หน้าหนังสือทั้งหมด

ทานบารมี: ต้นทางสู่โพธิญาณ
4
ทานบารมี: ต้นทางสู่โพธิญาณ
ปกิณกธรรม เรื่อง : พระมหาเสถียร สุวณฺณฐิโต ป.ธ. ๙ / พระมหาวิริยะ ธมฺมสารี ป.ธ. ๙ / ภาพประกอบ : กองพุทธศิลป์ ทานบารมี ต้นทางสู่โพธิญาณ outrym “เราจ…
นี่คือบทความที่กล่าวถึงทานบารมีซึ่งเป็นฐานสำคัญสำหรับการบรรลุโพธิญาณ โดยยกตัวอย่างของท่านสุเมธดาบสที่บำเพ็ญความดีเพื่อตรัสรู้ธรรม การสร้างบุญบารมีจะทำได้เมื่อคนเรามีร่างกายมนุษย์และทรัพยากรในการช่วยเห
หน้า2
36
60.0 60.0 60.0 606 60.0 60. 60 สามเณรอนุพงศ์ ธรรมโชติ ป.ธ. ๔ ฉายา แปลว่า อินฺทชโย ผู้ชนะอย่างยอดเยี่ยม วันอาทิตย์ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 60 เกิด ภูมิลำเนา จังหวัด…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
72
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๕๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ : สรีร์ มชฺเม ภิชชิ, เอโก ภาโค ฯเปฯ อย่างนี้ย่อมใช้ได้เช่นกัน แต่ประโยคเนื้อความจะไม่สละสลวย เพ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้มีเนื้อหาที่สอนเกี่ยวกับการแปลประโยคและการเข้าใจโครงสร้างของภาษาไทยและมคธ โดยเฉพาะการใช้กิริยาปธานนัยในประโยคต่างๆ ร่วมกับตัวอย่างเพื่อเสริมความเข้าใจ. ตัวอย่างการแปลที่มีการ
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
216
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
๒๐๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ทั่วไป เป็นหัวหน้า เร็ว สาธารณ สามญฺญ ปุพฺพงฺคม ปมุข ปธาน โมกุน ปาโมกข สี ลหุ สุดท้าย, ภายหลัง,…
เอกสารนี้กล่าวถึงความสำคัญของการใช้ศัพท์ที่มีลักษณะคล้ายกันในภาษามคธ ซึ่งนักเรียนมักใช้ผิด เนื่องจากคำที่มีรากศัพท์เดียวกัน แต่ทำหน้าที่ในประโยคต่างกัน เช่น คำว่า 'ออกไป' ที่มีหลายรูปแบบการใช้ นอกจากน
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
296
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
๒๘๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ จักแสดงไว้เพื่อประโยชน์แก่การนำมาเทียบเคียงกันให้เห็นเด่นชัด ง่าย ต่อการตีความและจับประเด็นเนื้…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยนักศึกษาในการตีความและจับประเด็นของเนื้อความในภาษาไทยให้เข้ากับภาษามคธ โดยแบ่งการศึกษาเป็นส่วนประกอบต่าง ๆ ของประโยค เช่น บท, วลี และประโยค ซึ่งจะช่วยใ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
320
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๓๐๔ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ๒. การตามความ ข้อความสำนวนไทยบางส่วนมีความคล้ายคลึงกับสำนวนมคธ สามารถแต่งเป็นสำนวนมคธได้โดยไม่ต…
คู่มือวิชานี้เสนอหลักการและวิธีการในการแปลข้อความสำนวนไทยเป็นมคธอย่างถูกต้อง โดยเน้นความชัดเจนและไม่ซับซ้อน การแต่งสำนวนจะเน้นไปที่ข้อความที่ถ่ายทอดความรู้สึกหรือเล่าเรื่อง ซึ่งจะทำให้สามารถแปลได้โดยไ
การแสวงบุญในสังเวชนียสถาน
7
การแสวงบุญในสังเวชนียสถาน
โดย : พระมหาเสถียร สุวะผมติโต (ป.ธ.๖) mea เนปาล สาธุชนจากต่างประเทศทั่วโลก ผู้เลื่อม ใสในพระพุทธองค์ ต่างก็เดินทางหลั่งไหลไป แสวงบุญ เ…
บทความโดยพระมหาเสถียร สุวะผมติโต กล่าวถึงการแสวงบุญของชาวเนปาลและผู้เลื่อมใสจากทั่วโลกที่ต่างมาที่สังเวชนียสถานทั้ง ๔ แห่งเพื่อสักการบูชาและแสดงความเคารพต่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ศรัทธาที่มีต่อพระองค์ยัง
หนังสืออ่านประกอบ
157
หนังสืออ่านประกอบ
…ระออฟเซ็ท, 2544. พระจันทร์วันเพ็ญ 2. กรุงเทพมหานคร : สุขุมวิทการพิมพ์, 2544. พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ป.ธ.9 (บันทึกและเรียบเรียง), คำสอนของยาย, กรุงเทพมหานคร : ฟองทองเอ็นเตอร์ไพรซ์, 2540. พระมหาสุวิทย์ วิช…
ในหนังสืออ่านประกอบนี้ รวมรวบผลงานจากผู้เขียนต่างๆ เช่น สุนิดา นาคเสน, อารีพันธุ์ ตรีอนุสรณ์ และพระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ที่ได้บันทึกและเรียบเรียงเรื่องราวที่สอดแทรกสาระความรู้และความน่าติดตาม โดยเฉพาะค
โครงการบวชพระธรรมทายาทนานาชาติที่วัดพระธรรมกาย
72
โครงการบวชพระธรรมทายาทนานาชาติที่วัดพระธรรมกาย
…เต็มไป ด้วยรอยยิ้มแห่งความปลื้มปีติพิธีในครั้งนี้ได้รับความ เมตตาจากพระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช ป.ธ.๙) ราชบัณฑิต เจ้าอาวาสวัดราชโอรสาราม เป็นพระ อุปัชฌาย์ โดยมีสาธุชนผู้ทราบข่าวทั้งชาวไทยและ ชาวต่างป…
โครงการบวชพระธรรมทายาทนานาชาติที่วัดพระธรรมกายจัดขึ้นระหว่างวันที่ 27 กุมภาพันธ์ ถึง 15 มีนาคม พ.ศ. 2554 โดยมีผู้เข้ารับการอบรมจากนานาชาติถึง 21 คน ในบรรยากาศเต็มไปด้วยความปลื้มปีติ และได้รับความเมตตา
การวิเคราะห์ความไม่แน่นอนในศึกษาธรรมะ
16
การวิเคราะห์ความไม่แน่นอนในศึกษาธรรมะ
…, 6 ปี, ๙ ปี, ปี บ้าง ต่างก็มี ความแตกต่างกัน ทั้ง ๆ ที่ เวลาที่อยู่วัดใกล้เคียงกัน แต่ลูกบางรูปได้ ป.ธ. ๔ ป.ธ. ๓ ป.ธ. ๗ ป.ธ. ๕ ป.ธ. ๖ นี้คือความแตกต่าง ที่หลวงพ่อยกเรื่องนี้ขึ้นมา ไม่ต้องการจะให้เป็นปมเ…
บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมะ โดยการสะท้อนแนวคิดที่หลวงพ่อมอบให้แก่สามเณร ว่าความสำเร็จในเส้นทางทางธรรม ไม่ได้ขึ้นอยู่กับปริญญาหรือเกียรติบัตร แต่ขึ้นอยู่กับความตั้งใจและความไม่ประมาทในการใช้
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
40
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
๒๔ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ๓. ศัพท์ปุริสสัพพนาม เช่น โส เต อห์ มย์ เป็นต้น ๔. ศัพท์คุณนามที่ใช้เป็นดุจนามนาม เช่น ปณฺฑิตา …
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับศัพท์ต่างๆ รวมถึงศัพท์ปุริสสัพพนามและกฎการเรียงประโยคในภาษาไทย มคธ การใช้ศัพท์คุณนามที่เป็นดุจนามนาม และกิริยานาม หรือภาวนาม นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงศ
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
234
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
๒๑ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ประโยคนี้เป็นเรื่องค่อนข้างยาก และอาจมิใช่วิสัยของนักศึกษาวิชา แปลไทยเป็นมคธใหม่ๆ ก็ได้ เพราะเป…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้จัดทำขึ้นเพื่อช่วยนักศึกษาที่ต้องการพัฒนาความสามารถในการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยมุ่งเน้นการใช้หลักวิชาต่าง ๆ รวมถึงไวยากรณ์และการสร้างประโยคที่ถูกต้อง ซึ่งจะเป็นประโยชน์ทั้งใ
หน้า13
2
รวบรวมโดย พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ป.ธ.๙ วัดพระธรรมกาย ต.คลองสาม อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
280
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
๒๖๔ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ประโยคอุปมานั้นนิยมประกอบกับ วิย ศัพท์ มากกว่า อุปมา- โชตกอื่น นิยมวางเฉพาะศัพท์ที่ไม่เหมือนกับ…
หนังสือเล่มนี้ให้คำแนะนำในการแปลประโยคจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นการใช้คำอุปมาและการจัดเรียงคำในประโยคอุปไมย ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจรูปแบบและการใช้ภาษาที่ถูกต้อง ตัวอย่างการใช้คำและการจัดเรียงคำในประโ
เมื่อไม่รู้จะอ่านอะไร เล่ม 2
4
เมื่อไม่รู้จะอ่านอะไร เล่ม 2
…มฺมชโย) พระสมุห์อำนวยศักดิ์ มุนิสกฺโก พระณรงค์ ทนฺตจิตโต พระบดินทร์ สิริธโร พระมหาเสถียร สุวณฺณฐิโต ป.ธ. 9 พระสมศักดิ์ จนฺทสีโล Ph.D. พระธีรพล พลธีโร รัตนาภรณ์ ชุณหรัศมิ์ วิชญา ไตรวิเชียร ประสิทธิ์ มังคล…
หนังสือ "เมื่อไม่รู้จะอ่านอะไร เล่ม 2" โดยพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (ไชยบูลย์ ธมฺมชโย) เสนอแนวทางในการปฏิบัติธรรมและสมาธิ โดยได้รวมบทความจากพระอาจารย์ต่างๆ ทำให้ผู้อ่านได้เรียนรู้และเข้าใจในแง่มุมของการพัฒน
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
352
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๓๓๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ตัวอย่างที่พึงพิจารณา ดังนี้ : เยหิ ชมพวาสิโน ชม วาสิโน นิวาสนสฺสตฺถาย วิเทเสส วณิชชายตฺถาย วา …
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้มีตัวอย่างที่ชัดเจนสำหรับการแปลและแต่งประโยคในภาษามคธ เพื่อให้เข้าใจและสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เนื้อหาเน้นการใช้ภาษาที่ถูกต้องตามมาตรฐานด้วยการศึกษาจาก
ประวัติสามเณรสมบุญ ตาจาย
31
ประวัติสามเณรสมบุญ ตาจาย
สามเณร ฉายา สมบุญ ตาจาย ป.ธ. ๓ สมฺมาชโย คําแปล เกิด บรรพชา ภูมิลำเนา นามบิดา นามมารดา ผู้ชนะโดยชอบ ๑ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๓๒ ๒๐ เมษาย…
สามเณรสมบุญ ตาจาย มีฉายาว่า สมฺมาชโย เกิดเมื่อ ๑ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๓๒ ที่จ.นครปฐม โดยมีบิดาชื่อนายติ๊บ ตาจาย และมารดาชื่อนางคำ ติดแสง ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๕๘ ถึง พ.ศ. ๒๕๕๐ สามเณรได้เข้าร่วมอบรมในสามเณรภาคฤดู
หน้า18
48
…ี และหมั่นระลึกถึงความดี เพื่อให้ความสุขที่เกิดขึ้นนี้ ยังโลกให้สวยงาม พร el พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ป.ธ. ๙ วัดพระธรรมกาย จ. ปทุมธานี
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
88
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๓๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ จะเห็นได้ว่า เนื้อความก็ออกมาในรูปเดียวกันทั้งหมด แม้ ประโยคอื่นก็พึงเทียบเคียงโดยนัยนี้ ๒. น ท…
คู่มือเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับการแปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นการจัดรูปประโยคและตัวอย่างการใช้คำในบริบทต่างๆ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวิธีการเรียงลำดับคำและประโยคได้อย่างถูกต้อง เช่นการใช้
ความสัมพันธ์ระหว่างหลวงพ่อและวัดมหาธาตุ
103
ความสัมพันธ์ระหว่างหลวงพ่อและวัดมหาธาตุ
…ำนักดังกล่าวนั้นก็คือ วัดมหา ธาตุฯ ท่าพระจันทร์ เรื่องมีอยู่ว่าท่านเจ้าคุณพระพิมลธรรม (ช้อย ฐานท โต ป.ธ.๙) อธิบดีสงฆ์แห่งวัดมหาธาตุฯ และเป็นพระสังฆ มนตรีแห่งการปกครองคณะสงฆ์ไทยในครั้งนั้น พระมหาเถระผู้ให…
ในปี พ.ศ. ๒๔๙๐ วัดมหาธาตุฯ เป็นสถานที่สำคัญในการเผยแพร่ความรู้เรื่องการเจริญสมาธิ โดยหลวงพ่อได้รับนิมนต์จากท่านเจ้าคุณพระพิมลธรรมให้ไปแสดงธรรม ซึ่งมีผู้เข้าร่วมมากมายจนต้องนั่งที่พื้น พระธรรมเทศนาที่ห