การศึกษ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 118

…นั้นเป็น แรงขับเคลื่อนให้เด็ก ป.๕ คิดหาหนทางที่จะพลิกดิน ตะกายสู่ดวงดาวไปเรียนต่อให้ได้ถึงศูนย์กลาง การศึกษา คือ กรุงเทพฯ แต่พ่อแม่ไม่อนุญาต เพราะไม่มีเงินและยังเล็กอยู่ ผมก็หาช่องทางไปอยู่ กับหลวงลุงซึ่งเป็…

เนื้อหาเล่าถึงเรื่องราวชีวิตของผู้เขียน ที่เติบโตในครอบครัวที่มีฐานะยากจน ต้องทำงานไปด้วยเรียน และสอบเข้าเพื่อศึกษาต่อ การเปิดโรงเรียนกวดวิชากลายเป็นอีกหนึ่งความสำเร็จที่ยังต้องเผชิญกับอุปสรรคจากทีมงา

…คนิคให้ ดีก็แล้วกัน ทำให้เขามีความรับผิดชอบทั้งต่อตนเอง ต่อครอบครัวของเขา ต่อสังคม ขั้นต้นคือสถาบัน การศึกษา แล้วก็ศีลธรรมทางเศรษฐกิจด้วย ถ้า รับผิดชอบอย่างนี้กันทั้งบ้านทั้งเมืองตั้งแต่สมัยเป็น นิสิตนักศึกษ…

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของความรับผิดชอบต่อศีลธรรมทางเศรษฐกิจ โดยเฉพาะในกลุ่มนิสิตนักศึกษา ให้เห็นถึงผลกระทบต่อสังคมและตัวเอง การไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข และการรักษาชื่อเสียงของสถาบัน รวมถึงการฟังคำสอ

เวลา ให้ทำงานต่อแต่ไม่ยอมจ่ายค่าจ้างล่วงเวลา ทำอย่างนี้ก็เป็นการเอาเปรียบลูกน้อง ใครหว่านพืชเช่นใดย่อมได้รับผลเช่นนั้น ผล กรรมจากการเอารัดเอาเปรียบเรื่องทรัพย์สินนี้เอง เป็นสาเหตุให้เกิดโรคภัยไข้เจ็บเ

…ญหาและโรคภัยไข้เจ็บได้ เช่น โรคเกี่ยวกับระบบเลือด ซึ่งสามารถอธิบายด้วยความเป็นจริงของการกระทำในอดีต การศึกษานี้เป็นการตระหนักรู้ถึงการกระทำและผลกรรมที่ตามมาในแต่ละชีวิต

ความยากจนและนิสัยติดเหล้า ทำให้ญาติพี่น้องของ พอดวนรังเกียจ วันไหนฝนตก พ่อด่วนถีบรถสามล้อไม่ได้ ขอนั่งๆ นอนๆ หน้าบ้าน ญาติจะออกมาขับไล่ให้ไปที่อื่น แม่ค้าเป็นคนโมโหร้าย ปากจัดแต่ใจดี และชอบสงสาร คน แต

…เกี่ยวกับชีวิตของครอบครัวที่เผชิญกับความยากจนและการติดเหล้า ซึ่งส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ในครอบครัว การศึกษาของลูกๆ และประสบการณ์อันเจ็บปวดในวัยเด็ก พ่อและแม่มีปัญหาทะเลาะกันบ่อยจนทำให้ลูกๆ ขาดความมั่นใจและค…

…ึ้นทุกอย่าง ประเทศไทยโชคดีที่มีจำนวนวัดและโรงเรียนเท่าๆ กัน คือ โรงเรียน 40,000 หลัง วัด 30,000 วัด การศึกษาจึงควรรวม วัดและโรงเรียนเข้าด้วยกัน พอมารวมกัน เด็กนักเรียนจะได้ ฝึกฝนจิตใจ เลิกตีกันและมีสติปัญญาเ…

…งเรียนที่เท่าๆ กัน ซึ่งสามารถนำมารวมกันเพื่อพัฒนาเด็กนักเรียน ให้มีจิตใจที่ดีและมีสติปัญญาแข็งแกร่ง การศึกษาในรูปแบบนี้ช่วยให้เด็กปฏิบัติตนในทางที่ถูกต้อง และสร้างความเจริญให้กับประเทศชาติ อดีตนักศึกษากลุ่มน…

(ง) ฤติธรรม พระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ชุดบ่อล่อธารา คตินตินนํา บ่ มี ให้อุตส่าห์บุค าไป ชุดถึงที่น้ำจึงไหล ด้วยความหมั่นมั่นใจไม่ประมาท รักษาอาก ข่มใจไว้เป็นศรี อาจตั้งหลัก พำนักดี ผู้ฉลาดอาจตั้ง อั

…ารปฏิบัติธรรม เพื่อหลีกเลี่ยงความกังวลและมุ่งสู่ความสำเร็จในชีวิต การรักษาตนเองจากอันตรายและมารร้าย การศึกษาธรรมเพื่อเข้าใจผลและสาเหตุ ร่วมถึงการมองหาความสงบสุขในชีวิต. ขอให้ทุกท่านฝึกปฏิบัติตามแนวทางที่พระม…

34 สาระสำคัญพระธรรมเทศนา ปรมัตถ์ : อกุศลจิต ๓ (อกุศลจิต ๑๒ ดวง) ๑ ตุลาคม ๒๔๙๖ นโม..... ตตฺถ วุตตาภิธมฺมตฺถา..... พระพุทธศาสนามีปิฎก ๓ คือ วินัยปิฎก สุตตันตปิฎก ปรมัตถปิฎก (อภิธรรมปิฎก) พระพุทธเจ้าทรงเ

เนื้อหาพระธรรมเทศนานี้กล่าวถึงพระปรมัตถ์ซึ่งเป็นหัวใจของการศึกษาพระพุทธศาสนา อธิบายว่าอกุศลจิต ๑๒ ดวงมีความสำคัญอย่างไรในชีวิตประจำวันของเราและเป็นสาเหตุให้บุคคลกร…

46 สาระสำคัญพระธรรมเทศนา กองสมบัติ ย่อมได้ความเป็นผู้เลิศ ไปเกิดเป็นเทวดา ก็ได้เกิดในวิมาน เป็นมนุษย์ก็เกิดในปราสาท ใน ย่อมได้บุญอันเลิศ ย่อมเจริญ ได้สมบัติปัจจุบันทันตาเห็น เป็นเศรษฐี คหบดี ละโลกนี้ไ

…ุขธมฺมวิหาร ผู้ประพฤติธรรมจะมีความสุขจากธรรมธรรมเครื่องอยู่ มาผ่านการปฏิบัติด้วยใจและเจตนาบริสุทธิ์ การศึกษาศาสนาถือเป็นสิ่งสำคัญที่จะประสบความสำเร็จ ส่วนวัดปากน้ำเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนในการสั่งสมธรรมะและการร…

68 สาระสำคัญพระธรรมเทศนา ทุกกายเดินแบบเดียวกัน ๑๘ กาย ถึงกายอรหัตละเอียด ดังนั้นทางไปนิพพานคือ ต้องไป ในทางศีล สมาธิ ปัญญา วิมุตติ วิมุตติญาณทัสสนะ ปัญญา ดวงปัญญาของมนุษย์ ขนาดดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ ของ

…ารเข้าถึงความจริงที่เป็นทุกข์ พุทธศาสนาชี้ให้เห็นว่าความเกิดและความดับเป็นธรรมชาติที่ทุกคนต้องเผชิญ การศึกษาและเข้าใจปัญญาจะนำไปสู่การตัดขาดจากทุกข์ ผ่านการฝึกปฏิบัติศีล สมาธิ และพัฒนาปัญญาจนถึงการเข้าถึงมรร…

พระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) 69 เข้าถึงกายธรรม พ้นจากกามราคานุสัย ปฏิฆานุสัย อวิชชานุสัย ถึงกายธรรมพระโสดา สักกายทิฏฐิ วิจิกิจฉา สีลัพพตปรามาส หมด กายธรรมพระสกทาคาหยาบละเอียด หมดจากกามราคะ พยาบาทอย่างห

…ะอรหันต์เป็นสิ่งสำคัญที่เป็นภูมิฐานวิราคธาตุวิราคธรรม ที่ช่วยให้พ้นทุกข์และเข้าถึงความสุขที่แท้จริง การศึกษาหลักธรรมต่างๆ ช่วยการพัฒนาจิตใจให้สูงขึ้นอย่างยิ่ง.

…ด้สะดวกตลอดปี ในแม่น้ำมีเรือกลไฟ ซึ่งสะดวกรวดเร็วกว่าเรือพาย เรือแจว มีการพัฒนาด้านการทหาร การแพทย์ การศึกษา ทางไปศึกษาที่อังกฤษ ฝรั่งเศส พระองค์ท่านเอง ก็เสด็จประพาสยุโรปถึง ๒ ครั้ง ใน เวลานั้นหลวงพ่อได้รับ…

หลวงพ่อเกิดในสมัยรัชกาลที่ 5 ในช่วงที่บ้านเมืองกำลังมีการพัฒนา ทั้งถนน คลองและการศึกษา ท่านเริ่มเป็นพ่อค้าอายุ 14 ปีและตัดสินใจบวชตอนอายุ 19 ปี ช่วงสงครามโลกครั้งที่ 1 ท่านได้ปฏิบัติธรร…

… า ม ร อ ย พ ร ะ ม ง ค ล เ ท พ ม นี 91 มีเรื่องน่าศึกษาตรงนี้นิดหนึ่งเกี่ยวกับคัมภีร์มูลกัจจายน์ว่า การศึกษาบาลีไวยา กรณ์ในปัจจุบันนี้ใช้หลักการศึกษาจากหนังสือบาลีไวยากรณ์ ซึ่งแต่งโดยสมเด็จพระมหา สมณเจ้า กรม…

เนื้อหาเกี่ยวกับคัมภีร์มูลกัจจายน์ที่ใช้ในการศึกษาบาลีไวยากรณ์ในปัจจุบัน โดยระบุว่าเนื้อหาที่ถูกสร้างขึ้นมีการนำคัมภีร์จากอินเดียมาเป็นหลัก อีกทั้งยั…

ตอนที่ ๒๑ มาร (๒) ในพระไตรปิฎกกล่าวถึงมารไว้มากมายหลายแห่ง แต่ไม่มีผู้ใดจะอธิบาย ยืนยันในเรื่องมารที่มีกล่าวไว้ในพระไตรปิฎกนี้เลย หลวงพ่อวัดปากน้ำ ท่านเป็นบุคคลเดียวที่ยืนยันเรื่องของมารว่ามีจริง และท

…ฎก โดยเฉพาะอย่างยิ่งความคิดเห็นของหลวงพ่อวัดปากน้ำที่ยืนยันว่ามารมีจริง หลวงพ่อได้ประชาสัมพันธ์ให้มีการศึกษาเกี่ยวกับมารและบทบาทของมันในชีวิต โดยบ่งบอกว่ามารมีอำนาจในการบังคับให้ทำสิ่งต่างๆ ที่ตำหนิติเตียนหร…

4. ตอนที่ ๒๒ เป้าหมายปลายทาง จากการศึกษาพระไตรปิฎกทำให้เราพบว่า บุคคลที่สร้างบารมีเพื่อหวังเป็น พระอรหันต์ก็มี บุคคลที่สร้างบารมีเพื่อหวังเ…

…สาวก หรือพระสัมมาสัมพุทธเจ้า และการที่แม้จะบรรลุอรหัตผลแล้ว บุคคลเหล่านี้ก็มักยังคงถูกมารคุกคามอยู่ การศึกษานี้ชี้ให้เห็นว่ามีผู้ที่ตั้งความปรารถนาเพื่อหลุดพ้นจากการคุกคามโดยเด็ดขาด และการแสวงหาผู้ที่มีเป้าห…

ต า ม ร อ ย พ ร ะ ม ง ค ล เ ท พ ม นี 161 และหนทางไปนิพพานเท่านั้น ส่วนเรื่องเป้าหมายที่ท่านจะไปให้ถึง ณ จุดที่เอาชนะมาร พ้นการแก่การตายนั้น เทศน์ให้คนทั่วไปฟังไม่ได้ ท่านใช้คำว่าจะถูกนัตถุ์ยา หรือในภา

…นภายในกลุ่มเพื่อการพัฒนา ทั้งยังมีการสำรวจประวัติของพระพุทธเจ้าที่สร้างบารมีผ่านการประพฤติพรหมจรรย์ การศึกษาในพระไตรปิฎกเน้นความเชื่อมโยงระหว่างการใช้ชีวิตและการพัฒนาจิตใจ ความทุ่มเทในการสร้างบารมีในแบบที่แต…

…น ไปสู่ที่สุดด้วยกัน งานใหญ่อย่างนี้จึงไม่อาจกระทำได้ด้วยลำพังคนเดียว หากมุ่งหวังการไปสู่นิพพานแล้ว การศึกษาหลักการปฏิบัติจนเข้าใจแล้วนำไป ปฏิบัติก็สามารถกระทำได้ ดังตัวอย่างที่มีปรากฏในพระไตรปิฎกมากมาย ที่ก…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสนับสนุนเพื่อเอาชนะมาร โดยมีการเน้นว่าสำหรับการประสบความสำเร็จในการปฏิบัติธรรม เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องทำงานเป็นทีม โดยได้ยกตัวอย่างจากพระธรรมเทศนา เพื่อชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการรวมพ

ปฏิบัติตามที่ตั้งใจไว้ ควบคู่ไปกับการเรียนคันถธุระ คือ การศึกษาพระปริยัติธรรมเพื่อค้นคว้าหลักธรรมคำสอน ขององค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่จารึกไว้เป็น ภาษาบาลี โด…

บทความนี้เกี่ยวกับการศึกษาธรรมปฏิบัติเพื่อค้นคว้าหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้าและการปฏิบัติด้วยความตั้งใจจากพระอาจารย์ที่มีความ…

ประวัติพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) หลวงพ่อวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ผู้ค้นพบวิชชาธรรมกาย การศึกษาเมื่อเยาว์วัย เรียนหนังสือวัดกับพระภิกษุน้าชายของท่าน ณ วัดสอง พี่น้อง เมื่อพระภิกษุน้าชายลาสิกขาบท…

หลวงพ่อพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) เป็นพระที่มีความสำคัญในการค้นพบวิชชาธรรมกาย ท่านเกิดและเรียนรู้การศึกษาที่วัดสอง จากนั้นได้ศึกษาต่อที่วัดบางปลาโดยอยู่ในปกครองของพระอาจารย์ทรัพย์ ท่านมีนิสัยจริงจังในการศ…

… พรรษา ปวารณาพระพรรษาแล้ว เดินทางมาจำพรรษา ณ วัด พระเชตุพน กรุงเทพฯ เพื่อเล่าเรียนพระธรรมวินัยต่อไป การศึกษาของภิกษุสามเณรในสมัยนั้น การเรียนบาลีต้อง ท่องสูตรก่อน เมื่อท่องสูตรจบเบื้องต้นแล้ว จึงเริ่มจับเรีย…

…พระอาจารย์ดีเป็นพระอุปัชฌายะ หลังจากนั้นได้ไปจำพรรษาที่วัดพระเชตุพน กรุงเทพฯ เพื่อเรียนพระธรรมวินัย การศึกษาของท่านริเริ่มด้วยการท่องสูตรบาลีก่อนเรียนต่อเนื่องจนชำนาญและสามารถสอนผู้อื่นได้. ข้อมูลนี้เป็นส่วน…

…องด้วย เรียนขึ้นธรรมบทใหม่ ท่านว่า ฟื้นความจําทบทวนให้ดีขึ้น มีภิกษุสามเณรเข้าศึกษา ๑๐ กว่ารูป ต่อมาการศึกษาทางบาลีเปลี่ยนแปลงไปตามสมัยนิยม ทางคณะสงฆ์จัดหลักสูตรการศึกษา เริ่มให้เรียนไวยากรณ์ วัด พระเชตุพนดำ…

พระนิพนธ์จากสมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ discusses การศึกษาในวัดพระเชตุพน ที่ท่านเป็นเจ้าอาวาส โดยเริ่มมีการตั้งโรงเรียนและเปิดสอนภาษาบาลีในรูปแบบที่เปลี่ยนแป…