สมา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 25 / 325

…การบอกชัดอยู่แล้วว่า เป็นลิงค์อะไร เอโส เป็นปุ๊ลิงค์ ถ้าเป็น วิเสสนะของศัพท์ที่มีอิการันต์เช่น เอโส สมาธิ เราจะรู้ว่า สมาธิ เป็นปุ๊ลิงค์ เพราะ เอโส สัพพนามเป็นเครื่องบอก และเมื่อเห็นศัพท์ ว่า ชลุลิ เป็นอ…

ในบทนี้จะอธิบายเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ซึ่งมีความสำคัญต่อการศึกษา โดยเฉพาะในเรื่องนามและอัพยยศัพท์ หากมีสัพพนามจะช่วยให้นักเรียนทราบได้ง่ายขึ้นว่าคำนั้นอยู่ในประเภทใด การใช้ลิงค์เพื่อระบุประเภทของคำในบาล

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 36 เอก. ปญฺ ภวตา เอา นฺต กับ สมา เป็น ตา โภตา เอา นุต กับ สมา เป็น ตา แล้วแปลง พหุ. ภวนฺเตหิ, ภวนฺเต (แปลง เหมือน ต. พหุ.) ภว เป็น โ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ไวยากรณ์บาลี โดยเฉพาะประมวลการจัดการรูปแบบของนาม และการใช้ศัพท์ในคำอธิบาย พร้อมตัวอย่างการแปลงคำ เพื่อเข้าใจการใช้ในประโยคอย่างถูกต้อง. การศึกษาไวยากรณ์เหล่านี้สำคัญต่อการเ

…่านไป" จัดเป็น ญาณวิปผาราอิทธิ โดยนัยที่กล่าว แล้วเหมือนกัน อันเรื่อง (นี้) น่า (เล่า) ให้พิสดาร [๕ สมาธิวิปผาราอิทธิ คุณวิเศษอันเกิดด้วยอนุภาพแห่งสมถะ (ความที่จิตสงบ) ก่อน หรือหลังสมาธิ ก็ดี ในขณะแห่งสม…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงอานุภาพและคุณวิเศษของสมาธิวิปผาราอิทธิ ซึ่งเป็นฤทธิ์ที่เกิดจากความสงบของจิต โดยบทความได้หยิบยกเรื่องของเด็กที่นอนอยู่ภายนอกเ…

…กา ก็ไม่ต้องนามาใช้ เช่น อ. สถูชาโค ลำไก ยุสฺโส-สฺชาดลำไก ชโน ชนิดวามสังชเกิดแล้ว 4. ปัญจะมีพทุพพิษ สมาสนี้ ยศฟท์ประกอบด้วยปัญจวิริยติ มอทยดับาดว่าแต่ จาก, โดยมาก ตัววิสาสะในรูปวิเคราะห์นั้นใช้วิริยกิตติ…

บทความนี้พูดถึงการอภิปรายบาลเกี่ยวกับกรรมและวิสาสะในรูปวิเคราะห์ พร้อมการยกตัวอย่างการใช้ในภาษา เช่น ยศฟท์และการประยุกต์ในรูปปัญจวิริยติ การเชื่อมโยงของกรรมนั้นกับประธานและวิสาสะ อธิบายรูปแบบต่างๆ ที่

…กูลใจ ย่อม เป็นไปกับด้วยโกะ เหตุนันต์ ตะกูลนันชื่อว่าเป็นไปกับด้วยโกะ (คือมีโกะ). ในรูปวิเคราะห์ของสมาส ใช้ คำศัพท์ ข้างหน้ากรียาอุดม คื่อ วัตถติ เมือข้าสมาสแล้วบังลิงเสีย อิต คำศัพท์ที่แปลว่า เหตุนันต่…

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์การใช้สมาสในภาษาไทย โดยยกตัวอย่างการสัมพันธ์ระหว่างบุรุษและภริยา รวมถึงหญิงและสามี ผ่านทางการใช้คำศัพท์ที่ถูก…

ประโยค - อธิบายลำไยวากรณ์ สมาธิและดตชิต - หน้า 47 กัมมาธะ สีติสมภูโภ ปาโฐ ประเทศ ทั้งนี้ทั้งเลี้ยง สีติสมภูฏ ภูมิ แผ่นดิน สีติส…

บทความนี้นำเสนอการอธิบายเกี่ยวกับลำไยวากรณ์ สมาธิและดตชิต โดยให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการศึกษาและการวิเคราะห์รวมถึงตัวอย่างที่ชัดเจน เพื่อช่วยเสริ…

ประโยค - อธิบายบาลีไว้อาณัติ สมาทและทัตติล - หน้าที่ 48 4. ทาสี จ ทโล จ=ทาสี จ=ทาสีส จาพีและทาส สมาหราวันทะวะ. 5. ปาการสูติ ติไร=ติร…

เนื้อหานี้มุ่งเน้นการอธิบายบาลีไว้อาณัติ สมาทและทัตติล ที่เกี่ยวข้องกับบทบาทและการใช้งานตามหลักธรรมต่างๆ ในพุทธศาสนา เช่น คำว่า 'ทาสี' และ 'ปากา…

ประโยค - อธิบายบาลีไวราณี สมานและติชติ - หน้า 49 แห่งช้างพัง ญัฏฐีอุปมาตพุทธพิธี. ๒๐ คณะโจ จ ปภพีโตร จะคณะอุปพุทธิชา คฤหัสและบรร…

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์และอธิบายเกี่ยวกับบาลีไวราณี สมานและติชติ ในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธและวิธีการที่ใช้ในการเปรียบเทียบต่างๆ เช่น นิครธาสและอนุวิร…

…นั้น เทอญ ก็แก่ปัญญาความพร้อมทั้งอานิสงส์ในวิสุทธิธรรมที่พระผู้มีพระ- ภาคเจ้าทรงแสดง โดยปฐมคือ ศิล สมาธิ ปัญญา ในกานฉนั้น "ศิล ปฏิภาณ นโร สปฺปโณ จิตฺต ปญฺญา ภวํ อาตมป์ นิเปก ภิกฺขู โส อิเม วิชฺญาณ ชฺญู…

…ัสสนาญาณและอานิสงส์ที่เกิดจากการปฏิบัติธรรมตามแนวทางที่พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงสอน เน้นความสำคัญของศีล สมาธิ และปัญญาในกระบวนการเรียนรู้ และเสริมสร้างปัญญาเพื่อประโยชน์แก่สาธุชน

…ลนิปเจติ ชุตติปริวรรษสุด อุปจงวาทีอีอน นิเรตานเทพเทพพูโต ๆ ฌ ฌรตมม ติเศษ สุมาหยา วุตตนี ยาวเทอ อูรัสสมามปิโตติ- [๒] มารเสน วิษาชาติ มารสุ สมา มารเสนาย จ วินนานาย วิทธ์สมาย ๆ กาวาจาจิตเหย ยใ สยฺโตดี ยติ …

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาวิชาชาศาสตร์อาราณวิธีในบริบทของปรเมณฑ์สายานาม และบทบาทของมหาวิทยาลัยสมมตายในการพัฒนาองค์ความรู้. การกล่าวถึงการปรับใช้แนวทางต่างๆ ในการศึกษา การพัฒนาอารมณ์ขันและการเสริมสร้างพฤ

…วา วิจารสมจิตา ดุตียนุตํฯ ทวิยา ภินิโทวา จตุภกเกต วุฒิ ทุติยํ มานนิติ โวขนาฯ ปญฺญามนฺตํ คตวาํ ลกฺติ สมานิตฺ วอ ยํ สมนิ ลติ คํ๎ ทุจฺจติ นุฏฺฐเมติ นฤติ อนุจี ระวิมํ อาทิโยมี เวทิตฺตพฺพา๎ [๑๐๔] จตุกถิต จตุ…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดและหลักการทางปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับสภาวะและการประพฤติปฏิบัติ ตามที่อธิบายไว้ในอุทธารณสูตร รวมถึงวิธีการการใช้ประโยชน์จากความรู้ทางจิตใจและการวิเคราะห์ทางปรัชญาเพื่อนำไปสู่การเข้าใ

…ก ปีติโสมมสูชา สมน วยูโตติ โจมํ สนุรายา ทปฺปิฬีํ เดดฺสนฺติอาํ ตตฺุกา น อนิวาสสสาวีรนีรสนฺตุโปรฺฐุ- สมาน ยฏุกฺกา ปุเปฺญุตฺตา วตฺตํ สนุรายา ปฏิญฺญลี สํ เดดฺสนฺติอาํ ตตฺุกา น อนิวาสสสาวีรนีรสนฺตุโปรฺฐุ- ส…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับข้อปฏิบัติและความเข้าใจทางจิตวิญญาณในหลักธรรมของศาสนาพุทธ โดยพูดถึงวิธีการพัฒนาและยกระดับจิตใจเพื่อเข้าถึงความวิสุทธิ เป็นแนวทางในการเจริญปัญญา และการปฏิบัติธรรมที่มีประสิทธิภาพ

…น จิตดูกนิวาสวิษย วิปปรชตี สพาพกาม พุทธาน จบํ ปวดตุติ เดน เต สพวรตฺฏ วิจกปฺรหิต เอวฺญกฤกฺวา กฏวา ฤา สมาหิโต นาโค ติจูปฺโณโตปี สมาหิโต อิมภูมิ วนะ สวุตติ โหติ ฐมณี เตสมฺปุโต วุตฺโทสานติวตติ จ จิตกฺกุญฺจนา…

ในเนื้อหานี้พูดถึงเรื่องการตีความอำนาจของจิตและความสัมพันธ์ระหว่างสติปัญญากับการดำเนินชีวิตได้ความรู้และทักษะหลายด้าน สะท้อนให้เห็นปรมฤทธาที่เชื่อมโยงกับศาสตร์ทางจิตใจ ซึ่งมีผลต่อการมีชีวิตที่ดีมากขึ้

…ติปฏิสมภิทา วิศติ พวยชนนิฤติา อติ พวยชนสมปฏิยตา ตกภาวโต ฯ ปฏิญชนปปาสกถนกดี เอฎก ฯ อิสตุตโท เหตุตโ ฯ สมา ปฏิญชนานก กูกลาสเวสิน ปาสาทวา ฯ สทุติ อตุ- สมุนานติ ผลาน ฯ เหตุนา นทีภูรม วิญ อรวิรุจิงป- วคัดติ ฯ …

ในส่วนนี้ของหนังสือเราพูดถึงธรรมะที่สำคัญ ซึ่งช่วยในการปรับปรุงวิถีชีวิตให้มีคุณภาพขึ้น โดยมีการอธิบายถึงจุดสำคัญของการฝึกฝนตนเอง และการหมั่นทำความดีเพื่อเพิ่มพูนปัญญา นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการพัฒน

…ํ อา ทอ โน วินฺธานํ อนิสรํ สลานํ อนุสสรํเถฺติพนฺธํ ๓ จากทํสิปิ เเสนา นํ ๆ เถนฺติ สิลานิ ๆ ปฏิปริยา สมาทน สมาน- นกฺกเมน อกฺขุํ สมาทน อุทเทสนาคม สิลานํ อาหํนตา เวทิตพุพา ๆ ปรีนฺตา ฉินนาสูโก วิวาที ปรสนฺ…

…วิทยาลัยสมุทรราม โดยเน้นไปที่แนวคิดและการปฏิบัติในศาสนาพุทธ รวมถึงความสำคัญของการรักษาศีลและการสร้างสมาธิเพื่อบรรลุวิสุทธิมงคล ซึ่งจะมีการอภิปรายเกี่ยวกับคุณธรรมและวิธีการปฏิบัติที่จำเป็นต้องมีในชีวิตประ…

…ิ เหตุนี้ (โสนั้น) ชื่อว่า ธมมจารี (ผู้ประกอบฐิวยงธรรมโดยปกติ) อีกอย่างหนึ่ง ในสาระนี้ท่านเพิ่มเติม สมาสรุป ตัสสลาสาระ เข้ามืออีก ทีเรียกเช่นนั้น ก็เพราะสาระนี้กล่าวถึงความทำเป็นปกติ ของบุคคล เวลาตั้งวิเ…

บทความนี้อธิบายการวิเคราะห์บทไหว้ครูโดยอิงตามนามกิตติและกิริยากิตติ รวมถึงการศึกษาความหมายของกิริยาที่มีความผูกพันกับการกระทำที่ปกติของบุคคล เช่น ความหมายของคำว่า 'ธมมจารี' หรือ 'ผู้ประกอบฐิวี่งธรรมโด

… [๑] คำว่า บท กำหนดตามวัตถิตินามนั้น คือคำ พูดที่แบ่งไว้ในวจติภาค นับแต่ที่แจกด้วยวัตถิตินามคือ นาม สมาส ตักมิติ เรียกว่า บท ในเมื่อแจกด้วยวัตถิติตแล้ว และกำหนดนับวัตถิตะบท ๆ คือคำพูดที่กล่าวนามนั้น สัพพ…

เนื้อหาเกี่ยวกับคำพูดในวรรคสัมพันธ์ได้แบ่งออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ บทที่มีคำศัพท์ดี การกำหนดบทตามวัตถิตินาม และการนับคำพูดเดียวหรือหลายคำพูดเพื่อกำหนดบท โดยระบุว่าคำพูดเดียวถือเป็นบทเดียวและหลายคำพูดที

…ุงของพระศาสดา เกิดขึ้นแล้ว! รูปนุทาย ภาวะทิสัมพันธในกามตา. ค. อนุชาน ขยี้ ทิสุวา อุปจิตกาญ อายมัธนะ สมาหรา ปณุทิโต มรามวเส. [อานนทเสฏิิ ๑/๒๐] 'บันฑิตนีบความเส้นปล่องแห่งงานหอดตา ความก่อนแห่งปลากท. และควา…

เนื้อหาเกี่ยวกับอากาศสัมพันธ์ในบริบทของพระศาสนาและบุคคล โดยตรวจสอบความสำคัญของสิ่งต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการเรียนรู้และความเข้าใจในสิ่งที่ขับเคลื่อนในชีวิต ในข้อมูลจากหนังสือเล่มนี้เราจะเห็นถึงความ

…[สมุย. ๑/๑๐๐] จะได้เป็นพระราชา ผู้จักรพรรค. จกกวฺติ วิสสนของ ราชา. ทุตต โอ ควา เอตราภิ วิสสนิ อะรหา สมามาสมุทโธ 'พระผู้พระภาค ผู้เป็นพระอรหันต์สมามาสมุทโธเจ้านครองค์นั้น บัดนี้ประทับอยู่ในพระนครสวัสตินนะ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอภิปรายความสัมพันธ์ของพระราชา ผู้จักรพรรค และพระอรหันต์สมามาสมุทโธ โดยมีการกล่าวถึงคุณนามและการใช้ภาษาในการเน้นความหมาย พร้อมตัวอย่างที่นำเสนอเพื่อเสริมสร้างค…

…วนให้ใช้เป็นเหตุ แต่เมื่อคิดตามหลักข้างต้น จะเห็นว่าใช้เป็นเหตุ ไม่ถูก [ ลงความคิด ] ที่แท้ นิศาสาย สมานกาลภิรณใน ชาติ. [ 3 ] ในพากย์หรือพากย์อาศัยวาระบท คุณนา ปัจจุบีที่ผ่านมา อยู่ในระหว่าง อันเป็นภิรำข…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับแนวคิดของการอธิษฐานความสัมพันธ์ โดยใช้ตัวอย่างจากนิศาสายในการพิจารณาเหตุและผลของชีวิต อธิบายให้เห็นถึงความสำคัญของเหตุในการดำเนินชีวิต ว่าต้องมีความคิดและเหตุผลที่เหมาะสมเพื่อให