พระพุทธเจ้าทั้งหลาย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 6

…้าพรินิพพาน ในวันนี้ พวกเราจักจับผิดพระสมณโคดมนั่นด้วยมุสาวาท.'' พวกสมัมาภิฎิ คิดว่า " น่ะอิฎฐรย์ พระพุทธเจ้าทั้งหลาย มือนามภาพมาก, ในวันนี้ เราทั้งหลาย จักได้กรรไกรของพระพุทธเจ้า และการเอื้อกรายของสันติเมมามตรนั่น." …

ในบทนี้ได้กล่าวถึงการฟังพระดำรัสของพระศาสดาและความเห็นของมหาชนที่มีต่อพระสมณโคดม พวกมิฉาทิฎฐิยังคงตั้งข้อสงสัย ในขณะที่พวกสมัมาภิฎิก็มีความหวังว่าจะแสดงความยินดีต่อพระศาสดา การแสดงฟ้อนของหญิงสาวนั้นได

…ภูมิจริง ถึงกระนั้น ภิกษุผู้นั้นเป็นเจ้าของนม กำลัง มาข้างหลัง ฉันนมเสร็จก่อนแล้วไป จึงครู ตรธรรมดา พระพุทธเจ้าทั้งหลาย ย่อมไม่มีความริยาหรือ ความประทฤิรัย แมในบุคคลคนหนึ่ง เพราะฉะนั้น พระศาสดา ตรัส คำนั้นแล้ว จึงพากิญส…

ในบทนี้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เด็กกลุ่มหนึ่งได้ถวายของให้พระมหากัสสปะและพระศาสดา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความรักและเคารพนับถือที่มีต่อพระสงฆ์ เด็กๆ ได้ถือเอานมพร้อมกระเช้าไปถวายพระมหากัสสปะ ขณะเดียวกันพระเณรได

…ทูลว่า " พระเจ้าข้า ของพระองค์จงทรงรับภิญญา ที่เรือนนี้แลเป็นนิติ" เมื่อพระศาสดา ตรัสว่า " ธรรมาคณะ พระพุทธเจ้าทั้งหลาย ขอบไม่ทรงรับภิญญาเป็นนิติ ในที่แห่งเดียวเท่านั้น," จึ่งกราบทูลว่า "ถ้ากระนั้น ขอพระองค์พส่งพวกคนที่…

ในบทนี้กล่าวถึงการให้การบำรุงของบิดามารดาแก่บุตร และการอนุญาตให้ทำบุญเข้าพระศาสนา ขอบเขตในความดีที่ยอมรับได้ในพระธรรม และพระศาสดาทรงให้ส่งคนไปบอกต่อเพื่อปฏิบัติธรรม ในวันรุ่งขึ้นพระมหามัยได้มีการอภิวา

…็นแสงสว่างแห่งพระรัฐมีมิรราธะ จึง ประกาย จึงได้เห็นพระศาสดา [พระมหมณีอาวุโสต์แรกพระศาสดา] ธรรมวาวา พระพุทธเจ้าทั้งหลาย ไมทรงแสดงพระองค์แก่เช่น ทั้งหลายผู้กึ่งแล้วด้วยเหตุ ในนบ้านหรือในป่าแล้ว ย่อมไม่สงสัย หลิกไป แม้พระ…

ในหน้าที่ 95 ของพระธรรมปิฏกยอดแปล พระศาสดาได้ทรงปล่อยพระรัฐปีไตรเรือน พระมหมณีได้ยินเสียงหัวเราะจากนางและเห็นแสงสว่างของพระรัฐมิมรราธะ นางได้กราบทูลแก่พระโคดมว่าขอถวายทานอันเลิศ มีการสนทนาที่น่าสนใจเก

ประโยค - พระธัมป์ปิฏกฐากแปล ภาค ๑ หน้า 15 พระพุทธเจ้าทั้งหลาย ก็ล่วงไปหลายร้อยหลายพันพระองค์แล้ว ในพระพุทธเจ้านั้น พระพุทธเจ้าแม้แต่พระองค์เดียวก็หามิได้ ท่านได้…

ในบทนี้กล่าวถึงพระพุทธเจ้าหลายองค์ที่ล่วงไปแล้ว และคำสอนของพระเถระที่ให้โอวาทแก่ผู้คนด้วยคาถาเกี่ยวกับการไม่ประมาทในชีวิต เนื้อหามุ่งเน้นให้ผู้คนเห็นคุณค่าของพระพุทธศาสนาและไม่ประมาทในสิ่งที่มีอยู่ กา

ประโยค - พระบิณฑบาตฝึกอธิษฐานแปล ภาค ๑ หน้า ที่ 97 [ระเบียบอุปาสนะสมาธีพุทธธาภา] กในสถานที่พระพุทธเจ้าทั้งหลายไม่ทรงคุ้นเคย ควรทิ้งภิญญู หนึ่งผู้บอกอุปาสนะจะต้องล้างหน้าไปก่อน คืออาสนะสำหรับพระ พระพุทธเจ้าทั้งห…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการปฏิบัติในการอุปาสนะสมาธี ซึ่งบรรยายถึงการจัดที่นั่งสงฆ์ภายในสถานที่ที่พระพุทธเจ้าทรงประทับอยู่ รวมถึงการจัดระเบียบและการเคารพในที่อาสนะที่ต่างกัน ตามคำสอนของพระสงฆ์ นอกจากนี้ยังม

…ใดจึงตรัสพระคาถา?" ตอบว่า "พระองค์ตรัสพระคาถา ด้วยสามารถแห่งพรหมนั่น และพรหมนี้ก็ ๒ นอกนี้." ธรรมดา พระพุทธเจ้าทั้งหลาย ไม่ทรงจำถึงความอาดาอันตรทรงแสดงธรรม ด้วยสามารถแห่งบุคคล ผู้ควรบรรลุมรรคผลเท่า นั้น. มาราคับิดา พานา…

บทสนทนาระหว่างพระจิศลาดและผู้ถามเกี่ยวกับการรับรู้ความอาดาของนาง มาดินทิยา ข้อความนี้เปิดเผยถึงการสอนธรรมของพระพุทธเจ้าที่ไม่ตรัสจริงเกี่ยวกับความอาดา โดยเฉพาะเมื่อมีความสามารถบรรลุมรรคผล พระเจ้าอุเทน

…งธรรมโปรดประชาเดียว" แท้จริง พระศาสดาเป็นจุดทอดพระเนตรดูชนั่น ๆ และเป็นจุดครัส กับคนเนั้น ๆ. นัยว่า พระพุทธเจ้าทั้งหลาย อุปมาดังพระจันทร์, ย่อม ปรากฏเหมือนประทับยืนอยู่ตรงหน้าแห่งสัตว์ทั้งหลาย ผู้ชมอยู่ในที่ใด ทีหนึ่ง เ…

บทความนี้กล่าวถึงพระพุทธเจ้าซึ่งทรงแสดงธรรมให้กับชนผู้ฟัง โดยพระองค์เป็นจุดที่มองไปยังผู้ฟังเหมือนพระจันทร์ที่ส่องสว่างให้เห็นชัดเจน การฟังธรรมจากพระสาสดาช่วยทำให้เข้าใจในหลักธรรมคำสอนของพระศาสดาและสร

…์ไปตามชื่อที่ตัวในบัญชีแล้ว ให้ยินในเรือนของตน ๆ มหา- มหากะ. เราเสียแล้ว จักไม่ไกลกู้อื่น." ใดนว่า พระพุทธเจ้าทั้งหลาย ย่อมทรงทำความอนุเคราะห์ ในพวกเขาใจ เพราะฉะนั้น พระศาสตรทำกิจสรรเสริญแต่ชาตู่ แล้ว เสด็จเข้าสู่พระคั…

ในเนื้อหานี้เป็นการสนทนาระหว่างชาวประมงกับมหาหกตะเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนปลาและการถวายทานแก่พระพุทธเจ้า โดยชาวประมงถามว่ามีปลาหรือไม่ และมหาหกตะตอบว่าไม่มี เมื่อต้องการเลี้ยงกิฐจึงมีการเอาปลาเข้าไปถวายแ

โครงการบวชขอญ่าแก่หน่ออ่อน ๑ ล้านคน น่ายว่า พระพุทธเจ้าทั้งหลาย อุปมาดั่งพระอรหันต์ ย่อมปรากฏเหมือนประทับยืนอยู่รงหน้า แห่งสัตว์ทั้งหลาย ผู้มีอยู่ในที่ดั่งหนึ่งเหม…

โครงการบวชขอญ่าแก่หน่ออ่อน ๑ ล้านคน มุ่งเน้นในการสร้างเสริมคุณธรรมและจริยธรรมในสังคมไทย ผ่านการบวชและการเรียนรู้ด้านพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างถึงความสำคัญของการตั้งชื่อ และอิทธิพลของการบวชในชีวิตผู้คน

…์ ขันติ ประมัง ฑะโป ติติกขา, ความอดทน คือความอดกลั้น เป็นตะอย่างยิ่ง นิพพานัง ประมัง วะทันติ พุทธา, พระพุทธเจ้าทั้งหลาย ตรัสว่าพระนิพพานเป็นเยี่ยม นะ หิ ปุปพะชิโต ประุปะมติโด, ผู้ง้าผลาญอิ่น,ไม่ชื่อว่าเป็นบรรพชิต สะมะโน…

โอวาทปาฏิโมกข์นี้ประกอบไปด้วยคำสอนสำคัญของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับคุณค่าของความอดทนและการบำเพ็ญกุศล ซึ่งดำเนินต่อไปสู่การเข้าถึงพระนิพพาน พระพุทธเจ้าตรัสว่าความอดทนเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับผู้ปฏิบัติธรรม โดย

…ีร์ภาษาโตตานโบราณ จากโตตาน บรรทัดท้าย | ลงท้ายว่าธรรมอันลึกซึ้งเหล่านี้ อันท่านตั้งไว้ว่าเป็นธรรมศีลพระพุทธเจ้าทั้งหลายในอดีตสรัลไม้แล้ว พระพุทธเจ้าทั้งหลายในอนาคตที่เสมอน เม็ดทรายในแม่น้ำคงกา จักรัส และพระดกาดตามว่าศูน…

บทความนี้พูดถึงการเปรียบเทียบเนื้อหาของพระสูตรในคัมภีร์พุทธโบราณที่เน้นความสำคัญของพระพุทธเจ้าในอดีตและอนาคต โดยพบว่ามีการกล่าวถึงพระพุทธเจ้าหลายพระองค์มากมาย เหมือนเม็ดทรายในแม่น้ำคงกา ซึ่งอาจสะท้อนถ

…พุทธะ (พุทธศรฺย) ทั้งหลาย แสดงส่าวจากพระศรีรัณและพระธรรมศรีรัณ แผ่ขยายครอบคลุมไปทั้งโลก 10. จากนั้นพระพุทธเจ้าทั้งหลายเสด็จเข้าไปในสมุทรพระอภัย 11. มณฑลพระอาทิตย์กลับเข้าไปในวิชชาราณี 12. วัชรอาสน์กลับเข้าไปในภาชนะ 13.…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการแสดงธรรมผ่านการเป็นตัวแทนของมหากรุณาในรูปแบบต่างๆ รวมถึงการเข้าถึงสภาวะแห่งความหยุดนิ่งที่เกี่ยวข้องกับการตรัสรู้ในพระพุทธศาสนา โดยมีการเปรียบเทียบกับแนวคิดในวิชาชาธรรมกายในการเข้

ตามธรรมดา พระพุทธเจ้าทั้งหลาย ย่อมไม่มีความริษยา หรือคิด้ร้าย แม่ในคนใดคนหนึ่ง; เพราะฉะนั้น พระศาสดาตรัส คำนี้แล้วจึงพากิริยสุขไป…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระพุทธเจ้าที่ไม่มีความริษยาต่อผู้อื่น และเรื่องราวเด็กที่มีความริษยาเมื่อเห็นพระมหากัสสปเถระ เด็กเหล่านี้ถวายขนมให้พระเถระตามคำแนะนำของพระศาสดา ขณะเดียวกันยังมีการพูดถึงการกราบและการก

…ิ สงฺวิโร สุข สุขอื่นนอกจากใจหยุดนิ่งไม่มี นิพพาน ปรม สุข นิพพานเป็นบรมสุข นิพพาน ปรม วาทนิติ พุทธา พระพุทธเจ้าทั้งหลาย ตรัสว่า พระนิพพานเป็นเยี่ยม เวลาเรามาอยู่ในโลกนี้ จะศึกษาอะไร ต้องเอาผู้แจ้งเป็นหลัก อย่าไปเอาผู้อ…

การศึกษาเป็นสิทธิเสรีภาพที่สำคัญสำหรับมนุษย์ ชีวิตที่มีความรู้มีความจำเป็นอย่างยิ่ง ต้องเปิดโอกาสให้ตัวเองได้เรียนรู้และเข้าใจความจริงของชีวิต การศึกษาคือกุญแจในการพัฒนาตนเองและความสุขที่ยั่งยืน นิพพา