หน้าหนังสือทั้งหมด

ปรัชญาแห่งการพัฒนาความรู้
201
ปรัชญาแห่งการพัฒนาความรู้
111-112/113 ตั้งแต่ ศฺฏา อิมาสฺมึ สวา คฤทฺธา คฤทฺวา เป็นดังไป. สวา อ พระสา คฤทฺวา คฤทฺวา ครับตรัสแล้ว ปุพพมึ ซึ่ง กรรมในก่อน อสส เปดสส ของปรแตนํ อม ซึ่ง (วฏวา) ตรัสแล้วว่า ภิกขวา คู่อื่นภิกษุ ท. สิปฺป
บทความนี้สำรวจถึงการพัฒนาความรู้และปัญญาผ่านการสนทนาในบริบทของธรรมะ โดยเน้นว่าความเป็นผู้นำเกิดขึ้นจากการตระหนักรู้ ไม่ใช่เพียงแค่ความเมตตา การสนทนานี้ช…
ประโยค๒ - คำฉุจพระมิมมาปญฺญุตฺถกวา
39
ประโยค๒ - คำฉุจพระมิมมาปญฺญุตฺถกวา
ประโยค๒ - คำฉุจพระมิมมาปญฺญุตฺถกวา ยกติพฺทแปลภาค ๔ - หน้าที่ ๓๙ อา ครั่งนั้น สุตฺต อ. พระศาสดา ปฏิกฺกาสาเปุตวา ทรงย้ง มาตราดของนางกานนทาให้ร้องเรียกมาแล้ว นำ กาน อ. ซึ่งนางกานนทนั่น (ปูจิ) ตรัสถามแล้
ในบทความนี้พูดถึงการสนทนาระหว่างพระศาสดากับนางกานนทา โดยมีการถามถึงเหตุผลที่ทำให้นางกานนร้องไห้ สอดคล้องกับการเฉลยข้อมูลเกี่ย…
การเคารพพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
22
การเคารพพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…้รวมเป็นพระรามแล้วก็อธิษฐานให้คงวัดอันเป็นวัดพระบรมสรี คำว่า พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นสิ่งที่ควรเคารพ การสนทนาโดยให้ผู้อื่นเป็นเครื่องปกป้อง คุ้มครอง รักษา อำนวยความสุขความสำเร็จแห่งชีวิตแต่บุคคลอันเป็นที่รักขอ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างโชติปาละและชูภาภรณ์ที่พูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญในการไปเถี่ยงพระและการเคารพพระสัมมาสัมพุทธเจ้า …
ข้อควรปฏิบัติของอุปสิกแก้ว
19
ข้อควรปฏิบัติของอุปสิกแก้ว
ข้อควรปฏิบัติ ของอุปสิกแก้ว 1 ข้อควรปฏิบัติของอุปสิกแก้วต่อพระกุศล ๑.๑ พึงระลึกเสมอว่าพระสงฆ์เป็นส่วนหนึ่งของพระรัตนตรัย ที่เราควรให้ความเคารพอย่างสูง ๑.๒ หากสนทนากับพระกุศล ควรตั้งในระดับต่ำกว่า เลี
…กต้องสำหรับอุปสิกแก้วในการนำพาไปสู่การเคารพพระสงฆ์ โดยควรระลึกว่าพระสงฆ์เป็นส่วนหนึ่งของพระรัตนตรัย การสนทนาควรทำในระดับต่ำ พร้อมกับการพนมมือและการเรียกชื่อที่เหมาะสม รวมถึงการระมัดระวังไม่ให้มีการหยอกล้อที่ไ…
การสนทนาและการเปลี่ยนแปลงในชีวิตนักเรียน
28
การสนทนาและการเปลี่ยนแปลงในชีวิตนักเรียน
คำว่า พูดคุยกันมากกว่า เพราะว่านักเรียนมีอยู๋ชั้นเดียว แล้วก็มีทุกเพศทุกวัยและมีศาสนิกอื่นๆ ทั้งนอกจากมาเป็นนักเรียน มาฟังธรรม ยังมาปฎิบัติธรรมแล้วก็เข้าถึงธรรม และมาสร้างมหาทาน-บารมีร่วมกัน โดยลืมกัน
การสนทนาในชั้นเรียนที่มีนักเรียนทุกเพศทุกวัย ทำให้เกิดการเรียนรู้และการเปลี่ยนแปลงในชีวิต นักเรียนได้เข้าถึง…
การศึกษาและการอธิษฐานในพระพุทธศาสนา
136
การศึกษาและการอธิษฐานในพระพุทธศาสนา
136 บทมาธิจิตต์ ฝ่ายพระภิกษุ ผู้เป็นอาจารย์ที่ใช้ให้สามเณรนำหยกเย่อไปเที่ยว ได้ยินคำอธิษฐานของสามเณร ก็องเห็นว่า สามเณรรูปนี้มีปัญญา อธิษฐานดี และคิดจะสงเคราะห์สามเณร ท่านจึงได้อธิษฐานว่า ขอให้เรามี
…นพระอาจารย์ได้เกิดเป็นพระนาคเสนที่สามารถตอบปัญหาต่างๆ ของพระยายมลิินท จนพระยายมลิินทบรรลุธรรมนิพพาน การสนทนาของทั้งสองนี้ยังคงมีประโยชน์ต่อชาวโลกจนถึงปัจจุบัน และช่วยให้เข้าใจในข้อสงสัยมากมาย.
การปฏิบัติธรรมและการทำอาชีพเสี่ยงตาย
24
การปฏิบัติธรรมและการทำอาชีพเสี่ยงตาย
ถาม ถ้าคิดเราอ่านจะทำยังไงบ้างสิมาสร้างเรานเป็นไปได้ไหม ตอบ ไม่มีสิรอก อะไรมันจะมาสิ่งเรา ตัวเราสงสัยจะตาย อะไรเข้ามาสิง มันเห็นเน่า รีบโดดผงออกไปหมด ถาม ควรเลือกที่จะทำดี ดูตรงทางเข้าสู่หรือทางด้านที
เนื้อหาพูดถึงความกังวลในการปฏิบัติธรรมและการเลือกอาชีพที่มั่นคง การสนทนาได้ถามถึงการใช้ชีวิตและความสำคัญของการศึกษา เพื่อให้สามารถทำอาชีพที่ปลอดภัยได้ โดยมองถึงการเรียนจบแล…
การสนทนาเรื่องความสุขและการบรรลุธรรม
16
การสนทนาเรื่องความสุขและการบรรลุธรรม
"นำพาสมมา พระเจ้า" การสนทนาธรรมดังกล่าวจึงอภิษะโดยย่อดังนี้ "ใครก็ตามที่กำลังวิตกระทบใจ ครับได้รับโอกาสบำบัดความวุ่นวาย แล้ว เข…
การสนทนาธรรมที่เกี่ยวกับการบรรลุธรรมและการหาทางความสุขจากพระพุทธองค์และสามเณร ได้แสดงถึงวิธีการที่นำไปสู่ควา…
การเสวนาเกี่ยวกับกรรมและโลกวิญญาณ
6
การเสวนาเกี่ยวกับกรรมและโลกวิญญาณ
ครั้งนี้ได้มีโอกาสไปเมื่อกดนิวสส์จริงๆ แล้ว ขอบคุณได้กราบบาบเรา สักหน่อยเดียด จะมาบอกอวิธีๆ กได้ จะเป็นบุญลูกกันเราอย่างสนิทเหลือ เราเชอและวาวใจเท็นที่สุด ครั้งได้พังคำดังแล้ว คนมีจิตใจเป็นบุคคลแห่งน
การสนทนานี้กล่าวถึงผลของกรรมและกิจกรรมในโลกวิญญาณ โดยมีการนำเสนอว่ามนุษย์สามารถมีอายุได้ถึง 36,500 ปี ในขณะท…
บทสนทนาระหว่างพระอานนท์และพระพุทธองค์เกี่ยวกับสังฆทาน
36
บทสนทนาระหว่างพระอานนท์และพระพุทธองค์เกี่ยวกับสังฆทาน
ทาน...ก้างแห้ง... แม้ครั้งที่ ๓ แต่พระพุทธองค์ตรัสตอบเช่นเดิม เมื่อพระสัมมาสัมพุทธเจตรัสอย่างนี้ พระอานนท์จึงกราบทูลพระองค์ว่า “ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ขอพระองค์ทรงโปรดรับคู่ใหม่ของพระนางมหาปชาบดีโคคม
การสนทนานี้เกี่ยวยกับความสำคัญของการถวายสังฆทานหลังจากพระชนม์สวรรคตของพระพุทธองค์ พระอานนท์ได้ขอให้พระพุทธอง…
ก้าวแรกแห่งการศึกษาธรรม
158
ก้าวแรกแห่งการศึกษาธรรม
…นโดยพิสดาร (ให้ธรรมทานแก่คนจำนวนมาก) ๓.ภิญฑุอธิบายธรรมตามที่ได้ฟังมา ตามที่ได้เล่าเรียนมาโดยพิสดาร (การสนทนาธรรมอย่างง่ายๆ)
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาและการแสดงธรรมเพื่อสืบทอดพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการฝึกฝนตนเองให้สามารถถ่ายทอดธรรมได้ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการอยู่รอดของศาสนา พระสัมพุทธเจ้าย้ำถึงความสำคัญของการเรียนรู้แ
การพัฒนาคุณภาพชีวิต
179
การพัฒนาคุณภาพชีวิต
3649 การพัฒนาคุณภาพชีวิต ครั้นรับรมและรองเท้าแล้ว ก็เหาะไปยังภูเขาคันรมาท์ สังขพรมณ์ เห็นเช่นนั้น มีจิตผองแผ่วเป็นล้นพ้น นึกถึงบุญไปพลางเดินไป พลางจนถึงท่าเรือ แล้วลงเรือข้ามมหาสมุทรไป พอเรือแล่นไป 7
…นางมณีเมขลามาเสนออาหารทิพย์แก่พราหมณ์ แต่เขาเลือกที่จะรักษาอุโบสถและถามเกี่ยวกับความสุขที่นางนำเสนอ การสนทนานี้สะท้อนถึงความเชื่อในสิ่งลึกลับและการแสวงหาคุณภาพชีวิตที่ดีกว่า ผ่านการช่วยเหลือและความปรารถนาดี
เสียงกำไลในบทสนทนาต่อพระมหาชน
15
เสียงกำไลในบทสนทนาต่อพระมหาชน
นางกุมาริกาผู้เป็นระดับกำไลมือเป็นนิจ กำไลมือของ เจ้าข้างหนึ่งมีเสียงดัง แต่อีกข้างหนึ่งไม่มีเสียงดัง เพราะ เหตุอะไร เด็กผู้หญิงก็ตอบพระองค์ว่า “ข้างแต่สมณะ เสียงกำไลที่ได้ยินนี้ เกิดจากกำไลสองอัน
…ารตอบคำถามเกี่ยวกับเสียงกำไลมือซึ่งสะท้อนถึงความคิดและความสำคัญของการอยู่คนเดียวในบริบทของนักปราชญ์ การสนทนาเป็นแนวทางในการเตือนสติและตอบคำถามที่ลึกซึ้ง มีการพูดถึงความมีบารมีของพระมหาชนและการแสดงออกถึงวิธีคิ…
บทสนทนาระหว่างนางสาววิลาสิยาและพราหมณ์
38
บทสนทนาระหว่างนางสาววิลาสิยาและพราหมณ์
นางสาววิลาสิยาได้ยืนและกล่าวจากว่าว่า "พ่อพราหมณ์ท่านพูดกับใคร" "กิฏฐิกับเธอ" พราหมณ์บอก "ทำไมว่านี่ฉันจะพ่อพราหมณ์" เอกาล่าวด้วยน้ำเสียงที่เราจะดูเจ็บกังกลดา เธอโมโหโดยไม่คิดต่ออารมณ์โกรธ พราหมณ์ตอบว
…องเธอขึ้นมา เมื่อฝนตก นางสาววิลาสิยารีบวิ่งเข้าศาลาเพื่อหลบฝน ขณะที่พราหมณ์พูดถึงความเป็นไปของกิฏฐิ การสนทนานี้สะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์และอารมณ์ของตัวละครในสถานการณ์ที่ท้าทาย.
โครงการบวชอุบาสิกาแก้วน้อยออ่น ๑ ล้านคน
28
โครงการบวชอุบาสิกาแก้วน้อยออ่น ๑ ล้านคน
โครงการบวชอุบาสิกาแก้วน้อยออ่น ๑ ล้านคน เทพจา. เราเป็นเทพจา สิงอยู่ในเรือนของท่าน. มหาอุบาสิกา. ในกาลก่อนนี้นี้ ท่านมีใจให้สักการะแก่เรา เพราะเหตุอะไร ? วันนี้จึงให้. เทพจา. เรามีใจให้สักการะแก่ท่าน.
เนื้อหาเกี่ยวกับโครงการบวชอุบาสิกาแก้วน้อยออ่น ๑ ล้านคน ที่มีการสนทนาระหว่างเทพจาและมหาอุบาสิกาเกี่ยวกับการสักการะ และการแสดงธรรมซึ่งแสดงถึงความเชื่อมโยงระหว่างพระโพธิญา…
มงคลและการสนทนาธรรม
22
มงคลและการสนทนาธรรม
…๒๗๔ ทำไมจึงต้องสนทนาธรรมตามกาล? ๒๗๕ สนทนาธรรมตามกาลคืออะไร? ๒๗๖ ความยากในการสนทนาธรรม ๒๗๗ ข้อปฏิบัติในการสนทนาธรรม ๒๘๐ วิธีสนทนาธรรม …
…เพื่อเป็นคนว่าง่าย, พร้อมแนะนำการเห็นสมณะและอนิสงส์จากการเห็นสมณะที่มีต่อชีวิตคน. นอกจากนี้ยังมีวิธีการสนทนาธรรมตามกาล, แนะนำกิจกรรมและข้อควรปฏิบัติเมื่อพบสมณะเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด. เนื้อหานี้ยังครอบคลุม…
มงคลที่ ๒๘: แนวทางความคิดที่ควรหลีกเลี่ยง
283
มงคลที่ ๒๘: แนวทางความคิดที่ควรหลีกเลี่ยง
๒๒๒๒ มงคลที่ ๒๘ แล้ว ก็รีบโดยแก้ตัวทันที เช่น ไปหาผู้ใหญแล้วแต่งตัวไม่เรียบร้อย พอมีคนเตือนเข้าก็แทบจะว่า "ชอบแต่งตัวตามสบาย ไม่เสแสร้งกล้งทำ" เป็นเสียอย่างนั้น ๘. คิดตะพิด คือไม่สงบปลสบคำรับคำแนะนำ
…่ยวกับพฤติกรรมการคิดและการตอบสนองที่ไม่เหมาะสมที่ต้องหลีกเลี่ยง เช่น การคิดและพูดในลักษณะไม่เปิดใจ, การสนทนาที่บิดเบือน, และการไม่ยอมรับคำแนะนำดีๆ ซึ่งอาจทำให้เกิดความขัดแย้งและสร้างปัญหาในชีวิตประจำวัน หากไม…
หน้า18
300
…ามกาล การพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นด้วยจิตมตตา เป็นที่มาแห่งความเจริญก้าวหน้าของวิชาการทางโลกฉันใด การสนทนาธรรมตามกาลด้วยความเคารพในธรรม ก็อำนาจซึ่งสติปัญญา อันเป็นหนทางเพื่อความพรทุกข์ฉันนั้น
มงคลที่ 30: ความสำคัญของการสนทนาธรรม
301
มงคลที่ 30: ความสำคัญของการสนทนาธรรม
…ิตร ผู้มีปัญญาเชื่อจริง 2. จากการพิจารณาไตร่ตรองโดยแยบคาย วิธีลัดที่จะทำให้เกิดปัญญาอย่างรวดเร็ว คือการสนทนาธรรมตามกาล ซึ่งเป็นการบังคับให้ตนเองต้องฟังทั้งฟังทั้งพูด ต้องเป็นนักฟังที่ดี ฟังผู้อื่นพูดด้วยความต…
บทนี้อธิบายถึงคุณค่าของปัญญาในชีวิต และบทบาทของการสนทนาธรรมตามกาลในการสร้างปัญญา การฟังธรรมจากกัลยาณมิตรและการพิจารณาอย่างลึกซึ้งนำไปสู่การแก้ไขปัญหาชีวิต …
หลักการสนทนาธรรมที่ถูกต้อง
307
หลักการสนทนาธรรมที่ถูกต้อง
…นอิ่มไปจนจุกท้องเพื่อ ทีหลังจะพลายยายไม่อยากจะรับประทานอาหารชนิดนั้นๆ วิธีสนทนาธรรม โดยสรุป หลักในการสนทนาธรรมรวมได้เป็น ๓ ประการ คือ ๑. สนทนาในธรรม คือเรื่องที่จะสนทนากันต้องเป็นเรื่องธรรมะ ให้ อยู่ในวงธรร…
บทความนี้นำเสนอวิธีการสนทนาธรรมที่ถูกต้องซึ่งสามารถแบ่งออกได้เป็น 3 หลักสำคัญ ได้แก่ สนทนาในธรรม สนทนาด้วยธรรม และสนทนาเพื่อธรร…