นม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 13 / 27

…ส่วนนี้ว่า "ความเกิดขึ้นแห่งผลมีสงบรำเป็นต้น ย่อมมีแต่เหตุ มีอิวซา่นินดันเท่านัน จุดความเกิดขึ้นแห่งนมสัมเมลัน ย่อมมีแต่น นมสดเป็นต้น จะนั้ น มิใช่อื่น (ดัง) นี้ ชื่อว่า เอาวัมมตานีย นี่เป็น นิยที่เมื่อ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ของเหตุและผลในชีวิต ที่จัดอยู่ในหมวดของวิจัยธีมครมเปล่า โดยมองเห็นถึงการเกิดขึ้นของผลที่ต้องมีเหตุทำหน้าที่เป็นพื้นฐาน ในการอธิบายถึงการเกิดขึ้นของสิ่งต่างๆ เมื่อมองเห็นจ

…ปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ) - หน้า 11 นั่น ๆ ความอ่อนนี้ บัดทิตย์พิธีประกาศโดยอุปมาดังๆ เช่น อ้อย โจ โก นมสัม และปลา ก็ได้ ตามบ่งกล่าวมานี้ [อุณหธรรมปรากฏโดยอาการ ๓] ก็แต่ อุณหธรรมทั้งหมด ย่อมปรากฏแก่ภิกษุผ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายอุณหธรรมและการปรากฏของสัมผัส, เวทนา, สัญญา และเจตสัญญาผ่านการกำหนดรูปขององค์ประกอบต่างๆ โดยมีคำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับปฐวีธาตุ การสัมผัส การหยั่งรู้ และคำอธิบายที่ผสมวรรณกรรมเพ

ปรโภค- วิสุทธิ์ธรรมแปลภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 144 ( คับ ) นั่น นมนิล (คือสังขาร) จึงปรากฏโดยเป็นอย่างน่ากลัวเกินกว่ามัน ปะว่า "วัตตะ" ได้แก่วงหมุนไปในรูปภาพและอรูปภา…

ในบทนี้มีการอธิบายถึงภิกษุที่เรียนรู้การเห็นนิมิตและความไม่เที่ยง โดยกล่าวถึงการเห็นพุทธธรรมทั้งในรูปแบบที่น่ากลัวและความงาม โดยเน้นถึงความเป็นอนัตตาและการใจจดจ่อในอนาคต จึงส่งผลต่อการมองเห็นสิ่งต่าง

…กสมมตาย (ปูโลภา) - หน้าที่ 91 สิสันิทเทส วนุณา โคโค ปุงเจอ ปุจฉา บิวาวา ปรีโคโค โสเจา กุมปิดมมตาย นมมปิโย ติ นิสาย ปุจฉา อาสติ อาณาเด กาส อุปชชนโต ยา จาย นวเวทนาติ จุฑเจดี โฆษนา ๆ ยุดดปรีโคฬสมาต…

เนื้อหานี้สำรวจประเด็นของปรมุตกม์สาย และความสำคัญของการตั้งคำถามในการเรียนรู้ รวมถึงการเข้าใจจิตใจและพัฒนาความรู้ในชีวิต การใช้วิธีการสอบถามและประสบการณ์ในการนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ว่าด้ว

…ิฑูรินัคกา ฯ วิฒิตฺติ อปโพจิธํ ฯ วธพนฺทิปริกิลสา ทิฏฐมิกา อาสวา อุปทาว ฯ สมปาริอากํ ทุกฺถานํ มูลํ นมฺ ฯ ทูลสสลฯ ฯ อนิมิตถกํ ฯ อญฺดํ คณฺธํ ฯ สนฺตา กิเลสปิราหงฺขาตตรณํ อากวา สนฺท ฯ สพทา ฯ สนฺต ฯ อุปพิช…

บทความนี้สำรวจปรมาภูมิสายามและบทบาทของกฎหมายภาคี ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการด้านกฎหมายและผลกระทบในสังคม กฎหมายมีการนำเสนอผ่านการวิจัยทางการศึกษา ที่มีแนวทางในการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับระบบกฎหมายในเชิงล

… อนุฌ ฯ กินฌ ฯ มนฺลิโรโต ผล ษ ฯ โอทีติ จิตตส ฯ เอกุกดาวน์ สู่ว โทติ ฯ จิตติ นิรติ ฯ ปฏิยา อภิรติวสน นมติ ฯ เอวมาที่ที อาทิศทุน อรึยาปานที สกุโท ทฤุฒิโพ ฯ ฯ เถน ฯ น สพุกสัต ฯ เอกสโต พุทธิจิโร ฯ ตนาครา สม…

บทความนี้พูดถึงวิสุทธิ์ฤกษ์และการประยุกต์ใช้ในวงการการศึกษา โดยมุ่งเน้นให้เห็นความสำคัญของการพัฒนาทางปัญญาและจิตใจ ความเชื่อมโยงระหว่างวิสุทธิ์ฤกษ์และการฝึกฝนสมาธิ ผู้เขียนได้กล่าวถึงความจำเป็นในการศึ

… สุดาครา ทุติยสัมมุสต ปฏิญญากรณโตี สตูถ ชมุม สริเรน อวิริหาเอว โหนตุ๎ ยาเภา อายสมา ปิริญฺโญ ปลาสามิ นมันสา ญฺญูนา ว รตฺฎินิวา วิรานุมา อิวโป วาสัส นามุสามา ทิวเสนํ รตฺติ เตนาว มาญินํ วิริปวาส สหทิชา ปีต…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและการเรียนการสอนในวิชาธรรมกัลยาณานุที่มหาวิทยาลัยสมุทร โดยมีการสำรวจถึงหลักการและแนวทางในการเรียนการสอน การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความรู้ในศาสตร์นี้ และการตระหนักถึงคุณค่าสำ

…ิฑูรสมกโรโนโด กามกโร ฯ เทวโลค นิพพุทสมุตาตน อัย ฯ ธมมฺมยา ฯ ยา ฯ นิพพุทธ ฯ นิพพุทธ ฯ ตกฺกํ กินนู โง นมฺมา- สินฺดาววามรุชฺนา ฯ สตมฺ อตกฺโน ปรมิโภคสน ฑฺ ฐาทฺ ฑตฺตาอาคตา อรฺ ฉออนาสติ ฯ นิพพุทธโอตติ ฯ กวฺโร…

เนื้อหานี้ครอบคลุมการสนทนาเกี่ยวกับหลักธรรมที่ปรากฏในพระพุทธศาสนา และการนำหลักธรรมไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน โดยมีการอ้างอิงถึงตัวอย่างและความเห็นของปรมาจารย์ในศาสตร์ต่างๆ เพื่อให้เกิดความเข้าใจอย่างลึก

…พล์ โพธิชิตาปล- ปริพุทธากก๎ โ โสภินาน ธมม เทสะติ ๓ อติภูภูมิ เนส กายอิติภูปนยเน ปฏิพลาภา โอ อมิสาร- นมมามากนี อุปกรณ์า ปุพพ อามิส- ทนานมมกนี อุปกรณ์า ปุพพ อามีสารมมกนี มัย้ โลภิวา โอภิ โตตุ คุตฺมาฬี เอว…

เนื้อหานี้พูดถึงวิสุทธิภูมิและธรรมชาติของภูมิสาย พระพุทธศาสนาโดยสำรวจพื้นภูมิและอิทธิพลต่อจิตใจของผู้ที่ศึกษาในด้านนี้ โดยครอบคลุมประเด็นหลักเกือบทุกมิติของการรู้ความจริงและการพิสูจน์ในทางวิญญาณ ในที่

…92 วิสาหกิจมคา สวนฉนานาย ดตา ปฏิญาโนนี ยกา สมฉิปสาสนสุข อาวฤด ยกา วา สถตา อนุตสังคี ตา ปฏิญาโนน สาสนมา๓ ตาติกาวาหโนโต ฉพูกปฏิญา สถดา พฤฺษณสมฺปฏิญา สพฤฺษณนิติ โชนา ฯ ตฤด กอิสรา ติสาโล สิกขา สก โล ตนตริช…

…ารสร้างความรู้ สร้างทักษะเพื่อความสำเร็จในอาชีพและการพัฒนาตนเองอย่างถาวร ข้อมูลและความรู้ที่จะได้นั้นมีความสำคัญต่อการเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าสู่วงการทำงาน ในการแข่งขันร่วมสมัย ซึ่งมีทั้งทางด้านทฤษฎ…

… (ในแบบ) ช่างอันเขาเขย่าอมา นิมิตต์ [ในเพราะ] วา ทนฺตส. นิมิตสัตว์มีน หญฺญนต. สุกฺทุกํ น จ อตฺติ. [นมนุทเทร.๑/๑๓๓] ย่อมไม่หวั่น ไหวในเพราะสุขและทุกข์. [๒] นิมิตสัตว์ดมี ซึ่งในอันเป็นเหตุ ดูในเหตุใน ติ…

…ิเคราะห์อันซับซ้อนในนิมิตสัตว์และการตีความความหมายของเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่มีส่วนช่วยในการเข้าใจศาสตร์ในมิติต่าง ๆ สามารถติดตามเนื้อหาต่อได้ที่ dmc.tv

ปรโปรด - ปรฺมณฑดญสาย นาม วิสุทฺธิศิริวรรณญาณ มหิดลสุมฺมะตา (ทุติโกภาโค) - หน้าที่ 15 อนุส Sch นมฺมุนฺตลิสร ีวส ิฤา อุปนาย ฎ ปฏิปฺปุณฺณะ ปาปรมฺมาน วิคโมติ เอวุตฺถส วิสุทฺธิ- ภาวนาณู ภควาส สเน ส โภ…

เนื้อหานี้มีการอธิบายเกี่ยวกับการศึกษาธรรมะในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงความสำคัญของการพัฒนาจิตและสภาวะของจิตในกระบวนการทำความดี อันเป็นปัจจัยที่ช่วยให้เกิดความสุขและปัญญา บทความนี้ยังกล่าวถึงการสามารถพัฒ

… - หน้าที่ 31 อนุสติถิมุมจานนิทเทส วนฺฉนาม วิสารภาคนครตุว วุตติ ตา ตา ปญฺญํ นามํ ชาตญฺ วิสารภํ [๒๔] นมหากาฏติ มิถิ อุทกสช อุรีปิ ล็นเหสุดส สภา- ทุสันดูติ วุตติ ๆ ปริพุทธนุตสินพนทิวสิฏฺฐํนํ วิสารภุ หฤวา …

บทเรียนในหน้านี้เสนอแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และผลกระทบต่อความเข้าใจในชีวิตประจำวัน ซึ่งรวมถึงปรัชญาและทฤษฎีต่างๆ ที่เป็นพื้นฐานในการศึกษาวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ช่วยให้เราเข้าใจเกี่ยวกับธรรมช

…ภคโค) - หน้าที่ 51 อนุสบติกมยานินทเทส วูณณนา อปริโภคิหาคลดี กมมฐูฐานสุม อนาสุทกเคด โตีเอา กายจิตตา- นมุปริคุติหาคลดี ๆ นิสิทธิติ ปลุกงัก อาญจิตวา อุธุ กาย ปลินิยาติ หิ อิ่มนา กายปริคูโห ปริมัส สติ อุปฐุ…

…่วนประกอบของการฝึกสติและการรับรู้ในโลกทางจิตใจที่อาจจะส่งผลกระทบต่อประสบการณ์และการเติบโตส่วนบุคคล ในมุมมองของปรมมันทำนองนี้ยังสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาศักยภาพด้านจิตวิญญาณได้อย่างมีประสิทธิภาพ.

…มิศิกล้าขุณาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ทั้โภภาโล)- หน้าที่ 61 อนุสติคุมุจฐานิวเทส วนฉนาน อัญชนาาติ กมุฑูฐานมนุยตา สารสกุต จิตต- นาติ เหตุมนี กรวดวินั ฯ อัญชนาอิฐคุณเทว ฯ สารพฤติ สมนครา ฯ อัญชนิชาติ อัญชนา ฯ ต…

บทความนี้นำเสนอแนวทางและเทคนิคในการพัฒนาการศึกษาผ่านปรมฤทูปัญสาย โดยมุ่งเน้นการประยุกต์ใช้แนวคิดต่างๆ ในการสร้างสรรค์การศึกษาให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น พร้อมกับการต่อยอดความรู้สู่การพัฒนาสังคมโดยรวม.

…หาวิทยาลัยมหิดล (ภาคโค) - หน้าที่ 71 อนุสรติฤกษ์มนุษยภาพ วงษ์นวสทิมิลา ปุตติโต ปุญญา หิ เท อาการา อนมสิกิโรโต อนุรหิตา วิโย โหนตุ ๆ อุสาสาทิสสุขเสถีย อุสาสาสหสอ โย นานากโร ค วิภาวี อุสาสาสุสาสมภูฎ ฯ นิ…

เนื้อหาบทความนี้พูดถึงอนุสรติฤกษ์มนุษยภาพและบทบาทของมันในสังคม โดยอ้างอิงถึงคำสอนทางวิจัยและการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย ความรู้เกี่ยวกับวิภาวะและทฤษฎีต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง น้ำหนักในการเรียนรู้ และการประย

…มานาเสนาดี วุฒิ นบ ปรมฌานานที ฯ สตุส อาลุมพวาเสนาว ปวตฺตนติ ปฏิกิริมนิมิตตรรมนุตตร ฯ โอพาริงคูปทุนา นมติ ฯ สตุสชูชาวน- อาเนยฉนะคติ ฯ สตุฒ ฯ เกจิ ฯ สตูด ฯ ฬี ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ…

…ิเคราะห์ปรัชญาและแนวทางในการพัฒนาการศึกษาภายใต้ชื่อ 'ปรามคูณสาย' โดยถูกนำเสนอผ่านวิชาที่มีชื่อเสียงในมหาวิทยาลัยสมมตาย ซึ่งได้เน้นการค้นคว้าศึกษาเพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะทางวิชาการ. บทนี้ปรากฏในหน้า …

…ธัญูเน นิเทกสํ สนูยากา ฯ ตุกุ อาโปรดุนทีเทส สรีร ปากิตกุมาย วาโธฑุ- นิเทกส มนิจฉานาสุกูลส ตุกต ตุกต นมงฺมีปีพกาทินิมิพพุตกา- ายโหน สุคโห ทุกข์โหน ฯ สมมุตษานานินิพพุตกา วาดา จิตต- มูลฐานาย ยัย เวี กำ ปรุ…

บทนี้กล่าวถึงเรื่องวิทยาธิคุณและแนวคิดเกี่ยวกับจิตตสมคุณที่ปรากฏในวรรณกรรม โดยมีการเจาะลึกถึงแง่มุมต่าง ๆ ของความสุขและทุกข์ รวมถึงธรรมชาติของวิญญาณและพัฒนาการของจิตใจในบริบททางปรัชญา วรรณกรรมนี้นำเสน

… ฤดูปกคริร & ฤดสูพกิฯเจนาติ ปลิพรุเจนาทิกิ ก็ดิ สุพฤกิจิ เอนนาติ ฤดฤพฤพิจโจ เอนสูส ลีลวิสาราณี ปิ่น นมภูญาณ- นุกหนโต ปครา สิทธิ โหติฺติ ฤดดูษ์ๅ สมุรณฑสุมปิติ สมุทธินด์ เอนเดน พุทธวิตรา ดําะภิ วิมุติ ะ ก…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธาตุไอและฤดูกาลต่างๆ ได้ถูกนำเสนอโดยเฉพาะความเชื่อมโยงระหว่างธาตุไอและอุณหภูมิของสภาพแวดล้อมในแต่ละฤดู การศึกษาเหล่านี้มีส่วนสำคัญในการวางแผนการจัดการสิ่งแวดล้อมและเพิ่มคว

…รปากฏกฏ ุ ฯ สมพเชติ คุณหาสูกิเลสทานา สูงกิฏฺภูติยาโตคฤศ นวขนสขาดสุข โอกาสิณเมนานติ อุตฺตภูโตยาโกคฤศ นมว ขนสขาดสุข โอกาสสูด อทิมณแม น สตส ฯ ที ทูลลดตาย อุปปานิทมมิ อภิรมมยาโน สาเภาพุโล ปุกโล อุปจารสมมุที…

บทความนี้เป็นการพูดคุยเกี่ยวกับการพัฒนาสมาธิและวุฑฺฒนที่นำไปสู่การเข้าใจในอริยสุข ผ่านการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเน้นถึงความสำคัญของการพัฒนาจิตใจและการฝึกสมาธิ เพื่อการบรรลุสู่ความสุขที่แท้จริง ทั้งยังม