การวิเคราะห์บท : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 4

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 120 ฉัฏฐีพหุพพิหิ เอาบทที่เป็นฉัฏฐีวิภัตติ ในวิเคราะห์ เป็น ประธาน แห่งบทสมาส อย่างนี้ " ขีณา อาสวา ยสฺส โส ขีณาสโว ภิกขุ อาสวะ ท. 0 ๒ က ๔ ๕ ๖ ๒ ข

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์บทสมาสและการวิเสสนะในบาลี ยกตัวอย่างจากพระไตรปิฎก เพื่อช่วยให้เข้าใจลักษณะและโครงสร้างของวจีวิภาค ผ่าน…

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 121 พรหมโน สโร อิว สโร ยสฺส โส พรหมสฺสโร ภควา 0 ๒ အ ๔ ๕ ๖ ය ៨ เสียง ของพระผู้มีพระภาคใด เพียงดัง เสียง แห่งพรหม พระผู้มี ๔ พระภาค ๕ က ๒ นั้น ชื่อว

…ี้ศึกษาและวิเคราะห์เกี่ยวกับบาลีไวยกรณ์ โดยเฉพาะในด้านวจีวิภาค สมาส และตัทธิต ที่มีตัวอย่างการใช้และการวิเคราะห์บทประธานและบทวิเสสนะ รวมไปถึงการนิยามและการประยุกต์ใช้ในบริบทต่างๆ เพื่อให้เข้าใจถึงการใช้ภาษาบาลีอย่า…

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 128 อุปมาบุพพบทกัมมธารยะ ไม่มีอุปมานุตตรบท. ในสัททนิติ ยกเอา อุปมาบุพพบท เป็น พหุพพิหิเสีย แสดงแต่ อุปมานุตตรบท ข้าพเจ้า เห็นควรจะมีทั้ง ๒ อย่าง จ

…าและการวิเคราะห์ในทางธรรมนัติและปรัชญา ประเด็นนี้สำคัญในวจีวิภาคที่ศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบการสร้างคำและการวิเคราะห์บทความ. ข้าพเจ้ายังได้อธิบายถึงบทและตัวอย่างที่ใช้ในหนังสือและคัมภีร์ต่าง ๆ ด้วย

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสกุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 40 วิสุทธิมคเค วาฯ ฆรูปตุถมภมิว หิ ชิณณฑรสสามิโก อกขภญชนมิว จ สากฏิโก กายสฺส จิตตก ยาปนาถเจส ปิณฑปาติ ปฏิเสวติ น ทวนทมณฑนวิภูสนตถ์ ฯ อาจ

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงหลักการและการอธิบายที่สอดคล้องกับวิสุทธิมคฺคสฺส รวมถึงการวิเคราะห์บทบาทของกายและจิตใจในการปฏิบัติตนในชีวิตตามหลักการของพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมีจิตสำนึกและการ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๑ - หน้าที่ 7 เหตุ เกิดแต่กรรม" คำว่า จิตต์ ปญฺญญฺจ ภาวย์ ความว่า "ยังสมาธิและวิปัสสนาให้เจริญอยู่" จริงอยู่ ในคำนี้สมาธิทรงแส ด้วยหัวข้อคือจิต ส่วนวิปัสสนาทรงแสดงโด

บทความนี้พูดถึงความเพียรและปัญญาที่เป็นองค์ประกอบสำคัญในวิสุทธิมรรค รวมถึงการวิเคราะห์บทบาทของภิกษุที่มองเห็นภัยในสงสาร และการประยุกต์ใช้ความรู้ทางธรรมในกิจกรรมประจำวัน ความเพียรถือเป็นกุญ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 88 ชั่วคน พระเถระ ( ทีจะได้สติ ) กลับมาเสีย ( ไม่ตามไปอีก ) ทีนี้ มัน ( เห็นว่าล่อพระเถระไม่สำเร็จดังใจนึก ) ก็โลดแล่นมาจับ (ตัว) ท่าน ร้องตะคอกว่า " เฮ้

…ดีในวิหารเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการปฏิบัติธรรม โดยกล่าวถึงโทษของวิหารที่ไม่มีการหากัลยาณมิตร รวมถึงการวิเคราะห์บทสนทนาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างพระเถระและยักษิณี พร้อมทัศนะเรื่องการใช้คำพูดที่เหมาะสมในสถานการณ์ต…

บทที่ 5 กุญแจไขความสำเร็จของทิศ 6 5.1 ผู้มีบทบาทสำคัญต่อชีวิตมนุษย์ 5.2 การปฏิรูป 2 วัย 5.2.1 วัยเด็ก 5.2.2 วัยผู้ใหญ่ 5.3 ความล้มเหลวของทิศ 6 5.4 สังคหวัตถุธรรม 5.4.1 การให้ (ทาน) 5.4.2 เจรจาไพเราะ (

บทที่ 5 ของหนังสือเน้นถึงกุญแจไขความสำเร็จที่เกี่ยวข้องกับทิศ 6 โดยเริ่มจากการวิเคราะห์บทบาทสำคัญของผู้คนในชีวิตมนุษย์ รวมถึงการปฏิรูปในวัยเด็กและวัยผู้ใหญ่ ส่วนบทที่ 6 สรุปความหมายของการปฏ…

ประโยค - อธิบายบทไหว้ครู นามกิตติ และกิริยากิตติ - หน้า 11 ทำกำกับอยู่ด้วย เวลาที่ขาดเสียมิได้ เช่น ภูมิโภรณ์ เวลายก ตั้งวิเคราะห์ก็จะต้องตั้งว่า ภูมิโภรณ์ กร ไมดี-ดี กุมภาภโร แปลว่า (โย โชน ชน ใด) ช

บทความนี้อธิบายการวิเคราะห์บทไหว้ครูโดยอิงตามนามกิตติและกิริยากิตติ รวมถึงการศึกษาความหมายของกิริยาที่มีความผูกพันกับการกระทำที่ป…

ประโยค - อภิปรายเอามสัมพันธ์ เล่ม ๓ หน้า ๒๙ นอกจากกรรมใน ก็พึงทราบเช่นเดียวกันว่า กล่าวเฉพาะตอน 'กรรมใน' เท่านั้น. อีก อ. หนึ่ง มย กุมภาโร เอก กมม อาณัตโต. [ สามวดี. ๒/๑๗] นายช่างหม้ออันตราก็ยังการอ

เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับกรรมในและอุตกัมม โดยเฉพาะการวิเคราะห์บทบาททางธรรมและความสัมพันธ์กับการทำหน้าที่ในชีวิต การอภิปรายนี้ชี้ให้เห็นความสำคัญของอุตกัมมในอาณัติโด…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๓ - หน้า 52 ในที่เช่นนั้นมาเห็นว่า บาท อัฐิวิกิตติขินิน มีความเนื่องเป็น เจ้าของในบทประกอบด้วย ทั้งเป็นผู้นำ หรือเป็นผู้ใช้ทำ ใน กิริยาด้วย [๑] ในบทที่ต้องเรียกหา อนุก

…านการณ์ต่างๆ การเข้าใจอนุกิฏฺตติช่วยในการพัฒนาทักษะการเขียนและการสื่อสารให้ดีขึ้น ตลอดจนความสามารถในการวิเคราะห์บทประพันธ์ที่ซับซ้อนในทางภาษาศาสตร์และวรรณกรรม.

ประโยค - อธิบายวาทสัมผัส เล่ม ๑ หน้าที่ 99 [ ๔ ] ทูลศัพท์วิเศษที่เข้าไปบทนามกิริยา อาจใช้ได้ในอรรถหลายอย่าง เช่น ตาล ปาณาติปาสสุ กรณ วาทธานุสาสน์ [ สมา วีตี ๒/๕๐ ] พระองค์ทรงงานบำ หรือไม่ทำซึ่งปาณาติป

ในเนื้อหานี้จะพูดถึงวาทสัมผัสที่เข้าไปในนามกิริยาและการใช้งานในอรรถหลายอย่าง รวมถึงการวิเคราะห์บทนามที่ประกอบด้วยนุฏกิศัพท์ การศึกษาเกี่ยวกับการใช้ศัพท์เพื่อความเข้าใจในธรรมดาและพระพุทธศาสนา นอกจาก…

ประโยค - ปรมฤคุตกบูรสายา นาม วีฤทธีมิคัลลวัณยม มหาวีฤทสมมตาย (ทุโทภาโค) - หน้าที่ 66 วิทฤมคด ล้ววนามาย อนุทมา อพญาปกิฬาสวิต รุ่น ฌ นามิม ตรกราชา วิทย์ ต อิทธิ กาญจน์ ฑ ษอสงทิ โอคโน ฑ อิทธิ วา อิมมุ้ จ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์บทประโยคที่สำคัญจากนวนิยาย โดยมุ่งเน้นที่แนวความคิดและคุณค่าในตัวบทที่อาจบอกเล่าผ่านตัวละครและเหตุการณ…

ประโยค - ปรมตฺตบุญสายา นาม วิฑูฒิมโทคำวณามาย มหาวีรสมมตย (ทุติโอภาโค) - หน้าที่ 83 อนุสรณ์กุมมาชานินนเทส วนฉวนา ขาติ เอวมาทอุตฺตวญาณ อติสติติต สุมา วริฺกุณา นิโรฌปฺไ ปญฺหาไวา บาย สงฺขารํ วิณฺโณติอานา

…วามเหล่านี้เพื่อสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาและการสนทนาในสังคมไทย รวมถึงการวิเคราะห์บทความที่เกี่ยวข้องที่มีความสำคัญในแง่ของการศึกษาและการพัฒนาความรู้ในด้านต่างๆ แม้ว่าเนื้อหานี้จะมีการ…

ปรินิพพาน ฯ ราช ฯ ปูฎก จี ส ควา เรกษ ส ควา รามี นาม ราชัง การนเร ส เ ก ษ ขน ปลูทวา คติลาก ปรำผดา ฉูฏ วาเร ส ปูฎกแน โรยาน สปูฎกา สซเทา ทาเป ส เตน กิ ส มแย น ปูฎกสดสุส ฉูด เวาเร ษ ฑ ภาว ส คา่ ส คส ส คาร

…รู้ด้านต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปูฎกของพระพุทธศาสนา ก่อนจะเข้าสู่การศึกษาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์บทเรียนสำคัญในพระพุทธศาสนา การทำความเข้าใจถึงหลักธรรม และการพัฒนาทางจิตใจของผู้ปฏิบัติธรรม สรุปคือการส…

ประโยค(ดน) - สมุดปากกาคี นาม วิชญภูทธิ(ปุโณภา ภาโค) - หน้า ที่ 116 วรรณณิ์ กิรสิสมิย์ ตษุม ย วุฒิ โส ภาวา ภิสิว อรหนุณี- อาทิตย์ ตฤตุต อารกิจตา อรีน อารณ์ หาตตตา ปจเจกภา หาตตา ปจเจกภา อารกิจตา ปภ.ภาษา

เนื้อหานี้สำรวจความสำคัญของภาษาในดนตรี โดยเฉพาะอิทธิพลที่มีต่อการแสดงออกทางความคิดและความรู้สึก ผ่านการวิเคราะห์บทความและเสียงก้องจากดนตรี โดยอ้างอิงถึงแนวคิดและการตีความที่หลากหลาย องค์ประกอบต่างๆ เช่น ความรู้สึกใ…

ประโยค(ความฉลาด-สมุนไพรสาธิกา หมาย วันดุวัติสุข (ปุณโณ ภาโค) - หน้าที่ 193 วุฒโตติ เวทติพุโต ๆ อาวา อภิญญาณุตติ อภิญญุตติ อภิญญู ออมานาป อติสมบูรณ์ วุฒ โหติ ๆ ตกฺฺก เอสน อภิญญาสุเทน เหตน์ โบนมิเด อนก

…ะการใช้สมุนไพรในการบำบัดรักษา โดยมีการเสนอแนวคิดและประเด็นต่าง ๆ ในการพัฒนาความสามารถทางปัญญา รวมถึงการวิเคราะห์บทบาทของสมุนไพรในด้านการแพทย์และการพัฒนาสุขภาพ เพื่อสนับสนุนการเข้าใจถึงความสำคัญของการรักษาด้วยทางเลื…

ประโยค - สมฺมุตปา สาทิกา นาม วินติภูคา อติศ โอฬารา (ปุณณโม โคที) - หน้า 83 วนฺทิตวา นิสสาทิกา อสิกา พาลาปนิตติสุดท้าย ความว่า โต๋ เธอโร อาสสะติ ฯ อิทานี มันติสุดสุตพัทธ์ คุณามา อิติ วตาวา อุตตา ฯ ฯ เ

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์บทกลอน 'สมฺมุตปา สาทิกา' และให้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายที่ซ่อนอยู่ในเนื้อหา ผ่านการศึกษาการใช้ภาษาท…

ประโยค - สมุทราปาสาทิยาม นั่ง วิริยภูคา อุตต โยชนา (ปูฐิ มาฆโก) - หน้าที่ 175 [๒๒๒] โสร เข้ ... จิตตติ อิธี วณฺเณ อุตฺตร จ อรทุตมคฺเคอดํ ถามํ อาสาวนา ขโยติ วุตติ กุสมา บาลาเสส ตกฺก อรณํ ปริยามนุตตต อ

ในเนื้อหานี้เจาะลึกถึงความหมายของสมุทราปาสาทิยาม และการวิเคราะห์บทเจริญภาวนาจากพระไตรปิฎก เน้นถึงความสำคัญของวิริยภูคาและการปฏิบัติธรรมเพื่อเข้าใจถึงทุกข์และนิพพาน ร่…

ประโยค - อธิบายอารมณ์สัมพันธ์ เล่ม ๒ หน้า ๕๘ ในอรรถวรรคขอ้ห้าม (อย่างเลย) เป้นต้นโดยมาก จนมักแนวใจใน เมื่อจักใช้ริยาเอก อล่ำ กล่าวว่าลัสแรมาจากธาติ เช่นเดียวกับ สุภา ลาภ จะกล่าวในตอนท้าย เหตุผลนี้แม้

…ยาเอกในบริบทต่างๆ เพื่อการเข้าใจที่ถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างการแสดงอารมณ์ในการใช้คำ รวมถึงการวิเคราะห์บทบาทของคำในประโยคต่างๆ ซึ่งมีความสำคัญในการสื่อสารและการแสดงความรู้สึกผ่านภาษา คำที่ใช้ในตัวอย่างเช่น…

ประโยค - อธิบายรายละเอียดเล่ม 2 - หน้า 171 ม. ทกรียาในพากษายงค์ คือบทกวีที่ประกอบด้วย อนุฏ มาน ปัจจัย ตัจจัย อนี ยติ ตุพุ ปัจจัย(ตามแบบ) ใช้อย่างบท คุณนาม, บอกชื่อและบอกเข้าอย่างบทคุณนาม ชื่อที่เรีย

…ให้เข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น อาทิเช่น วิจาร สฏู และ นาม ตลอดจนบทบัญญัติต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเขียนและการวิเคราะห์บทกวี ในการศึกษานี้จะช่วยให้เข้าใจถึงความซับซ้อนและรูปแบบของบทกวี ที่สร้างสรรค์ให้มีความเป็นเอกลักษณ์ใ…