นิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 942 / 1136

… เทคโนโลยี จำกัด • เจ้าหน้าที่และอาสาสมัคร กองบุญสภาพัน • กัลยาลอง-คุณเมย์นตรี คีรยะสม • กัลยอาจาร์ยนิตัศัย แสงหริบ และครอบครัว • กัลลัตตรอวัน-ภิญญ์ อนันต์ศิลป์ • กัลยดี-พรทอง แก้วเลือด • กัลยาณีพิพัฒ เ…

…งค์กรต่างๆที่ตั้งใจทำงานเพื่อพระพุทธศาสนา เช่น ชมรมพุทธศาสตร์ ม.เกษตรศาสตร์ และอาสาสมัครภายใต้การดำเนินงานของโครงการต่างๆ การศึกษาและการเรียนรู้ในทางศาสนาเป็นสิ่งที่สามารถนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตปร…

๕๕๕ อุบลอายุไม่จากพระไตรปิฎก • กัลฯทวิชัย รักษาห่วง • กัลฯนพพ. ทวิคันต์-วินิติ ตังพิพากร • กัลฯทองพิพัธ อนุรัศมี • ท่านและคุณลาภ คำประคอง • กัลฯทอ-ปทาวด์-ภาณุพงศ์ นาถรุ่งฤๅล • …

เนื้อหาเกี่ยวกับอุบลอายุซึ่งเป็นหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับพระไตรปิฎก โดยมีผู้เชี่ยวชาญหลายท่านที่ให้ความรู้และประสบการณ์ในด้านนี้ ไม่ว่าจะเป็นการศึกษาธรรมะ การเผยแผ่ความรู้ และการร่วมพัฒนาธรรมะในสังคม นอก

…ฑียร-พิชญ์ฤทัย วิสุทธิ์ • กัลยาณย์มิตร คราวงศ์ • กัลยาณีระ มัทธนากร และลูกหลาน • กัลยาณีวร่าวิริญญ์ นิธินาถชินทร • กัลยาณี-เพียงวิ ณิศานต์-สุริยากุลพลิษ • กัลยาณีประกายวรส ถิติจิตสาร จันทร์กานต์ • กัลยา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงประวัติและการสืบทอดการอุปสมบทในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอชื่อของบุคคลต่างๆ ที่มีชื่อเสียงและบทบาทในสังคมไทย ตั้งแต่การทำบุญ การสร้างพระพุทธศาสนาถึงการสานต่อวัฒนธรรมในลักษณะต่างๆ ทั้งในคร

… บรรณาธิการ ทพญ.อรอาบ เสงี่ยม กองบรรณาธิการ พระอัณทิต เชฏฺฐธรรมโม พระนวเกต และสามารถเตรียม DCI ดร.สินิทานู ญิญูญพงษ์ ดร.มุฑิตา ปิ่นสนม สุดปรารถนา จารชาต สุวิฑา จินตกานุกูล สีไพ ประดิษฐ์ภิญญู อัสมินทร์ แ…

…รใช้ชีวิตอย่างมีความหมายในสังคมไทย โดยผู้เขียนเน้นให้ผู้อ่านมีความรู้และความเข้าใจในธรรมะเพื่อการดำเนินชีวิตที่ถูกต้อง การจัดพิมพ์ครั้งที่ 10 มีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่ธรรมะให้กว้างขวางยิ่งขึ้น แบ่งเนื้…

…ให้นำใจเลย พอขึ้น ป.1 เริ่มจะอ่านหนังสือ ออก ก็รีบไปหาอ่านหนังสือออก แรก ๆ หนังสือที่อ่านก็ยังจะเป็นนินทาน ก่อนนอนตามประสาเด็ก ต่อมาเป็นนิยายกำลังภายใน นิยายไทย นิยาย จีนก็อ่าน อ่านมากเข้าก็อย่ ๆ พัฒนาต…

…ุดประชาชน นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการอ่านที่มีความหลากหลาย และความสำคัญของการอ่านในชีวิต ตั้งแต่หนังสือนิทานจนถึงหนังสือวิชาการ การไปห้องสมุดทำให้เด็กมีโอกาสพบกับหนังสือมากมายและพัฒนาทักษะการอ่านไปอย่างต่อ…

…องเรา เราก็สามารถเรียนรู้โลกได้จากตัวอักษรเหล่านี้เองและพอเราโตขึ้นแหล่งข้อมูลก็จะเปิดกว้างมากขึ้น นิสัยรักการอ่านเมื่อเพาะขึ้นแล้วก็จะเป็นประโยชน์ต่อเรา มาก ทำให้เรามีข้อมูลมากมาย ทั้งลึกทั้งสิ่งและกว…

…ห้ข้อมูลและประสบการณ์แก่เด็กๆ การรักการอ่านทำให้เราได้เรียนรู้และสะสมข้อมูลซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิต พร้อมส่งเสริมการปลูกฝังนิสัยนี้ให้กับคนรุ่นใหม่เพื่ออนาคตของสังคมที่เต็มไปด้วยความรู้.

เมื่อนิสิตทั้งสองไปพบ คณบดีเพื่อจะขอขอบ 4 ปี คณบดีได้ถามถึงเหตุผล นิสิตจึงบอกว่า "ผมกลัวผิดศีลครับ" อาจารย์…

นิสิตสองคนขอรับปริญญาด้วยเหตุผลในการรักษาศีล ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการมหาวิทยาลัยและกลายเป็นพระภิก…

…ราะมันเป็นธรรมชาติโอกแล้ว บุญกุศลก็เกิดขึ้น ตลอดเวลา ฝิกนัยรักความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร้อย ฝึกนิสัยพูดสุขภาพดีไม่ตรีกับทุกคน บุญกุศลความสุขความเจริญก็เกิดขึ้นกับตัวผู้ปฏิบัติทุกเวลาในการกลับกัน ใค…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการสร้างนิสัยดีในชีวิตประจำวัน เช่น การสวดมนต์ นั่งสมาธิ และการรักษาความสะอาด ซึ่งนำไปสู่วิธีการฝึกนิสัยในกิจว…

คลื่นความคิดกับการรักษาโรค คำว่า "โรค" สามารถนิยมได้หลายแบบ แต่ตามภาพขอเสนอ นิยามดังนี้ "โรคเป็นภาวะสมดุลที่เกิดขึ้นจากการปรุงแต่งที่ไม่สมดุล" หมาย…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับโรคว่าเป็นภาวะสมดุลจากการปรุงแต่งที่ไม่สมดุล โดยเน้นว่าร่างกายคนปกติมีการเปลี่ยนแปลงแต่ยังอยู่ในเกณฑ์ที่สมดุล เพื่อให้มีสุขภาพดี และยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิและ

…้ ชาดกที่อยู่ในพระไตรปิฎกบัณฑูรได้ปรากฏเฉพาะในรูปของ “ร้อยกรอง” หรือ “คาถา” เท่านั้น แบ่งออกเป็น 22 นิมิต เริ่มต้นแต่เอกนิบาต (ekanitāpa) ไปจนถึงมหินิปาต (mahinipāta) รวมทั้งสิ้น 547 เรื่อง สำหรับชาดกที…

ความสัมพันธ์ของจัตตากและอรรถกาจัตตากเป็นประเด็นที่สำคัญในพระไตรปิฎก โดยจัตตากมีอยู่ในรูปแบบของร้อยกรองและมีทั้งหมด 547 เรื่อง ในขณะที่อรรถกาจัตตากเป็นการบรรยายที่อยู่ในรูปของร้อยแก้ว ซึ่งแบ่งออกเป็น 4

…ณาจากเนื้อหาและแนวหลักคำสอนโดยเฉพาะเรื่อง “บารมีสิบมิทธิ” แล้ว มีความใกล้เคียงกับพระพุทธศาสนา 18-20 นิยาย มากกว่าหายาน 4. โพชิสัตตวอทาน (Bodhisattva-avadāna)11 เป็นคำภิรึที่ไม่ปรากฏชื่อของผู้จารจาก มีร…

…อนที่ใกล้เคียงกับพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในเรื่อง “บารมีสิบมิทธิ” ที่มีความเกี่ยวข้องกับหลักธรรมในชาดก นิยายต่าง ๆ เช่น “โพชิสัตตวอทาน” และ “หิริภูฏฺฏกชาดกมาลา” ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน นอกจากนี้ยังได้กล่าว…

…" สามารถแบ่งแยกย่อยลงไปได้ดังหมด 6 ยุค โดยมี ลำดับดังต่อไปนี้ 1. ยุคตันต์ ได้แก่ พระสูตรตันุปปิฎก 4 นิกาย อันได้แก่ ทีมีกาย มัชฌิมายา สังยุตตนิกาย อังคุตตรนิกาย และบางคัมภีร์ในทุกทุกนิกาย เช่น สุตตันฺบา…

บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างชาดกในคัมภีร์กับชาดกในภาพสลักหิน โดยแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม กรณีศึกษาทั้งสองกลุ่มอธิบายถึงการใช้คาถาชาดก vs. อรรถาคาถาดก ในการอธิบายเนื้อหา ตัวอย่างที่นำเสนอมีการแบ่งกลุ่ม

…ไปโดยการศึกษา เปรียบเทียบแนวคิดที่ปรากฏในอรรถกถากับหลักคำสอนที่ปรากฏอยู่ในพระไตรปิฎกทั้งของเถรวาทและนิกายอื่น ๆ รวมถึงมิวตุติ-มัจฉะ (Vimutti-magga) วิสุทธิมรรค (Visuddhimagga) และคัมภีร์ที่เกี่ยวข้อง (B…

การศึกษาในเอกสารนี้เน้นความสัมพันธ์ระหว่างศิลาจารึกและเนื้อหาในอรรถกถาที่ปรากฏในพระไตรปิฎก โดยวิจัยหลักฐานทางประวัติศาสตร์เพื่อกำหนดอายุของเนื้อหาในอรรถกถาก่อนยุคพุทธศตวรรษที่ 3 การนำรูปแบบการศึกษาดัง

…าสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 1. นาฬกายิ ยโต ทุกข์ ทุกข์ อญฺญ นูน พาภํ พาภํ ตุตตนิยายเมน ตโต สจมิต มํ" E 2. ตํ วิณา นาญญโต ทุกข์ น ณ โหติ น ตโต ทุกข์เหตุ นิยายเมน อิติส ฯ สจุติสิติ…

…ใจถึงธรรมะอย่างชัดเจน และเรื่องการวิ่งค้น วิ่งคัดเป็นการสำรวจและแจกแจงความหมายของหลักธรรมสำคัญ เช่น นิทัศนะและอริยสัจ ผ่านการอภิปรายเพื่อนำเสนอความลึกซึ้งของธรรมะที่ช่วยในการพัฒนาจิตใจและการปฏิบัติ.

… สุตตนฺตภาณียะ 2) อภิธรรมภาณียะ และ 3) ปัญหา ปฏิกา ในแต่ละลำดับการอธิบายหากปรากฏหัวข้อย่อยจะเรียกว่านิทฺเทค (นิเทส) เช่น ในฉันท์วิภังควณฺฑนา สุตตนฺตภาณียะ ได้มีการจำแนกย่อยอธิบายขึ้น 5 แต่ละข้อเรียกว่า …

…ยะ, อภิธรรมภาณียะ และปัญหา ปฏิกา. เนื้อหายังกล่าวถึงอริยสัจ 4 ผ่านโครงสร้างระดับต่าง ๆ ของวินฺทนาและนิทฺเทค ที่ใช้ในการอธิบาย.

…ในประเทศไทย 67 4. สัจจะวิเศษ สุดต้นภาณีอัชนะ อรินีสี่คือ 1. ทุกข้อรินสัจ 2. ทุกสมฤทธิอรินสัจ 3. ทุกนินธรสัจ 4. ทุกขินธราคมินปฏิทาอรินสัจ 11 คัมภิรัส้มโมหวินทได้ตั้งบูเทคบที่ 189 เพื่ออธิบายความ รินสัจ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และอธิบายความหมายของสัจจะวิเศษในลำดับของธาตุที่สำคัญทางพระพุทธศาสนา มีการอธิบายถึงอริยสัจ 4 ข้อ ซึ่งรวมถึงทุกข์และวิธีการเข้าถึงสัจจะอันเป็นคุณค่าทางจิตวิญญาณ โดยข้อมูลจะช่

… สจจิมิ มิติ ๆ ดำ วิณา นาญุตโต ทุกข์ น โหติ น ตี ตโต ทุกข์เหตุุตนียาเมน อิติ สจจิ วิสิติกา ๆ นาญา นิพพานโต สนติ สนติ น จน นุ ยโต สนุตกวาชินียานเมน ตโต สจจมิ ทัศ ฯ มคคา อนุญ์ น นิยยาน์ อนิยญาโณ น จาโ…

เนื้อหานี้สำรวจความหมายของอรรถของสัจจะและการมองเห็นความเป็นจริงผ่านปัญญาญาณ โดยยกตัวอย่างการเปรียบเทียบและการเรียนรู้จากธรรมชาติและชีวิตมนุษย์ เช่น การไม่หลงผิดและการเข้าใจความทุกข์ต่างๆ โดยอ้างอิงถึง

ธรรมธารา วาสนาวิชา วิชชามาชาฉาขพระพุทธเจ้า ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 นิทกฤษฎี คำคม คำสอนในพระพุทธศาสนา นี้ทุกข์ ดังนี้แห นั่นเป็นของแท้จริง นั่นเป็นของไม่ผิด นั่นไม่เป็นไ…

บทความนี้สำรวจหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเน้นความเข้าใจเกี่ยวกับทุกข์ที่เป็นของแท้และพระนิพพานที่เป็นความสงบที่แท้จริง ทบทวนคำสอนเกี่ยวกับตันหาที่เป็นเหตุของทุกข์ และการแสดงออกของมรรคที่เป็น…

…。若執滅定。全無有心。可有此過。我說滅定。猶有細心。故無此失。 แปล: ใน ปริปุณฺจา ผู้มสูงสุดมอตกกล่าวว่า “สำหรับผู้ใดที่พิจารณาว่า นิรีษสมาบัติไม่จิตสำหรับผู้นั้น[ความคิด]นี้ไม่ถูกต้อง แต่สำหรับเรา(วุฒิธร) แล้ว [นิรีษสมาบัติ]มีจิตที่…

ในบทความนี้มีการอภิปรายโดยมหาเถระวสุมิตรเกี่ยวกับการพิจารณานิรีษสมาบัติในความหมายที่แตกต่างกัน กล่าวถึงว่าสำหรับผู้ที่พิจารณาว่าหากไม่มีจิตจะทำให้เกิดข้อผิดพลาด …

2.1.1.4 หัวย่อธรรมอื่นของนิยายมหาสตกะ เอกยาวาริกะ โลกุตตรวาณิน และกกภุภูะ 2.1.2 หลักธรรมของนิยายพตุครูทียะ40 2.1.3 หลักธรรมของน…

เนื้อหานี้สำรวจและวิเคราะห์หลักธรรมในนิยายต่าง ๆ เช่น มหาสตกะ เอกยาวาริกะ และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยเน้นการตีความและเสนอแนวคิดในเนื้อหาที่…