พระบรม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 175 / 176

โครงการบรรพชาสามเณรราชแก้ว จำนวน ๑๓,๔๘๘ รูป เพื่ออัญเชิญ “พระบรมพุทธเจ้า” ประดิษฐาน ณ พระมหาธรรมกายเจดีย์ จัดพิธีบรรพชา เมื่อวันที่ ๘ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๑ โครงการ…

…งการบรรพชาสามเณรราชแก้วมีการจัดพิธีบรรพชาเมื่อ 8 กุมภาพันธ์ 2551 มีจำนวน 13,488 รูป เพื่อประดิษฐาน “พระบรมพุทธเจ้า” ณ พระมหาธรรมกายเจดีย์ นอกจากนี้ยังมีโครงการอบรมสามเณรราชเมรเวชนซึ่งจัดบรรพชาในรุ่นที่ 3 เม…

…ศาสนา การเรียนบาศาสตร์สามารถรักษาพุทธศาสนาให้อยู่โลกได้ตราบนานเท่านาน เพราะการเรียนดีคือการทรงคุณของพระบรมศาสตถ์ซึ่งเป็นนาฏยบาลีให้ถึงจะอยู่คู่โลกตลอดไป การเรียนพระบาศของคณะสงฆ์ไทยมีตั้งแต่ชั้นประโยค ๑-๒ ถึ…

พระมหาสมปอง อินทปญฺโญ ได้เรียนจบประโยคชั้น 8 ของพระบาศ โดยเน้นถึงความสำคัญของการศึกษาพระพุทธศาสนาเป็นพื้นฐานในการส่งเสริมคุณค่าที่ดีในชีวิตและสังคม การศึกษาในคณะสงฆ์ไทยมีการเรียนตั้งแต่ชั้นประโยค 1 ถึ

…ังใจกาลเวลา และอนุโมทนาบุญกับสาธุชนทุกท่านที่สนับสนุนปัจจัยส่งต่อจนตามประสบความสำเร็จในวันนี้ ๙๘ ปีพระบรมราชา ปลายปี ๒๕๖๓

บทความนี้เล่าถึงโอกาสที่หลวงพ่อชมชโยได้ให้ลูกเณรเรียนบนธ์เพื่อรักษาพระพุทธศาสนา พร้อมทั้งความเมตตาและกำลังใจจากหลวงพ่อทัตตชีโว และคุณยายอาจารย์มหาถรณบำราศิจกันท์ ที่มีส่วนช่วยให้ลูกเณรสอบผ่านแต่ละปีจน

พระบรมรูปของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร

…สถาปัตยกรรมแบบไทยประยุกต์ได้รับรางวัลสถาปัตยกรรมดีเด่น ประจำปีพุทธศักราช ๒๕๑๑ จากสมาคมสถาปนิกสยาม ในพระบรมราชูปถัมภ์ อุโบสถวัชนีเป็นสถานที่ประกอบสมทุกกิจของชาวไทยและชาวต่างประเทศมาแล้วเป็นจำนวนหลายหมื่น รู…

…399 มีสถาปัตยกรรมแบบไทยประยุกต์ และได้รับรางวัลสถาปัตยกรรมดีเด่นในปี พ.ศ. 2511 จากสมาคมสถาปนิกสยามในพระบรมราชูปถัมภ์ อุโบสถวัชนีมีบทบาทสำคัญในการประกอบสมธรรมกิจของชาวไทยและชาวต่างประเทศ โดยได้มีการสร้างพระก…

อุปมาอปไมจากพระไตรปิฎก มค. ๑/๓๙๙๙ หมายถึง พระไตรปิฎก และอรรถกถาแปล ฉบับมหาจุฬาฯวิทยาลัยในพระบรมราชานุสรณ์ พุทธศักราช ๒๕๔๕ เล่มที่ ๑๑ หน้า ๓๙๙ มิลิน. ๔๕๘ หมายถึง มิลินทปัญหา ฉบับพร้อมอรรถกถา วิภา…

…่ำสลัวตลอดหลายในลกไทยพระองค์ ฉนั้น. สัง.ส. (เถระ) มก. ๒๕/๑๓๗๗ ๒.๗.๕ พระรัศมีมีวรรณะ ๑ แต่พระสิริระงพระบรมศาสดาทำให้งดงาม และใบแห่งต้น นิคโครได้เป็นวาวว่าวสำเร็จด้วยทองคำ. ชู.ช. (อรรถ) มก. ๑/๑๓๐๙ ๒.๘ การแส…

เนื้อหานี้หยิบยกอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่ช่วยให้เห็นความสำคัญของการแสดงธรรมและการฝึกคนให้ออกจากความหลงผิด เปรียบเทียบการดำเนินชีวิตของบุคคลกับการเห็นแสงสว่างในที่มืด และการมีพระรัศมีของพระพุทธเจ้าที

…่านี้ สังฆ (อรรถ) มก. ๒๖/๘๙ ๒.๘.๙ แม้ใดทราบว่า ลูกไก่เต็มโตเต็มที่แล้ว จึงวิจิกระเปาะฟองไข่ ฉันใด พระบรมศาสดาดังนั้น ทรงทราบว่า ญาณของภิฏุนี้แก่เต็มที่แล้ว ก็ทรงแผลงเสางาไป แล้วทำลายกระเปาะฟองไข่ คือ อวิช…

…ชีวิตประจำวัน ตั้งแต่เรื่องการฝึกจิตและการรักษาศีล จนถึงการอธิษฐานและความเข้าใจในธรรมชาติของทุกสิ่ง พระบรมศาสดาได้นำเสนอการเปรียบเทียบเชิงลึก เช่น การหุงน้ำมัน การเกิดของลูกไก่ การจัดการกับความมืด และการเกิ…

…กล่าวว่าเหมือนหีงน้ำใหญ่ กล่าวว่าน่าเหมือนสมุทร พระสาวกผู้บรรลุอรหันต์และพลธรรม กล่าวกันว่าน่าเหมือนพระบรมศาสดา ฉันใด พระปิจฉาทุทธเจ้า ย่อมเป็นเหมือนนอนอรเดร เป็นผู้เดียว ไม่มีเพื่อน มีเครื่องผูกกันเปลืองแล…

เนื้อหาครอบคลุมการอุปมาอุปไมยที่พบในพระไตรปิฎก เช่น ดอกบัวที่งามแม้อยู่ในกองหยากเยื่อ สะท้อนถึงคุณธรรมของสาวกพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ผู้มีปัญญาสามารถเจริญในสัจธรรม แม้มีอุปสรรค นอกจากนี้ยังเชื่อมโยงถึงประ

…อ่อนถูกวิชชาปิดไว้ ให้ได้เห็นนางธรรมต่างๆ ฉันนั้น. มิน. ๔๓ ๔.๑๘ พระเจ้ามิลินต์ตรัสถามพระนาคเสนว่า พระบรมศาสดาทรงไม่รับการถวายผ้าจากพระนางปชาบดีโคดมี้ เพราะเหตุใด พระนาคเสนตอบว่า พระบรมศาศดาทรงไม่รับ แต่ทร…

ในบทสนทนานี้ พระเจ้ามิลินต์ตั้งคำถามต่อพระนาคเสนเกี่ยวกับการไม่รับถวายผ้าจากพระนางปชาบดีโคดมี้ และได้เรียนรู้ถึงเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุธรรม รวมถึงการเปรียบเทียบและการรับรองความเป็นพระอ

…วยความสง่างาม. อัง.ทสก. (เถร) มก. ๑๘/๒๐๙ ๑.๘ ขึ้นที่ลากรวชทรามก็สามารถลี้ยงอาการบริวารอยู่ในภูเขา พระบรมศาสดาเสด็จเข้าไปประทับยืนบนบาท พรามณ์ในกรุงทูลถาม ข้าพระองค์ได้ใด และหวานแล้วจงบริโภค แม้พระพุทธองค์…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงลักษณะและความสำคัญของศรัทธาในพระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์ โดยเปรียบเทียบกับลักษณะของสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ เช่น น้ำ น้ำมัน และพระจันทร์ เพื่อสื่อให้เห็นว่าผู้ที่มีศรัทธาจะมีความก้าวหน

…ิตไว้ได้ ฉะนั้น. ม.ม. (อรรถ) มก. ๑๓/๕๐ ๒.๔ อริสาวกนั้นรับเผย เปิดเผย ทำให้ตื่น ซึ่งอาบันนั้นในสำนักพระบรมศาสดา หรืิอเพื่อนสรหมงามวราที่เป็นอธิษฐานทั้งหลาย ครั้นแสดงเปิดเผย ทำให้ตื่นแล้ว ก็ถึงความสำรวมต่อไป…

…การเปรียบเทียบและอุปมาอุปลักษณ์ในพระไตรปิฎก ภายใต้แนวคิดเกี่ยวกับธรรมะและการฝึกฝนปัญญาของสาวกในสำนักพระบรมศาสดา นำเสนอข้อคิดเกี่ยวกับการรักษาศีลและความความเพียร เพื่อไม่ให้ความโลภและความหงุดหงิดเข้ามามีอิทธ…

…กรของผู้ใหญ่ คือ พระอริยะเจ้า เทียบกับมหาสมุทรเป็นที่อยู่ของสัตว์ขนาดใหญ่ ว.ป. (พูดอีก) มก. ๙๙๔๘ ๕๔ พระบรมศาสดาเปรียบสิขาขนาดเหมือนเชือกห้อยมาลัยไว้ ลมไม่อาจจะพัดดดให้ดอกไม้ต่าง พรรณนั้นให้กระจายไปได้ ลิกขา…

…บนี้เน้นย้ำถึงบทบาทของพระสงฆ์ในการปกป้องและรักษาความสมบูรณ์ของธรรมวินัยในชุมชนของพระอริยะเจ้า โดยที่พระบรมศาสดายังต้องการให้ธรรมอยู่คงอยู่โดยมิได้บีบบังคับให้เกิดสงฆ์จำนวนมาก จังหวัดของธรรมอยู่ในสังคมที่เต็…

… : ท่านจงคิดดีเสียก็ยินภรรยาเกิด อย่าลุแก่อำนาจ ความโกรธเลย ขุ. ชา. (พุทธ) มก. ๕๓/๒๖ ๒.๖ เทวฤกษาสามพระบรมสารฉัตรว่า อะไรเป็นส่งของรถ อะไรเป็นส่งของแว่นแคว้น พระบรมสารฉัตรว่าสองว่า ธงเป็นส่งของรถ พระราชาทรง…

บทความนี้นำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกรวมถึงการตัดใจจากคนรัก เมื่อมีคนพูดถึงแม่น้ำที่ไม่มีน้ำและหญิงที่ปราศจากสามี แม้มีลูกนับสิบ ก็ยังคงไม่ถือว่าบริบูรณ์เหมือนกับเรื่องราวของพระเวสสันดรและพระนางมัทร

…ล็บกับมหาปฐึ ออย่างไหนมากกว่ากัน วิญญู่ทัศน์ตอบว่า ฝุ่นในมหาปฐึมีประมาณกว่า ย่อมไม่อาจเทียบเคียงได้ พระบรมศาสดาตรัสต่อว่า สัตว์ที่มาเกิดในโลกมนุษย์นี้มกว่า สัตว์ที่ไปเกิดในกำเนิดอัน เปรียบเหมือนฝุ่นที่ปลายเ…

เนื้อหานี้สำรวจคำสอนของพระพุทธเจ้าผ่านการเปรียบเทียบต่าง ๆ เช่น การเป่าแตร การศึกษาเกี่ยวกับการเกิดและการดำรงอยู่ รวมถึงความมีชีวิตชีวาซึ่งเกิดจากองค์ประกอบต่าง ๆ ที่ทำให้สามารถเคลื่อนที่และรับรู้ได้

๕๔๔ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ____________________________________________________ พระบรมศาสดาตรัชฏ จึงเสด็จมาถามว่า ความเป็นกษัตริย์หรือมนุษย์มากกว่ากัน กษัตริย์ทั้งสองได้ดี จึงเลิกรากันไป…

เนื้อหานี้พูดถึงการเปรียบเทียบระหว่างกษัตริย์และมนุษย์ รวมถึงคำสอนเกี่ยวกับกรรมที่เกี่ยวข้องกับความไม่เหมาะสมในการดูแลญาติที่ไม่สมควร อธิบายถึงกรรมที่ทำในอดีตและผลที่จะได้รับ รวมถึงแนวทางในการดูแลญาติ

…ก็สิม ฉะนั้น. สัง ขณะ (อรรถ) มก. ๒๗/๒๙ ๑๑.๑.๖ ขณะทีคลารวาทพราหมณ์กำลังเลี้ยงอาหารบริวารอยู่ในทุ่งนา พระบรมาศดาเสด็จเข้าไปประทับยืนบนนกบาตร พราหมณ์ได้กล่าวว่า ข้าพระองค์ได้ไถ่ใจ และหว่านแล้วจึงบริโภค แม่พระพ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก โดยเสนอความสำคัญของสติและสัมปชัญญะในการควบคุมกิเลส และการทำความดีในชีวิตประจำวัน เช่น การเปรียบเทียบกับนายประชาของพระราชา ที่ควรเลือกบุคคลที่มีประโย

…ระสุรัตตรว่า ท่านเป็นเหมือนก้อนเกล็ดที่ ลือเกล้ากับเขาก็พบเทียบกับมหาเจ้าโลกนี้ เพราะพระสุรัตเป็นผู้พระบรมาศดา ทรงสรรเสริญว่า เปี่ยมด้วยปัญญา มีศิล และอุปสมะ. สัง.นิน. (อรรถ) มก. ๒๕/๒๕๗ ๒.๕ บุคคลประกอบด้วย…

เนื้อหานี้พูดถึงการอุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎกที่ชี้ให้เห็นถึงคุณค่าของความอ่อนตนและการพิจารณาในชีวิตประจำวันของมนุษย์ การทำความดีที่มาจากการคิดพิจารณาตนเอง เช่น การตรวจสอบกาย วาจา ใจ ว่ามีความบริสุทธิ์เ

…่าพวกโจรมีใจตะมめ เอาเลื่อยคมตงข้างตัดด้วยน้อยใหญ่ ผู้ได้พึงใจประทุร้ายโจรนี้ ไม่มีว่าจะทำตามคำสอนของพระบรมศาสดา. ขุ.สุ. (พุทธ) มก. ๖๒/๒๔ ความอดทนต่อความเจ็บใจ ๒.๑ บุคคลแม้เมื่อกลังที่เสียนแล้วด้วยของไม่สะ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอดทนต่อทุกข์และความเจ็บใจซึ่งมีบทบาทสำคัญในพระพุทธศาสนา บทเรียนจากตัวละครที่อดทนและการเข้มแข็งในธรรม นี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสติ การเข้าถึงใจคน และการหลีกเลี่ยงการทำร้ายผู้

…วามสุข เหมือนหยาดน้ำหยดลงใบบัว ย่อมไม่ติดไม่ดั่ง อยู่ลิงตาไป ฉันนั้น. ขุ.ช. (พุทธ) มก. ๖๓/๖๖ ๕.๒๐ พระบรมศาสดาตรัสเองก็คิดสนเหตุเรื่อง อุปมา ๕ ข้อไว้ว่า ๑. ไม่สดุชุ่มยาง แท่น เอามาทำไม้สีไฟ สีไฟไม่ติด อุปม…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้สำนวนอุปมาในพระไตรปิฎก เพื่อเปรียบเทียบการหลุดพ้นจากกามและการเข้าใจธรรม โดยเฉพาะการเพ่งพินิจและความเพียรในทางธรรม เพื่อการตรัสรู้ที่ถูกต้อง มีการเปรียบเทียบที่สื่อถึงความสำคัญของ