตของพวกเขา โดยเปรียบเทียบกับบุคคลที่อยู่บนยอดภูเขาและในปราสาท ซึ่งสามารถมองเห็นชนที่อยู่ข้างล่างได้อย่างชัดเจน การวิเคราะห์นี้นำเสนอถึงความ

…ย ทั้งตัวเอง และ สิ่ง อื่น ๆ ทำ ให้ เกิด ( เหตุ ทั้ง เหมือน และ ต่าง ๆ จาก ผล ) เข้ากับ แนว คิด ของ ปราชญ์ คะ โภิฤทธิ์ ที่ ส โลก เกิด ขึ้น ได้ โดย ไม่ ต้อง อาศัย สาเหตุ ใด ( ไม่มี สาเหตุ ) เข้ากับ แนว คิด ข…

ในเนื้อหานี้มีการศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างของประโยคคำอธิบายที่เสนอโดยกฤษฎา ซึ่งได้แบ่งประเภทของประโยคออกเป็นสองชนิด ได้แก่ ประเภทยืนยันและประเภทถูกปฏิเสธ โดยเนื้อหาจะมุ่งเน้นไปที่ประโยคคำอธิบายประเภทยืน

…ม จ.เชียงใหม่ - ชมรมระยองร่มเย็น จ.ระยอง - ชมรมศีลธรรมพัฒนาชีวิต สถาบันเทคโนโลยี พระจอมเกล้าฯ * ด.ช.ปราชญ์-ด.ญ.ปภาสิริ-สันติ-อรพรรณ โรจนสินวิไล - ด.ต.ชูชาติ-สกาวรัตน์ สุ่มมาตย์ และครอบครัว + ดร.ธนกฤต-อภิขา-…

เอกสารนี้เป็นการรวบรวมรายนามเจ้าภาพที่มีส่วนร่วมในการจัดงานประจำเดือนมีนาคม รวมถึงรายชื่อผู้สนับสนุนที่มีจิตศรัทธาต่อการจัดงานทางศาสนา โดยมีการแสดงรายชื่อทั้งบุคคลและหน่วยงานที่ร่วมสนับสนุนงานทั้งในด้

…ปสมบัติ ทรัพย์สมบัติ คุณสมบัติ จะได้เกิดในตระกูลสัมมาทิฏฐิ มีพวกพ้องบริวารที่ดี อยู่ในหมู่บัณฑิตนัก ปราชญ์ มีทรัพย์มาก ได้รับการต้อนรับอย่างดี เยี่ยมในทุกที่ทั้งมนุษย์และเทวโลก และจะ ได้บรรลุธรรมของพระสัมมา…

…ิ ทรัพย์สมบัติ และคุณสมบัติ การเกิดในตระกูลสัมมาทิฏฐิ และการมีพวกพ้องบริวารที่ดีอยู่ในวงการบัณฑิตนักปราชญ์ นอกจากนี้ยังได้รับการต้อนรับอย่างดีในทุกที่ทั้งในมนุษย์และเทวโลก และจะสามารถบรรลุธรรมของพระสัมมาสัม…

เจอกัลยาณมิตร ได้อยู่ในหมู่บัณฑิตนัก ปราชญ์ ห่างไกลคนพาล ยิ่งชวนผู้อื่นมาด้วย ก็จะมีบริวารสมบัติติดตัว จะได้เกิดในร่มเงา พระพุทธศาสนาแล้วก็จะมี…

การเจอกัลยาณมิตรและการอยู่ในหมู่บัณฑิตเสริมสร้างบุญและปัญญา หากเราฝึกศีล สมาธิ และปัญญาในร่มเงาของพระพุทธศาสนา จะมีสายบุญเชื่อมโยงกับหมู่คณะและมีบริวารสมบัติที่จะสนับสนุนการบำเพ็ญบุญ อานิสงส์ในกิจกรรม

…าหรือศรัทธาในศาสนาอื่นนอก เหนือจากศาสนาเดิมของตน ก็มักจะไม่เปิดเผยตนเอง เช่น เซอร์ เอดวิน อาร์โนลด์ ปราชญ์ ชาวอังกฤษ ผู้เขียนหนังสือประทีปแห่งเอเชียซึ่งนิยมอ่านกันมากในตะวันตก เขาจะระมัดระวัง มากในการประกาศ…

ข้อมูลเกี่ยวกับการเติบโตของพุทธศาสนาในออสเตรเลีย ออสเตรเลียนแคพิทอลเทอร์ริทอรีเป็นสถานที่ที่พุทธศาสนิกชนมีจำนวนเพิ่มขึ้นตามแนวโน้มการเติบโตอย่างรวดเร็ว แม้จะยังน้อยเมื่อเทียบกับศาสนาอื่นๆ การเปิดเผยตั

…ากนักจนกระทั่งถึงยุคของ กูเซปเป เดอโลเรนโซ (Giuseppe de Lorenzo) และกูเซปเป ทูซซี่ (Giuseppe Tucci) ปราชญ์ พระพุทธศาสนาชาวอิตาลี ทั้งสองท่านได้สร้างผลงานไว้มากมาย ศ.กูเซปเป เดอโลเรนโซ เกิด ที่ลาโก เนโกร ประ…

การแพร่หลายของพระพุทธศาสนาในอิตาลีเริ่มต้นจาก มาร์โค โปโล ผู้เล่าเรื่องไปยังชาวอิตาลี แม้จะถูกขังคุก แต่เขาได้เขียนหนังสือที่ทำให้ชาวตะวันตกเริ่มรู้จักศาสนานี้ ในปี พ.ศ.1877 พระสันตะปาปาได้ส่งนักบวชไป

ศาสนาอื่นๆ ในกิจกรรมสัมมนาเขาได้มีโอกาสสนทนากับดร.ปอล คารุส (Dr.Paul Carus) ปราชญ์ พระพุทธศาสนาชาวอเมริกัน ดร.ปอล คารุสกล่าวกับเขาว่า ให้ช่วยส่งผู้เชี่ยวชาญพระพุทธศาสนา นิกายเซนซึ่งส…

บทความนี้นำเสนอการสนทนาระหว่างดร.ปอล คารุส และการเชิญชวนผู้เชี่ยวชาญเซนจากญี่ปุ่นมาเผยแพร่พระพุทธศาสนาในสหรัฐอเมริกา โดยมีบทบาทสำคัญของดร.ดี ที ซูสุกิ ในการแปลคัมภีร์และการเผยแพร่ความรู้ให้กับชาวตะวัน

…๘ คัมภีร์กู้วิกฤตชาติ ความหมายของคำว่า “บัณฑิต” คำว่า “บัณฑิต” ตามรูปศัพท์นั้นแปลว่า ผู้มีปัญญา นัก ปราชญ์ ผู้ดำเนินชีวิตด้วยปัญญา ในปัจจุบัน ผู้ที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรีก็เรียกว่า “บัณฑิต” ดังนั้น เมื่อเ…

คำว่า 'บัณฑิต' หมายถึง ผู้มีปัญญาและนักปราชญ์ ในปัจจุบันทั่วไปหมายถึงผู้ที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรี แกรมา สำหรับบัณฑิตแห่งพระพุทธศาสนาเป็นผู้ประพ…

ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓ (ฉายแวว ปราชญ์) ๓๕๐ ทุกคนล้วนเกิดมามีเป้าหมาย เพื่อแสวงหาความสุข ความสําเร็จด้วยกันทั้งนั้น ในจิตใต้สํานึกของทุกๆ …

ทุกคนต้องการความสุขและความสำเร็จในชีวิต แต่บ่อยครั้งที่ถูกความโลภและความไม่รู้บังตา เราควรอาศัยปัญญาอันบริสุทธิ์เพื่อขจัดความไม่รู้ โดยการทำใจให้สะอาดและสงบ เพื่อนำไปสู่การพบกับความสุขที่แท้จริง การอุ

ธรรมะเพื่อประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓ (ฉายแวว ปราชญ์) ๓๕๑ ของมนุษย์ เหมือนดวงจันทร์ที่ขจัดความมืดมิดในรัตติกาล และ ยังความสว่างไสวให้เกิดขึ้นบนท้องนภา ก…

เนื้อหาของบทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการตรัสรู้ธรรมอันประเสริฐที่ทำให้พระโพธิสัตว์เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ และเป็นเทพที่ยิ่งกว่าเทพ การกลับไปดูภพชาติในอดีตและบทบาทของท้าวสักกเทวราชที่มีต่อการเกิดของพระโ

ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓ (ฉายแวว ปราชญ์) ๓๕๒ โดยตอบมารดาว่า “โอสถจ้ะแม่” พลางวางทิพยโอสถในมือมารดา และบอกว่า “ขอให้แม่จงใช้โอสถนี้รักษาคนเจ…

ในตอนที่ ๓ ของมโหสถบัณฑิต แสดงถึงการที่มโหสถใช้โอสถวิเศษรักษาอาการเจ็บป่วยของท่านเศรษฐีและต่อมากลายเป็นบุคคลสำคัญในสังคม ด้วยปัญญาและคุณธรรม โดยได้รับการอุปถัมภ์จากท่านสิริวัฒนเศรษฐีซึ่งยังพบเด็กอีก 9

ธรรมะเพื่อประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓ (ฉายแวว ปราชญ์) กระตือรือร้นในเรื่องนี้ ๓๕๓ เป็นเพราะต้องการจะทำให้ถูกพระทัย ของพระราชา แต่ครั้นเห็นทรงใฝ่พระทัยมา…

ในบทนี้แสดงถึงความอิจฉาริษยาของคนที่มีลาภสักการะเมื่อเห็นผู้อื่นมีปัญญาหลักแหลม มีการพูดคุยกันถึงการสร้างศาลาที่ไม่สมกับความเป็นบัณฑิต และบทบาทของอาจารย์เสนกะที่ขอให้พิจารณาอย่างรอบคอบเกี่ยวกับการนำตั

ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓ (ฉายแวว ปราชญ์) ๓๕๔ ของมโหสถกุมารนั้น ได้ปรากฏเหตุการณ์ต่างๆ หลายเรื่อง แต่ละเรื่องล้วนเป็นพยานแห่งปรีชาอันยอดเยี่…

ในตอนที่ ๓ ของมโหสถบัณฑิต กุมารได้แสดงปรีชากับเพื่อนๆ 9,000 คน เมื่อเหยี่ยวขโมยชิ้นเนื้อไป เด็กๆ วิ่งไล่ตามจนบาดเจ็บ แต่กุมารได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ช่วยทุกคนให้ได้ชิ้นเนื้อคืนอย่างปลอดภัย ซึ่งแสดงถึงค

ธรรมะเพื่อประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓ (ฉายแวว ปราชญ์) ๓๕๕ ปรบมือกันกราวเกรียว เมื่ออำมาตย์รายงานเรื่องนี้แล้ว พระราชาทรงชื่นชม โสมนัส มีพระทัยยินดีอยากจ…

ในตอนที่ ๓ นี้ เนื้อเรื่องยังคงสืบเนื่องเกี่ยวกับมโหสถบัณฑิต ผู้มีความสามารถที่ทำให้พระราชายินดีและต้องการได้เขามาอยู่ในราชสำนัก แต่ทางเสนาบดีต่างก็มีความกังวลเกี่ยวกับสถานะของตน หากมโหสถเข้ามาจะทำให้