ปัญญามาก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 7 / 12

ธรรมะเพื่อประช บัณฑิต ผู้แสวงหาทางพ้นทุกข์ ๒๓๑ “ท่านอชิตะ ซึ่งเป็นบัณฑิตผู้มีปัญญามากในสมัยนั้น ท่านเป็นผู้คงแก่เรียน ได้สําเร็จไตรเพทในสํานักของพราหมณ์ พาวรี อชิตมาณพท่านนี้ เป็นคนละคน…

ท่านอชิตะเป็นบัณฑิตที่มีปัญญามากในยุคนั้น ได้เรียนรู้จากพระพุทธเจ้าถึงการเห็นแจ้งและการพ้นทุกข์ ท่านทูลถามปัญหาที่น่าสนใจเกี่ยวกับสถ…

… พระสัมมาสัมพุทธเจ้าจะต้องเป็น ผู้เลิศด้วยพระมหาปัญญา จึงสามารถทำให้พราหมณ์ผู้เป็นบิดา ซึ่งเป็นผู้มีปัญญามากและเคร่งครัดในลัทธิพราหมณ์ สามารถ เปลี่ยนใจจนเปลี่ยนศาสนาได้ ไม่ใช่เรื่องธรรมดาเลย คิดแค่นี้ โกฏฐิตะ…

…สดงให้เห็นถึงการลดทิฐิมานะของพราหมณ์อัสสลายนะเป็นวิธีที่เปิดใจรับความรู้ใหม่ๆ และในที่สุดเปลี่ยนคนมีปัญญามากให้กลายเป็นอุบาสกที่มีความเชื่อมั่นในพระรัตนตรัย เรื่องนี้สร้างแรงบันดาลใจให้มหาโกฏฐิตะ มาชื่นชมในปั…

…สนา อีกทั้งการใช้ปัญญาพิจารณาตริตรอง จนเห็นบุญที่จะ เกิดแก่ตนเอง แล้วรีบขวนขวายทำ ก็จะทำให้เป็นผู้มีปัญญามาก เมื่อบุญส่งผล ถึงคราวจะบรรลุมรรคผลนิพพาน ก็จะบรรลุได้ โดยง่าย นอกจากนี้หลายคนยังถือโอกาสตั้งจิตอธิษ…

การบวชนั้นมีผลให้เกิดบุญกุศลอันยิ่งใหญ่ ซึ่งไม่เพียงแค่การละทิ้งทรัพย์สินเพื่อประโยชน์ทางโลก แต่ยังทำให้ผู้บวชมีโอกาสเข้าสู่หนทางสู่พระนิพพาน โดยเฉพาะเมื่อมีความตั้งใจในการปฏิบัติ หากทุกคนที่บวชสามารถ

…่ประเสริฐ โดย อาศัยพุทธปัญญาที่ไม่มีใครเสมอเหมือน แม้สัจจกนิครนถ์ที่ ชาวเมืองต่างนับถือว่า เป็นผู้มีปัญญามาก ยังต้องยอมรับใน พระสัพพัญญุตญาณของพระองค์ ในเรื่องนี้ท่านกล่าวไว้ ๒ สูตร ด้วยกัน คือ มหาสัจจกสูตรแล…

เรื่องราวเกี่ยวกับชัยชนะของพระพุทธเจ้าต่อสัจจกนิครนถ์ในจูฬสัจจกสูตรได้เปิดเผยถึงปัญญาและความมีชัยของพระองค์ แม้จะมีผู้คนใหญ่อย่างสัจจกนิครนถ์ที่ยกตนเป็นผู้รอบรู้ แต่พระพุทธเจ้าก็ใช้ปัญญาที่เหนือกว่าใน

…คุณ พระสาริฐบุตร อัครสาวกเบื้องขวาได้รับการยกย่องจากพระพุทธองค์ว่า เป็นผู้เลิศวิเศษทั้งหลายในทางมีปัญญามาก เนื่องด้วยพระสาริฐบุณมีคุณธรรมพิเศษอีกประการหนึ่ง คือเป็นผู้เลิศด้วยความกตัญญูกตเวที คุณยาย คือส…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของความกตัญญูในชีวิต โดยมีตัวอย่างจากพระสาริฐบุตร อัครสาวกที่ได้รับการยกย่องจากพระพุทธองค์ว่าเป็นผู้มีความกตัญญู และคุณยายที่มีความตั้งใจในการตามหาผู้เป็นพ่อเพื่อขอขมาโทษ แสดงใ

…นในฝันวิทยา ๑๒๖ พระสูตรบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับปัญญา ๑. มหาปัญญาสตูร ว่าด้วยธรรมที่เป็นไปเพื่อความมีปัญญามาก ๑๒๗ ๒. ปัญญาสตูร ว่าด้วยธรรมที่เป็นไปเพื่อความมีปัญญาแน่น ๑๒๗ ๓. วิปลปัญญาสตูร ว่าด้วยธรรมที่เป็นไป…

เนื้อหาในภาคผนวกนี้กล่าวถึงการบำเพ็ญบารมีของพระพุทธเจ้าและการสร้างปัญญาในอุดมคติ โดยนำเสนอพระสูตรที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและความเข้าใจเกี่ยวกับปัญญา เช่น มหาปัญญาสตูร และสูตรอื่น ๆ ที่แสดงให้เ

…าแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ) หน้าที่ 316 พระมหาเถระองค์หนึ่งชื่อวะวะ ในวิหารนั้น ทราบชัดว่า “สัตว์ผู้มีปัญญามาก เราทรมานได้ จะดี” ท่านจึงกล่าวปรา ะว่า “ใครหนอุความเป็นเสียง ลา” พระมหาเมตาถามท่านว่า “ท่านรู้ความใ…

บทความนี้พูดถึงพระมหาเถระองค์หนึ่งชื่อวะวะ ซึ่งมีความเข้าใจในเสียงร้องและการตีความพระไตรปิฎก ท่านได้ตอบคำถามเกี่ยวกับความหมายของเสียงความเป็นเสียงของพวกละคร และได้ให้ความรู้เกี่ยวกับพระไตรปิฏก โดยท่าน

…เรา ในครั้งที่พระองค์ยังทรงบำเพ็ญบารมีเป็นพระโพธิสัตว์ ท่านเป็นปุโรหิตผู้ทรงธรรมของพระราชา เป็นผู้มีปัญญามาก ฉลาดในการกล่าวธรรม และแก้ไขปัญหาธรรมอันลึกซึ้ง จน เกียรติศัพท์เป็นที่เลื่องลือไปทั่วทั้งชมพูทวีป แม…

ในยุคที่พระโพธิสัตว์ยังทรงบำเพ็ญบารมี ท่านเป็นปุโรหิตผู้ทรงธรรม มีปัญญาในการกล่าวธรรมและแก้ไขปัญหาธรรม ที่ท่านได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้มีเกียรติในชมพูทวีป พญานาคราชสนทนาธรรมกับท่านและเกิดความเลื่อมใส

…มิตร อดทนอย่างมาก นี่เพียงแค่การเริ่มต้นเท่านั้น ยังไม่ได้เจอกับนาคเสนกุมาร นาคเสนกุมารเป็นเด็กที่มีปัญญามาก เพียงอายุ ๗ ขวบ ก็เล่า เรียนเขียนอ่านกับครูอาจารย์ของฝ่ายพราหมณ์ ฟังเพียง ครั้งเดียวเท่านั้น นาคเสน…

ในเนื้อหานี้มีการเล่าว่าพระเถระมีความสงบในการประพฤติตน ซึ่งส่งผลต่อความศรัทธาของผู้คน โดยเฉพาะเรื่องของนาคเสนกุมารที่มีความสามารถในการเรียนรู้ และได้มีการถามตอบถามพระเถระเกี่ยวกับความรู้และศิลปศาสตร์ใ

…ตอนนี้ข้าพเจ้า ก็ได้ทําตามสัญญาแล้ว ขอท่านจงบอกความรู้แก่กระผมเถิด” พระโรหณเถระคิดว่า สามเณรรูปนี้มีปัญญามาก ต้อง ให้ศึกษาพระปรมัตถธรรม ซึ่งเป็นความรู้ที่ละเอียดลึกซึ้ง จึง ค่อยเรียนพระสูตร และพระวินัย เมื่อค…

เนื้อหาพูดถึงนาคเสนกุมารที่ออกบวชโดยไม่ได้รับอนุญาตจากบิดามารดา แต่เมื่อได้รับการอนุญาต แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมะและพระปรมัตถธรรมที่ได้รับการสอนจากพระโรหณเถระ รวมถึงความสำเร็จในการจำและอ

ธรรll เส้นทางจอมปราชญ์ (๓) ๔๖๖ อุปัชฌาย์ เนื่องจากว่าท่านเป็นผู้ที่มีปัญญามาก เล่าเรียนเขียน อ่านได้เร็วกว่าใครในยุคนั้น จึงนึกติเตียนอุปัชฌาย์ตัวเองอยู่ใน ใจว่า อุปัชฌาย์ของเรา…

เรื่องราวของพระนาคเสนที่เป็นนักปราชญ์ ผู้มีปัญญาเล่าเรียนได้เร็ว แต่ต้องเผชิญกับการทดสอบจากพระอัสสกุตตเถระ โดยเน้นการพัฒนาความเคารพและความอดทนในการศึกษา พระนาคเสนต้องทำให้กษัตริย์เลื่อมใสในพระพุทธศาสน

…นรเทศออกจากแคว้นมคธ พราหมณ์ จึงทําทีเดินทางระหกระเหินไปขอพึ่งเจ้าวัชชี และเนื่องจาก พราหมณ์เป็นผู้มีปัญญามาก ทำให้เจ้าวัชชีรับไว้ใช้งาน ในช่วงแรกๆ ท่านตั้งใจสนองงานอย่างดี จนเป็นที่ไว้ วางใจของเจ้าวัชชี เมื่อ…

เนื้อหาเกี่ยวกับหลักสามัคคีธรรมที่เผยแพร่ให้กับชาววัชชี และการพยายามของวัสสการพราหมณ์ในการทำให้ชาววัชชีแตกแยกจากกัน ส่งผลให้เกิดความอ่อนแอของชุมชนและเปิดโอกาสให้พระเจ้าอชาตศัตรูเข้ามาทำลายล้าง ชี้ให้เ

…าข้า” ลำดับนั้นพระผู้มีพระภาคเจ้าทรงรับสั่งกับกิ heapsฯูหลายว่า “กิ heapsฯูหลาย อานนท์เป็นบัณฑิต มีปัญญามาก ที ชานึ่งถึงเนื้อความแห่งถ้อยคำที่ราดกล่าวอย่างพิสดาร อานนท์ทำผ้ากุสิกได้ ทำอัณฑมกุสิกได้ ทำผ้าบุผส…

เมื่อพระผู้มีพระภาคประทับอยู่ ณ ทักษิณคีรีชนบท พระอานนท์เสนอจิวหลายรูปให้พระองค์ได้ทรงเห็น การสนทนาเผยให้เห็นถึงความรู้และความสามารถของพระอานนท์ในด้านการทำผ้าและการนำเสนอเนื้อหาในการสื่อสารที่พระธรรมไ

ปราชญ์๒๖ - ชมภูปฏิกถา (ปฐมภาค) - หน้าที่ 13 ปกิณีสูติ เตน สหัสวี อาคุณอิสสาม ดุมแข มวม วนเน ทาสพลบง อิสติมหาเณร จ อนุกาดี เต อญูเรส เต เกร ขามปฏวกา อนุตกาม ปริสีส. จมนุสุข เต นิhalาเณร วิกิ ทุวะ กี กน

…ญญาในการดำเนินชีวิต ซึ่งรวมถึงการทำความเข้าใจในบทบาทของตำแหน่งต่าง ๆ และการพัฒนาตนเองให้มีความรู้และปัญญามากขึ้น โดยหากต้องการรู้รายละเอียดเพิ่มเติมสามารถเยี่ยมชมที่ dmc.tv

… ทีคุณ จี ปริคุภิกาย ปลอมยา (อุตโทน) สมุนมณฑุตตา มหาปุโณ อิติ วุจจติ ฯ ย่อมตรัสเรียกว่าชื่อว่า ผู้มีปัญญามากดังนี้ เพราะ ความที่mansเป็นผู้ตามพร้อมแล้ว ด้วยปัญญา อันเป็นเครื่อง กำหนดคือเอา ซึ่งอรรถและธรรมและน…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของปัญญาในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงบุคคลที่ถูกเรียกว่า มหาบุรุษ ซึ่งถูกกำหนดด้วยคุณธรรมและปัญญา อันเป็นเครื่องกำหนดที่ตัวบุคคลนั้นมีอยู่ในจิตใจ อันชี้ถึงการได้ศึกษาศีลแ

…ิบัลลังก์ของพระทศพล และตรัสถามปัญหาหลายข้อ เพื่ออนุเคราะห์สรรพสัตว์ เช่นถามว่า มุนีผู้ประเสริฐ ผู้มีปัญญามาก การออกจากเรือนแล้วบรรเทา กามทั้งหลาย พึงท่องเที่ยวไปในโลกโดยชอบอย่างไร พระบรมศาสดาได้ทรงวิสัชนาปัญห…

ในขณะที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงธรรมเพื่อสอนเหล่าภิกษุและเทพ ด้านในจักรวาลชั้นบน เทวดาและเทพนารีตนหนึ่งคอยฟังอยู่ด้วยความตั้งใจ แม้จะต้องถอยร่นลงไปในทะเลลึก พระบรมศาสดาได้ตอบคำถามของมุนีผู้ประเสริฐเกี่ยวกับ

…มีพระปัญญาเสมอด้วยแผ่นดิน พระองค์ เป็นผู้ถึงที่สุดแห่งทุกข์ เป็นพระอรหันต์ ผู้ตรัสรู้เองโดยชอบ มีพระปัญญามาก พระองค์ทรงช่วยให้ข้าพระองค์ข้ามพ้นความ สงสัย ภาษิตของพระองค์แจ่มแจ้งยิ่งนัก พระองค์ทรงประกาศ ธรรมโด…

เอกสารนี้นำเสนอธรรมะที่ช่วยให้ผู้คนเข้าใจถึงความสำคัญของการฝึกตนในทางที่ถูกต้อง และเหตุผลที่มีคุณค่าต่อการบรรพชาหรืออุปสมบท ผู้ที่ฝึกจิตใจและปฏิบัติตามคำสอนพระพุทธองค์จะสามารถข้ามพ้นจากความสงสัยและเข้

…หารเพื่อขอบรรพชา เมื่อบรรพชาอุปสมบทแล้ว ท่านตั้งใจบำเพ็ญเพียรไม่นานก็ได้บรรลุอรหัตตผล ท่านเป็นผู้มี ปัญญามากเป็นที่รวมแห่งคลังปริยัติ มีชื่อเสียงโด่งดังไปทั่ว ประเทศลังกา ทุกครั้งที่บิณฑบาต ท่านจะได้รับข้าวสา…

หลังจากพระผู้มีพระภาคเจ้าดับขันธปรินิพพาน ท่านติสสเกิดในหมู่บ้านปูวคัลลกะ ได้บรรพชา จนบรรลุอรหัตตผล ชื่อเสียงของท่านโด่งดังด้วยอานิสงส์จากการบิณฑบาต ข้าวสาลีกับแกงเนื้อ เป็นที่ลือชื่อ และมีเหตุการณ์ที

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 462 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 462 ตามวาติ สัญญี ๆ อายตนนุติ สัญญา ฯ ทุติ... ปสฺสาติ อธิฏฐานาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ อธิฏฐานตฺตาติ อาย

…ย่างยิ่งในเรื่องของวิญญาณและการรับรู้ที่มีต่อโลกภายนอก สาระสำคัญสามารถนำไปใช้ในการดำเนินชีวิตเพื่อมีปัญญามากขึ้น และควบคุมอารมณ์ต่าง ๆ ในการพัฒนาจิตใจที่สงบสุขได้อย่างมีประสิทธิภาพ.

…ความมีบุญมาก ถามมหตุตโต โดยความมีเรี่ยวแรงมาก อิทฺธิมหตุตโต โดยความมีฤทธิ์มาก ปญฺญามหตุตโต โดยความมีปัญญามาก ปจฺเจกพุทธโต โดยความเป็นพระปัจเจกพุทธะ สมฺมาสมฺพุทธโต โดยความเป็นพระสัมมาสัมพุทธะ [ยสมหตุตโต] ถามว่…

ในบทนี้กล่าวถึงการระลึกถึงความตายโดยอาการวิบัติแห่งสมบัติที่เกี่ยวข้อง พระโยคาวจรได้ชี้ให้เห็นถึงความตายว่าเป็นปริโยสานแห่งชีวิต โดยการเปรียบเทียบกับบุคคลต่าง ๆ ที่มีคุณลักษณะเช่น ยศ ความมีบุญ และปัญญ