หน้าหนังสือทั้งหมด

การวิเคราะห์สมานในเชิงพุทธศาสนา
32
การวิเคราะห์สมานในเชิงพุทธศาสนา
…็นสมานอย่าง เช่น ตั้งปุระสะรอวันทวาได้ แต่มีข้อควรสังเกตอยู่ว่า จะได้รูปอิตเข้าได้ เช่นคำว่า “สมมติ วจนะ มาโน ลุโภ” เป็นดังอิตัน อนจะเชื่ออิตศัพท์เข้าได้สนิท ดังว่าไทยว่า สมมติว่า ... คำว่า ... ความสำคัญว…
เนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์ความหมายของสมานและสมานคุณในบริบทของพุทธศาสนา โดยมีการยกตัวอย่างการใช้ศัพท์ต่างๆ เช่น 'สมุจิ' และบทบาทของคำในความหมายของนาม มีการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างคำกับสมานในบทประโย
สมุดป้าสำหรับานาม วินัยฤทธฤา อุดมโชนะ
63
สมุดป้าสำหรับานาม วินัยฤทธฤา อุดมโชนะ
…ยาวฤุดูปวรณ ฯ ปวริตี เอาตาย เอาตาย ถาวฤติ ปวรณ ฯ ปวริจฺฉิปปิเดต ฯ ปวรณ ฯ ปาเญญญู ฯ อูฏฏา ฯ เอตฏ ฯ วจนะ ฯ อวฺฑวา วตฏฺู่ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ๑. อิตฺถมิ ฯ ฯ ฯ โชนนาวิน ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ วิถี ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฺ ฯ…
เนื้อหาในหน้า 63 ของสมุดป้าสำหรับานาม วินัยฤทธฤา อุดมโชนะ ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับ ปาเญญญูญ และ ปวรณา ซึ่งอาจเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตหรือจริยธรรมในบริบทของวรรณกรรมไทย ตลอดจนการ
สมุนไพรสำคัญในฤดูโอโค
101
สมุนไพรสำคัญในฤดูโอโค
…่าวสะ ภิกฺษูนา น ภกฺกุ ปาณฺถิ ฯ หายาววา โหนติ ฯ นนฺติ มนุสเสา นาทํํี ย๎เหตฺวา อมฺมุ ส ฯ สมุฏฐาน ฯ วจนะ วินญูโณ ฯ ฯต๎ติ ฯ สํมฺิ ธาน ริดฺสะ ฯ ภิกฺษุตฺ ฯ ปริญญา สำจิตฺ อุปปุนํ ฯ ตโต ฯ ฯติ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ อุปปน…
เนื้อหานี้พูดถึงสมุนไพรสำคัญในฤดูโอโค โดยกล่าวถึงบทบาทของสมุนไพรในชีวิตมนุษย์และการศึกษาเกี่ยวกับอาหารที่เหมาะสมในฤดูนี้ ข้อมูลจากหนังสือที่มีการอ้างอิงถึงการศึกษาในเชิงปฏิบัติและการใช้สมุนไพรเพื่อสร้
สมุทปปลาทากา: วิญญูกาล
228
สมุทปปลาทากา: วิญญูกาล
…ุตฺ ฯ อุกฺ- สงฺจาริมนุตฺ ภควติ อุกฺก ุกงํ ฌ ปฏิปชิต โอคฺกมีฯ เอตวาํ ตุมหมนฺ ขวดา นาคา วรีฑุพฺหามาติ วจนะ ฯ เอกด าติ ปาลิย วุตฺตนฺติ ปเท อารธิโม ฆ ฑ สภาวปฏฺมมสุนฺ เสนานาติ ปา ฑุตฺตมูปติ ปา ทอราโน ฯ อนมุสเล…
เนื้อหาของบทนี้พูดถึงคำสอนต่างๆ ในพุทธศาสนา พร้อมด้วยคำสอนและแนวคิดที่มีอิทธิพลต่อวงการศึกษาและวรรณกรรมไทย ผ่านการใช้ศิลปะทางภาษาและสื่อสารที่ลึกซึ้ง ศาสตร์ที่สอนนี้เป็นการประยุกต์ใช้เนื้อหาทางวิชาการ
การศึกษาภาษาบาลี
266
การศึกษาภาษาบาลี
…สมผนฺโต ฯ อิติตฺติ ปุคลกฺโค ตเส ภิกฺขุ ฯ เอกาจิตฺโต ปติ สกฺขนา ปสกฺขนา ฯ เอโกติ โถนฺตฺ ฯ เอตํ อตฺถุ วจนะ อนุญาโตติ ปทฺ อาธิโร ฯ เอกาติโ โย ตตฺโต ภิกฺขุ พุทธโต ปฏิโลภโว วจน ฯ นาคารติ ติปิ อตฺถุ วจน อนุญาโต…
เนื้อหาอภิปรายเกี่ยวกับคำศัพท์และหลักการที่เกี่ยวข้องกับภาษาบาลี อาทิ การใช้คำต่าง ๆ ในคำสอนของพระพุทธเจ้า รวมถึงการวิเคราะห์โครงสร้างของคำในภาษาบาลีสำหรับการศึกษาที่ลึกซึ้งขึ้น เนื้อความดังกล่าวมีควา
สมุนไพรปลาสากกาม
267
สมุนไพรปลาสากกาม
…ฑิ ๆ อยูยํดํ คํํํา วาดิ ปาติ วรํ ยํ กํํ สฤติติ อฤฤา วฤติ วุฒติ ปาเร อาราํ ฯ เถเรน ฯ ปติ ฑอฏาปี วจนะ วณฺฑูวโท วินิจฺฉโย กํํจิโมฺ ฯ กโรนฺโต ฑา วิญฺญู สมฺมํมํ กโรนฺโต ภิกฺขู น อาณาปฺ- ตพุทโธ สภากอลามเ…
บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับสมุนไพรปลาสากกาม โดยอ้างอิงจากตำราโบราณที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับคุณสมบัติและการใช้สมุนไพรนี้ในการรักษาอาการต่างๆ นอกจากนี้ยังมีความหมายทางวัฒนธรรมและจริยธรรมในการใช้สมุนไพ
สมุนไพรปลามากา นาม วิญญูฤกษา อุดมโภชนา
298
สมุนไพรปลามากา นาม วิญญูฤกษา อุดมโภชนา
…ูรฺ ะ อุปฺ ชนาม ใส ชานาเปสิ ๗๘ สานสนุสัส ย้อย คาโล อโรนาโก โลวยํ เอรฺคา ฯ อยู ขวาสสิ คาโล ปริสฺสิตฺ วจนะ ฯ คนคุณปานนุตฺติ วุตตฺทพฺเพ นิคฺคาธามํ กตฺวา คณฺญู- ปานนุตฺติ วุตฺตํ อุปนโก จ สกฺโก จ จตุโว- โกลโก …
เนื้อหานี้กล่าวถึงสมุนไพรปลามากาที่มีชื่อเสียงในด้านอุดมโภชนาและคุณสมบัติในการรักษา ซึ่งมีการอธิบายถึงประโยชน์ วิธีการใช้ รวมถึงคำแนะนำในการเลือกใช้ โดยมีการอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลและการใช้ในทางการ
สมุนไพลากำ น้ำม วันญาณฤทธิ อุตโธยา
346
สมุนไพลากำ น้ำม วันญาณฤทธิ อุตโธยา
…ตสาน อุกฺฏิตกปิ อาปฺปุฌยา อุปปฏิยา มม อุกฺฏิตกปิ ปฏิภาณ ฯ ตสุท ฯ เอกสมิ วิอารานิที สงมุสาส เทม อิฎิ วจนะ เอกสมิ ปญฺญ ฯ เอกสมิ ชนา เทนฺติ ฯ สงมุสาเวณตุติ สงมุสาเอวา เอก วิจิ ฯ สงมุสาติ ปา โภภูสานานิ ปิก สม…
เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับสมุนไพรและคุณสมบัติที่สำคัญ ซึ่งสามารถใช้ในการรักษาและเสริมสุขภาพได้ ต้องมีความรู้เกี่ยวกับสมุนไพรเพื่อการใช้ประโยชน์อย่างถูกต้องจากธรรมชาติ. โดยกล่าวถึงอิทธิพลของสมุนไพรในประ
การศึกษาพระธรรมในพระพุทธศาสนา
503
การศึกษาพระธรรมในพระพุทธศาสนา
…สํ ฑิราสกฺถ ภูฏฺ คุฬฺภกฺถ ฎ อิธิตฺ โลเก ๆ การตรวาที ปติ เทนดฺติ ปติ ปุญฺพากาล- กิริยา ๆ อติฺติ เอวา วจนะ เทนฺตุ ฎิ ฎุกภติ คุปฺผ ฎ ฎ [๒๒] อิติฺติ เอวา จิรวาคณีย วุตตุนิสํ สมพุนโ๓ ฯ ปณสฺโก วิสาสโต ฯ มาสชุตต…
เนื้อหานี้ได้กล่าวถึงการศึกษาพระธรรมในพระพุทธศาสนา ที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติด้านจิตวิญญาณและการค้นคว้าในความหมายที่ลึกซึ้ง รวมถึงการเข้าใจในกฎเกณฑ์ของการดำเนินชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนา และการพัฒนาจิตใจ
ประโยค - สมทบปาลาทำกาม
514
ประโยค - สมทบปาลาทำกาม
…ํ วาณุติ ฯ วัฑฺฎิตติ โวโร หฤโก โชวติ ฯ วูฒุคํ กนฺณํ ปุ่นฺฑํ นวากฺติ สุผฺพ ทุฑฺพนฺฑน วิสสฺสชณํ สุผฺพ วจนะ ปานทีเดน ทุฑฺพํ สมพาเถส ทิออทา ทุพหิรติํ ฯ เ อวนุติ นวเกติฏิ วงฺษติ ฯ นวเกติติ ปติ คณุตพนฺฑติ ิ ปกํ…
เนื้อหานี้นำเสนอการทำความเข้าใจในข้อความเกี่ยวกับสมทบปาลาทำกาม โดยเฉพาะการศึกษาในบริบทของวิญญูอุตตาและอัตติโยชา เนื้อหายังรวมถึงแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องและการวิเคราะห์ทางทฤษฎีที่มีผลต่อการคิดคล้อยตาม
สมุนไพรสารทากา
545
สมุนไพรสารทากา
…ณฺตํ ปํนํ สมฺฤฐานํ ปํสุตฺ วิสสนัน ฯ นิยบด ฯ สมฤ๎นํ อจาติ นิยตสมฤฐานํ ฯ เอเตนาติ สมฤ๎นํ นิยโต กตนุตํ วจนะ ฯ ปุจฉตพฺโภติ [ปา.๒๕๓๘ ส.๒๕๓]
เนื้อหานี้พูดถึงสมุนไพรสารทากา ซึ่งมีการอ้างถึงคุณสมบัติและพลังจิตที่เกี่ยวข้องกับการนำนำมารักษาและส่งเสริมสุขภาพ การใช้สมุนไพรเป็นทางเลือกในการฟื้นฟูและเพื่อความสุขที่ยั่งยืน คุณสมบัติพิเศษของสมุนไพร
บทความเกี่ยวกับการศึกษาและปัญญา
307
บทความเกี่ยวกับการศึกษาและปัญญา
…สนิษะโย อุชฺชาปนปน วุตตคุณเยนวตกฺโค เวทฺทฺโพโต วุตฺตํ ๆ จิรเหตฺถ โอวาทติอาทินา กนุณฺตุสสํ เอกกสมฺวี วจนะ นิฎฺฐิต ปาจิตติยํ เวทฺทํพุํ ๆ อุปสมบนํ สงฺฆน อสมฺมนุตํ เปฺลาจินโต สมมฺเตน วา สงฺฆน วา ภํํ กฎฺวา จิป…
บทความนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาและปัญญาของบุคคล พร้อมทั้งการอ้างถึงคำสอนในบริบทต่างๆ โดยเฉพาะในแนวทางของการศึกษาทางจิตวิญญาณ เนื้อหาเต็มไปด้วยความลึกซึ้งที่แสดงถึงการเรียนรู้และการพัฒนาตนผ่านการป
บทขยายกรรมและบทกริยาในประโยค
31
บทขยายกรรมและบทกริยาในประโยค
…้ชัดเจนขึ้น จะเป็นคำหน้า คำพ้องคุณนาม หรือคำพ้องกริยา ประกอบด้วย ต อนฺต มาน ปัจจัยก็ได้ โดยมี ลิงค์ วจนะ วิภัตติ เหมือนบทกรรมที่ตนขยาย หรือเป็นบทอื่นใดที่สัมพันธ์เข้าสับบทกรรม นั้นก็ได้ เช่น - โส เอกวิท…
บทขยายกรรมคือวลีที่ทำหน้าที่เสริมความชัดเจนให้กับบทกรรม โดยอาจประกอบด้วยคำที่สัมพันธ์กับบทกรรม เช่น คำหน้า คำพ้องคุณนาม หรือคำพ้องกริยา ส่วนบทกริยาคือกริยาที่ทำหน้าที่เป็นแกนหลักของประโยค มีบทกริยาใหญ
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ในการศึกษาไทย
77
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ในการศึกษาไทย
…วยญาติชีวัตติ ตัวกรียา ประกอบด้วย 3 อนุต มาน ปัจจัย และเป็นญาติชีวัตติ เช่นเดียวกัน ทั้งต้องมียิงค์ วจนะ เหมือนตัวนามด้วย ซึ่งก็คล้ายเป็นวิสาสะ นั่นเอง และจะมีบทขยายาม หรือขยายกรียาได้แล้วแต่ความ ประโยค อ…
บทความนี้กล่าวถึงเนื้อหาของส่วน ном และส่วนกรียาในทางภาษาไทย โดยอธิบายถึงองค์ประกอบของนามและกรียา การเรียงลำดับเนื้อความในประโยคเพื่อสร้างความสัมพันธ์ให้ชัดเจน ได้แก่ วิธีการเรียงบทประธานที่สัมพันธ์กั
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
78
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
…าเรนเต อรุณ ณ อุฒาสติ ๆ (๑/๓๗) : ตุมเม นาม มาทิสสส พุทธสส สนติจก ปพุชิตวาปี มย สามคุคี คีรณุต : มม วจนะ ณ กรีต ฯ (๑/๕๙) ข้อสังเกต ประโยคอนาคตกับประโยคหลักคะ ทั้งสองนี้ หากมองในความ ภาษาไทยแล้วแทบจะไม่รู…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนครนี้นำเสนอวิธีเรียงประโยคหลักคำให้เข้าใจง่าย โดยประโยคหลักถูกใจและแทรกในประโยคใหญ่ ทำให้เนื้อหาชัดเจนขึ้น การใช้ประโยคอนาคตและประโยคหลักมีความสลับซับซ้อนในภาษาไทย จึงสังเกตได้ว่า
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ว.๔-๙
110
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ว.๔-๙
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ว.๔-๙ กาล บท วจนะ บุรุษ ธาตุ วาจา ปัจจัย ครบทั้ง ๘ ประการ พูดอีกทีก็คือว่า ต้องให้คำพันนั้นๆ ผ่านโรงงานเข้าเครื่องปร…
บทความนี้นำเสนอคู่มือวิชาแปลไทยซึ่งมีการพิจารณาถึงกฎเกณฑ์ทั้งไววกวณและสัมพันธ์ที่จำเป็นสำหรับการแปล การทำความเข้าใจในเรื่องคำพันและการวางประโยคที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญในการใช้ภาษา รวมทั้งเนื้อหาที่ช่วย
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๔-๙
272
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๔-๙
๒๕๙ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๔-๙ - เรียงบทเปรียบเทียบไวตามลำดับเนื้อความ โดยประกอบศัพท์ให้สังค์ วจนะ วิัตติเหมือนบทประธาน หรือคำของ - เรียง วิชัย ศัพท์ คุมไว้ท้ายบทเปรียบเทียบนน ไม่นิยมใช้ศัพท์อื่น เช…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๔-๙ เป็นเอกสารที่มีการเรียงบทเปรียบเทียบที่สามารถช่วยให้ผู้เรียนภาษาคล่องแคล่วในการแปล เนื้อหามุ่งเน้นไปที่การใช้ศัพท์ที่เหมาะสม รวมถึงตัวอย่างการประยุกต์คำและกริยา เพื่อสร
คำนิยมพระมณฑปฏิสังขรณ์ - ภาค ๕
2
คำนิยมพระมณฑปฏิสังขรณ์ - ภาค ๕
…นุา เป็นผู้บังประชุมกันแล้ว กถา ด้วยอ๋อคำ กาย นู อะไรหนอ อดก ยอมมี เอตริ ในกาลบัณฑิตย์ อดี ดังนี้ ( วจนะ ) ครั้นเมื่อว่า ( มัย) อ. ขำพระองค์ ท. สนฺนิสนุา เป็นผู้บัง
คำนิยมพระมณฑปฏิสังขรณ์ภาค ๕ เป็นเอกสารที่ให้คำจำกัดความและแปลศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาพระธรรมคำสอน โดยมีการเน้นถึงการประชุมและคำถามจากพระศาสดาเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิบัติ ทั้งนี้ยังมีการกล่าวถึงคำศ
คำฉีพระบำบัติสุทธ ภาค ๕
22
คำฉีพระบำบัติสุทธ ภาค ๕
…na เป็นผู้นั่งประชุมกันแล้ว ถอด ด้วยถ้อยคำ กาย น อะไร หนอ อุดม ย่อมมี เอตภิ ในกาลบัดนี้ อิด ดังนี้ (วจนะ) ครับ เมื่อคำว่า (มัย) อ. ข้าพระองค์ ท. (สนุิสนูนา) เป็นผู้นั่งประชุมกันแล้ว อิปยา นาม กาย ด้วยถ้อย…
บทความนี้เล่าถึงการสื่อสารของนายพรานชื่อว่ากกุฏิมิตและความสัมพันธ์กับคู่สมรสและการละเมิดกฎทางศาสนา ในขณะที่เรียกใช้คำศัพท์ทางวิชาการและคำสอนจากพระศาสดา เนื้อหาถูกจัดกลุ่มตามช่วงเวลาและกิจกรรมเพื่อให้ผ
บทที่ ๑ ด. อายยาต
5
บทที่ ๑ ด. อายยาต
…อ ลี โย, เ่อ, โย, นา, ล. ส, สมา, ฯลฯ, สรุ โย อายยากิตติ สำหรับแจกจำแนกนามคำสุดำเป็นการให้ กาล, บท, วจนะ, บุญ ฯลฯ ทั้งหมด ๑๐ ตัว เช่นประโยคว่า ทายโก เฑรสุ สฏุง ภูติ อ. ทายย ยอมถวาย ซึ่งมีคำกษัตรา แต่พระเก…
ในบทนี้นำเสนอความหมายของอายยาตและแสดงองค์ประกอบต่างๆ เช่น วิภัตติ ที่มีการแจกแจงตามกาล บท และบุญ นอกจากนี้ยังอธิบายความแตกต่างระหว่างนามวิภัตติและอายยากิตติ อาทิเช่น การจำแนกนามศัพท์และลักษณะการใช้งาน