การใช้คำ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 7 / 15

ประโยค - อธิบายบาลใว้ยาง่าน นามิกัด และกริยากัด - หน้าที่ 43 กมุมรูป กมุมสาระนะ สุขชีวิต เป็น สุขหน้าบีว ชีว ัว ธฏุ ข ปัจจัยบเสี่ยง ว่า สุขน สุขีต-ตี สุขีว.(เทน อนันา) ช่วยเป็นอยู่ได้โดยง่าย เหตุนัน

…ี่ยวข้องกับสุขและทุกข์ รวมถึงวิธีการวางคำและการใช้ในประโยคเพื่อสร้างความหมายที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น การใช้คำว่า สุขน และ ทุกขน ในการอธิบายที่มีปัจจัยเฉพาะ ซึ่งช่วยในการเข้าใจการสร้างคำในภาษานี้ นอกจากนี้ยังมี…

ประโคม - อธิบายบาลไวยากรณ์ นามกิิดิ และกริยกิิดิ - หน้าที่ 51 ก. มีบทหน้าแต่งใช้คำมม เช่น อนุโลลุปจร เป็น อนุโลลุป (กลางหาว) บทหน้า จร ธาตุ อ ปัจจัย วี.ว่า อนุโลกเข อธิ-ดี อนุวักขอโร. (นกใด) ย่อ

เนื้อหานี้มีการอธิบายบาลไวยากรณ์เกี่ยวกับการใช้คำในนามกิิดิ และกริยกิิดิ พร้อมตัวอย่างที่ช่วยให้เห็นภาพชัดเจน เช่น การใช้บทหน้าและการแปลงรูปของคำต่าง…

ประโยค - อธิบายบาลีไว้อย่างดี นามกิดิค และกริยิกิดิค - หน้าที่ 62 แล้วแปล ท ธุ สุดฤๅษฏ เป็น ตร ว่า อาปุชุน อาปุติ คความต้อง ชื่อว่า อาปุตติ เป็นภารวรุป ภาวะสันนะ 4. เฉพาะ ธารฏ แปล งอเป็น อิป ธารฏ แปล

…ุมการเปรียบเทียบและแสดงความหมายของวลีต่างๆ เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงการทำงานของภาษาโบราณนี้ อาทิเช่น การใช้คำว่า ธารฏ และตัวปัจจัยต่างๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นข้อความในบาลี การวิเคราะห์ความต่อเนื่องของความหมายในแต่ล…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้าที่ 10 [คุณ] ปุณฑาดู สยานสน [อ่านทุตาารสสุปนุ ๓/๐๕] ที่เมืองที่อันสงัด ยกปิ จรุจ ปุ holidays สะสมวัต สลบุร [ฉุตปานอปกา.๗/๕๔] ดอกไม้บางมีสีสวย มีกลิ่นหอมแม้ ฉันใ

…กยงค์และคุณพากยงค์ เช่น การเติมเครื่องหมายหรือคำช่วยที่ทำให้ประโยคมีความหมายชัดเจนขึ้น ตัวอย่างเช่น การใช้คำว่า 'หลายบทหลายพากยงค์' ที่สามารถสร้างประโยคที่มีความหมายได้ในเชิงลึก นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงการแบ่ง…

ประโยค - อธิบายาถามสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ที่ 47 ใช้ชื่นเป็นกาสัตว์มีบ้าง อุ เทียบกัน :- [ ตติยาวิเสสน ] เตน โป ปณ สมน เยน สุโก... [ มหา- กสุนทรียปริทัศน์ฉบับทาน. ๗/๘๓ ] [ กาสัตว์มี ] ตลมุ สมนี สตฺว..

เอกสารนี้สำรวจการใช้คำและความสัมพันธ์ในประโยคต่าง ๆ เพื่อเป็นแนวทางในการเข้าใจการใช้ภาษาในด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใ…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 1 หน้า 63 สู่เรือนกับบุตร ปฏุตน หลักตติใน กศ. ถ้ามี สท หรือ สทัธี เรียกว่า สทโยค หรือสทโยคติยา ตัวอย่างในคาถาแปลว่า "ความสัมพันธ์พร้อมกับบุตร" ปฏุตน สทโยคติยา สท. สัง

…ยถึงความสัมพันธ์ระหว่างหลักการในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางด้านการศึกษาและการเชื่อมโยงกับบุตร การใช้คำอธิบายทางอรรถศาสตร์เพื่อให้เข้าใจถึงบริบทและความหมายของหลัก ต่างๆ ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตปร…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้าที่ 91 เป็นเจ้าของ จึงมิพักเป็นสามัคคีสัมพันธ์ตามวรรณก็ใช้ อายตนะบอกสำหรับสามัคคีสัมพันธ์ และภาวาภสมพันธุ์ที่ท่านว่าไว้ ในแบบมักใช้สนับสนองตามนัยในภาษาไทย เพราะฉ

… โดยมีการเน้นว่าอายตนะและศพท์จะช่วยส่งเสริมการเข้าใจความหมายและความสัมพันธ์ของคำได้อย่างชัดเจน เช่น การใช้คำว่าภาวที่สัมพันธ์กับสุขมณฑลและการเป็นเจ้าของในคำศัพท์ต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงความสำคัญของประธ…

ประโยค - อภิธานาว่า สัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 97 ในข้ออ้างกับนิทธานีย คือบทอกออก ณัฐภูมิ ๙. เป็นคำในบทที่เป็นนามกิตติ วันนเทศที่ประกอบด้วย ดูปัจจัย เรียกว่า อณุภูมิ มูจิตสุด มโท สาธุ ภิฐสุนฺธิ ธมฺมสุข อญฺญ

บทความนี้อธิบายถึงความหมายของคำในภาษาไทยที่เกี่ยวกับนามกิตติและ อณุภูมิ รวมถึงการใช้คำศัพท์ในบริบทต่างๆ คำศัพท์ถูกจัดกลุ่มตามบทและความหมาย พร้อมทั้งอธิบายถึงการใช้ในกรณีต่างๆ ที่สำคัญ โด…

ประกอบ- อธิบายความสัมพันธ์ แล้ว - หน้า 166 บุคคลผู้มความต่อการด้วยบุญ. สลูกฺกุผฺลฺวา ปุพพกาลกิริยาใน -กรณี- [๓] แม้นในประโยคเดียวกัน ถ้าหากคิดตาม ก็อยู่ต่แปกไปก็เข้า ไม่ได้ ต้องเลยไปเข้าในกรณีที่มีตกเ

เนื้อหานี้นำเสนอความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา ผ่านการอธิบายและตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง เช่น การใช้คำและประโยคในการพูดถึงเหตุการณ์ต่างๆ เป็นการสำรวจแนวทางการอธิบายทางพระพุทธศาสนาโดยเฉพาะการเข้าใจในประโ…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ๑๘๙ ๘/๙/๓๗' พ่ออันฉันมีไว้ใช้ให้กล่าวคำอวร. ต๋ว' วุฒิภุมในวาปีโต ๆ ก็ผดา เหตุผมมาจาก. [ อุตตม.] ออกา มุตโต เอตุมา ปฐมาสว. [ นุนุเกตร. ๑/๑๑] ' ในกาลนั้น เราพันจา

บทนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการใช้คำและการแบ่งประเภทคำที่ไม่จัดอยู่ในหมวดหมู่ใดโดยเฉพาะ การอธิบายความหมายและการใช้งานอย่างเหมาะสม เช่น ก…

ประโยค- ปรมฤทธญสายานาม วิสุทธิมิคัลลาวาณายมหากษัตริย์สมมตาย (ทุติย ภาค) - หน้าที่ 108 วิสุทธิมิคัลลาวาณาย มหนต์โด ภวนาย วิสโล อติสโล อติสโล ปฐมีน อุตตานนุต- ทุสันนาน นายติติณ เขย ต่าง ๆ นิสมุตนิติ ฐาน

…ิตที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อ่าน นอกจากนี้ ยังมีการพูดถึงอุปสรรคต่างๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างการฝึกฝนทางจิตใจ การใช้คำกล่าวที่สามารถนำไปสู่ความสงบและปัญญา เพื่อการพัฒนาตนเองในระดับที่สูงขึ้น โดยเนื้อหาได้มีการอ้างอิงถึ…

ประโยค(-) สมุนไพรตัวกาฝาก นาม วิญญูภคต (ปฏิโมภา ภาโค) - หน้ที่ 512 รัตนตุคูญฉนุนสุขเสถวา จิตตุ สมปิ่เสถวา อาจิเรกคโต เอกปทมปิ อุปปุมสุขเสถ เ อมิน อานาปนสุขิมภูฐาน มนัสิกาทพุง ๆ อยุมก (ุตุ) สุงไป ๆ ว

…าฝากที่มีชื่อว่า วิญญูภคต ซึ่งชี้ให้เห็นถึงการใช้เครื่องมือทางจิตใจในการเข้าถึงความสุขและการทำสมาธิ การใช้คำต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความสุขและวิธีการในการฝึกใจเพื่อการเข้าถึงซึ่งสภาวะที่สูงขึ้น บทความนี้ยังกล่…

ประโยค- สมุดปาสิกา นาม วิญญาณกถา (ฤดูโยภาคา) - หน้าที่ 30 ปานุโก จ โทติ อิโตติสญฺญติ อาทสฺส วิจ กายปฏิพฺทธญฺญ โทติ กายสญฺญติ จาติ อาเทนา จ เนยน ปลายา วิสิสฺสา เหตฺ๑ ฯสมา ปนา โส น ฯวุติโต สตุมา อิตฺถิ

…จัยเรื่องนี้ เพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจเกี่ยวกับคุณสมบัติที่สำคัญของวิญญาณและความสงบสุขในชีวิตมนุษย์ การใช้คำว่า อามสนฺสกุสูส และอื่นๆ เชื่อมโยงกับกระบวนการเรียนรู้เชิงลึกและผลที่เกิดขึ้นในชีวิตคนโดยมีการพิจาร…

ประโยค-สมุดปลาทิภา นาม วิณฉุภากา (ฤทธิ์โย ภาโค) - หน้า 230 ปฏิญาณ ปน สติ อกฺฉา ปริโอค กโรณุตสฺส อนาปฎิภูติ ภทฺทูพิชา ทิ สุทธิ เทสนาสุขี สาราสุทธิ ปริโยภุติสุขี ปฏิญาณ ปทุต เทสนาสุขี นาม ปฏิญญา(สารสัง)

…มุดปลาทิภาเป็นการกล่าวถึงปฏิญญาและสติของบุคคลที่มีชื่อเสียง โดยเน้นไปที่การสร้างสุขและการพัฒนาจิตใจ การใช้คำว่า 'ปฏิญญา' และ 'อนุทธิสํสารสํ' ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีจิตที่ดีและการส่งเสริมความสุขในชีวิต …

ประโยค - สมุติปลาอาหารานาม วินอิญฉชากา อุตฺโธนา (ปุโลมา ภาคอ) - หน้าที่ 375 สุขุมสุขทุกนิมิตติ อารมณ์มั่น เอตัส จิตุตสาสติ สุขุม...รามุนฺมณฑต ๆ ปิโปนิโท อุตสาสปุปสาส- นิมิตตรามนติ จิตปกติ ๆ ปลสมุทย์

…ณ์และสะติกมาเกี่ยวข้องกับความสุขุมในจิต เช่น ความมั่นคงในอารมณ์และการเข้าถึงอุตฺโธนาในชีวิตประจำวัน การใช้คำภาษาแปลก ๆ ในมนต์และการตีความต่าง ๆ สร้างความเข้าใจในแนวทางการปฏิบัติที่นำไปสู่ความสงบภายในและการอยู…

ประโยค(ค) - สมุดปกาสำนี้ ขาม วันเฉอชากา อตุก ภาโค - หน้าที่ 589 จิราสูสาติ สุนันโธดนุด* - ต นนเดติ ปกส สคิด อิติโค * ปาลินุดติ ป่า วุฒนุดิ ปา อารโณ ตสส สเป อปูปิโค วาติวนเนนภา ทสเทติ จิราสูสาติ ฆ

เนื้อหานี้พูดถึงการศึกษาและการปฏิบัติธรรมในพุทธศาสนา การใช้คำสอนต่าง ๆ เพื่อเข้าใจธรรมะมากยิ่งขึ้น รวมถึงการปฏิบัติตนในการศึกษาธรรม การเจริญภาวนา และการทำความเข้…

ประโยค-สาระฤๅนี้ นาม วินิจฺฉา สมุนปุตฺตา วา คุณณฺณา (ปญฺญา ภาโว) - หน้าที่ 125 อาหาร อุปภัมภ์เหตุปริยาปตุติ ฯ อุปภัมภิตาวาปปูโมกขา เหตุ อุคคิคิดติ อโณ ลาาสกการาเหตุปริยาปุณญมปี อตฺตวา สงฺคติทิฏฐิ อฑ

…เสนอข้อคิดเห็นทางพุทธศาสนา ซึ่งเน้นถึงบทบาทของอาหารและเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่มีผลกระทบต่อการปฏิบัติธรรม การใช้คำว่า 'พุทธวาณี' เพื่อเน้นถึงการสื่อสารและการเข้าใจในคำสอน คำที่ใช้ในภาษาและแนวคิดที่เกี่ยวข้องมีความล…

ประโยค - อธิบายวากษณ์สัมพันธิ เล่ม 2 - หน้า 34 ผิดในท่านอาจารย์แม็กก่อน." อู ที่ 3 ปุริมตรี คณุตวา. โอฬหาพิสูจน์คร. ๕/๑/๒๑ - ไปก่อนว่า." [๒] บางบทพูดให้บอกเป็นวิกิติกาม แม่ทีแท้เป็นภิริยาสนะ มิ

…ยคในภาษาไทย รวมถึงการแสดงความหมายที่ถูกต้องในแต่ละคำ การใช้ผิดอาจทำให้ความหมายเปลี่ยนแปลงไปได้ เช่น การใช้คำพุทุที่อาจจะหมายถึงประโยคที่ไม่ตรงกับความหมายที่ต้องการ นอกจากนี้ยังได้มีการยกตัวอย่างการใช้งานและผล…

ประโยค - อธิบายอาการสัมพันธ์ เลม ๒ - หน้าที่ 87 ลักษณะความเป็นต้นบางอย่าง ธ. มีลักษณะความ, บทหรือคำพบางอย่างในประโยค คือ:- นาคาโลงตี (ก) มีความ ๒ ท่อน, ท่อนต้นกล่าวผลซึ่งชวนให้ถามเหตุ ว่าเป็นอย่าง

…้นที่สำคัญและการใช้ประโยคที่มีความ ๒ ท่อน ซึ่งท่อนต้นกล่าวถึงเหตุผลและท่อนหลังอธิบายผลที่ตามมา เช่น การใช้คำว่า 'สนูติคูแมว พุฒหย' และ 'นิพพานี สุดเดน เทสติ' เพื่อให้เข้าใจถึงความหมายของอาการในประโยคชัดเจนยิ่…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้าที่ 102 ก็ึ, ปน, กด, กฏิ, นุ, นน, อาที, อาทุ, เสี่ยวกี, เป็นต้น. (นิยายไทยดูในวิวิภาค ส่วนอัพยศศัพท์ที่ว่าอัตนะนาฏ) ปัจจุบันคาในที่ต่าง ๆ ก็ึสุ = อะไรสิ, กฏจ

…ล่าวถึงวิธีใช้และความหมายของคำบางคำในภาษาไทย โดยเฉพาะที่พบในนิยายไทยและการสนทนาในชีวิตประจำวัน เช่น การใช้คำว่า 'ทำไมล่า' เพื่อแสดงถึงความสงสาร หรือการใช้ 'ก็ึสุ' เพื่อถามความหมาย รวมถึงการวิเคราะห์ภาษาในรูปแ…