ภูต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 17 / 29

…ณาแล้ว คืบรู้แล้ว ได้แก่เห็นแล้ว ซึ่งรูปปรากฏนั้น โดยความสิ้น โดยความเสื่อม คำว่า "ตุตสฺ จิตตุสฺส ฯ ภูติ อุปปุตฺสติ-อ่อมตามเห็นความแตกดับแห่งจิตนั้น" ความว่า รูปปรามณ์ นั้น อันติจดวงให้เห็นแล้ว โดยความสิ…

เนื้อหาศึกษาความแตกดับแห่งจิตและอารมณ์ โดยการพิจารณาที่มาจากการเห็นและความสิ้นสุด ของจิตที่เป็นอารมณ์ ในที่นี้มีการอธิบายถึงการเห็นความแตกดับผ่านวิปัสสนาและญาณ โดยพระโบราณาจารย์ได้กล่าวถึงการเข้าใจในเ

… มันไม่เที่ยง เป็นทุกข์ เป็นอนัตตา ด้วยอำนาจ ใครลักษณ์แห่งพระโโยดิ ดั่งการจำว่าเป็นโคหลงต่อส่วงขึ้น ภูต- ปัญญาณ ญาณเวลา (เกิดความ) กลัวขึ้น มูฏิวัฏฐมตา ดังความที่อยากจะทิ้ง (โคหลง) ไป โคครูญ ดั่งการทิ้ง …

ในบทนี้ได้อธิบายถึงความจริงที่ว่า ชีวิตไม่เที่ยง เป็นทุกข์ และอนัตตา โดยใช้เรื่องราวของยักษ์ที่กินเนื้อนมนุษย์ เป็นอุปมาของการหลีกเลี่ยงความทุกข์ การทำความเข้าใจในสิ่งต่างๆ ว่าเป็นเพียงความไม่เที่ยงช่

…ลอุตฺตสฺสิเรสนเป็นสังขตะที่เหลือ ที่ถึง ลักษณะ 3 มีความเกิดขึ้นเป็นต้นโดยลำดับแล้วนั้นไป อนันฺตเป็น ภูตากคะ- มีแล้วปราศไปดีดี (รวม) ได้ชื่อว่า ภูฏาปกฏุปปนฺนะ- เกิดขึ้นโดยมีแล้วปราศไป กรรมที่กล่าวโดยย่าว…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับกิเลสและกรรมผ่านมุมมองทางปรัชญาและการตีความ โดยอธิบายว่ากิเลสเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามภูมิลักษณะ และมีบทบาทต่อการดำเนินชีวิตของบุคคล เช่น การเกิดขึ้น การปฏิบัติ และผลจากการทำ

…ษณายามาหาฏิสมมตาย (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 11 ปุญญาหญาณญาณ วาณิชย์ามา โลเกน สรณนิติ คมนิยมโต อภิญญาณีโต ภูติวเสน คมนิยมโต อ สุพเทพ เทวา คุณภัย อภิญญา ฐิติตตา เตส เทวนํ เสสุโ อุตตโม เทวิโ เทวาโว ํ สพุทธเทวา ป…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมาจุฬามายาณาและวิชาคุณลักษณะ ซึ่งมีการกล่าวถึงการเสริมสร้างภูมิแหล่งและสนับสนุนพลังแห่งบุญจากเทพเจ้าต่างๆ เป็นพื้นฐานว่าสิ่งต่างๆ ในโลกล้วนมีการสืบทอดแนวปฏิบัติที่ดีและมีคุณค่าทางจิต

…ีโอ ติ เสงูจริภาวาโต มคิโอเอ พรหมจิย์ มคิอพรหมจิย์ ตสส ฯ อา ภาวะฤฏิต อามิฬ ภาวะทพัด นิุปาเททุกพฤติ ภูติ ปฏิญฺอคุตถมบน อภิชา อภิชญ์ฤฏิสีล อาทิ ด ฯ ตกษะฤฏิ อากิ ปฏิญฺอคุตถมบน ปน อภิชญ์ฤฏิสีล อาทิ ฯ ตสส …

เนื้อหาภายใต้ชุดวิชาปรมุตตะกูณฑสายในมหาวิทยาลัยสมมตายรวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับคุณธรรมและสติปัญญา การวิเคราะห์องค์ความรู้เฉพาะในด้านต่างๆ การทำความเข้าใจในหลักของอนุสติและการตระหนักรู้ ซึ่งล้วนเป็นองค์ปร

…ทุกตาย ปนสูด ปลัย เอกวานนิติ ฯ ตกนติ จิรวานี โกณิฏา ปริหารสุดพานิ ฯ สพุฬส เอกชม คณนาติ ลูกก วิญญู ฯ ภูติญฺจิฏิ ฯ วากิฏา วาติ วิยา ฯปน ปฏิสรานปริยาสุส ปริโภคสุส วิภาคสุสนุต ฯ ปญฺญเปดาวา สกนีสิน จิรากภิครน…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมุตตอญสายและวิจิตรมคัลที่มหาวิทยาลัยสมมตย ซึ่งอภิปรายถึงการปรับเปลี่ยนองค์ความรู้ในทางวิทยาศาสตร์และความเข้าใจในธรรมะที่สามารถนำไปสู่พัฒนาการที่สูงขึ้นในสังคม โดยมีการจัดการสอนที่เป็

…รโนติ โลคุตโร ๆ กามูเตดด โลกีสมาธิ ภาวาวพุฒนวล คุทย ปะยิ ปาน เอกรา คณะบูมา ตโต อิติ นิฤธารัง โลกีโล ภูตราเสนา สุไธโว รุดัด ๆ สปุปติคุปปิติาคุเสนาติ สห ปิยยา วุตติตติ สปุปติโก ปีติ- สมปุตโท นดุฏิ เอสส ปีต…

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงการปฏิบัติกรรมฐานโดยคุณนันทเสฏก ซึ่งเป็นพื้นฐานในการเข้าถึงความสุขและการพิจารณาในความเป็นจริงของชีวิต โดยเน้นการตั้งอยู่ในสมาธิ การมองเห็นธรรมชาติที่แท้จริง และการเชื่อมโยงความ

…ัวิ วิภากโร เตสภาติ ตนุ วุฏุ พาเนา สู่ดุตุด- อิเมา อลดปฏิปากวานาย ตดุต ตุกตะ สนฺตาน จริยาศ สภา- ภูติ้ กุท สดติ สภด๎ คณวษนดา อญุญชมุทิ ราคาเทิ อิติถา ยโต ราโจทิตา นีปุติ ราฌานติ มูลจรินัน วนฺน สฐะ ป…

เนื้อหานี้อธิบายถึงปรมฤกษสายานาม วิสาริณกันต์ที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐีและการกำหนดวัตถุประสงค์ต่างๆ โดยมีการอ้างถึงคุณค่าของการกระทำและความสัมพันธ์ในสภาต่างๆ ในงานนี้มีการกล่าวถึงคาถากุมมิและคุณสมบัติต่าง

… ุ อุปถัมภ์ตัวนฤติ ฯ [๒๒๒] อุตสาหคุตฺตเต วิปากาถิ คติอุตสาหคุตฺตานุ ฯ ปุพพเหตุนิยมานติ ปรียวมฺ ภูตโวภิกเกหุหนิยม ฯ นิยมโมติ ขอเลียน โลกานิน ปฏิยุโต ลูพนาธิสกลาร โทษภูโพ ฯ โลโก อุตสาหโต เอตาสุนติ โ…

เนื้อหานี้สื่อสารถึงแนวคิดและคำสอนในพระสูตรของวิสุทธิมกคล้าวฉุนาย โดยเน้นที่ความสำคัญของการเข้าใจจิตใจและการกระทำที่ถูกต้อง พร้อมทั้งการอธิบายถึงผลที่เกิดจากการกระทำในทางที่ถูกต้องและผิด คำสอนเหล่านี้

…วิสุทธิ์ ๆ สมวิทูโพลชุมขาตโย ภาวตรี เดคต โดยตะ โปปา อนูวา สมุนิธติพุทธ์ ๆ ยา ปา เท ภาวดพุท ติ สยมญา ภูติ ๆ ปริกุตติ อุปปิ ๆ อุษฺเฌกาโลกาโมติ ปีติปุจกาโม ๆ อุคาวา ททยุยติ อุกามิสส ศวฺ โอปนเย ๆ อกโลติ นาโ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงหลักการและแนวคิดของวิชาภิรมณ์ในบริบทของจิตและการฝึกสมาธิ รวมถึงการสำรวจการทำงานของจิตใจที่มีผลกระทบต่อการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง โดยใช้เทคนิคต่างๆ ในการพัฒนา จิตมีความสำคัญในการสร้า

… วิสัชญมคัล ล้านฉนานาย [๒๗๓] มาราชีติ เถาคุงเถ ส ปุรพสิณะ กตเจติ อากาศ- เดียดนตุ วุฏ ฯ คตินนิติญาณาภูติ เดียดนานุทุน ธมมสุขญาณอ อทิทิสษุธ ธัญมอิตตินา คติกุลสันติเดนวา การน- ภูตนจิตตุ ฯ นิภติ ฯ เนน คติทิ…

บทความนี้เป็นการวิเคราะห์วิสัชญมคัลซึ่งเกี่ยวข้องกับแนวทางของพระพุทธเจ้าในเรื่องการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจความจริงทางจิตใจ โดยนำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับปัญญาและสติในระดับที่สูงขึ้น รวมถึงการแสดงออกของความ

…ุปปิฏฺฎวา สนฺนิฏฺฐา ทิฏฺฐูตาทิฏฺฐา ๗๕ คตฺฯ อุปปาเทน องฺษฺปิญฺญนตรี วิปสานา คตฺฯ มชฺฌุตฺตฺ ภูตา อุปปา ฎา ฎ ๓/๓/๕ ๒ ฯ ปฏิสมิวิกา ๓/๓/๕-๘ ฯ

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสัมผัสระหว่างวิทยาศาสตร์และปรัชญา โดยเฉพาะเกี่ยวกับสุขภาพจิตและการพัฒนาทางจิตใจ ผ่านการอธิบายเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและการปฏิบัติธรรมในสาขาต่างๆ อาทิ

…น นิติ ว่า สนฺติ ความสงบ ชื่อว่า สนฺติ ๒ นี้เป็น ภาวรุป ภาวสารนะ ค. ถามุม สุเป็น ที่สุด แปลว่า เป็น ภูติ แล้วลบที่สุดสาร ฯ อ. อนุสติธิ, สนฺตุธิ, ทิฏฺฐิ.

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับบาลีไวทยากรในเรื่องนามกิตติและกริยากิตติ โดยพิจารณาความหมายของคำศัพท์ต่างๆ รวมถึงรูปแบบการใช้ในประโยค เช่น กัตถูป กรณสารนะ และคำอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ลภฐ, วิภทฺ, สมํ, นิทุกฺ

…อิติลิงค์ ลง อนิ ปิ.แปลเป็น อันตัวอย่างดังนี้ :- ปุ๋ อิต. นปุ. สตาวี สตาวินี สตาวิ ฟังแล้ว ส ษ ทาศู ภูตาวี ภูตาวินี ภูตาวี กินแล้ว วษ ทาศู วิสตาวี วิสตาวินี วิสตาวี อยู่แล้ว วส ทาศู แปลง ว เป็น ว. ดวนต ด…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับลักษณะของอุบายณ์ นามมิคัด และกรียามิคัดในภาษาไทย โดยเน้นที่การใช้ปัจจัย ๕ ตัวประกอบ เช่น ภูชาธาน ฉน ปัจจัย และเงื่อนไขต่างๆ ของวาจา อธิบายตัวอย่างที่แตกต่างกันในประโยคไทย รวมถึ

…คฤธ (ในแบบ) ย่อมไปสิ้น ๑ โซนย์ สิ้นยาน เป็น ที่ไปจล่ง จึงเป็น อัจฉันต์ส่งโอก ใน คฤฏิต อนาน เม อิก ภูติ เอกรตุตนุวีร รุญโยบูย [สุขสามเณร. ๕/๙๘] บัดนี้ ภัตนี้ของ เรา พิงรักษาเส้นคืนและวันหนึ่ง!' สกลศ…

อัจฉันต์ส่งโอก หมายถึง ที่จล่งหรือตลอด หมายความว่าเป็นที่ผ่านทุกสิ่ง เช่น ระยะทางหรือเวลา ทำให้สามารถจล่งไปได้ ในขณะเดียวกัน สัมปวุญีมม จะใช้ในบริบทที่แตกต่างกัน ต้องวิจัยว่าผ่านความหมายในข้อความใด โด

…รถา โหนตุ.[สามวติ 2/55] ผู้ประมาณเหล่านั้น มีอะไรเป็นเครื่องทำความต่าง ๆ จากคู่แล้วเล่า. น มย วินา ภูติสฺสูมฺน วตฺตาม. [วิภาจา 6/64] เรา จะไม่ประพฤติเว้นจากภูติสูมฺ. ในที่นี้อาจประกอบด้วย ทุถิวิวิตตาวี…

ในบทนี้นำเสนอความสำคัญของวัตถุสัมพันธ์ในธรรมแห่งปัญญา โดยใช้ตัวอย่างจากข้อความในวรรณกรรมหรือภูมิปัญญาไทย เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้คำและวัตถุในทางปรัชญา โดยมีการยกตัวอย่างถึงการใช้วัตถุที่แตกต่า

…น้า 108 ทุกข์เขนุเญย सांस อาธาใน เทนิวนิ. [ คู่ที่สอง ] ยสูด [ ปุกคุลสุ ] เอาพ ธน อติี. [ สุปูพุทธภูติี. ๑/๓๕' ทรัพย์เหล่านี้มอื่อลูกคนใด, ปุลูกสุ สัมปทใน อติี. ยมุทิ [ ปุกุล ] สวอภูญ ธรรม จ อติี [ ภู…

บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ในบริบทของคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงความหมายของธรรมะที่แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการใช้ธรรมในชีวิตประจำวัน เพื่อส่งเสริมความสงบและความสุข หลักคำสอนเหล่านี้เหมาะส

ประกาศ - อธิษฐานสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 125 อาทิตย์า นิทัศ ภูตั๋ ปุน รวมทิฐิมิณีส ฯ ๗/๕๕๒ ท่านเป็นเหมือนกัน อันบุคคลน้องออกจากเรือนไฟไหม้ ย่อมปรากฏเพื่อจะได้ย้อน.…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการประยุกต์ใช้อุปมาในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างการเปรียบเทียบจากชีวิตจริง ซึ่งอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อชีวิต ความสำคัญของการเข้าใจอุปมาที่ทำใ

…ปวนโ วิจ ฯ อุปีวเสน วิย ฯ อภิฺภูโตติ อุกฺเขโต ฯ อโยฺวติ โอฬฺถสมฺภู มฤทุกโธ วิย ฯ อพฺภาคโตติ ปคฺโภ ภูตทิ วิย ฯ [๔] เสาตฺติ สิลาเมยา น ปสุอาทิยา ฯ วิปฺปโท มนฺตุ ฯ อนุกฺโชนายามมิตฺตรา ฯ นก อาทฺจวติ วิปฺ…

เนื้อหาในส่วนนี้พูดถึงปรมฺปฏิญาณและเอื้ออาทรของธรรมในการดำรงชีวิต โดยเน้นการปรับมุมมองที่เกิดจากสติและการเรียนรู้ที่จะเข้าใจในสัมพันธภาพและความคิดของคนในสังคม สามารถค้นคว้าทำความเข้าใจได้ที่ dmc.tv

…สาสิโย ฯ จิตฺต ธรนุตาเย สตฺถนา ชิวํโวหาโร จิตุตสํ ฯ อติอุตฺตโร ปิโน ลหุปริวิตฺตา วา อนกา วกา ฯ นาหิ ภูติวา อนฺวม เอกํ ชามมํปิ สมปุทธํ ยํ อํ วา ลหุปริวิตํ ฐยติํ ฐยํ ฐิญฺฑิตา จิตฺต๺คฺ : ฯ ตสฺมํ สตฺถาน ชีวิ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการศึกษาที่มหาวิทยาลัยสมุทรา โดยเน้นถึงหลักคิดและปรัชญาการศึกษาที่ส่งเสริมการเรียนรู้ในด้านปรมัตถศาสตร์. การเรียนการสอนที่นี่ถูกออกแบบให้สอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาความคิดและจิตใจของน