หน้าหนังสือทั้งหมด

อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๑
47
อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๑
ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ๑๑ ๔๔ ชุดยาล บุษทิพเกล ธมม. โชคดาว ทีติ กี่พึงทราบว่า ถ้าไม่ใช่ ชุดยาล เป็นภรณาสะนะ [ โดยแปลว่าเครื่องรุ่งเรือง ] แต่ใช้เป็นภรณาสะนะ [ โดยแปลว่ากำรังเรือง ] อ
…ิและธรรมต่างๆ เช่น ปญฺจจิ วิญฺญุตฺตติ โดยเน้นถึงความเข้าใจในแนวคิดทางธรรมและปฏิบัติในภาษาที่ซับซ้อน นิยมใช้ในงานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับธรรมะ.
อธิบายอารมณ์เสมอ
60
อธิบายอารมณ์เสมอ
…ลัดพราก และการเห็นสัตว์หรือสังขารไม่เป็นที่รัก เพราะอำนาจการประจบกัน เป็นทุกข์ ค. ในล้านนาไทย นิยมใช้คำว่าอานันตา [ หรือคำบรรพพา ] ด้วย กันมาก ทั้งที่เป็นกรณ ตติยวิเสสนและเหตุ ที่ใช้ในที่เป็นติวา-…
… และการใช้ภาษาล้านนา คำอธิบายจะเจาะลึกถึงความหมายของอารมณ์ที่สื่อออกมา ผ่านการใช้คำต่างๆ ซึ่งเป็นที่นิยมในล้านนาไทย โดยเฉพาะการแปลคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์และความรู้สึก ผลงานนี้จะเน้นถึงความสำคัญของก…
ความสัมพันธ์ในพากย์งและอนาทรพากย์ง
95
ความสัมพันธ์ในพากย์งและอนาทรพากย์ง
…ากย์ตอนที่ต้อง การ นี้ ซึ่งจะขึ้นประธานด้วยบงบปฐมวิภาคดีไม่ได้ เพราะฉะกลาย เป็นพากย์หนึ่งต่างหาก จึงนิยมประกอบบทประธานด้วย อัฐิวิตีติด หรือ สัตว์มีวิตีติด ส่วนกรียา นิยมใช้กรีกิด ซึ่งประกอบด้วย วิติติววนะ…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในพากย์งที่มีการใช้กรียาต่างๆ โดยเฉพาะอัฐิวิตีติดและสัตว์มีวิตีติดที่เข้าสู่การพากย์ เช่น อนาทรพากย์ง และลักษณะวันละ ซึ่งพบว่าการใช้กรียาในรื่องต่างๆ เช่น กรียาดูทิปโทมีควา
การอธิบายความสัมพันธ์และนิททราณ
96
การอธิบายความสัมพันธ์และนิททราณ
…มนัน กล่าว คือ ที่แคลงว่ารวมก่อน แล้วจึงกล่าวถอดออกทีละหนึ่ง หรือ เฉพาะสิ่งที่ต้องการ ในการกล่าวรวม นิยมใช้บทประกอบด้วย ฉิววิวัฒิต หรือ สัตว์วิวัฒิต เรียกชื่ออย่างเดียวกัน นิททราณ เพราะเป็นบทเพ็ตที่ถูกถอด…
เนื้อหาอธิบายถึงนิททราณที่เกี่ยวข้องกับการรวมจำนวนที่สามารถถอดออกได้ ซึ่งมีความหมายถึงข้อกำหนดและการประกอบด้วยวิกิตของมนุษย์ในสถานการณ์ต่างๆ นอกจากนี้ยังครอบคลุมถึงบทที่เกี่ยวข้องกับอธิบายความสัมพันธ์
ประโคม - ความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 111
114
ประโคม - ความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 111
…ญฺญา อุญฺญามากกว่า อปฺชฺ. [ ฆ ฺปลนานุเกริฯ ๕/๑๑๑ ] ถึงความนี้พอใจในณะนั้นเอง. อนุโวลสุสํ ติโย มานา นิยมชุลลสุม. [ ฆ ฺญ ฺปลดสุ- เถร. ๑/๑๐ ] บัดนี้เราจัดไม่อนตลอด ๓ เดือน ภายในพระพนนี้. ปุรณตุ หา นฤต. [ ฆ…
บทที่ 1 ของประโคมนี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ต่างๆ โดยมีการอ้างอิงถึงคำศัพท์และหลักการที่เกี่ยวข้องในศึกษาเรื่องนี้ เช่น กาลกัตมีที่สำคัญและวิธีการจัดทานในเวลาที่สมควร นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์เกี่ยวกับว
ความสัมพันธ์และกริยาในประโยค
167
ความสัมพันธ์และกริยาในประโยค
…ุฑา ฉาตส สรีระ วาต คัปปิโส. [สามารถติ ๒/๖๑] ลมกำเริบใน สรีระของผู้ทำการตลอดวันทั้งสิ้น ทิเบลล. อกเก นิยมชิตวา อญฺญตา ฐานน อุตตริตวา...
ในเนื้อหานี้มีการอธิบายถึงความสัมพันธ์ของกริยาต่างๆ ในประโยค โดยเฉพาะการฟังธรรมและการกลับบ้านหลังจากนั้น ตัวอย่างได้ถูกนำเสนอเพื่อให้เข้าใจความสัมพันธ์กันมากขึ้น การใช้กริยาในประโยคและการแยกประเภทของม
ปรมิโค- ปรมภูญาณสาย: ความรู้ลึกซึ้งเพื่อการพัฒนาจิตใจ
7
ปรมิโค- ปรมภูญาณสาย: ความรู้ลึกซึ้งเพื่อการพัฒนาจิตใจ
…มตาย (ทุติย ภาค) - หน้าที่ 7 อนุสุติกมฺมจานนิกษุสฺา วฑฺฑนานา ปริวชฺชติ อญฺญตคตฺ สุขพเบอะ อภิญฺญาติ นิยมฺมติ ฯ อุบาลา ฯ ตกุ ฯ วิสิษฏาวาที ทสเสติ น ตกุ ฯ หฤทับ ฯ ภูมิเอวาที วุฒิ ฯ ตกุ ฯ มนุตฺฏุพนฺธนํ อคฺพ…
เนื้อหานี้สำรวจแนวความคิดและหลักการของปรมิโค- ปรมภูญาณสาย ซึ่งว่าด้วยการปฏิบัติและประสบการณ์ทางจิตใจที่ลึกซึ้ง สอดคล้องกับแนวทางการแก้ไขปัญหาที่มีความหลากหลาย ถูกรวบรวมเพื่อนำเสนอให้แก่ผู้ที่สนใจในเส้
ปรมาคุณสาย วิฑูรย์คัลอัสรอญานาม
30
ปรมาคุณสาย วิฑูรย์คัลอัสรอญานาม
…กี ๙ ขายิต นาม สงขามี ปี๋จุนฉผลชฺชาติ ๙ สายติ นาม อุตสาทิ เดงฟุกมคญฺผส นิตที ๙ ยุตกิ ยุตกี อูเทรา ๙ นิยม ๆ อุตรมเมา ปจามนสติ ๙ ยุตก ปาโนโขนานทีนี่ ปิฎิวา ติญุตติดี สมพนโฺ๗ สุวานนุตู สารเมหยวนุตุ ๙ วิจฺนา …
เนื้อหาบทนี้นำเสนอเกี่ยวกับการอภิปรายในด้านการศึกษาของมหาวิทยาลัยสมมติ โดยมีแนวคิดและหลักการที่เกี่ยวข้อง เพื่อเสริมสร้างความรู้และพัฒนาการศึกษาในสังคม. อภิปรายถึงความสำคัญของการวิจัยในระดับอุดมศึกษาท
การศึกษาและความหมายของวิสุทธิมา
36
การศึกษาและความหมายของวิสุทธิมา
…์กาสมมุตาย (ทุใจภาโล) - หน้าที่ 36 วิสุทธิมา ควา ลออนาน่า โหติ เอามาบปีติ อาหาร อญูตฺตา เอาวตฺทเนิน นิยม เวทีภูโพติฯ อญูปทินยมาม ลอธณฺณ มาสติอยติอา วิสุทธิฯ อญูปมมุณฺฐานติ อสุภรมมุนุชามมาก ฯ คตฺตํ อสุภ ฯ …
บทความนี้กล่าวถึงการสำรวจและวิเคราะห์ความหมายของ 'วิสุทธิมา' ในบริบทของความรู้และการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเน้นไปที่หลักธรรมและการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับความเข้าใจในประเด็นต่างๆ เช่น การทำสมาธิและการเข้า
ปรมตุลญาณสาย นาม วิสุทธิมิคัล
56
ปรมตุลญาณสาย นาม วิสุทธิมิคัล
…สุขุมตรสทฺ ฯ นิมิตตาธมูญาณาปี จิตติ ฯ ปวตติ ฯ อาธิโต ปุจฉาย ฯ ก สุตส ฯ นิรุตฺ ฯ สุทนิมิตฺ ฯ สกุตฺ ฯ นิยมมเสน ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ…
เนื้อหาในหน้า 56 ของหนังสือนี้พูดถึงปรมตุลญาณ, วิสุทธิมิคัล และการศึกษาธรรมเพื่อนำไปสู่การเข้าใจในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงอานาปานสุตและสมาธิสุตซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาสติและจิตใจให้สงบ
ประโยคศ - ปรมฤทตถพรสายา
57
ประโยคศ - ปรมฤทตถพรสายา
…ฤติปริ- ปญฺญาํ ปฺริโอ ฌ กมฺมฤฐานสฺตู อถุกฺโหน ุตตุ ฺ สัยริปิ- ปุนฺณา ปริโณจา ฯ กมฺมฤฐนสตู อุปฺปานติ นิยมฤฺตปฺรฺ ถ เออํ ภาณวนฺญูษฏนฺฺดฺสง ฯ เอวมํ นิยมฤฺต อุปฺปติ ฯ อุปารฺถานํ ฯ ตลา กมฺมฤฐานูปฺปนา เอวํา มาน…
บทความนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาสติและปัญญาในการศึกษาจากมหาวิทยาลัยสมมตย โดยอธิบายถึงเทคนิคต่างๆ ที่ใช้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาทางปัญญา โดยเฉพาะในด้านวิธีการฝึกฝนสติและการมีสมาธิ ที่
ปรมตุลานุสายในพระพุทธศาสนา
62
ปรมตุลานุสายในพระพุทธศาสนา
…ตุวา ฆ ฆสํ ฆสน ฆ สตี ฆ ตฺโภสฺุติ โฆรโนํ ฆัยคาโร ฆ ตฺโด ฆานาม ฆ ฆอายฺธมุนฺนํ สมุฏฺฐิ อุปสิตพุทฺธโต ฆ นิยมุจฺตุ ฆ ฆลูกาคฺมินิมุจฺตู ฆ สติยา นิสิทฺสนาโสดติ ฆ สติ ฆิ ตกฺตอํ ฆินา ฆ ฆาติโนํ ฆสติยา นิสิทฺสนาโสดต…
เนื้อหาเกี่ยวกับปรมตุลานุสายและวิสุทธิภิมิกในมหาวิทยาลัยสมมตย โดยมีการวิเคราะห์จิตและกรรมวิธีการศึกษาความรู้ด้านพระพุทธศาสนา ซึ่งเน้นการปลูกฝังสติปัญญาและการปฏิบัติอย่างมีระเบียบ โดยการมุ่งมั่นสู่การเ
ปรมฤทูนย์สายและการใช้วิฑูธิมิค
64
ปรมฤทูนย์สายและการใช้วิฑูธิมิค
…1 ลาเซตพุผ ปโยชนะ-วิสส 1 ยกา รุกโณเตอภ อุปสมสนุน 1 อุปโนทติ คามมณ เจิด 1 เอดอาดี ลติ อนิยม นาม 1 สตูลอสุดา- ปสุสานี สุตุตญฺฐน นิมุตตนี อุปนิพนธ์ธานิมุตติ นาสิกกู มูญนิฏฏ วา 1 เอวม…
บทความนี้ได้พูดถึงการใช้คำว่า 'วิฑูธิมิค' โดยเน้นบทบาทสำคัญในเนื้อหา ปรมฤทูนย์สาย ว่ามีผลต่อความเข้าใจเกี่ยวกับคำราวนาม และการสื่อสารในด้านต่าง ๆ ข้อมูลบนหน้า 64 ได้ชี้ให้เห็นถึงแนวคิดหลายประการที่เกี
นิทเทศทางพุทธศาสนา: สำรวจอริยสัจและการปฏิบัติ
69
นิทเทศทางพุทธศาสนา: สำรวจอริยสัจและการปฏิบัติ
…ฺรวิรนฺทธิฺนอ ปุรํ ฯ อจฺฉกิ ฯ สกลํ จิ สมฺพิตฺไวพฺุธิ ฯ อาทิ ฯ รุโภ ฯ วิฤีติ ฯ สญฺฌานํ ฯ มนฺติ ฯ นิยมาน่นายาติ นิมิตฺตปฏิรูปานํ ปุพเภว ปวัณฺฑสฺยบานํ นานาวิภาวโต ฯ อิมฺม คํวา ฯ ธมฺมา ฯ นตฺติฺติ ฯ กมฺม…
เนื้อหานี้สำรวจถึงความสำคัญของการปฏิบัติที่สอดคล้องกับหลักธรรมในพุทธศาสนา ซึ่งรวมถึงการเข้าใจและประยุกต์ใช้อริยสัจทั้งสี่ นอกจากนี้ยังพูดถึงการศึกษาประโยคที่มีความหมายลึกซึ้งด้านจิตวิญญาณและสติปัญญา ก
พรหมวิหารนิทเทส วณฺณนา
109
พรหมวิหารนิทเทส วณฺณนา
…โทสุน๙ คหนฺ อรฺมณกฺรนเมวาติ อาหาร พริวิตาวิติ ผลิโต วารมฺมณ กฺถาวติ ฯ พรหมวิหารภิธานิดิ มตฺตา- คาติ นิยมฺนํ ๙ ตํ อนียะนาปกสมุหนฺภิรกฺวาโต อุปมาร- นิยมํ ๙ ทุยนุฏิ อุปมยุคสุ ๙ อุปมยองค์ นาม อุปมคุณเทน สมพนฺ…
บทความนี้นำเสนอความสำคัญของพรหมวิหารนิทเทสและการเลือกปฏิบัติตามหลัก 4 ประการ ได้แก่ เมตตา กรุณา มุทิตา และอุเบกขา เพื่อพัฒนาจิตใจของผู้ปฏิบัติและเสริมสร้างความสงบสุขในชีวิตและสังคม นอกจากนี้ยังกล่าวถึ
การศึกษาปรมมคุณเภทสาย
228
การศึกษาปรมมคุณเภทสาย
…าชาตฺ สมุทรรณ- กถกุตฺเต อตกฺติ จิตตุเสน ธาตุมิ ยนฺต ปวตติ ๆ อธิป อทิ ปฏิ คตฺโต มนฺตกิโร อาคโต ติตา นิยมานเสน ทสฺเสตํ เอวเมตนติ-
ข้อความนี้พูดถึงแนวคิดทางพุทธศาสนาที่เกี่ยวกับปรมมคุณและการศึกษาผลกระทบที่มีต่อจิตวิญญาณของมนุษย์ โดยเน้นการเชื่อมโยงระหว่างความบริสุทธิ์ทางจิตใจและการรักษาอารมณ์อยู่ในสภาวะที่มีสมดุล นอกจากนี้ยังมีกา
ปรมิฤกษ์สาย: ความหมายและบริบท
252
ปรมิฤกษ์สาย: ความหมายและบริบท
…ร จิปลนิสนุติิโกวอ: อุมพฤฒํ จิตํ มาหามณฑุกรําทํ โอดิตินํ ราณํ เกรํ- พูดค๎๑ ๆ ยา ปฏิญฺชยาย โยชิราว นิยมเมว อสิโตมราทิ คนฤวาว จิรณาติ เอกํ กิเลสวิชายา นิยมลา วนามา อนาน-- กิณฺญา วพฺภูจิตพพตํ อิมมุตฺติ ท…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความหมายของปรมิฤกษ์สายที่เชื่อมโยงกับวิสุทธิ์ และระบุถึงบทบาทของความคิดและอารมณ์ในกระบวนการเรียนรู้ทางจิตวิญญาณ ที่มีการวิเคราะห์เรื่องต่างๆ ผ่านแนวคิดทางปรัชญาและสมาธิ โดยม
วิษณุภิมิคัล วิสารณนาย
262
วิษณุภิมิคัล วิสารณนาย
… นาม วิษณุภิมิคัลวิจารณนาย มาหิติภสมตาย (ทุติยภิโก) - หน้าที่ 262 วิษณุภิมิคัล วิสารณนาย มโนมัย ฯ นิยมุตติวงศา นิยมปุชฌานเสน ฯ อภิญญาณาสุส ห ยา มโนมัย ฯ นิยมุตติวงศา ตา ปาตุติ ฯ มโนมิฐุ ฯ เอเสา นา โย …
…ารตระหนักถึงชีวิต วัตถุประสงค์หลักคือการพัฒนาความรู้ในด้านจิตวิทยาและการปรับตัวในการใช้ชีวิต เนื้อหานิยมใช้ในการศึกษาเกี่ยวกับปรัชญาและแนวคิดที่ส่งเสริมความเข้าใจในมโนทัศน์ใหม่ ๆ ที่ช่วยในการประพฤติปฏิบัต…
วิสาขิมิกัลวาสวัตย์: การสำรวจความรู้ทางพระพุทธศาสนา
286
วิสาขิมิกัลวาสวัตย์: การสำรวจความรู้ทางพระพุทธศาสนา
…ติน มิตฺติ ติรฺฺรุกฺฏุพาทําริยํ วาย อิมสุมั นาม กสิณมา นํ สมาปฺชิตวา อภิฺฌาปทพุนฺนํ น เอกฺโค โกภิ นิยม อตฺติติ อดฺโฐ ฯ ตกฺย ปลายํ กิจฺจิสมาปฺชิตวา อปราม- สิฏฺวาอิจ โอ อภิฺฌิมอิติวา ฏฺฏุ ฯ หฤทฺปาเส โหวต…
วิสาขิมิกัลวาสวัตย์เป็นการสำรวจและศึกษาเกี่ยวกับพุทธศาสนา โดยเฉพาะปรมฤทธิและคุณพระต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง การสอนที่ดีสุดจะช่วยให้เกิดอาโลกมนเวศที่เป็นประโยชน์ และช่วยให้เข้าใจลักษณะของชุมชนทางพุทธศาสนาใน
การศึกษาผลกระทบของการเรียนรู้
297
การศึกษาผลกระทบของการเรียนรู้
…น วิทพุทธินทีเทส ปวิกฺสิณาที่ อญฺญตรามมฺมโตติ- อามวณสูส วิริยัง อาสญฺญติ โส อโนกาโสวิถี ทุจิพฺุพ เษ นิยมินัตพุพาวเวน อดนฺโต อจิณโต อตฺมโต กรมายวาณู ปน อตฺโตน ทาหรกล กรมายวณฺโณติ นาคาทิวาเอนสนู อย นาโย พาย…
เนื้อหานี้เน้นการวิเคราะห์ผลกระทบของการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมต่างๆ โดยการใช้ทฤษฎีต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น วิสาท, อวิชชา, และการพัฒนาทางจิตใจ ผู้ศึกษาได้ทำการสำรวจโดยใช้วิธีการที่หลากหลายเพื่อให้เข้าใจถ