การแบ่ง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 89

ครอบครัวอยู่ได้ด้วยการแบ่งปัน แบ่งปันรอยยิ้ม แบ่งปันความรัก แบ่งปันสิ่งที่ดีให้กัน เหมือนดวงตะวันที่แบ่งปันสีทอง 9 กันยายน พ.…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์ - หน้าที่ 203 วิภัตติ และ วาจก [วิภัตติ] (๑๓๕) วิภัตติแห่งกิริยากิตก์นั้น ไม่มีแผนกหนึ่งเหมือนวิภัตติ อาขยาต, ใช้วิภัตตินาม. ถ้านามศัพท์เป็นวิภ

บทเรียนนี้เกี่ยวกับวิภัตติแห่งกิริยากิตก์ที่ไม่มีการแบ่งประเภทตรงข้ามกับวิภัตติอาขยาต และคำอธิบายเกี่ยวกับการแบ่งกาลเป็นสองประเภท ได้แก่ ปัจจุบันและอดีต โดย…

แนวคำว่า ส-โย๋ อ-โย๋ เป็นคำเรียกว่า วิถีดี นอกจากนี้ เฉพาะใน ปฏิทินวัดดี ทั้งเอกและพรพุทธ นั่นน้อมนำไปทำหน้าที่ในประโยคต่าง ๆ ใน 2 ลักษณะ คือ 1. เป็น ลิงกุตโต หรือ กตุตา ที่เป็นตัวประธานในประโยค ตั้งค

คำว่า ส-โย๋ อ-โย๋ มีบทบาทในวิถีดี ส่งผลให้บทบาทของการสื่อสารในพระพุทธศาสนาเป็นไปได้อย่างชัดเจน มีการแบ่งการใช้งานใน 2 ลักษณะหลัก ได้แก่ เป็นลิงกุตโตหรือกตุตา นอกจากนี้ยังมีประโยชน์ในการให้ข้อมูลที่ชัดเจนแ…

ประชโค - ตกสนมัปาสีกา อรรถภาษพระวินัย มาหวรร ดน ๒ - หน้าที่ 340 เสนาสนะปลายแดน ก็ไม่ควรสมมติ. อนามกทีปัญหลายไปสู ขนาดสมานังในขนาดสมา สมมติคุณาคารนี้ ย่อมไม่ควร, ต้องสมมติ ในฑมกลางวัดเท่านั้น. วิจัยฉบ

…การซ่อมแซม รวมถึงการเตรียมการสำหรับฤดูกาลต่างๆ เพื่อคำนึงถึงความสะดวกสบายของผู้ใช้งาน นอกจากนี้ยังมีการแบ่งแยกหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ในการดูแลและบำรุงรักษาเรือนคลังอย่างเหมาะสม

ประโยค - สมุดปลาทากิ านาม วิทยุฤกษ์ (ตกโต ยาภา\(โค) - หน้า 163 ปน วิชิษฐสุทธิ อสงฺกิโต ต าสนุราย ภินโฌติ วุฒิ ๙ สมุหทูลาหภิ ภิกขุหิ สงฺโม ภิกฺขุหิ สงฺโม ภิกฺขุ ทุจฺฉโพธ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ

…ิ อสงฺกิโต ได้เสนอเนื้อหาที่น่าสนใจเกี่ยวกับการศึกษาและการเผยแผ่วิชาการ. เนื้อหาที่นำเสนอในเล่มนี้มีการแบ่งกลุ่มให้เห็นว่าการศึกษาสามารถเกิดขึ้นในหลายรูปแบบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาที่มุ่งหวังถึงการพัฒนาตนเ…

ประโยค- วิสัฏฐิธรรมแปล กว ๓ (ตอน๒ (ตอนจบ) - หน้า 81 รูปอันเป็นไปในยามปลาย ก็คืนไปในยามปลายนั้นเอง ไม่ถึงตอนเช้าถือ เหตุนัน รูปนั้นจึงชื่อว่าไม่เที่ยงเป็นทุกข์เป็นอนัตตา" [อยุธโดยาการ ๖ แห่งรูป] ครั้นย

…จง่ายในรูปแบบทางกายภาพ และช่วยให้เห็นถึงหลักการของวิสัฏฐิธรรมอย่างชัดเจน โดยอาจมีข้อคิดเห็นเกี่ยวกับการแบ่งเกณฑ์และความสัมพันธ์ระหว่างการกระทำกับความรู้สึก.

ประโยค - มังคลัตถทีปิสนเปนฉบับ เล่ม ๕ หน้าที่ 154 จากกันไปแล้ว ย่อมมารวมกันต่อภายไม่นานนัก, อันนี้ ความเป็นผู้เป็นที่รักและเป็นที่ชอบใจในญามิตรมิของนั่น ไม่มีมันคง, ส่วนพระสงฆ์นี้ หากเป็นเช่นนั้นไม่,

…อความหมายถึงความเป็นอยู่ของพระสงฆ์และกรรมฐานต่างๆ สิ่งเหล่านี้เป็นที่มาของความยกย่องที่มีต่อพระสงฆ์ การแบ่งปันและการสืบทอดค่านิยมเหล่านี้จากรุ่นสู่รุ่นเป็นสิ่งที่ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและมั่นคงในความ peace…

ประกาศ - อธิบายอาวาสสัมพัธน์ เล่ม ๑ หน้าที่ 148 เป็นสามสัมพัธน์ ค. คงลิงค์ไว้ตามที่ เช่นเดียวข้อ ข. ส่วนวนะจักประกอบให้เป็น ถาวนะแบ่งอย่างเดียว แม้บทนามนามที่เป็นเจ้าของจะเป็นพวงจะยังไม่ คล้อยไปตาม

…งองค์ความรู้เชิงพุทธที่เกี่ยวข้องในชุมชน เช่น อุปาสก ๕๐๐ และบริวารที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการแบ่งหมวดหมู่และคุณภาพของนาม เพื่อให้เข้าใจถึงเอกลักษณ์และความสำคัญในบทบาทต่างๆ ในวัดและองค์กรตามพระธรรม

ประโยค(ฉบับ) - ปฏิรูปสมเด็จฯสาครำเปล่า ภาค ๑ - หน้าที่ 394 ในภาคใด พระพุทธเจ้าทั้งหลาย มีพระประสงค์จะเสด็จเที่ยว จารีกไปในมหามณฑล ในภาคนั้น ทรงปวรณาในวันมหาปวรณา แล้ว มีภิกษุสงฆ์ผู้ใหญ่เป็นบริวาร เสด

…มแนวทางที่เหมาะสม นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงรายละเอียดเวลาและสถานที่ในการเสด็จเที่ยวที่เกิดขึ้น โดยมีการแบ่งระยะเวลาออกเป็นเดือนต่างๆ เพื่อให้เป็นไปตามหลักธรรมและการจัดการของภิกษุสงฆ์.

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 63 อนุสฺสติกมุมฎฐานนิทฺเทโส ન્ ติสฺโส สิกฺขาโย ตสฺม อารมุมเณ ตาย สติยา เตน มนสิกาเรน สิกฺขติ อาเสวติ ภาเวติ พหุลีกโรตีติ เอวเมตฺถ อตฺโ

…ระพุทธศาสนา จึงนำมาซึ่งความรู้ที่ลึกซึ้งและประสบการณ์ที่เสริมสร้างให้เกิดปัญญาในผู้ปฏิบัติ ซึ่งอาจมีการแบ่งปันและวิเคราะห์ให้เข้าใจมากยิ่งขึ้นในบริบทที่กว้างขึ้น

…งกระทำให้ถึงบสล ๑๐. คำว่า "ต้นกภาษา" มีคำกี่คำว่าจบ? ก. ภาค ข. ภาค ค. ๔ ภาค ง. ๑๐ ภาค ๑๑. บาลีโดยการแบ่งเป็นกี่ภาค? ก. ๒ ภาค ข. ๔ ภาค ค. ๕ ภาค ง. ๑๐ ภาค ๑๒. บาลีโดยการแยกออกเป็นกี่คำวะ? ก. ๓ หมวด ข. ๔…

…การแยกประเภทภาษาต่าง ๆ ที่พบในศาสนาพุทธ เช่น คำว่า 'บาลี' ที่ใช้ในการพระพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังรวมถึงการแบ่งภาคของบาลีและความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ ที่มีความสำคัญในบริบทของภาษาและวัฒนธรรม. ข้อมูลในเนื้อหานี้สาม…

ประโยค- ตดสนับสนุดปาส้กาก อรรถถาพระเว็นิ มหาวรร ตอน ๑ - หน้าที่ 32 ขอว่า เตน โธ ปน สมยาน จ โลก อรหนูโต โหนดู มีความว่า ในวันแรม ๕ คำ มนุษย์ ๖ คน เป็นพระอรหันต์ ในโลก [สวัสดี] บทว่า ผุพานผุพูกามีความ

…นในอดีต ซึ่งพูดถึงกลุ่มบุคคลที่รวมตัวกันเพื่อทำบุญ จนเกิดเหตุการณ์ที่น่าสนใจเกี่ยวกับหญิงมีครรภ์ และการแบ่งกลุ่มในการทำบุญ โดยมีสหาย ๕๕ คนที่เกี่ยวข้องในเรื่องนี้ ตลอดจนการแสดงอสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับบุคคลเหล…

ประโยค-ปรมจุติญาณสาย นาม วิสุทธิธิกัลสัจจะอนาย มหาภาคสมมุตาย (ปริญญา ภาคิโก) - หน้าที่ 403 ฉอนสุดธินทเทพ วาณฑนา จ โส สงโม จ อธิษฐาน วา สงโม อธิษฐานโม สุตฺ คุณ ฯ ข สมูปปฏิทา ปฏิปนโน สกฺุ ปฏิปนโนโต จุต

บทความนี้นำเสนอแนวทางการอธิษฐานและปฏิบัติธรรมที่เป็นหัวใจสำคัญในการเข้าถึงธรรมะที่ลึกซึ้ง ในการแบ่งปันความรู้เกี่ยวกับ 'ปรมจุติญาณ' การอธิษฐานถูกวิเคราะห์และอภิปรายเพื่อแสดงให้เห็นถึงคุณค่าและความสำค…

ประโยค - จุดดื่มสมดุลในสาทิกา อรรถถวาคพระวันอุดรภรรวรรณ - หน้า ที่ 553 แก่กับคำส่อเสียดและคำหยาบ ต้องนึกถึงศีลาฯ วัน อย่าให้ อารักขามมุ่งฐาน 4 เสื่อมคลาย จงเป็นผู้มักด้วยสมาธิ "พิษบรรธรรมเนียมถือไม่ส

…สุภาพและไม่ใช้คำหยาบในการสื่อสารกับผู้อื่น รวมถึงการปฏิบัติตนในวันเข้าพรรษาที่ควรมีความเอื้อเฟื้อและการแบ่งปันกับผู้อื่น การบูชาด้วยของหอมและมาลัยเป็นส่วนหนึ่งของพิธีกรรมที่แสดงถึงความเคารพและศรัทธา ส่วนการถ…

สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน (๒๕๕๙-๒๕๕๙) ๑๓ ต. นักเรียนตั้งปัญหาเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน ๒. บัตรคำ ๓. ครูรูปเนื้อหาทั้งหมด ๔. ประเมินผลหลังเรียน ๕. ใบงาน ๖. กิจกรรมเสนอแนะ -แบ่งกลุ่มให้นักเรีย

…่าง ๆ เช่น หนังสือพจนานุกรมและอุปกรณ์ในห้องเรียน โดยมีกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ เช่น การแบ่งกลุ่มนักเรียนให้ค้นหาหัวข้อการเรียนรู้และนำเสนอเป็นรายละเอียด รวมทั้งการวิเคราะห์คำศัพท์ตามประเภทของ…

ประโยค - ปัญญา สมันตปลาทากา อรรถถภะพระวินัย ปริวาร วันฺนาฎา - หน้าที่ 980 อาหารพอ оборудованиеให้เป็นไป จากภิกขาจารหรือจากสมุย จะจ่าย อาหารพอ equipment ให้เป็นไป จากทรัพย์ของเจดีมาน กระทำวัตร (ทดแทน)

ในเนื้อหานี้จะกล่าวถึงหลักการการแบ่งปันอาหารในสงฆ์ เช่น การทำวัตรด้วยปลาและเนื้อ และการบำรุงต้นไม้ที่ปลูกในวัด โดยเฉพาะอย่างยิ่งผลไม้ที่…

ประโยค - ชมรมปฏิญาณ (สุดยอด ภาค1) - หน้าที่ 81 ชีวิตนุฌราย อาชานิวา อิง ลาวูจูร อิธวา วาสนา ภูติ วิกีณีตุ จิตติ อากาศติ "กี ปนาสุ ภนต อนตราโย ภิวสุตติ สุตา "อาม อานนท์ สุตาหมง วิริวา โส มูจุมูบ ปฏิญาณ

…พูดถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ในกลุ่มและการเรียนรู้จากกันและกันผ่านการแบ่งปันประสบการณ์และความรู้ที่จะนำไปสู่วิสัยทัศน์ที่มีความยั่งยืนในชีวิต

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 148 วิสุทธิมคฺเค ปญฺจ รูปาวจรวิชาการ ฯ ยถาห์ ฯ ตสฺเสว รูปาวจรสุส กุสลสฺส กมฺมสฺส กตตฺตา อุปจิตตฺตา วิปาก วิวิจฺเจว กาเมหิ ฯเปฯ ปฐม ฌาน

เนื้อหานี้กล่าวถึงวิสุทธิมคฺคซึ่งเกี่ยวข้องกับการศึกษาและการพัฒนาปัญญาในธรรมะ โดยระบุถึงการแบ่งประเภทของวิญญาณและกรรมในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมกับการแสดงถึงวิธีการเข้าถึงฌานเพื่อความสำเร็จทางจิตใจ อธิบ…

…๖๐๖) ในหนังสือสู่มือแต่นี้ จะให้ความหมายของคำว่า “สังขยา” ว่า คือศัพท์เป็นเครื่องกำหนดนับนานมาแล้ว การแบ่งประเภทของสังขยา สังขยาในทางภาษาศาสตร์ ท่านแบ่งออกเป็น ๒ หมวดใหญ่ๆ คือ ปกติสังขยา ๑

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของวิชาคณิตศาสตร์ รวมถึงการศึกษาเรื่องสังขยาที่ประกอบไปด้วยการนับและการคำนวณ ซึ่งถือเป็นหัวใจหลักในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ การทำความเข้าใจในเรื่องเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนสามารถค้น

ประโยค-สารฑุถาในปีนี้ นาม วินิจฎา สมุนไพรสากา คุณานด (ปฐมภา ภาค) - หน้าที่ 304 สุมา อุกามโนดี จูงใจ ๆ สมุนไพรทิกาย ปฐมโภ สมุน- มุนทิกากุปโต ๆ โส กิริ เทวนาคุตส อุปฏาณา ๆ สมย ทิกู่ ปาวมชี เดอจาติ สมบ

…าพ โดยมีการแนะนำการใช้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับแนวทางและวิธีการที่ดี ในส่วนของการศึกษานั้นจะเห็นว่ามีการแบ่งประเภทสมุนไพร และการอธิบายประโยชน์แต่ละประเภทเพื่อให้ผู้คนเข้าถึงได้ง่ายขึ้นและนำไปใช้ได้ตรงตามความต…