วรรณ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 30 / 63

…ะ ปัญญาบารมีและพระอัปปมาทธรรม ในอภิลักขิตสมัยจันโทปลักขิตกาลนี้ เป็นปฏิปทาให้อิฏฐิวิบุล ผล คือ อายุ วรรณ สุข ยศ และสวรรค์ เป็นไปโดยชอบ ต้องตามสุคโตวาทสัมมาปฏิบัติ ด้วย ประการฉะนี้. อิโต ปร์ ปวกขามิ มหาราช…

บทความนี้สรรเสริญความสำคัญของความไม่ประมาทในบุญกิริยาและประโยชน์ที่มาจากการทำบุญในทั้ง 4 ภูมิ ได้แก่ กามาวจร รูปาวจร อรูปาวจร และโลกุตตร โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีปัญญาซึ่งจะสามารถยึดประโยชน์ในชี

…ยว) ซึ่งเป็นวิสัยอันสืบมาจากบิดาของตน (สกเปตติกวิสัย) แล้ว ตรัสว่า จักเจริญด้วยอายุบ้าง จักเจริญด้วยวรรณะบ้าง จักเจริญด้วยสุขบ้าง จักเจริญด้วยโภคะ บ้าง จักเจริญด้วยพละบ้าง ๓ ได้ถวายวิสัชนาแล้ว ๒ ข้อ ในมงค…

…ทางการดำเนินชีวิตที่มีพระธรรมเป็นเกาะ เป็นที่พึ่งพิง ซึ่งนำมาซึ่งสุขและความเจริญในหลายด้าน ทั้งอายุ วรรณะ สุข และโภคะ. บทความนี้ยังสะท้อนถึงความสำคัญของการพัฒนาตนเองตามหลักธรรมในการเจริญเติบโตและบรรลุวัตถ…

… ในศกนี้ (พ.ศ. ๒๕๓๔) พระคุณสมบัติส่วนอัตตสมบัติ จะของรับพระราชทานถวาย วิสัชนาด้วย อายุวัฑฒนธรรม กับ วรรณวัฑฒนธรรม ส่วนปรหิตสมบัติ จะขอรับพระราชทาน ด้วยรัฏฐาภิบาลโนบาย สาธกด้วยปัญญา พอเป็นนิทัสสนนัย อายุวั…

เนื้อหาอธิบายถึงพระราชปณิธานและบทบาทของสมเด็จพระญาณสังวรสมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก ในการประดับพระปัญญาบารมี พร้อมกับการปฏิบัติตนตามหลักธรรมและการมีธรรมเป็นที่พึ่ง อ้างอิงถึง การเจริญอายุด้วยธรร

…ม จึงรับพระราชทานถวายวิสัชนาอายุวัฑฒนธรรม คือะรรมเป็นเหตุเจริญพระชนมายุพรรษาด้วย เป็นมงคลวิเสสที่ ๑ วรรณวัฑฒนธรรม ธรรมเป็นเครื่องเจริญวรรณะ พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสไว้ในจักรวัตติ สูตรต่อจากอายุวัฑฒนาธรรมว่า…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอายุวัฑฒนธรรมและวรรณวัฑฒนธรรม ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน ทั้งสำหรับบุคคลทั่วไปและภิกษุ ซึ่งมีพื้นฐานอยู…

…ทรงประกอบด้วยธรรม ดังพระพุทธภาษิตที่ตรัสถึงพระราชาจักรพรรดิและจักกวัตติวัตร พร้อมทั้ง อายุวัฑฒนธรรม วรรณวัฑฒนธรรม ได้ทรงประยุกต์ธรรมทั้งปวงโดยนัยที่ได้ถวายวิสัชนามาใน จักกวัตติสูตร ในพระราชปฏิบัติทั้งที่เ…

เนื้อหาพูดถึงวัตรที่พึงปฏิบัติในหมวดต่างๆ เช่น ชนภายใน พลกาย กษัตริย์ และพราหมณ์ รวมถึงการมอบทรัพย์ให้แก่ผู้ไม่มีทรัพย์ การลาจากอกุศล สะท้อนถึงการปฏิบัติธรรมในฐานะผู้นำ ซึ่งรวมถึงการดูแลปราบทุกข์และส่

…ังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก ๒๔๑ ทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจทุกอย่าง เพื่อให้ประเทศชาติไทยนี้เจริญด้วย อายุ วรรณะ สุข พละ ธนสารสมบัติทั้งปวง เป็นส่วนปรหิตปฏิบัติ แม้ในทางศาสนจักรก็ได้ปฏิบัติในฐานะทรงเป็นองค์ เอกอ…

สมเด็จพระญาณสังวรสมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก ทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจต่าง ๆ เพื่อความเจริญของประเทศชาติไทยด้วยความไร้ขีดจำกัด ทรงเป็นองค์เอกอัครศาสนูปถัมภกในการดำเนินภารกิจด้านศาสนา ซึ่งประกอบด้

…ที่ทิ้งเสีย คงไว้แต่เจ้าของแห่งสิ่งนั้น ดังนี้ สุจริต สุจริต อณฺโญ อิว อณฺโญ ยสุ ไส-สูรนุเจนโนะ ภคว วรรณะของพระผู้มีพระภาคใด เพียงดังวรรณะแห่งทอง สุจริตสุ เป็นเจ้าของ อณฺโญ ตัวอุปมาเมื่อมี อิว อยู่ข้างหลั…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายแนวคิดและทฤษฎีการวิเคราะห์ในบาลีไวราณี รวมถึงคำอุปมาและบทบาทของคำในทางพุทธศาสนา เนื้อหานี้ใช้ตัวอย่างเช่น สุจริต เพื่อทำความเข้าใจถึงการใช้คำและการวิเคราะห์รูปประโยค และอธิบาย

…ส- วิจารณ์ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) หน้า 182 (พิจารณา) คุ้งขวางภายนอกด้วยเหมือนกัน เพราะฉะนั้น พระโยคาว- วรรณนั้น จึงเห็นบันทึของผู้อื่นดี อนุปนัคาสังกขรทั้งหลายดีดี ว่า ไม่เที่ยง เป็นทุกข์ เป็นอนัตตาด้วย เธออ…

ในเนื้อหานี้ได้มีการพิจารณาถึงการยึดมั่นในสิ่งต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอก ตามแนวทางที่พระโยคาวรได้สอนไว้ว่า สิ่งเหล่านี้ไม่เที่ยง เป็นทุกข์ และเป็นอนัตตา จึงควรมีการพิจารณาอย่างลึกซึ้ง นอกจากนี้ยังได้มี

…, จุจฺจิ, วิจฺฉติ. ถ้าพญัญชนะที่สุด ธาตุใช้เป็นตัวสะกดไม่ได้ ก็ให้แปลเป็นพญัญชนะที่เป็นตัวสะกดได้ใน วรรณเดียวกัน อ. ลผฺภี, อุฬฺภีต. วิธีเปลี่ยนเช่นนี้เหมือนกันกับ ย

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการใช้ลำไส้เวรกิร อามาดา โดยเน้นบรรยายการใช้งานของพญัญชนะและปัจจัยในภาษา โดยมีการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของเสียงและการสะกดคำในลักษณะต่างๆ ขณะเดียวกันสอนถึงความสำคัญของการรักษ

ประโยค- ปรมเวณสาย นาม วิจิตรทิพากัลยาณ มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปูโล ภาโค)- หน้าที่ 7 ปัญหาพยากรณ์ วรรณนา ภาวะผู กิริดิอา ทิยูต์ ๆ ตกุ กิริดิ อนุสรณ์ดู๋ นิเป๋ ๆ 1 ตน วุฒิ วุฒิสมุทติสุด อนุสรณ์สุขสมบัณ ท…

บทความนี้วิเคราะห์ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการพยากรณ์ในด้านวรรณนา โดยเน้นการทำความเข้าใจแนวคิดและแนวทางการวิเคราะห์ที่เป็นระบบ พร้อมกับการอ้างอิงถึงแนวทางจากมหาวิท…

ประโยค-ปรมาภูมิโทรสาย นาม วิชามิภากัลยาณายุ มาศาลุมสมดาย (ปฏิญา ภาโค) - หน้าที่ 125 สัจนิเทศ วรรณนา อุตสาตี พุทธมาจิปรฏิญาณสูง ๆ ปุพเพติ วิวฑูตสมาทานโต ปุพเพ ๆ กามคุณดี กามโภคอาสะ ๆ สมปิฎติ สุกูฯ อ…

บทความนี้พูดถึงแนวคิดและหลักคำสอนทางพุทธศาสนา ที่เน้นการตระหนักรู้และการปฏิบัติตามสัจธรรม โดยอ้างถึงข้อความต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพุทธมาจิและการปฏิบัติ. ทั้งนี้ จะมีการพูดถึงลักษณะต่าง ๆ ของกามคุณและว

ประโยค-ปรมฤทัยสาย นาม วิษฺฐานมกฺฎลวา มฤฺกิรินทฺกสฺตฺตํ ญามา มฤฺกฺตํกลมมํเสฺมตาย (ปฐม ภาค๓) - หน้าที่ 201 ปรวิกสันนิฑเทส วฑฺฒนา กถถพุทฺษ ปุจฺฉติ สุภาพวิทยา ฯ ปุจฺฉติสันฺนิฑเทส ปฐวี- กสิมญฺญฺญูปาณ อต

…การสำรวจปรมฤทัยสาย นาม วิษฺธานมกฺฎลวา และการพัฒนาของปรวิกสันนิฑเทสซึ่งเป็นส่วนสำคัญในระบบการศึกษาและวรรณกรรมฐิติศาสตร์ที่มีความลึกซึ้ง การพิจารณาหลักการและคำถามที่เกี่ยวข้องถูกนำเสนอในลักษณะของการอภิปรายใ…

…-ปรมาจารย์สาย นาม วิชาชีพกล้าหาญนาย มหาวิทยาลัยมหามงคล (ปฏิรูป ภาโค) - หน้าที่ 247 ปรัชญาศิลปินเทส วรรณนา อาทิตย์สุขา วิจ อนุษปปฏิญตา อนุญาคุณนาย อุปกรณ์า วา อนุญาคโ ๆ คฑากริน ปรชานามิกา ๆ ปฏิถาคตฤติ ปฏิ…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดของปรัชญาศิลปินที่สำคัญและบทบาทของวิชาชีพกล้าหาญนายในสังคม 整合แนวคิดต่าง ๆ จากอาจารย์และปรมาจารย์ รวมถึงการนำเสนอวิธีการสร้างสรรค์และการเข้าถึงความคิดสร้างสรรค์ ตั้งแต่การวิเคราะห์

…ุทธิมิกคำสร้อยนาม มหาวิทยาลัยสมุทราย มหาวิทยาลัยสมุทราย (ปริญญา ภาโท) - หน้าที่ 255 ปิจิวิลินินิเทศ วรรณนา ทีสวา ยกา อญฺญญฺญาณติคตวตนาวา โหนตุ คติ ภาวนา สมุเทสิคุตตา เตนา ญาณนา วิสิตสิคุตตา ๆ วิสระสมัญญค…

บทความนี้พูดถึงการศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณที่มหาวิทยาลัยสมุทราย โดยเน้นที่การฝึกฝนจิต การพัฒนาสติและสมาธิเพื่อให้เกิดความรู้แจ้งในการปฏิบัติธรรม พร้อมข้อคิดและแนวทางที่ช่วยให้ผู้เรียนมีพัฒนาการที่

…ระโยค - ปรมฤทธิสาย นาม วิจิตรภิญโญคำสังอาญ มหาวีรสมมุตาย (ปฐม ภาค โค) - หน้าที่ 277 ปลวิกสินนิทเทศ วรรณนา อุปปนนั้น ทุกขุนทรีย์นิตย์ อุดตโน ปัจจเยศ อุปปนนั้น ทุกขุนทรีย์ กถุ ฯ อภิรติส ริษฎสติ นิธิรัญธา…

…ละสมาธิ ภายใต้ปรมฤทธิสาย พร้อมการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและร่างกายในบริบทของนักปราชญ์ ผ่านวรรณกรรมที่มาจากแหล่งต่างๆ การสะท้อนถึงการค้นหาความรู้เป็นวิถีทางในการพัฒนาจิตใจที่สูงขึ้น และในขณะเดียว…

ประโยค - ปรมฤทธิ์สาย นาม วิษณุมิคคัลโว้าสุมนาย มหิดลสมฺมตาย (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 345 ฉณัฐสนิทเทส วณณนา เอญตู ตสา ถาวรา จ เสล โอกาสโตติ ๆ ตาหารตาย เหส ภานโจโกบิ จุฑจิตี ๆ อุดมิน ขุนรบ สงบราโลโก ปว

เนื้อหานี้เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดของอาหารฐิติกา ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญในปรมฤทธิ์สาย วรรณกรรมนี้มีความเกี่ยวข้องกับความคิดทางปรัชญาและการประยุกต์ใช้งานในสาขาต่างๆ ของศาสตร์ เช่น สังคม วิทยา…

…ฤกาสสมมติาย (ปูณิ ภาโค) - หน้าที่ 360 วิสาขิมก็ คำอัญญาย กฤสด ถล มนทุสกุตส์ นิวัตน์ กัส โคติ ๆ คาไว วรรณค เอกฤติ โคโจร คุุเน มาสสมภูธาน ฯ อิฐ ป น โคโจร วิถีติ โคโจร ฯ วาริ ุทิ โคโจร เอกสุสาติ ฯ วารีโคโร่ …

บทนี้นำเสนอความเข้าใจในพระสูตรวิสาขิมและการถกเถียงในเรื่องการปฏิบัติธรรมที่เสริมสร้างศีลธรรมและจริยธรรม การสอบถามเกี่ยวกับความเป็นมาตรฐานของการดำเนินชีวิตและการอธิบายปรัชญาในพระสูตรเพื่อพัฒนาจิตใจและม

…- หน้าที่ 56 เร่าร้อน. เป็นกิตฎรูป กิตฺตสุธนะ. ปริทานน ปริทานโก. ความ เร่าร้อน ชื่อว่า ปริทานะ. เป็นวรรณรูป ภาวสภนะ. ๔. ธาตุมิา อาเป็นที่สุด ลง ๆ ปัจจัย เช่น อ. ทาโย เป็น ทา ธาตุ ลง ณ ปัจจัยแล้วลบเสีย ลง …

…ปัจจัยต่างๆ โดยอธิบายโครงสร้างและความหมายในแต่ละบริบท เช่น การให้และความสัมพันธ์ทางภาษาที่เกิดขึ้นในวรรณกรรมและประโยคต่างๆ เพื่อเพิ่มความเข้าใจในด้านภาษาศาสตร์และวรรณกรรม โดยเน้นหลักการควบคุมความหมายและกา…

…มกิริยา และกริยากิริยา - หน้าที่ 61 บทหน้า ฎา ธาตุ ลง ตี ปัจจัย รัสสะ อที่ ฎา เป็น อ ซ้อน ตู. วจี วรรณบัพ วิญญาณุตติ การให้รู้ต่าง ๆ ชื่อว่า วิญญาณุตติ (การนอบ). 3. แปลพยัญชนะที่สุดฐานุตเป็นอย่างอื่น …

เนื้อหาเกี่ยวข้องกับการอธิบายศัพท์ไวยากรณ์ที่จำเป็นในวิชาไทย โดยเน้นที่นามกิริยาและกริยากิริยา การแปลพยัญชนะและการทำความเข้าใจบทบาทต่างๆ เช่น ฎา ธาตุ และปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อการสร้างประโยคทั้งหลาย ตั

…้ว: ก็เถล ครั้นวงแล้ว บรรจุพระอรหัตต์กลาไม่นานเลย.' จ ป นอน บอก สัมพันธ์ว่า จ ศพท์ ภายาริยา ปนศัพท์ วรรณาลัยฯ. บางที มีข้อความอื่นแซมอยู่ในระหว่าง สันบท ยาวบ้าง แม้ เช่นนี้ ถ้ากริยานั้นกล่าวซ้ำก็ถึงว่าปร…

ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงพระอรหัตต์และเปรตที่มีการรู้จักในคำสอนทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับกรณีที่คนได้เห็นเปรตบนภูเขา มีการบรรยายผ่านคำพูดซึ่งเป็นการแสดงถึงการเข้าใจและพิจารณาในฐานะผู้ที่ม