การพัฒนาศักยภาพพระสงฆ์ : หน้า 46/124

เป็นที่ยอมรับทั้งในฝ่ายการประยุกต์ธรรม จึงเป็นรูปแบบในอุดมคติ มันอาจจะไม่เป็น ไปตามเป้าหมายทุกรูป แต่นั่นก็คือแนวทาง และยังเป็นสิ่งที่มหาวิทยาลัยต้องการ” ผู้มาทำงานที่นี่ มาด้วย การเสียสละ “เราต้องอาศัยการเสียสละเมื่อมาทำ งานที่มหาวิทยาลัยสงฆ์ เพราะเนื่องด้วย ทุนรอนปัจจัยในการใช้จ่ายเรามีไม่เพียงพอ จึงทำให้บางครั้งบางทีการเสียสละและความ ตั้งใจจริงกับคุณภาพการศึกษามันไปด้วยกัน ไม่ได้ นี่เป็นประเด็นหนึ่ง อีกประเด็นหนึ่งที่ทำให้มหาวิทยาลัยไม่ ได้ทำตามเป้าหมายนั้น ก็คงจะเป็นไปใน ลักษณะที่มาจากตัวพระภิกษุที่มาศึกษานั้นเอง เราก็ต้องยอมรับว่า บางครั้งท่านก็มีเป้าหมาย ส่วนตัวของท่าน บางท่านกำลังศึกษาอยู่ พอได้หนทางที่ดีกว่าก็ออกไปกลางคัน จะ เหลืออยู่ก็เป็นคนที่ยังไม่มีโอกาส พอรัฐบาล รับรองปริญญาแล้ว หลังปี ๒๕๒๗ เราจึง ได้พระที่เรียนเก่ง ๆ อยู่จนจบในมหาวิทยาลัย นี้ เราก็ได้นิสิตที่ดีมาอยู่กับเรานาน ๆ” แนวคิดผลิตสงฆ์ระดับ บัณฑิตวิทยาลัย ท่านอาจารย์ ดร.พระมหาประยูร ธมฺมจิตฺโต คณบดีบัณฑิตวิทยาลัยได้มอง ทัศนะว่า พระสงฆ์ควรพัฒนาศักยภาพของ ตนเองที่ศึกษาสังคมของตนเองได้ “การศึกษาระดับปริญญาตรีเท่านั้น ยังไม่เพียงพอสำหรับพระ การที่พระน่าจะ เรียนสูงกว่าปริญญาตรี เพราะการศึกษาที่ เทียบเท่าปริญญาตรีในปัจจุบันไม่ว่าจากมหา วิทยาลัยสงฆ์ หรือเปรียญธรรม ๙ ประโยค ยังศึกษาไม่ถึงขั้นการวิจัยหรือการค้นคว้าด้วย C ตนเอง ส่วนใหญ่การศึกษาในระดับปริญญา โท ปริญญาเอกเท่าที่ผ่านมามีแต่ฆราวาส เขา ทำการศึกษากรณีนั้นกรณีนี้ ปรากฏว่าพระ สงฆ์เราเองไม่เคยศึกษาปัญหาของตนเอง เลย เราจึงมักเชื่อการวิจัยของชาวบ้าน ซึ่ง แน่นอนว่าคนนอกวงการมาศึกษา จะเข้าอก เข้าใจเหมือนคนในวงการหรือเปล่า แล้วเราก็ หวังว่าให้ท่านเข้าใจสังคม เข้าใจการทำงาน เป็นระบบ นอกจากนั้นการศึกษาวิจัยคัมภีร์ วิเคราะห์พระไตรปิฎก หรือศึกษาวิจัยอะไร ๆ พระมหาสง่า สุภโร วัดชลประทานรังสฤษฎ์ ปากเกร็ด นนทบุรี หัวหน้านิสิตบัณฑิตวิทยาลัย คณะพุทธ ศาสตร์ สาขาปรัชญา “นอกจากรู้จักท่านในแง่มุมการให้การศึกษา เป็นครูอาจารย์แล้ว ต้องถือว่าท่าน ดร.พระมหา ประยูร เป็นพระที่ก้าวไปกับโลก เพื่อให้โลกได้รับสิ่ง ที่ควรได้รับในท่ามกลางของสังคมที่ไม่ค่อยจะมีความ น่าไว้วางใจในบางเรื่อง ท่านก็พยายามสอนวิธี การออกไปสู่สังคมโดยที่ท่านก็ไม่ทำถึงขนาดให้เกิด ความขัดแย้ง แต่ท่านใช้วิธีต่าง ๆ เป็นการให้สติ หรือ ถ้าพูดง่าย ๆ ก็หมายความว่า โลกมันหมุนไปสู่ความ เปลี่ยนแปลงอย่างเต็มที่ ท่านก็ให้สติกับสังคมเพื่อช่วย ไม่ให้โลกหมุนไปสู่การแตกดับเร็วเกินไป ด้านการศึกษา เป้าหมายสำคัญที่ท่านพยายาม มุ่งเพื่อจะให้พระนิสิตเป็นที่ศรัทธาเลื่อมใสของประ ชาชน อาตมาประมวลเอาเองว่าต้องดูที่ตัวท่าน ตัว ท่านเองถึงแม้มีการศึกษาสูงก็ไม่ประมาท นั่นก็ คือไม่ได้เอาความรู้ที่ตัวมีมาทำลายตัวเอง แต่ เอาความรู้ที่ตัวมีนั้น มาส่งเสริมสนับสนุนให้การ ปฏิบัติศาสนกิจของตัวให้ดีขึ้น ดูด้วยสายตาของ อาตมาก็หมายความว่า ท่านได้ทำหน้าที่ชี้เป้าให้ กับนิสิต คือเรียนเพื่อให้เกิดความรู้ มีความ สามารถ แล้วต้องมีความประพฤติดีควบคู่ไปกับ ความรู้ที่คนมีด้วย เพื่อจะได้ตอบสนองคุณของ พระศาสนา และส่งผลต่อสังคมที่สนับสนุน ที่ลืมไม่ได้เลย ภาพและเหตุการณ์สิ่งต่าง ๆ ที่เราเห็นก็คือ ท่านไม่ละเลยในการสำนึกในความ เป็นพุทธบริษัทของพระพุทธศาสนา” ๔๔ กัลยาณมิตร Kalyanamitra.org ตุลาคม ๒๕๓๑