หน้าหนังสือทั้งหมด

พรพุทธศาสนามายานและเหตุไซคำของพระพุทธเจ้า
26
พรพุทธศาสนามายานและเหตุไซคำของพระพุทธเจ้า
…มว่า "ต้นโพธิ์" (菩提 bodai) เป็นคำเลียนเสียงของคำว่า "โพธิ" (บรรลุธรรม) ในภาษาสันสกฤต 44. ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 修験道 (shugendō) เป็นนิกายนึงใน
พรพุทธศาสนามายานอธิบายถึงเหตุผลของความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า ที่เริ่มต้นจากชีวิตพระองค์ก่อนจะบรรลุธรรมภายใต้ต้นโพธิ์ที่พุทธคยา เมื่อ 2500 ปีที่ผ่านมา พระองค์ได้ผ่านการทดลองต่างๆ ก่อนที่จะค้นพบ
พระพุทธศาสนามายายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย
36
พระพุทธศาสนามายายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย
…บับต่อไป) -------------------------------------------------------------------------------- ผู้แปล: ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 部派仏教 (buha bukkyō) หมายถึง พระพุทธศาสนาในยุคที่ได้แบ่งแยกออกเป็นนิกายต่างๆ ประมาณ 18-20 นิก…
บทความนี้สำรวจเหตุผลที่ทำให้คำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย โดยเฉพาะในบริบทของพระพุทธศาสนามายายานและการแบ่งแยกนิกายในยุคประวัติศาสตร์ การเกิดขึ้นของแนวคิดในประเภทนี้สามารณ์เกิดขึ้นได้เนื่องจากปัจจัย
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำถามของพระพุทธเจ้ามีจุดมาถึงความหลากหลาย (2)
7
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำถามของพระพุทธเจ้ามีจุดมาถึงความหลากหลาย (2)
…แยกออกปลจากทั้ง 2 นิกายดังกล่าวอีก จนมาปรากฎเด่นชัดในสมัยของพระเจ้าอโคประมาณ 18-20 นิกาย 5 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 破僧 (haso)
เนื้อหาเน้นการอภิปรายเกี่ยวกับความหลากหลายในการอรรถาธิบายคำสอนของพระพุทธองค์ และสาเหตุที่ทำให้นิกายต่างๆ สามารถอยู่ร่วมกันได้โดยไม่เกิดความขัดแย้ง แม้ว่าจะมีการแปลความหมายที่หลากหลาย โดยเฉพาะในช่วงเวล
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้า ถึงมีความหลากหลาย (2)
19
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้า ถึงมีความหลากหลาย (2)
…ว่า “พระพุทธศาสนายุคแบ่งนิยกาย” กลุ่มใดที่เป็นผู้สร้าง “พระพุทธศาสนามหายาน” หรือครับ ? 21 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 宗教体験 (shukyô taiken) 22 บุดดา (budda) หรือ 仏陀 (butsuda) มาจากภาษาสันสกฤต ที่หมายถึง “ผู้ตื…
บทความนี้กล่าวถึงความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนามหายาน โดยเฉพาะการที่กลุ่มต่างๆ อ้างถึงคำสอนที่ถือว่าเป็นคำสอนแท้จริงของพระพุทธเจ้าจากประสบการณ์ทางศาสนา. จึงเกิดความเชื่อมั่นในแนวคิดเหล่านี้ รวมถึง
พระพุทธศาสนมหายาน: ความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า (2)
25
พระพุทธศาสนมหายาน: ความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า (2)
…่านมากเพียงใดก็ตาม ก็ไม่พบวิธีประพฤติปฏิบัติเฉพาะของพระศากยมุนี ที่ทำให้นบรรลุเป็น ___ 27 ผู้แปล: ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 世界 (sekai) ซึ่งโดยทั่วไปหมายถึง “โลก” ที่เราอาศัยอยู่ แต่ในบางบริบทก็หมายเอา “จักรวาล” บ้า…
ในบทสนทนานี้ เน้นถึงการศึกษาเกี่ยวกับคำสอนของพระพุทธศาสนามหายาน โดย เน้นถึงมุมมองที่ว่าการบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้านั้นไม่จำเป็นต้องมีวิธีการเฉพาะ การเดินตามรอยพระศากยมุนีและการศึกษาเกี่ยวกับประวัติของ
ธรรมะวาระ วาระธรรมวาทีว่าด้วยพระพุทธศาสนา
34
ธรรมะวาระ วาระธรรมวาทีว่าด้วยพระพุทธศาสนา
…“การได้พบพระพุทธเจ้า และลักษณะพระองค์ เป็นหนทางที่ดีที่สุดเพื่อบรรลุความเป็น พระพุทธเจ้า” ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 究極 (kyukyoku)
บทความนี้นำเสนอแนวคิดของประโยชน์ผู้อื่นในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในโครงสร้างที่เน้นการเสียสละตนเอง เพื่อประโยชน์ของผู้อื่น อธิบายว่าพระพุทธศาสนามหายานนั้นมีแนวคิดที่แตกต่างจากพระพุทธศาสนาของพระภาคยานุในเ
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำอธิบายของพระพุทธเจ้าแห่งความหลากหลาย (2)
35
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำอธิบายของพระพุทธเจ้าแห่งความหลากหลาย (2)
…ี่ไม่ได้พบจริงๆ” สิ่งนี้ เองที่เป็นความน่าสนใจและน่าเชื่อแท้47 ของ “พระพุทธศาสนามหายาน” 47 ผู้แปล: ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 真骨頂 (shinkocchō)
ในเนื้อหานี้มีการพูดคุยกันระหว่างนักศึกษาและอาจารย์เกี่ยวกับพระพุทธศาสนามหายาน โดยอาจารย์กล่าวถึงกุลคุลกรรมในชีวิตประจำวันเป็นพลังที่นำไปสู่การบรรลุเป็นพระพุทธเจ้า และการสักการะบูชาพระพุทธเจ้า ในการสอ
พระสูตรในพระพุทธศาสนามหายานญี่ปุ่น
36
พระสูตรในพระพุทธศาสนามหายานญี่ปุ่น
…ง พระสูตรแต่ละพระสูตรนั้น จะนำมากว่าในลำดับต่อไป (โปรดติดตามบทที่ 2 ในวารสารฉบับต่อไป) 48 ผู้แปล: ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 懸若経 (hannyakyo) 49 ผู้แปล: ภาษา ญี่ปุ่นใช้คำว่า 法華経 (hokekyo) 50 ผู้แปล: ภาษา ญี่ปุ่นใช้คำว…
บทความนี้กล่าวถึงพระสูตรในสายของพระพุทธศาสนามหายานที่มีอยู่ในประเทศญี่ปุ่นในปัจจุบัน ซึ่งรวมถึงปรัชญาปรมิตสูตร, สันธรรม-ปุญทีรคสูตร, อวดงสกสูตร, อมิตาภุสูตร, และมหาปรินิพพานสูตร โดยจะพูดถึงความแตกต่าง
ธรรมวาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 12
8
ธรรมวาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 12
…ระสำคัญในสาย _____________________________ 有หมายความว่า “สมบูรณ์แล้ว” หรือ “กลืนกองแล้ว” 9 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า +十万颪若経 (jumanjuhannyakyō) 10 「金刚般若経」(kongōhannyakyō) มีข้อความว่า「金刚般若波羅蜜多経」(kongōhanyahara…
วารสารฉบับนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับกลุ่มคัมภีร์ “ปรัชญาปรามิตาสูตร” ซึ่งมีจำนวนคัมภีร์มากมาย ความยาวของพระสูตรมีการลดทอนลงเมื่อเปรียบเทียบกับฉบับใหญ่ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการแปลที่สำคัญและความเชื่อมโยงร
พระพุทธศาสนามายาน: ความหลากหลายของคำสอน
7
พระพุทธศาสนามายาน: ความหลากหลายของคำสอน
…ูมิน” ก่อน แนวคิดเรื่อง “ศูนยตา” ในมัยของพระศากยูมินพุทธเจ้าหนึ่ง ____________________ 4 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 空 (ku) บ้างว่า 空性 (kūshō)
การศึกษาเกี่ยวกับแนวคิดศูนยตาในพระพุทธศาสนามายานนี้ชี้ให้เห็นว่าสิ่งนี้ช่วยให้ผู้คนสามารถนำความดีในชีวิตไปสู่การบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้าได้ บทสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์ได้ชี้ให้เห็นความแตกต่างของศ
ความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนา
13
ความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนา
…ว่าที่เป็นอนุภาพเหนือลธรรมชาติก้าวล่วง ปัญหาของมนุษย์นี้ เรียกว่า "ศูนย์ตา" นั่นเอง 14 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 試行無常 (shoyōmujo)
บทสนทนาเกี่ยวกับคำสอนในพระพุทธศาสนาที่กล่าวถึงอาการอนิจจาของสรรพสิ่งซึ่งมีการเปลี่ยนแปลง อยู่บนหลักการของความไร้ซึ่งสิ่งที่มีจริง สิ่งที่เกิดขึ้นทั้งหมดเป็นเพียงมายาภาพ ในขณะเดียวกันยังเสนอเรื่องของกา