นา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 899 / 926

…็วก็ได้ จะอ่านช้าก็ได้ อ่านไปแล้วเกิดข้อคิดอะไรขึ้นมา เราก็สามารถหยุดอ่านชั่วคราวงึงคิดรีดทรงซัก 10 นาที ก็ได้ อยู่ที่เรา เราเป็นผู้กำหนดเอง ดังนั้นข้อมูลที่เราได้รับจะถูกย่อยอย่างดี และเป็นประโยชน์กับต…

การอ่านหนังสือมีประโยชน์ในการพัฒนาสติปัญญาเพราะให้โอกาสในการคิดวิเคราะห์และย่อยข้อมูลอย่างที่เราต้องการ หนังสือที่ดีได้รวบรวมความคิดจา…

…ีหลายท่านสงสัยว่า สมองกับใจคือสิ่งเดียวกันหรือไม่ อตามภาพก็เคยได้รับคำถามนี้บ่อย ๆ มีอยู่คราวหนึ่งมีนายแพทย์ชาวอินเดียได้มาหาที่วัด แล้วถามว่า สมองกับใจเป็นสิ่งเดียวกันไหม ได้ตอบเขาไปว่า ไม่ใช่ เป็นคนละ…

…ี่สมองเป็นส่วนหนึ่งของร่างกาย ในขณะที่ใจเป็นองค์ประกอบที่ควบคุมการทำงานต่าง ๆ ของร่างกาย โดยมีใจเป็นนาย และสมองเป็นเครื่องมือที่จะบรรลุถึงเป้าหมายผ่านการสั่งการของใจ นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยกับนายแพทย์ชา…

…ักรับผิดชอบตัวเอง นั่นคือเหตุผลที่เขาอนุญาตให้ไปเล่น ทั้ง ๆ ที่เขารู้ว่าจะต้องบาด ปรากฏว่าลิงถึง 10 นาที ลูกสาวตัวน้อยกลับมาพร้อมยิ้มนี้นิวมา ก่อนเลย "มันมี" ปากซักเบะแล้วเพราะถูกมีดบาด ถึงแม่ไม่มีบาดแผ…

ในเรื่องนี้พูดถึงการที่แม่อนุญาตให้ลูกไปเล่นด้วยมีดด้ายด้านเพื่อให้ลูกได้เรียนรู้ที่จะดูแลตัวเองและรับผิดชอบแม้ว่าจะมีความเสี่ยงที่จะบาดแผล ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการเรียนรู้จากประสบการณ์ และกา

ธนวัฒน์โตมิ่ง หรือ พระมหามงาย ธานาวุฒโม นายแพทย์สมชาย วิจารณ์โรจน์ แพทย์ศาสตรบัณฑิต รุ่นที่ 35 ของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เกิดวันพุธที่ …

ธนวัฒน์โตมิ่ง หรือ พระมหามงาย ธานาวุฒโม เกิดเมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน 2504 ที่จังหวัดนราธิวาส หลังจากนั้นครอบครัวของเขาย้ายไปอยู่ที่สกล…

…ทย - ประธานคณะทำงานโครงการขอขวัญแก้หน่ออ่อน 500,000 คน - ประธานอำนวยการสร้างวัดไทยในโตเกียว โอซาก้า นางาโน โทชิฮิง คานากาว่า อิบาราชิ โอซามะ และยามานาชิ ประเทศญี่ปุ่น - ประธานอำนวยการสร้างศูนย์การศึกษาเ…

ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระธรรมกายมีหน้าที่สำคัญด้านการศึกษาและการเผยแผ่ธรรมะ เช่น การดูแลงานการศึกษาที่ วัดพระธรรมกาย รวมถึงการเป็นอธิการบดามหาวิทยาลัยธรรมกายแคลิฟอร์เนีย และประธานสงฆ์ในประเทศญี่ปุ่น นอกจ

ทรงธรรม วาสนาวิชา ทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 1. นาฬกายิ ยโต ทุกข์ ทุกข์ อญฺญ นู…

เอกสารนี้เสนอเรื่องราวเกี่ยวกับทรงธรรมและอรรถถาธรรมในพระพุทธศาสนา อภิธรรมซึ่งเป็นปัญญาที่สามในพระไตรปิฎกมีการแบ่งออกเป็นหลายคำวิธีเพื่อให้เข้าใจถึงธรรมะอย่างชัดเจน แ…

อิติ ทุกข์นติ ใจ ภิกขุ ตามมัติ อวิสตเมตต์ นายาพกี ยิต ทุกข์ นายา อนุญ์ น พากี ทุกข์ตุตนียานเมน ตโต สจจิมิ มิติ ๆ ดำ วิณา นาญุตโต…

เนื้อหานี้สำรวจความหมายของอรรถของสัจจะและการมองเห็นความเป็นจริงผ่านปัญญาญาณ โดยยกตัวอย่างการเปรียบเทียบและการเรียนรู้จากธรรมชาติและชีวิตมนุษย์ เช่น การไม่หลงผิดและการเข้าใจความทุกข์ต่างๆ โดยอ้างอิงถึง

…พุทธเจ้า เมื่อกล่าวเกี่ยวกับวัตถุ๙๙ [ตามที่กล่าวมาข้างต้น และ] ได้ประกาศออกไป [ทำให้] มีพระเณร[ฝ่าย]นาค (nága), [ฝ่าย]ปราชญ์ (prācy*) และ[ฝ่าย]พูดคุยตี Pole คำภีร์ถกวัตถุอุทธรฯถ๙๙ อธิบายว่า เป็นหลักธรรม…

…น โดยมีการเจาะจงถึงคำศัพท์ที่แสดงถึงการพิจารณาในหลักธรรมเพื่อให้เข้าใจในวัสดุศีลธรรมอีกด้วย ในการสนทนานี้ยังพูดถึงการร่วมอยู่ของพระเณรและนักปราชญ์ในกระบวนการเรียนรู้และการตีความคำสอนด้วย

…เปรียบเทียบชื่อกลุ่ม เราจะพบว่าชื่อของกลุ่มแรกไม่ตรงกัน กล่าวคือ ฉบับ X, ฉบับเทียบ แปลว่า 龍象衆(กลุ่มนาคา, ช้าง) ฉบับ Pm แปลว่า 大國衆 (กลุ่มที่อยู่นเมือง) ฉบับ A แปลว่า 能 (สามารถ, ability) จากข้างต้น ในกร…

…ด้ข้อมูลที่ชัดเจนยิ่งขึ้น ความสำคัญของการศึกษานี้คือการช่วยให้เข้าใจการตีความหมายในคัมภีร์พระพุทธศาสนา และการวิเคราะห์เชิงวิชาการที่ให้ภาพรวมเกี่ยวกับแนวคิดและองค์ความรู้ในยุคนั้น

เหรียญธรรม วาดสะทิววิชาทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมเล่มที่ 6) ปี 2561 [2.1.2 หลักธรรมของนิภายพุทธศรียะ] ฐฏมธรร [1] ฐฏะสงฺข…

บทความนี้มีการวิเคราะห์หลักธรรมของนิภายพุทธศาสนา โดยเน้นที่ ฐฏะสงฺขารฺ และแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุนิพพาน ในการทำความเข้าใจในธรรมชาติของการสันต…

คำว่า "ฉวะ" ในด้านนี้ก็พระพุทธศาสนากว่าว The Term Laddhi in Theravāda Buddhist Scriptures 53 จากนั้นใน "นิทเทส" ได้นำคำใน "สุดตนบาต" …

บทความนี้ศึกษาความหมายของคำว่า 'ฉวะ' รวมทั้งคำที่เกี่ยวข้องอื่นๆ ในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยข้อความนี้อ้างถึงคำต่างๆ ที่ปรากฏใน 'สุดตนบาต' และ 'นิทเทส' เพื่ออธิบายลักษณะต่างๆ ของความเห็นแล…

…จาม กสมว สมหโโต ชูจิติต ยุตตา ที มหาราช อุกติ ตตูกุมิ จ ลวณ ยุตติ โลภ ตตุตติ อุกถมิ จ กสมา ภน다นามเสน สมหโท เอกเมจ จ โลภรีโล จ สมหาโต อิติ วุตเต ตาพรึ มหาราช อุกสุส จีรภูจิตตาย ฯ โลภโรโล สมหา…

…ิโคกาสในยุคหลัง เน้นการอ้างอิงบรรทัดที่สำคัญและการนำเสนอที่มีความเชื่อมโยงกับองค์ความรู้ในพระพุทธศาสนา - เป็นงานวิจัยที่กล่าวถึงการนำคัมภีร์โลกลืมสาสน์มาใช้ในบริบทต่างๆ และบทบาทของมันในสังคมและวัฒนธรรมท…

… สุวรรณสามปฏิสนธิด้วยผลของบุญกุศลเป็นอันมาก ในเวลาที่ทุกดาบสบู่เป็นบิดาใช้หัวแม่มือขาวลูบคลำสะอาดของนางปริกา-ตามสิ้น ถือเป็นอมตะสนัณฑิด้าน คือการประชุมพร้อมด้วยการสัมผั-ร่างกายของกันและกัน เชื่อว่า เป็น…

…ิทยาศาสตร์จากนักวิทยาศาสตร์การแพทย์ ถึงแม้จะมีการพูดถึงแนวคิดที่อาจฟังดูเหนือจริง แต่บริบททางพุทธศาสนานับว่าเป็นแนวคิดที่น่าสนใจในการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิสนธิและบุญ

ธรรมนิธาร วาจาสิทธิวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 คำแปลของผู้แปล หนังสือ บรรลุ NHK 100 คะแนน de名著 集中講義 大乗仏…

หนังสือบรรลุ NHK 100 คะแนน เป็นการสำรวจเกี่ยวกับพระพุทธศาสนามหายานโดยศาสตราจารย์ ดร. ชาซากิ ชิซุกะ ซึ่งมีการวิเคราะห์และต่อยอดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสอนที่…

…นักศึกษา จากเหตุการณ์จริงในการเรียน การสอนแบบตัวต่อตัว โดยที่นักศึกษานี้มีพื้นฐานในเรื่อง พระพุทธศาสนามายานไม่มากนัก อาจารย์จึงได้อธิบายออกมา ในรูปแบบที่เข้าใจง่าย แม้ผู้ที่พื้นฐานความรู้ไม่มากก็สามารถ …

หนังสือเล่มนี้นำเสนอการเรียนรู้เกี่ยวกับพระพุทธศาสนามายานในรูปแบบที่เข้าใจง่าย สำหรับนักศึกษาและผู้สนใจที่มีพื้นฐานน้อย สามารถเข้าใจประวัติศาสตร์และวิวั…

ธรรมนิธรรม วิทยาวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 บรรณานุกรม • ภาษาไทย 1. วารสาร SASAKI, Shizuka (佐々木閑).…

บทความในวารสารนี้เสนอแนวโน้มและพัฒนาการของทฤษฎีการกำเนิดของพระพุทธศาสนามหายาน ผ่านการแปลจากผลงานของ Shizuka Sasaki นอกจากนี้ยังมีการวิเค…

พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (2) Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in t…

บทความนี้เสนอความเข้าใจเกี่ยวกับคำสอนในพระพุทธศาสนามหายาน และระบุว่าการที่พระโพธิสัตว์จะบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้านั้น จำเป็นต้องมีการพบพระพุทธเจ้าในอดีต…

เพิ่มเติมที่ "Buha Bukkyō kara Daijō Bukkyo e 部派仏教から大乗仏教へ（จากพระพุทธศาสนายุคแบ่งนิยามสู่พระพุทธศาสนามหายาน).” ใน Götama wa ikanishite Budda to natta no ka ゴータマは、いかにしてブッダとなった…

บทความนี้กล่าวถึงการพัฒนาในพระพุทธศาสนาที่เกิดจากแนวคิดแบ่งนิยามและการเปลี่ยนแปลงสู่มหายาน นอกจากนี้ยังอธิบายถึงอภิธรรมโกคาแล…

พระพุทธศาสนามหายาน : เหตุผลคำอธของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย (2) Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the …

เนื้อหาเกี่ยวกับความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนามหายานที่มีสาเหตุมาจากการปรับเปลี่ยนความหมายของสงฆ์ ตั้งแต่ยุคพระเจ้าอัศลา คำสอนถูกแยกออกเพื่อสร้างค…

ธรรมวาจา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับร่างที่ 11) ปี 2563 188 บัดนี้ได้แตกแขนงออกไป อาจจะมีผู้รู้สึกว่า "เป็นเรื่…

บทความนี้กล่าวถึงการที่พระพุทธศาสนาสามารถปรับตัวและหลีกเลี่ยงการตึงเครียดในสังคม ทำให้เป็นหนึ่งใน 3 ศาสนาใหญ่ของโลก ได้แก่ คริสต์ อิสลา…