ตรี : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 17 / 30

…ดงแล้ว ซึ้งนามเทพกิจนั่นเทียว อุปปุนสนิโ เป็นผู้ทรงมีความ สินหาอันเกิดขึ้นแล้ว ฯลฯ ฮวดา เป็น อาหาร ตรีเสดแล้ว เอา อย่างนี้ว่า จิตตา ฯ ติ ตีวา เอา อย่างนี้ว่า จิตตา ฯ จิตตา อ. จิต ท. อุปปนานิ เกิดขึ้นแ…

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับคำฐีพระธัมมปิฎกจากหน้าที่ 193 โดยมีการกล่าวถึงพระนามและกิจทางเทพ รวมถึงความสำคัญของพระองค์ในแนวทางต่างๆ ผ่านความคิดและจิตรของผู้มีความนับถือพระองค์.

…ภูทก ตู อ. ท่าน คุณณ จน บริโภค โภค ซึ่งโภคะ ท. คิด อิต ดั้งนี้ วิถีฤทัวามา ทรงให้ผลสารแล้ว ว่า ว่า ตรีสัจว่า วิญญ์ คู่นอ ภิกษุ ท. ก็ โย บุคคลใด องค์กาย (วฤม์) ครั้นเมื่อวัดดู อุปป วา อันน้อยหรือ พฤกษา ว…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของวิถีฤทัวามา ซึ่งส่งผลต่อวิญญ์และธรรมในชีวิตประจำวัน โดยมีการสื่อสารถึงวิธีการที่บุคคลสามารถเข้าถึงคาถาที่สำคัญได้ และการเรียนรู้ในทางธรรมซึ่งจะทำให้เกิดการเข้าใจในความจริง

… อิติ ดั่งนี้ ๆ สตูถา อ. พระศาศดา สตูถา ทรงสถิตย์แล้ว วนัง ซึ่งคำ เลศ ภิญญู ของภิญญ ท. หล่านัน วจฏา ตรีสแล้วว่า ภิกขเว คู่ก่อน ภิญญ ท. ภิกษุท นาม ท. กูฏู อันชื่ออนภิญญเห็นว่า ภกกุญ อง ทุกข์ในนว โน ของเรา…

เนื้อหานี้เน้นการสนทนาระหว่างพระศาสดาและภิกษุ เกี่ยวกับความสมควรและบทบาทของภิกษุในทางพุทธศาสนา โดยพระศาสดาได้ให้ความรู้เกี่ยวกับภิญญาและการปฏิบัติตนเพื่อเป็นผู้สมควรในทางธรรม รวมทั้งการเข้าใจในทุกข์แล

… ท. เหล่าใด ปฏิญานา ผู้ดำเนินไปแล้ว เดที ตกาคติ อนุวตเสน ด้วยอำนาจ แห่งหนทางอันพระตกดา ท. เหล่านั้น ตรีสรบอกแล้ว มาโน่เป็น ผู้มีปดิพัง มาเน่ ด้วยอำนา ท. วิทิ ๒ ( โหนดุ) ย่อมเป็น เต ชนา อ.ชน ท. เหล่านั้น …

เนื้อหาพูดถึงแนวทางการปฏิบัติตามพระธรรมคำสอนของพระบรมศาสดา โดยเน้นความสำคัญของความเพียรในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติบำเพ็ญ ซึ่งสามารถทำให้ผู้ปฏิบัติหลุดพ้นจากเครื่องผูกแห่งมารและได้รับประโยชน์ทั้งตนเอ

…นยิ้มแหย อานนทตูดเดรน สิตการิน ปูรโณผู้อันพระเกียรื่ออาณองค์ทูลถามแล้ว ซึ้งเหตุแห่งอัยยิ้มแหย อาหาร ตรีสแล้วว่า อานนทู คู่อ่านอนนท มหน มหาทนโม อ. พ่อค้าผู้มีทรัพย์อันมาก ๆ อันนี้ โท เห็นแล้ว ดิิติ ดังนี้…

ในบทนี้ได้มีการพูดคุยเกี่ยวกับการเดินทางของพระศาดาในการบิณฑบาตใน พระนคร ปิณทาย รวมถึงการแสดงความยินดีในเหตุการณ์ที่พ่อค้าทำให้โจทย์รอบรู้และมีทรัพย์มากมาย จะมีการกล่าวถึงการอภิปรายและการตีความหมายในวิ

…งมารดาและบิดา โพราณญาติ อนันติทติผูมิใน ก่อน ท. อภิณีเออ ประพฤติว่าวิ่งใหนเทียว อิติ ดังน้ ัน กฤตวา ตรีสรัวยว มาตโพสถนาว ค่าีง ตน ก็ปลก าดก ซึ่งชดกบับับิตดำหนดแล้วด้วยช้าง เครือเลี้ยงซึ่งแม่ เอกกษิ ปา ใน…

บทนี้นำเสนอเกี่ยวกับการเลี้ยงดูมารดาและบิดาที่พระศาสดาได้ยกย่อง พร้อมกับการกล่าวถึงช้างในอดีต โดยมีการอ้างอิงถึงบุคคลและสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้น ซึ่งแสดงให้เห็นถึงคุณค่าของการดูแลครอบครัวและความสำคัญ

…ทตวา เป็นต้นไป. สตาอ อ. พระศาดา เอ็ก ภิกษุเปิ้ อโนสาทตวา ไม่ทรงยัง ภิญญแมริปุนหนึ่งให้่นใจแล้ว วาตา ตรีสันแล้วว่า ภิกขเว ดูก่อนภิกษุ ท.เอทานี ทวาราณี อ. ทาว ท. เหล่านั่น สพุทานี แม้ทั้งปวง ทรงบานออ เป็นท…

ในบทนี้มีการกล่าวถึงการปฏิบัติของภิกขุ ๕ รูป โดยเน้นที่แนวทางการสำรวมและความมุ่งมั่นในการรักษาโอวาท ในศาสนาพุทธมีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการปีนป่ายสติในชีวิตประจำวันและการหลีกเลี่ยงการกระทำที่ไม่เ

ประโยค 3- คำนี้พระพิมพระเกี ยรติ ยกพี่พาแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 80 ศาสดา กี ติโต ว ตรีสแล้วเทียว ตกก า วาส สุ ในวาระ ท.เหล่า นั่นนาน ปลา ทวาเร ในวาระ คอปลา ๆ ปานติดปลิดินนานทน- มิจฉาจารา…

บทนี้กล่าวถึงการอภิปรายเกี่ยวกับทวารอันภิญญาของศาสนธรรม อธิบายถึงความสำคัญของการสำรวมในทวารต่างๆ ที่พระศาสดาได้ตรัสไว้ รวมทั้งเชื่อมโยงถึงเหตุและวิธีการที่เกี่ยวข้อง ซึ่งมีความสำคัญต่อการศึกษาธรรมและก

…น เรา ไม่สะอิติมแล้ว ซึ่งแม้และรูปเดียว แสดงธรรม แก่ฉัน ท. เหล่านั้น ปฏิคูฏ ย่อมควร อิติดังนี้ ววตา ตรีสิตแล้วว่า พฤกษุมณ คู่ก่อนพราหมณ์ (ปูมคล)า อ. บุคล อรชุนโต ผู้ไม่จำหนดอยู่ อัสชุนโต ผู้ไม่บ่ออยู่ นา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสอนธรรมะในพระธัมมปิฎก เน้นถึงการรู้ถึงนามและรูปและการแสดงธรรมะที่พระพุทธเจ้าทรงสอนในยุคพุทธกาล พร้อมทั้งอธิบายถึงบทบาทของพระพุทธเจ้าในการเรียนรู้นี้และแนวทางที่สำคัญในการเข้าถึงคว

…ื่อว่างคีนี้ พยาบโร่ ย่อมพยากรณ์ อญุ อรหัตผล อดิต ดังนี้ สุตฺตุ แก่พระศาดา ๆ สุตฺตา อ.พระศาดา ตุวาว ตรีสแล้วว่า กิฎขา คู่ถ่อนภิกษุ ท. ตินน อ.เธอ ท. มา อุดดก อย่าได้กล่าวแล้ว เอวัง อย่างนี้ ภิกฺข อ.ภิาณิ …

เอกสารนี้ประกอบไปด้วยการอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาทางการเมืองและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง โดยมีการพูดถึงพระเณรและผลจากการศึกษาในอดีต เช่น การแสดงออกถึงความรู้และความเข้าใจในหลักธรรม และการมาถึงของบุคคลสำคัญใ

…วสุต นิปชุนฐานอญุ ฐารณู สุตกุณฺฑวา นิชูชี โส ปา เทวโล นิชปูชนา อุตฌโน นิชินุกฌาน อนิปชูฏวา ทวารบูชา ตรีย์ นิปลูชี. นารโท รดดี นิคลุมโม ตสสุ ชฎาส อกมิโ โก ม อกมิโติ วุตต อาจิร อหนูจี อาค. กฤดชิโล อรฺญญโต …

เนื้อหาของประโยคที่ 2 ในชมภูฏฏกาเกี่ยวข้องกับการนำเสนอความคิดและบทเรียนที่สำคัญในบริบททางวรรณกรรม โดยมีการกล่าวถึงการศึกษาและการตีความที่น่าสนใจ การวิเคราะห์ความหมายและการนำเสนอในรูปแบบที่สมบูรณ์. เนื

…จินต์ควา ตสสา ปมาณ โอโลภนุตติ ปรีณต คพฤ โอภาส ลิฏิวา เศษชู โยษฐวา อาทิส คพฤโ ปรีณตตุ ปิติอ อาสโกนโต ตรีย นิปซูร ดิตพา วรา เวนาอา อุปาโช วิวัสสะ ปาปณี สา สทนุมุที ตบา ความ วี อานฌวา ติย ทารกา นาเอส อิทาน …

เนื้อหาเกี่ยวกับชมรมปาฏิหาริย์โดยนำเสนอความคิดเห็นและแนวคิดที่หลากหลาย ซึ่งรวมถึงการอภิปรายเรื่องเกี่ยวกับวิธีการให้ความรู้และการกระตุ้นสมอง ชี้ให้เห็นถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นในด้านต่างๆ ของสังคม เช่น กา

…า เขปฺปุ นาศฺกูส ภิญญูอริโภสาน สกฺกา ปติววีรา เหนฤวา นิจฺมโน. ภิกฺขู อนุครุปนเรน คณฺฑู สกฺกา ปรุโสด ตรีริน อุณฺฐสิโ ภิกฺขู ติ ทีสวา ภาวนํ ปฺปลจิตฺ กิ โกโรติ กมฺเมติ อยํ ภิกฺขเว ตุมเห เปสตวา ม นิวุตฺตติ เ…

บทเรียนนี้นำเสนอแนวคิดทางพุทธศาสนาเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจในอริยสัจเพื่อการพัฒนาตนเอง โดยมีการอ้างอิงถึงการใช้คำและประโยคในบทต่าง ๆ ที่สัมพันธ์กับหลักการทางพุทธศาสนา พร้อมทั้งการแสดงความหมา

…ุกพิพูนที ปฏมรณเทว อฏทูลิสิตติ เกเสิ เวลาน คหวา ตุวี โอ อยูปกุ อาคุณยาสติ อาด คํ ตรสา วงษ์ ตสุ สหาย ตรีบ ปติวา วิชา จิต ฐสถาปัตส หทค โต ปดิ คอุณหิติ้วา ติ วิหาร นุนทวา บุพพิสสสลี นานุทิติ อาห โส พุทธาคาร…

เนื้อหาในบทนี้เน้นไปที่ภควา นุนทกุมาริ และความสัมพันธ์ทางจิตใจ รวมถึงการแสดงออกถึงคุณธรรมของบุตรบุญธรรมในพุทธศาสนา อธิบายถึงความหมายของการปฏิบัติและการสนทนาในเชิงปรัชญาและภาษาศาสตร์ที่ส่งเสริมการเรียน

…า สทสเนวา สทสมี ปุตติสินโห อุปปะชี. เสฏฐีนา ปนวกะ ธิตา อดิตา ปฏินสราสพาสวาสุกเถกลากา อธิษฐิ ปาติกา ตรี รณีดุง เอกนุภา ปาลนกา ทาสี ทุตวา สตฺตูภูมิสสะ ปาลนาถสุ อุปรีดา ลีล สิโรพน วาตเปสิ. เสฏฐีธิยา ตสมี ข…

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับคำบรรยายและคำอธิษฐานในพระพุทธศาสนา ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับคำสวดต่างๆ ในพระไตรปิฎก โดยมีถ้อยคำซับซ้อนและตัวอักษรที่อ่านยากในบางส่วน การเข้าใจเนื้อหานี้ต้องมีความรู้เฉพาะด้านทางศาส

…ฐา คีฤุจฺ ปูฬโล โอศกมนฺเตดฺ จานน อุโฏส ปลาสสํ ธิตุจา คติวา คโว ปริ คณุญ มท เทว เอว จิตภาเล กรีฆยาติ ตรียญาติ. เต ตตา อํสฺตํ ดา คาวีโน วรโกโต นิกายนฺมิตฺวา คาวุ ตกฺตา คามาเล อทิสฺุป นุโฺอิชฺชโน คาคลฺา กร…

เนื้อหาเล่าเรื่องเกี่ยวกับอทิส เอตุคตา และการพิจารณาในด้านของจิตใจและความสุข ทำให้เข้าใจถึงการดำเนินชีวิตอย่างมีสติและความสุข อทิส เอตุคตานั้นมีรากฐานมาจากการตระหนักรู้ในความสุขที่แท้จริงและการปล่อยวา

ประโ ค๒ - ชุมปาณิฏฐาก (ตรีปิ ภาโก) - หน้าที่ 102 หาราไดว่า ยากลำบาก พูฒิชน สฑุธิ อุดมเมาะ ภาคัง ปัจจิยะ โอปีเภศวา อาญา โยชน…

เนื้อหาในหน้าที่ 102 นี้พูดถึงความยากลำบากของการพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญ โดยเฉพาะในบริบทของพระราชาและการตัดสินใจที่ส่งผลต่อความเป็นอยู่ของประชาชน อธิบายถึงการอดทนและการประพฤติตนที่ดีในสังคม ทั้งยัง

…เตสกิ กิ๋น สุทวา อินิม นิฺลูชซา มยา สุทธิ อภิรมิตวา อิทนาย ม มารุตคุณา ชานิสาสา เตสึ ดกดพพเจตนกิจ ตรี มาริยายนา อัง ยกขิณี ทุตวา ยา ม้า เอณรม มาตวา เเดมา เทมารู่ สมตวาม ภาวุชานิติ ปุตนี อกาสิ. สมพุท…

ในประโยคที่ ๒ ของชมภูปฏิภาณ นำเสนอคำสอนที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจความหมายที่ลึกซึ้งของชีวิตและการดำเนินการภายในจิตใจ รวมถึงการสร้างปฏิภาณที่ยิ่งใหญ่ในแต่ละช่วงเวลา คำสอนนี้เผยให้เห็นถึงความสำคัญของความ

ประโยค๒ - ชมรมปฏิรูปกฎหมาย (ตรีโกณ ภาค๒) หน้าที่ 169 กิจจิ ปฏิรูปหิริ ภวิสาสติ. ภวิสาสติ อานนท์ติ. ภ ฎเป็นตุติ. ตรัส อานนท์วา มังว…

บทความนี้สื่อถึงแนวคิดในการปฏิรูปกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรมและปรัชญาทางพุทธศาสนา โดยนำเสนอการวิเคราะห์องค์ความรู้ในแง่ของการพัฒนามนุษย์และการให้คุณค่าหลักธรรมในการปฏิบัติ และการสร้างสังคมที่ดีงามขึ

…ีติ ปริญฺญามิ ปจจอสนฺโตนา ยาอาถิณี หิ ยาณภาวินานํ อถนปริญฺญา อาหารํ ปฏิกสฺสนวาเปน ปน โกษนสฺส ปรินาํ ตรีนปริญฺญา ทีติ ปริญฺญาเห ฯ ปริญฺญาโธ โอมนิโติ จาติ (Note: The text contains classical and Buddhist P…

บทที่ 59 นำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวพันระหว่างจิตวิญญาณและหนทางในการปฏิบัติในศาสนา อธิบายถึงวิธีการเข้าถึงสัจธรรมและความสำคัญของคติในพระพุทธศาสนา โดยมีการวิเคราะห์คำสอนที่เกี่ยวกับการปฏิบัติและการรับรู้เพื่