หน้าหนังสือทั้งหมด

เคารพพระศพสมเด็จพระสังฆราช
41
เคารพพระศพสมเด็จพระสังฆราช
มูลนิธิธรรมกาย เคารพพระศพ สมเด็จพระสังฆ ราช สำนักงานกัลยาณมิตร สังฆราชเมื่อวันที่ ๒ กันยายน ที่ผ่านมา เพื่อระลึกถึงคุณธรรม ความดีที่พระองค์ท่านได้บำเพ็ญ มา…
มูลนิธิธรรมกาย เคารพพระศพ สมเด็จพระสังฆ ราช สำนักงานกัลยาณมิตร สังฆราชเมื่อวันที่ ๒ กันยายน ที่ผ่านมา เพื่อระลึกถึงคุณธรรม ความดีที่พระองค์ท่านได้บำเพ็ญ มา…
การศึกษาพระสงฆ์ในมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
45
การศึกษาพระสงฆ์ในมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
…็น และมี เหตุผล มีลักษณะการทำงานด้วยรูปแบบประสาน สามัคคี ใคร ๆ ก็ชื่นชมทั้งความรู้ความสามารถที่ท่าน กัลยาณมิตร ๔๓
ตามพระราชปณิธานของรัชกาลที่ ๕ ที่ว่า ต้องการให้ตั้งมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ขึ้น เพื่อจะให้พระได้ศึกษาพระไตรปิฎก และ วิชาการชั้นสูง วิชาการชั้นสูงหมายถึง วิชาการสามัญ เป็นวิชาทางโลกทั่ว ๆ ไปในระดับสูง
การพัฒนาศักยภาพพระสงฆ์
46
การพัฒนาศักยภาพพระสงฆ์
…ะเหตุการณ์สิ่งต่าง ๆ ที่เราเห็นก็คือ ท่านไม่ละเลยในการสำนึกในความ เป็นพุทธบริษัทของพระพุทธศาสนา” ๔๔ กัลยาณมิตร ตุลาคม ๒๕๓๑
เป็นที่ยอมรับทั้งในฝ่ายการประยุกต์ธรรม จึงเป็นรูปแบบในอุดมคติ มันอาจจะไม่เป็น ไปตามเป้าหมายทุกรูป แต่นั่นก็คือแนวทาง และยังเป็นสิ่งที่มหาวิทยาลัยต้องการ” ผู้มาทำงานที่นี่ มาด้วย การเสียสละ “เราต้องอาศ
การพัฒนาการศึกษาพระพุทธศาสนา
47
การพัฒนาการศึกษาพระพุทธศาสนา
…ดงให้เห็นถึง ว่าท่านใช้ภาษาศาสนาและภาษาร่วมสมัยได้ชัดเจน เกิดความรู้ความเข้าใจแก่ผู้ฟังเป็นอย่างดี” กัลยาณมิตร ๔๔.
จะช่วยพระศาสนาได้มาก จึงเห็นว่ามีความ จ่าเป็น สําหรับผลโดยอ้อมเราต้องการสร้าง พระธรรมทูต ที่รู้ธรรมะอย่างลึกซึ้ง และ สามารถจะสอนศาสนาหรือเผยแผ่ให้ทั้งกับคน ไทยและชาวต่างประเทศ อีกประการคือ ชาว ต่างประ
ประวัติและการศึกษา
48
ประวัติและการศึกษา
…้าใจธรรมะมากขึ้น สอง มีความเข้าใจในสังคมในปัญหา จึงเลือกเอาธรรมะมาศึกษาให้ทัศนะ แก้ไขได้มากขึ้น" ๔๖ กัลยาณมิตร คณบดี บัณฑิตวิทยาลัย ผู้อำนวยการ กองวิชาการ ตุลาคม ๒๕๓๑
เป็นคนสุพรรณบุรีโดยกำเนิด ศึกษาเล่าเรียน ภาษาบาลีจบเปรียญธรรม ๙ ประโยคขณะ เป็นสามเณร ได้อุปสมบทเป็นนาคในพระ บรมราชานุเคราะห์เมื่อ ๒๕๑๙ ขณะนั้นก็มี โอกาสเรียนในมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ในคณะพุทธศาสตร์ ส
เอกภาพในสังคมสงฆ์ไทย
49
เอกภาพในสังคมสงฆ์ไทย
… บนพื้นฐานธรรมะอันประเสริฐ เช่น อาจารย์ ดร.พระมหาประยูร ธมฺมจิตฺโต นี้ เป็นผู้ที่น่าเลื่อมใส ศรัทธา กัลยาณมิตรทั้ง หลายขออภิวาทมนัสน้อมผู้เลิศล้ำ ควรแก่สัก การะที่เขานำมาบูชา ควรแก่สักการะที่เขาจัด ไว้ต้…
โน้มสังคมสงฆ์ไทยไปสู่ เอกภาพ “ทุกวันนี้เรา คือพระภิกษุสงฆ์อยู่กัน เหมือนกับว่า มหาเถรสมาคมอันมีสมเด็จ พระสังฆราชองค์เดียวปกครอง แต่ที่จริงในทาง ปฏิบัติวัดใครวัดมัน การปฏิบัติการปกครองแต่ละแห่งก็ กระจา
การเผยแพร่สมาธิในต่างแดน
50
การเผยแพร่สมาธิในต่างแดน
…าม “ต่อจากนั้นเล่า?” ชายร่างเล็กผู้นั้นถอนหายใจยาว ขยับ ร่างกายไปมาเล็กน้อย แสดงถึงความตึงเครียด ๔๘ กัลยาณมิตร ที่ผุดขึ้นในใจของเขาพร้อม ๆ กับคำถามของ อาตมา “ต่อจากนั้น ถ้าคุณสนใจจริง ๆ เราก็มี ขั้นต่อไป…
จดหมายจาก อังกฤษ สารคดีจากต่างแดน โดย เมตตานนฺโท ภิกฺขุ “ใช่ คุณเสียเงินห้าปอนด์เป็นค่ามนตร์ (MANTRA) แล้วต่อจากนั้นก็เรียนการทำสมาธิ จากเราได้เลย” “ทำไมการสอนสมาธิ จึงต้องเก็บสตางค์ ด้วยเล่า?” อาตมาถ
การอวตารในศาสนาฮินดู
52
การอวตารในศาสนาฮินดู
…กศึกษาในวิทยาลัย คนหนึ่ง “พอตรัสรู้ธรรมแล้วจะเป็นอย่างไร ต่อไป?” “ไม่ต้องกลับมาเกิดอีก พ้นจากบาป ๕๐ กัลยาณมิตร เวทมนตร์คาถา ภายหลังเข้ามามีอิทธิพล ในพุทธศาสนาเรียกว่า มันตระยาน หรือ วัชรยาน ลัทธินี้ได้เข…
หลังจากที่พบว่าตนเองเป็นอวตารหนึ่ง ของพระผู้เป็นเจ้า อิศวรจึงเดินทางกลับอังกฤษ (นั่งเครื่องบิน) มาประกาศศาสนาของตนในรูป ขององค์การลับ สอนสมาธิพร้อมกับการเสก เป่าสานุศิษย์ในพิธีครอบของตน ซึ่งต้องกระทำ
ความคิดเรื่องอวตารในคัมภีร์ฮินดู
53
ความคิดเรื่องอวตารในคัมภีร์ฮินดู
…ะเข้าไปช่วยเหลือ ได้เต็มที่” “อย่างนี้ก็ไม่ยุติธรรม เพราะ ๕๐๐ ปอนด์ของคนรวย ไม่มีความหมายอะไรมากนัก กัลยาณมิตร ๕๑
ผู้เป็นเจ้าผู้สูงสุดอีกด้วย อันที่จริง ถ้าว่ากันตามหลักฐานใน คัมภีร์ภาษาสันสกฤตแล้ว ในยุคก่อนพุทธ ศาสนานั้น ความคิดเรื่องอวตารยังไม่เกิดขึ้น ในคัมภีร์พระเวทยุคแรกไม่มีเรื่องความเป็น ไปหลังตายแล้วของมน
การขยายตัวขององค์การศาสนาใหม่
54
การขยายตัวขององค์การศาสนาใหม่
…วร” ซึ่งมีจำนวน ประมาณ ๑๐๐ คนดังที่ชายร่างเล็กผู้นั้น ได้กล่าวไว้ แต่ไม่มีรูปของอิศวรอยู่ด้วยเลย ๔๒ กัลยาณมิตร ตรงกลางภาพมีตัวอักษรภาษาฝรั่งเขียนไว้ว่า “ISHAVARA” อันเป็นชื่อของศาสดาองค์ใหม่ และองค์การศา…
แต่สำหรับคนจนมันอาจจะหมายความถึงเงิน เดือนของเขาทั้งเดือนก็ได้” “ก็อย่างที่บอกนั่นแหละ มันจำเป็น สำหรับเราในยามนี้ แต่สำหรับคนจนที่ศรัทธา มั่นคงจริง ๆ ก็มีข้อยกเว้น ค่อย ๆ ทยอยจ่าย ก็ได้" นอกจากจะไม่ศ
อิทธิพลของศาสนา UNIFICATION CHURCH
55
อิทธิพลของศาสนา UNIFICATION CHURCH
… จำคุก ๑๑ เดือน ในข้อหาหลีกเลี่ยงภาษี ท่าน สาธุคุณกำลังจูบลาเด็ก ๆ ชาวเกาหลีหลายสิบ คนด้วยความอาลัย กัลยาณมิตร ๕๓
อังกฤษ ภรรยาเป็นชาวญี่ปุ่น มีลูกชายเรียนใน วิทยาลัยเดียวกับอาตมา และตั้งแต่เข้ามา ใหม่ ๆ นักศึกษาผู้นี้ก็พยายามชักชวนเพื่อนฝูง ให้ไปบ้านของตน หรือแม้แต่ขออนุญาตทาง วิทยาลัยใช้ห้องพิเศษเพื่อการสัมมนากล
ความเชื่อและคำสอนของสาธุคุณมูน
56
ความเชื่อและคำสอนของสาธุคุณมูน
๕๔ กัลยาณมิตร ตอบปัญหาของคนรุ่นใหม่ได้มากกว่าคำ หลังจากนั้นก็เป็นเรื่องความยากลำบาก ในชีวิตของท่านสาธุคุณ …
ซึ่งท่านถูกจับไปเป็นเชลย ต่อมาในยุคสงคราม เกาหลีซึ่งท่านได้ถูกเกาหลีเหนือจับได้ ถูก สอนในคริสต์ศาสนา แต่จุดรวมของความ เชื่อทั้งหมดมาจากศรัทธาในตัวท่าน สาธุ คุณมูน ซึ่งมีประวัติอันยากลำบาก กับทั้ง มีตอ
พระคุณของสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี
57
พระคุณของสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี
…บัดนั้นมา... เพียงลำพังพระองค์เดียว - ในพระนิพนธ์ “แม่เล่าให้ฟัง” ของ สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิ วัฒนา ทรงบรรยายตอนทูลหม่อมพ่อสิ้น พระชนม์เอาไว้ว่า พระราช แต่ในไม่ช้าก็ทรงต่อสู้พระโรค ไม่ไหว แ…
ด้วยสองพระหักกินี้ที่สร้างชาติ หากไม่มี “สมเด็จย่า” ประเทศไทย ก็ไม่มีพระเจ้าอยู่หัวผู้ประเสริฐถึงสองพระองค์ ประชาชนชาวไทยทั้งแผ่นดินเป็น “หนี้พระ คุณ” สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ก็คงเป็นคำกล่าวที่
การศึกษาของพระราชโอรสและพระราชธิดา
58
การศึกษาของพระราชโอรสและพระราชธิดา
… ของที่ใหม่...” จากบทประทานสัมภาษณ์พิเศษ ใน นิตยสารรักลูกปี พ.ศ. ๒๕๒๘ ของสมเด็จ พระพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา เป็นสิ่ง ยืนยันถึงน้ำพระทัยของสมเด็จพระราชชนนี ได้ดี “ในครอบครัวของเรา ความรับผิด ชอบเป็นข…
อิสริยยศ และสมความหวังของปวงชนชาวไทย ซึ่งนอกจากด้วยเดชะพระบารมี และพระปรีชา สามารถอย่างยิ่งของสมเด็จพระราชชนนีแล้ว พระมหากรุณาธิคุณอันยิ่งใหญ่ของพระองค์ ที่ทรงตั้งพระทัยว่า จะให้พระราชโอรสธิดา ได้รับก
การสละราชสมบัติของรัชกาลที่ 7
59
การสละราชสมบัติของรัชกาลที่ 7
…ระบรมโพธิ เสรีภาพก็มิได้มีแก่ประชาชนอย่างสมบูรณ์ ตุลาคม ๒๕๖๑ สมภารของมหากษัตริย์แห่งพระราชจักรีวงศ์ กัลยาณมิตร ๔๗
และเห็นคุณค่าในสิ่งของทุกสิ่ง ทรงใช้สอย อย่างประหยัดและให้เป็นประโยชน์สูงสุด แม้กระทั่งฉลองพระองค์หรือฉลองพระบาท ทรงใช้แบบธรรมดาที่สามัญทั่วไปใช้สอย ซึ่งพระอุปนิสัยเหล่านี้ทรงได้รับการปลูกฝัง มาจากพระ
พระราชชนนีและพระมหากษัตริย์
60
พระราชชนนีและพระมหากษัตริย์
…ระภารกิจที่ต้องรับ ผิดชอบมากขึ้น และความห่วงใยที่ทรงมีต่อ พระราชโอรสนั้นทับทวี เพราะบัดนี้พระราช ๔๘ กัลยาณมิตร ตุลาคม ๒๕๓๑ -
เพราะพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอานันท มหิดล ให้ขณะนั้นมีพระชนมายุเพียง ๙ พรรษา เศษ จะทรงรับพระราชภาระอันหนักหนานั้น ได้อย่างไร ในท่ามกลางวิกฤตการณ์บ้านเมือง ที่ผันผวนมีการเปลี่ยนมากมาย แต่เพื่อ ประเทศ
การเลี้ยงดูพระราชโอรส
61
การเลี้ยงดูพระราชโอรส
…ดกับข่าวที่ว่า “...พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว อานันทมหิดลเสด็จสวรรคต ด้วยพระแสง ปืน..." ตุลาคม ๒๕๖๑ กัลยาณมิตร ๕๙
โอรสคือ สมบัติของแผ่นดิน เป็นคนของ ประชาชน มิใช่พระลูกรักที่ทรงทะนุถนอม แหนหวงไว้เพียงพระองค์เดียวได้อีกต่อไป สมเด็จพระราชชนนี ทรงต้องอดทนยิ่ง ต่อสภาพแวดล้อมของพระองค์ ในฐานะที่ทรง เป็น “สมเด็จแม่” ขอ
กระทรวงศึกษาธิการ
63
กระทรวงศึกษาธิการ
ตุลาคม ๒๕๖๑ งานคู่ชีวิต สส คนดมคณธรรม สัมภาษณ์และเรียบเรียงโดย กัลยาณมิตรเบญจวรรณ มนัสไพบูลย์ ถนนราชดำเนินที่ทอดตัวยาวจาก เริ่มจากการเป็นครู ศึกษาธิการอำเภอ ผู้ช่วย เ…
ตุลาคม ๒๕๖๑ งานคู่ชีวิต สส คนดมคณธรรม สัมภาษณ์และเรียบเรียงโดย กัลยาณมิตรเบญจวรรณ มนัสไพบูลย์ ถนนราชดำเนินที่ทอดตัวยาวจาก เริ่มจากการเป็นครู ศึกษาธิการอำเภอ ผู้ช่วย เ…
การศึกษาและคุณธรรม
65
การศึกษาและคุณธรรม
…. สุจริตใจ ๓. กตัญญูกตเวที หากทุกคนสามารถทำได้ดังความตั้งใจ เป้าหมายต่าง ๆ ของกระทรวงฯ ก็คงจะสำเร็จ กัลยาณมิตร ๖๓
เจริญก้าวหน้าไปด้วยดีนั้น ข้าราชการ ครูบา อาจารย์ เพื่อนร่วมงานต้องไม่มีปัญหาเดือด ร้อนอะไร ต้องมีความเป็นอยู่ที่พอเหมาะพอ ควรกับอัตภาพ ประการสำคัญนั้น ผมเน้น ความสามัคคี เพราะความสามัคคีของคน เราจะเก
โครงการส่งเสริมคุณธรรม
66
โครงการส่งเสริมคุณธรรม
… เป็นผู้บริหาร และเป็นพ่อ ตัวอย่าง (ปี ๒๕๒๖) แสดงความเห็นต่อ พุทธธรรมเยาวชน จากประสบการณ์ชีวิตใน ๖๔ กัลยาณมิตร หลายบทบาทที่ผ่านมา “งานการศึกษานั้นเป็นงานบุญ” ความคิดนี้ยิ่งใหญ่และทรงพลังยิ่งนัก เมื่อบุญเ…
ผลในเวลาไม่ช้านาน โครงการต่าง ๆ มา มายก็จะได้รับการสนองตอบ และนำไปใช้ เป็นประโยชน์ต่อประชาชนได้อย่างจริงจังมาก ขึ้น รวมทั้งโครงการส่งเสริมคุณธรรมแก่ข้า ราชการ ครูอาจารย์ เจ้าหน้าที่ นักเรียน นักศึกษา