การตั้ง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 15 / 29

ประโยคสรุป - วิชาภิธรรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๑ ตอนจบ - หน้าที่ 325 เป็นปัจจโจปากรสมควรแก่สมัยใน พ.ศ. ๒๕๑๖ นี้ เป็นการประจวบ โอกาสเหมาะพอดีดีนี้เอง ข้าพเจ้ายังวิ่งอยู่ รู้สึกบันเทิงใจที่จะได้งานของ พระคุณมหา

… ดังที่กล่าวไว้ในบทนี้ แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาการศึกษาทางธรรมและการมีส่วนร่วมของสาธุชน การตั้งอยู่ของภูมิวิทยาลัยจะเป็นบ่อเกิดแห่งธรรมวิทยาในอนาคต สิ่งเหล่านี้มีความสำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้…

ประโยค - อธิบายลักษณะวาระ อามาดร - หน้า ที่ 89 โอ แล้วเอาปืน อาว. จุมพิต ยอมจุม จู๋ ถาธู ในความประกอบแห่งปาก อ ปัจจัย ติ วิภัตติ ลงนึกคิดว่าตามที่ อุ แล้วแปลงเป็น ม. เพราะมี พออยู่หลัง ลบ อ ที่ พี่เสี

…าษา นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับการใช้อรรถคือเหตุกตัญในบริบทของการพูดถึงภาษาที่เกี่ยวข้อง เช่น การตั้งคำถามเกี่ยวกับการเกิดและการแปลง ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจลักษณะวาระของอามาดรได้อย่างชัดเจน โดยมีการอ้…

ประโคง-ปรมคุณญาณานาม วิสุทธิ์ภิญญาภาสาวาสมหามงคลสมมตาย (ปฏิมา ภาโค) - หน้าที่ 287 เสาสกสินุทเทศ วิสุทธิ์ฌาน อสูจ จงฌกุตสฺส กรณทปจฺจลสฺส วา มนฺตภูวฑฺฒีย พนฺธิทพุธ ฯ มติสมาณุติ อินนีมินิยมฺเทสฺวา [๒๐๙]

…นื้อหานี้เน้นการสำรวจปรมคุณญาณานาม โดยมีแนวคิดเกี่ยวกับการอภิบาลและการมีสติต่อการปฏิบัติในจิตวิญญาณ การตั้งอยู่ในความสมบูรณ์แบบ และการศึกษาปรัชญาในชีวิตประจำวันที่มีค่า มุ่งเป้าไปที่การส่งเสริมความเข้าใจในธร…

…ง ว่า สุขน สุขีต-ตี สุขีว.(เทน อนันา) ช่วยเป็นอยู่ได้โดยง่าย เหตุนัน ชื่อว่า ความเป็นอยู่ได้โดยง่าย การตั้งวิเคราะห์สำหรับศัพท์ที่ลงา ปัจจัย ซึ่งมี ทุ สุ เป็นบท หน้าๆ ท่านใช้คำว่า ทุกขน แทน ส่วน สุ ก็ใช้คำว่…

บทความนี้พูดถึงการวิเคราะห์ศัพท์ในภาษาไทย โดยเน้นที่คำที่มีปัจจัย 'ทุ' และ 'สุ' ที่ใช้แทนความหมายที่เกี่ยวข้องกับสุขและทุกข์ รวมถึงวิธีการวางคำและการใช้ในประโยคเพื่อสร้างความหมายที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่

ประโยค - ปรมฤทธสาย นาม วิสุทธิมิพิณลัวคุณนาย มหาจักรมสมตาย (ฤๅได ภาโก) - หน้าที่ 167 อารุปุปนีทส วนุณา อุติภาวนา ฯ ยา หิ สา ปุจฺฉโญ กิจจุสฺสุ อาวาตโต สญฺญาติปี น ษุตภพา สญฺญาสภาวนิติวิตตโต อตัญญาติ ภ

…ที่ 167 ของหนังสือว่าด้วยการวิเคราะห์เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในรูปแบบจิตใจ โดยเน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการตั้งใจและการเกิดขึ้นของความรู้สึกต่างๆ การตั้งคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในใจ ซึ่งแสดงถึงความสำคัญของก…

ประโยค - ปรโมทคุณสาย นาม วิษุวิมิคีล้าวคุณนาย มาหากวีสัมตมยา (ทุตโย ภาโค) - หน้าที่ 328 วิษุวิมิคีล้าวัญญา ปัจจุบปนมิมี รูปธรรมมน ๙ คุณสม ปัจจุบปนจอญญ์ น อาวชนปรกุมมิ วิเน มคฤกุสตส ปัจจิว อุติ นป

…กการของวิสุวิมิคีล้าว โดยเน้นถึงคุณสมบัติและแนวคิดในการปรับปรุงสภาพจิตใจเพื่อเข้าถึงความรู้และปัญญา การตั้งอยู่บนปรัชญาที่นำทางสู่การเข้าใจในโลกและการตระหนักถึงธรรมะ การเรียนรู้จากประสบการณ์และปฏิสัมพันธ์กับ…

ประโยค - ปรมิทัศน์สาย นายาม วิสุทธิ์มิกัลคัลวคุณนาย มหาวิทยาลัยสมมต ตาย (ดูได้ ภาค โค) - หน้าที่ 332 วิสุทธิ์มิกัลคัลวคุณนาย นฤดีดี วานฤดี ฯ สติกุมญปน โหติ ฯ มานาเน น อนุคริย วิช อนุคริย ฯ รุ่งดีดี

…ุณนาย จากมหาวิทยาลัยสมมต โดยอธิบายถึงความเชื่อมโยงของอุปกรณ์ในการศึกษาทางปรัชญาและแนวคิดทางจิตวิทยา การตั้งคำถามและการวิเคราะห์ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและความสำเร็จ การพิจารณาความเชื่อและการนำไปปฏิบัติในชี…

ประโยค-สมุดปาสาทิกา นาม วันฉุทธฎ (ปฐมภูมิ ภาคโต) - หน้าที่ 154 โบ ปาสุทธฎตาเว อสาระโธ ฯ วิฑตตรโต วุฏฐิ โหว่ ฯ สมาติิติ จิตุต์ เอกคุณิติ จิตติบี ม สมมา อาทติ ฑุฏฐ์ ฯ อบปีติ วิริ อโลสิ สมาทิตตตา อเว คู

…การสร้างสันติสุขในใจของมนุษย์ ผ่านการสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่าง ๆ และการควบคุมจิตใจให้มีสมาธิ การตั้งมั่นในอารมณ์ที่ดี ทั้งยังพิจารณาถึงความสำคัญของการมีสติและความเข้าใจในสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว ข้อความท…

ประโยค-สมุดปาฏิทักษ์ นาม วันอุโถป (ปลูโม่ ภาโ๎) หน้าที่ 307 อาหาร เอโอส เมถุนธรรโม นามาติ ๓ กิระณา จูจจิต เมถุน- ๓เมถุนโมติ ๓ อภิญฺญ รฏฺตานา สารฺตานา อวสตฺตานา ปริยอดฺตานา อุตินํ สถานํ เมถุนโมติ ตําค

…รภาพ การนำเสนอดังกล่าวมีการตีความและวิเคราะห์ถึงความสำคัญในการเชื่อมโยงถึงสิ่งที่คุณค่าในชีวิต เช่น การตั้งอยู่ในสภาพนิมุตตนาและการอ้างอิงถึงองค์ความรู้ต่างๆ เนื้อหาแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของการสนับสนุนแล…

ประโยค (ตอนต้น) - สมุดบาปสากกา นาม วินฺยุพฤกษา (ปุโรหิตา ภาค) - หน้า 389 วาติ จุตจิตติ ๆ เอวามเล ซาเทน อุตะ โก คเหตพโฬา ๆ นาสุ-q กามตกปุณา ปน อิตรถาม ปี ยชารถ ๆ เอวา หิ กิจามน ปาโล อ อุตตากา ๆ ปุษพาเร

…ทางปรัชญาที่มีการนำเสนอและถ่ายทอดในข้อความที่เต็มไปด้วยความหมายลึกซึ้ง โดยนำเสนอความคิดเกี่ยวกับฤดู การตั้งอยู่ของจิต และกฎระเบียบทางธรรมชาติต่างๆ ที่ส่งผลต่อการเข้าใจความเป็นจริงของการดำรงอยู่ การดำเนินชีวิ…

ประโยค() - สมุดนกปลากิ นาม วิฑูฏกฎา (หัสดี ภาค๓) - หน้าที่ 163 ภิญญา ทวีปน์ ปาริสุทธิโวาสี กำจัด เอวนา นน ภภิญญา กฤตฟโร เอนนภิญญา เอกัส อุดตราสงคุณูย อาธนา นเยน วิสสยาม ทวินุ ปาริสุภอิ๖โ คะ สุดโต เอ

…ของนกปลากิ ซึ่งเป็นการสำรวจในแง่มุมต่างๆ รวมถึงความสัมพันธ์ของภาษากับประสบการณ์และความรู้ที่น่าสนใจ การตั้งคำถามและการสำรวจคุณสมบัติต่างๆ ของนกปลากิ อธิบายถึงการแลกเปลี่ยนข้อมูลและการทำความเข้าใจในวัฒนธรรมที…

ประโยค - สมุนไพรสากกายาม นาม วินิจฤกษ์ อุต โยชน (ปูโล มาโค) - หน้าที่ 249 ตำ ปุกคำ ต เตนวา วัจนเทพ วิญฺญาปิตฺต อ ตูติ - เหน็ ติ อติานาคตปณิปาน วจนะ ทิ สีส อติดิ นิฤฺญาณสงฺขาตฺิ สีสี สถิยา...กาณูปปาเอ

…ากกายามที่มีนามว่า วินิจฤกษ์ อุต โยชน โดยเน้นถึงการศึกษาและวิเคราะห์สมุนไพร รวมถึงความหมายทางวิญญาณ การตั้งอยู่ของมนุษชาติ และวิธีการให้ความสำคัญกับการทำสมาธิเพื่อให้ร่างกายและจิตใจอยู่ในสภาพที่ดีที่สุด เหมา…

ประโยค(คาม) - สารคามนี้ นาม วิณิฎกา สมุดปาฏิหาริ หุณณา (ปู่โม่ ภาไก - หน้า ที่ 232 ตูมเห อิตโต ปุรส สมุดปาฏิหาริ หุณณา (ปู่โม่ ภาไก) อุปปาทิฏฐิ อาทิน อิตโต ปุจฺฉาย อุทิษ อนาคต โทษจฺ มา หน่อยตัว วิชาห

บทความนี้สำรวจเนื้อหาที่ได้รับจากสมุดปาฏิหาริ ซึ่งนำเสนอแนวคิดและวิธีการสำรวจจิตใจและอารมณ์ การตั้งคำถามและการค้นหาความรู้เกี่ยวกับมนุษย์และสังคม เนื้อหาเหล่านี้อาจช่วยให้มีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวก…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 85 อุ. ที่ 2 กิสุส นนิสนเทน ตายตึด ปลารณ์ ลุห์ วิสานา ๓-๕๗ "ก็เปนครนั้น นางได้แล้วเพราะความหลังออกแห่งอะไร. (หรือแห่งกรรมอะไร. กิสุส วิสนะของ กุมสุส).

…ัมพันธ์ระหว่างกรรมและสภาพการณ์ในชีวิต โดยยกตัวอย่างการวิเคราะห์การกระทำและผลที่เกิดขึ้นในบริบทต่างๆ การตั้งคำถามเกี่ยวกับความต้องการและเป้าหมายในชีวิต และการใช้วิธีการที่เหมาะสมในการพิจารณาความสัมพันธ์เหล่าน…

ประโยค - ประมวลปัญหาและฉายาบาลไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 54 ก. มณีอุ, อมุ, มม, มมิ, เม whenประกอบกันกับอื่น ใช้ได้ เหมือนกันหรือมีพิเศษกว่าถอนอย่างไร? จงอธุษฎร์ณิ ข. มณีอุ, อมุ, มม, มมิ, ใช

…ิจกิ โดยมุ่งเน้นการเข้าใจการใช้ศัพท์ และวิธีการแปลในบริบทของภาษาไทย เช่น การใช้กับคำอื่น การแสดงนาม การตั้งชื่อ และการประยุกต์ใช้ในแต่ละสถานการณ์ ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนหรือผู้สนใจสามารถเรียนรู้และเข้าใจได้อย่…

ประโยค - ประมวลปัญหาและฉายาบัญชีไววยาการณ์ (สำหรับเปรียบเทียบครู) - หน้าที่ 70 ก. การตั้งวิเคราะห์สมาทัน ท่านแนะนำให้ทำอย่างไร ? ข. ท่านแนะนำว่าให้แบ่งทาสสมาทันออกเป็นศัพท์ ๆ ถ้า ศัพท์ใดเป็…

ในบทนี้มีการวิเคราะห์สมาทันในบัญชีไววยาการณ์ โดยเสนอแนวทางในการแบ่งศัพท์และการตั้งวิเคราะห์สมาทัน เช่น การแยกศัพท์ที่เป็นอิสระและการประกอบศัพท์ที่สอดคล้องกัน ข้อเท็จจริงที่สำคัญรวมถึ…

…ว ทูลลาา วิกฤตา สุมิ โส พุทธโกโจ [ปกาส] ลบ ลก เหลือไว้แต่ ฑู จึงเป็น พุทธิโกโจ [อณ.] ก. ในสมาสนี้ การตั้งวิเคราะห์อย่างยากมาก พิจารณาตาม ตัวอย่างในแบบนั้น ก็ปลดหลักได้ถาก เมื่อเป็นเช่นนี้ จึงอย่างทราบว่า ก…

…ะเด็นในเรื่องของอุปสรรคและข้อบังคับต่างๆ ในการสอบถามเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำและนานาอุปสรรคที่มีอยู่. การตั้งคำถามเพื่อนำไปสู่การวิเคราะห์ลักษณะของคำศัพท์ในธรรมและการตรวจสอบกฎเกณฑ์ต่างๆ ที่อาจทำให้เกิดความไม่ถ…

…ปลว่า ผู้เกิดในเสนาสนะ วิเคราะห์ว่า เสนาสนะ+ชโต =เสนาสนะโก. [ อ. น. ] ก. ตัวยิ้งนี้ เป็นนามหรือกุ ? การตั้งเวทีรักในตัวยิ้งนี้ ถือหลักวิธีอย่างไร ? ข. เป็นคุณล้วน การตั้งวิเรนะนั้น ต้องตั้งรูปตามความที่ แปล …

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์การใช้ศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการตั้งเวทีรักในคำต่างๆ และการใช้วิเรนะเพื่อต่อยอดความหมาย สิ่งที่ถูกเน้นคือการเข้าใจรูปแบบของศัพท์และความส…

…ิกิโก ลง นิภ ปัจฉะ โสตถิโโย เป็นอัตถิทิฐิ วิภาวิจารณ์ เหมือนอย่างนั้น แต่ล้วน อภิ ปัญญา [อ. น.]. ถ. การตั้งวิเคราะห์ถาดทิฐิด้าม มีภูมิตำ ครอย่างไรบ้าง? ถ. มีภูมิตามอย่างเดียวกับตรทยถิฐิและ ราคา ถิฐิ คือไม่จำ…

…วิเคราะห์คำและความหมายในบริบทของคำพูดที่ถือจากตรายกิติทิฐิและอัตถิทิฐิ โดยจะวิเคราะห์กรณีต่างๆ ที่มีการตั้งคำถามเกี่ยวกับปัญหาดังกล่าว ซึ่งส่งผลต่อการเข้าใจวิธีการตรวจสอบและวิเคราะห์ในด้านปรัชญา ด้วยการยกตัว…

ประโยค - ปฐมสมบัติจากแปล ภาค ๑ หน้าที่ 205 และสูงขึ้นไป (เบื้องบน) ตามลำดับโดยประมาณถึงหนึ่งๆ จากประมาณแห่งสิเนรุที่กล่าวแล้วบนเมืองชั้นและเมืองบนั้น เป็นสถานที่อยู่ของท้วมาหราช (ทั้ง ๔) มีดาวและยักษ

…งสร้างของสถานที่สำคัญในวรรณกรรมไทยโบราณ รองรับความรู้ด้านศาสนาและความเชื่อเกี่ยวกับจักรวาล อาทิเช่น การตั้งอยู่ของท้วมาหราช มีการบรรยายเกี่ยวกับภูเขาสินูร และต้นชุมพูที่มีอำนาจพิเศษ ซึ่งทำให้เกิดความเข้าใจใน…