พระสัมมาสัมพุทธ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 29 / 176

…้วในกาลก่อนแต่กาลนี้ 1 35 1 - มหาขันธกะ, พระวินัยปิฎก มหาวรรค, มก.เล่ม 6 ข้อ 12 หน้า 41-42. บทที่ 7 พระสัมมาสัมพุทธเจ้า กั บ ก า ร ทำหน้าที่ กัลยา ณ มิ ต ร DOU 109

เนื้อหานี้พูดถึงการสอนของพระพุทธเจ้า โดยเฉพาะเทคนิคอาเทสนา ที่เป็นการดักใจและเข้าใจสภาพจิตใจของผู้เรียน พระพุทธเริ่มด้วยการเสด็จไปยังป่ามหาวันเพื่อโปรดองคุลิมาล แม้จะเผชิญกับความท้าทาย แต่พระองค์ทรงสา

…พระองค์แสดงธรรมให้ฟัง มหาขันธกะ, พระวินัยปิฎก มหาวรรค, มก.เล่ม 6 ข้อ 36 หน้า 84-86. 110 DOU บทที่ 7 พระสัมมาสัมพุทธเจ้า กับ การ ทำ หน้าที่ กัลยาณมิตร

ในบทนี้บรรยายถึงว่าพระพุทธเจ้าสามารถเปลี่ยนแปลงจิตใจของชายหนุ่ม 30 คน ให้เข้าใจคุณค่าของการแสวงหาตนเองและอองคุลิมาลโดยการใช้คำพูดที่มีอิทธิพล เมื่อพระพุทธเจ้าได้ทรงสอน ความสงสัยและความสนใจเกิดขึ้นในจิ

…า 124-128. อรรถกถาขุททกนิกาย คาถาธรรมบท เรื่องพระจูฬปันถกเถระ, มก. เล่มที่ 40 หน้า 323-328. บทที่ 7 พระสัมมาสัมพุทธเจ้า กั บ ก า ร ทำหน้าที่ กัลยาณมิตร DOU 111

เนื้อหานี้กล่าวถึงการแสดงธรรมของพระพุทธเจ้าในช่วงต่างๆ ตั้งแต่การสอนพาหิยะจนถึงการสอนพระอัสสชิ รวมถึงแนวทางการเรียนรู้และการปฏิบัติธรรมแบบไม่ต้องพูด แต่เปิดโอกาสให้ศึกษาและค้นพบความจริงด้วยตนเอง โดยเฉ

…นต์ 1 ประวัติพระกีสาโคตรมีเถรี, อรรถกถาอังคุตตรนิกาย เอกนิบาต, มก. เล่ม 33 หน้า 50. 112 DOU บทที่ 7 พระสัมมาสัมพุทธเจ้า กับ การ ทำ หน้าที่ กัลยาณมิตร

เรื่องราวการบรรลุธรรมของพระจุฬปันถกได้แสดงให้เห็นว่าการเข้าถึงมรรคผลนั้นไม่ขึ้นอยู่กับสติปัญญาหรือสามารถทั่วไปของจิต ในกรณีของพระจุฬปันถก แม้จะมีความสามารถในการจดจำต่ำ แต่ก็สามารถบรรลุธรรมได้อย่างรวดเ

…างเชื่อง่าย 6. พุทธิจริต มีความโน้มเอียงในทางใคร่ครวญไตร่ตรอง 7.3 พุทธวิธีการตอบปัญหา การตอบคำถามของพระสัมมาสัมพุทธเจ้ามีอยู่หลายวิธี ขึ้นอยู่กับปัญญาและอัธยาศัยของ ผู้ถามปัญหาว่า มีพื้นฐานทางด้านธรรมะมากน้อยเพียงไร…

…ได้แก่ ราคจริต, โทสจริต, โมหจริต, วิตกจริต, สัทธาจริต, และพุทธิจริต นอกจากนี้ยังมีวิธีการตอบปัญหาของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่แบ่งออกเป็น 4 ประเภทตามลักษณะของปัญหา ซึ่งรวมถึงปัญหาที่ต้องแก้โดยส่วนเดียว, ปัญหาที่ต้องย้อ…

…ติการพูดกันอย่างนั้น กถาวัตถุสูตร, อังคุตตรนิกาย ติกนิบาต, มก.เล่ม 34 ข้อ 507 หน้า 357-360. บทที่ 7 พระสัมมาสัมพุทธเจ้า กั บ ก า ร ทำหน้าที่กัลยาณมิตร DOU 115

ในบทนี้นำเสนอเกี่ยวกับถ้อยคำที่ควรพูด 3 อย่างที่มีความสำคัญ บุคคลควรสนทนาในเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับอดีต อนาคต และปัจจุบัน โดยการสนทนาอย่างรู้วิธี จะช่วยในการติดต่อสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากน

…ย่างนี้ นี่เป็นการสนทนากันแห่งอารยชน ผู้มีปัญญา รู้ความข้อนี้แล้ว จึงพูดจาอย่ายกตัว สรุป ด้วยความที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นสัพพัญญูรู้แจ้งโลกทั้งปวง ทรงรู้แจ้งอัธยาศัย นิสัย จริต และ ธาตุของหมู่สัตว์ได้อย่างชัดเจน ก…

บทนี้กล่าวถึงการพูดของอารยชนที่มีความสงบและมีเหตุผล โดยไม่ยกตัวและไม่รุกรานผู้อื่น นอกจากนี้ยังยกพระสัมมาสัมพุทธเจ้าขึ้นมาเป็นแบบอย่างในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรที่ประสบความสำเร็จในการสอนทั้งมนุษย์และเทวดา พระพุทธอง…

…้องอาศัยกัลยาณมิตรมาคอยแนะนำให้เรารู้จักความเป็นจริงของชีวิต ผู้ที่ “คบกัลยาณมิตร ชีวิตจะไม่ผิดพลาด พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน มหาสุตโสมชาดก ว่า “การสมาคมกับสัตบุรุษแม้ครั้งเดียว ย่อมสามารถรักษาผู้นั้นไว้ได้แต่การ…

ทุกคนแสวงหาความสุขและความหมายในชีวิต การรู้จักและคบกับกัลยาณมิตรที่มีธรรมะจะช่วยนำเราไปสู่นิพพาน พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสว่า การสมาคมกับสัตบุรุษจะทำให้ชีวิตรุ่งเรือง ขณะที่การอยู่กับอสัตบุรุษอาจนำไปสู่ความเสื่อม ก…

…ำแก่บุคคลได้ตรงกับประเภทจริต และอุปนิสัยของ บุคคลเหล่านั้นได้ ซึ่งธรรมชาติที่แตกต่างกันของมนุษย์นี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงจำแนก ลักษณะของบุคคล ตามความสามารถในการพัฒนาตนเองไว้ 4 ประเภท และทรงจำแนกลักษณะ จริต และ อุปน…

แนวคิดเกี่ยวกับการทำหน้าที่กัลยาณมิตรนั้นมีความสำคัญในการพัฒนาคุณธรรมและความดีในสังคม โดยเริ่มจากการเข้าใจความบกพร่องและความต้องการพื้นฐานของมนุษย์ การทำหน้าที่นี้ต้องคำนึงถึงความแตกต่างทางจริตและอุปน

ดังนั้น ตามที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ได้ทรงแบ่งประเภทโดยธรรมชาติของคนในสังคมทุกสังคมไว้ เปรียบเสมือนกับบัว 4 เหล่านั้น กล่าวคือ บัวพ…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแบ่งประเภทของคนในสังคมออกเป็น 4 ประเภท คล้ายบัว พื้นที่ของแต่ละประเภทมีความแตกต่างกัน ตั้งแต่…

…นๆ ดังกล่าว จึงเป็นสิ่งที่ควรศึกษา และนำมาปฏิบัติ เพื่อเป็นการ สร้างสิ่งแวดล้อมทางสังคมที่ดีอีกด้วย พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ได้แสดงหลักการมีมนุษยสัมพันธ์ดังกล่าวไว้อย่างมีระเบียบแบบแผน ทั้ง ถือว่าเป็นการวางแบบแผนของสังค…

…พุทธศาสนา ที่ชี้นำหลักปฏิบัติสำหรับสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในสังคม ซึ่งรวมถึงการศึกษาและน้อมนำคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้ามาใช้เพื่อให้เกิดความสงบสุขและความเป็นระเบียบในสังคม ตัวอย่างจากสิงคาลกสูตรได้แสดงให้เห็นถึงความ…

…ละกลั่นกรองคำพูดให้ ละเอียดอ่อนก่อนแล้วจึงค่อยพูด ซึ่งในพระพุทธศาสนามีหลักในการพูดดี พูดเป็น ดังที่ พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงแสดงหลักในการพูดไว้ 5 ประการ คือ พูดด้วยจิตเมตตา พูดแต่สิ่ง ที่เป็นประโยชน์ พูดถ้อยคำที่ไพเร…

…สิ่งที่ดีและความปรารถนาดีของตนถ่ายทอดให้ผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการอิงถึงหลักในการพูดดีที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้แสดงไว้ การสื่อสารที่ดีช่วยให้เกิดความสำเร็จในการทำหน้าที่กัลยาณมิตร และส่งเสริมให้ผู้ที่ทำหน…

… ตรงกันข้ามคำพูดยิ่งหยาบเท่าไร ก็กลับจะทำให้ เกิดความระคายทั้งหู ระคายทั้งใจมากขึ้นเท่านั้น ทั้งนี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงให้หลักในการพูดไว้ถึง 5 ประการด้วยกัน คือ 1. พูดด้วยจิตเมตตา กล่าวคือ ทุกครั้งที่เราจะพูดกับใ…

…ใจ โดยต้องถามตัวเองว่าการพูดนั้นมีความปรารถนาดีต่อผู้ฟังหรือไม่ นอกจากนี้ยังมีหลักการพูด 5 ประการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอน

…อีก ความคิดเช่นนี้ถือว่าเป็นความคิดที่ผิดอย่างมหาศาล 2.5 เหตุผลที่ไม่ควรปฏิเสธการเปิดบ้านกัลยาณมิตร พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ตรัสแสดงไว้ใน ทีฆชาณุสูตรว่า การที่คนเราจะประสบความสุขความสำเร็จ เบื้องต้นในชีวิตได้ จะต้องปฏ…

บทความนี้พูดถึงโครงการบ้านกัลยาณมิตร ที่มีวัตถุประสงค์ในการพัฒนาเยาวชนและประชาชนให้มีคุณธรรมเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคมไทยในปัจจุบัน โดยเน้นการเรียนรู้จากคตินิยมที่ดีและการเลือกสิ่งที่เป็นประโยชน์

…ต้องน้อยกว่ารายรับ เพื่อให้มีเงินเหลือเก็บไว้ใช้ในยามมีอันตราย และเพื่อไว้สร้างบุญกุศล พึงสังเกตว่า พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงให้ความสำคัญของการสร้างเครือข่ายคนดีอยู่ในลำดับก่อน “การใช้” ทั้งนี้ย่อมมีนัยว่า การสร้างเครื…

การสร้างเครือข่ายกัลยาณมิตรมีจุดมุ่งหมายเพื่อเชิญชวนคนดีมอบความดีในสังคม โดยเฉพาะเพื่ออบรมบุตรธิดาให้เติบโตในสภาพแวดล้อมที่ดี การเปิดบ้านกัลยาณมิตรช่วยให้สมาชิกมีความพร้อมในการทำกิจกรรมร่วมกัน ส่งเสริ

…ต้นถึงระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตภูมิภาคได้มีความตื่นตัว กระตือรือร้นในการศึกษาธรรมะขององค์สมเด็จ พระสัมมาสัมพุทธเจ้ามากยิ่งขึ้น จึงแยกรางวัลทุนการศึกษาประเภทบุคคลระดับจังหวัด ยกเว้นกรุงเทพฯ (ในแต่ละระดับการสอบ) อ…

โครงการตอบปัญหาธรรมทางก้าวหน้า เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมการศึกษาธรรมะในระดับประถมถึงมัธยม พร้อมทั้งมอบทุนการศึกษาและรางวัลเกียรติยศ โดยมีการจัดสอบและใช้หนังสือมงคลชีวิตฉบับเฉพาะต่างๆ เพื่อสนั

…อธัมมชโย) “เมื่อหลวงพ่อได้บวชอุทิศชีวิตแก่พระพุทธศาสนาแล้วก็มีความตั้งใจว่า จะนำพระธรรมคำสั่งสอน ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า มาอบรมสั่งสอนปลูกฝังคุณธรรมลงในจิตใจของเหล่าสาธุชน โดยไม่เลือกเพศ เลือก วัย เลือกเชื้อชาติ เพื่…

เรื่องราวเกี่ยวกับการค้นหาคุณค่าของชีวิตผ่านการปฏิบัติธรรมของหลวงพ่อธัมมชโย ซึ่งท่านเห็นคุณค่าและตอบคำถามที่หลายคนสงสัยเกี่ยวกับชีวิตและความตายได้ชัดเจน หลังจากอุปสมบทด้วยความตั้งใจจะประพฤติพรหมจรรย์เ

คําสอนของยาย พระสัมมาสัมพุทธเจ้าต่อเนื่องมาอย่างไม่ขาดสาย จนถึง ปัจจุบัน ขยายพื้นที่สร้างวัด : ภารกิจสําคัญที่หลวงพ่อธัมมชโย คุณ…

เนื้อหาเน้นถึงการสืบทอดคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งดำเนินมาอย่างต่อเนื่อง หากมีการแนะแนวทางในการอบรมศีลธรรมให้แก่เยาวชนและประชาชน ตลอดจนการขยา…

…อม คนหนุ่มสาวของคุณยาย หลักการที่คุณยายใช้นี้ เป็นหลักการเดียวกันกับการ สร้างงานสำคัญๆ ของโลกในอดีต พระสัมมาสัมพุทธเจ้าครั้งที่ เป็นพระโพธิสัตว์ เมื่อจะทำงานใหญ่แต่ละชาติ ท่านก็อาศัย คนหนุ่มสาวฝึกขึ้นมาเป็นกำลัง พอต…

…ยเริ่มจากการศึกษาธรรมะและกฎระเบียบเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาคนรุ่นใหม่ รวมถึงการใช้หลักการเดียวกันกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในการอบรม โดยคุณยายมีบทบาทสำคัญในกระบวนการนี้ แม้จะไม่มีความรู้ทางโลก แต่ด้วยความสามารถทางจิตวิญ…

…ยนิดฉันใด พระพุทธ คุณที่พระสารีบุตรรู้เห็น และนำมากล่าวสรรเสริญได้ก็มีเพียง ปริมาณน้อยนิดฉันนั้น แม้พระสัมมาสัมพุทธเจ้าพระองค์หนึ่งจะตรัสสรรเสริญ พรรณนาคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าอีกพระองค์หนึ่ง ตลอด ระยะเวลาอันยาวนาน…

…ารีบุตรได้รู้เห็น ซึ่งมีความสำคัญมาก แม้จะมีปริมาณน้อยกว่าที่เปรียบเทียบกับน้ำในมหาสมุทร การสรรเสริญพระสัมมาสัมพุทธเจ้ามีคุณค่าอันยิ่งใหญ่ และการบำเพ็ญพระโพธิญาณของพระบรมโพธิสัตว์นั้นเป็นการกระทำที่ยากยิ่ง ต้องใช้ระ…