สมเด็จพระ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 35 / 51

ประโยค - สมเด็จพระนาม วันอุฏฐาอุกอัจ ฉุก โภชนา (ปูโลมา ภาค) - หน้าที่ 477 สามีติ ทูโพ อาท ษ ฎว ฏฺ ฏิ ชนาติ ติ กุญฺ ญโ…

บทนี้อธิบายถึงความสำคัญของพระบาลีและความหมายของวจนะต่างๆ ที่ปรากฏในพระไตรปิฎก ทุกข้อคิดสามารถช่วยในการทำความเข้าใจในหลักธรรมคำสอนที่สำคัญ ไม่ว่าจะเป็นในด้านปรัชญาหรือการปฏิบัติทางจิตวิญญาณ ผ่านการวิเค

ประโยค (สมุดปาฐกถากรณี- สมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว) พุธตุ จิรวานิ โหนด์ ฯ นิศาสุนีบุตรปิติ ปาท่ วัดผูศานา (ปูโลม ภาคโค) - หน้าที่ 51…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาของสมุดปาฐกถาที่เกี่ยวกับสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ซึ่งมีความสำคัญในด้านวรรณกรรมและวัฒนธรรมของไทย โดยกล่าวถึงหลักการและแนวความคิดที่…

…นข้อนั้น ๆ ที่มีธรรเดียวกันด้วย. ชื่อสัมพันธ์เหล่านั้น แสดงไว้ ในข้าดังต่อไปนี้: - ๑. เวลานี้ เป็น สมเด็จพระญาณสังวร.

ในหนังสือ 'อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒' ผู้เขียนได้อธิบายเกี่ยวกับแบบสัมพันธ์ที่ใช้เป็นหลักทั่วไปซึ่งนักเรียนสามารถนำไปใช้เพื่อการศึกษาวิธีการประกอบคำพูดและการเขียนอย่างสะดวก โดยเริ่มจากแบบสัมพันธ์ในภาค

…เทวดา ท." และคำอัญริกทับบิลิส เช่น พุธ สภต. "ของพระผู้มีพระภาคพุทธเจ้า.." (คัดจากต้นฉบับเผยพระศักดิ์สมเด็จพระมหามุนีเจ ฯลฯ) [๔] ศพทบทบาดที่ใช้ในสัตถิวิมวิกิต เช่น กาสัตถิ เมื่อใช้ เป็นประธาน บางท่านก็สอนให้เรี…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายการใช้ศิลาจุฬาและศพทบทบาดในบริบทของศาสนาพุทธ อธิบายถึงตัวอย่างที่เชื่อมโยงกับพระอริยสงฆ์และการใช้วิภาคต่างๆ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาและการวิเคราะห์ พระธรรมในพระไ

…ยค ยกทิพิ้งเขยบดู). อีกอย่างหนึ่ง ท่านใช้อย่าง เลยญิษฐี (คือ) เช่น เอ ว่าสำคะ... อนุญฺญมฺญูรปาเนน สมเด็จพระมหาสมณเจ้า ว.ว. ทรงแปลว่า "เพราะบริบทรของพระมี้พระภาคเจ้านั้น เจริญแล้วด้วยอารากอย่างนี้ คือ ด้วยคำว…

ในบทความนี้มีการวิเคราะห์การแปลประโยคจากภาษาบาลี โดยเน้นความสัมพันธ์ระหว่างประโยคและความหมายของศัพท์ต่างๆ ที่ใช้ในการแปล รวมถึงทักษะในการระบุคำศัพท์ที่สำคัญ จากการเปรียบเทียบระหว่าง ยกทิ และ เลยญิษฐี

…ะ อนุท เป็น ปุจสงค์ และ อิติลิงค์ เท่านั้น.[๒๕๖๖] อ. ควรดูวิธีเรียง ตุ ปรุสสัทพนาม และวิสาสนัสพนาม สมเด็จพระมหาสมณะ ฯ ทรงรวบอนหน้าและท้าย อ. แห่ง ต ศัพท์ในบทไวยากรณ์, และอภัยพากย์ ภาค ที่ ๕ และบทที่ ๑.

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้และความหมายของปรุสสัทพนามและวิสาสนัสพนามในภาษาไทย โดยอธิบายเกี่ยวกับประเภทและการใช้งานที่แตกต่างกัน รวมถึงการแปลคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอแนวทางการเรียงลำดับแล

…รมสั่งสอนสั่งต่อกันมาโดยลำดับ จนถึงปัจจุบันนี้. อันดับ มหามกุฎราชวิทยาลัย ขอถวายพระราชสุณเดพระบาท สมเด็จพระปรเมนทรมหามกุฎ อุยลเดช ธรรมิกรรมมหาราชาธิราชา

การแปลเนื้อหานี้มุ่งเน้นที่ความถูกต้องและมาตรฐานในการแปล โดยมุมมองของครูอาจารย์ในสำนักหนึ่ง การตรวจชำระมีหลักฐานโดยอรรถพิจารณะ เพื่อให้ความเข้าใจเป็นระเบียบ ส่วนการลงเชิงอรรถช่วยให้อธิบายคำศัพท์และแนว

องค์เออกอัครศาสนูปถัมภ์ ผู้ทรงพระคุณอันประเสริฐ ในมหามงคล- สมมติที่ทรงเจริญพระชนพรรษาเสวยด้วยสมเด็จพระราชดำริ ดำฟ้า มหิตลอคูลเดค ฯลฯนองสุขานิรมณ์ วันที่ ๒๔ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๐๘. ขออำนาจคุณพระศรีรัตนตรัย …

บทความนี้กล่าวถึงการเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระราชินีนาถและพระโอรสพระธิดา พร้อมทั้งความสำคัญของวันครบรอบในปี 2508 โดยมีครูบาอาจารย์และบุคคลสำคัญในส…

…นปีสามเดือพระสัมมาสัมพุทธเจ้าโปรินพรรณ." [ลำดับราชวงศ์ที่สวยราชัยในเกาะและชมพูทวีป] ความผิดสารว่า สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เสด็จโปรินพาน แล้ว ในปีที่ ๔ แห่ง (รัฐกาล) พระเจ้ายอดศัตรูราช (เสวยราชย์) ในปีนี้น…

เนื้อหานี้กล่าวถึงประวัติของราชวงศ์ในเกาะตะมป์ฉินิชวีบี รวมถึงการเสด็จพระราชดำเนินของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า และการขึ้นครองราชย์ของพระราชาต่างๆ ในรัฐกาลต่างๆ ตั้งแต่ปีที่ ๒๖๖ ถึงปีที่ ๑๑ แห่งการปกครองของพ

… ภาค ๑ - หน้าที่ 199 วิบัติ ท่านให้เดือนร้อนเป็นต้นจะนั่นไม่. [ อรรถาธิบายพระพุทธคุณว่า สุกโต ] * สมเด็จพระผู้มีพระภาคเจ้าทรงพระนามว่า สุกโต เพราะภาวะ ที่ทรงดำเนินไปมาก เพราะภาวะที่สุกโตไปยังสถานที่ เพราะภาว…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการอธิบายพระพุทธคุณของสมเด็จพระผู้มีพระภาคเจ้าที่ทรงพระนามว่า สุกโต ซึ่งมีเหตุผลจากการดำเนินไปในทางที่ดี พระองค์เสด็จไปยังสถานที่อั…

…มีความงามในท่ามกลางด้วย ความบริสุทธิ์แห่งอรรถ มีความงามในที่สุดด้วยความบริสุทธิ์แห่งกิจ เพราะฉะนั้น สมเด็จพระผู้มีพระภาคเจ้าพระองค์นั้น เมื่อทรงแสดง ธรรมะน้อยหรือมากก็ตาม พึงทราบ " ทรงแสดงครบวันทั้ง ๑ ประการ ม…

ประโยคนี้กล่าวถึงความงามของการประกาศพระธรรมที่มีความงามในเบื้องต้น กลาง และที่สุด ซึ่งมีความบริสุทธิ์ในแต่ละด้าน รวมถึงการทรงแสดงธรรมของพระผู้มีพระภาคเจ้าที่ครบถ้วน การแสดงถึงศาสนาพรหมจรรย์และมรรคพรหม

…กของท่านผู้ใหญ่ โดยอเนจว่าผู้ประเสริฐ คือ พระพุทธเจ้า พระปัจเจกพุทธเจ้า และพระพุทธสาวก แม้เพราะนั่น สมเด็จพระผู้มพระภาคเจ้าพระองค์นั้น จึงกล่าวได้ว่า " ทรงแสดงธรรม มีความงามในเบื้องต้น มีความงามในท่ามกลาง มีคว…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการแสดงธรรมของพระพุทธเจ้า รวมถึงความหมายและความงามของธรรมที่ทรงสอน อรรถและพยชนะที่แตกต่างกันไปตามการปฏิบัติ และความคิดเห็นเกี่ยวกับความดีของพระอรหันต์ ถือเป็นข้อคิดที่สามารถ

ประโยค - ทุเดย์สนับสนับสนู่กานเปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 1 สมเด็จพระสาธิกาสิทธิบารมี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภาค ๒ เศรสันตวรรณนา เศรสตะ (หมวด ๑๓) ที่พระธรรมสังคหทกาย์ …

เศรสันตวรรณนาเป็นข้อความเกี่ยวกับการพระราชบัญญัติและการพรารณานานในพระธรรมสังคหทกาย์ โดยมีการกล่าวถึงบรรยากาศในสมัยนั้นที่พระผู้มีพระภาคเจ้าอาศัยอยู่ในพระเชตวัน อาคารของอานาคินทกคูฐี ซึ่งมีบทบาทสำคัญต่

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราช สมเด็จพระนางเจ้า สุณี ทิพย์ พระบรมราชินี นาถ

สมเด็จพระมหาวีระมังคลาจารย์ เจ้าอาวาสวัดปากน้ำ เจ้าสำนักงานวัดปากน้ำ

…ังสือพจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฏก 1.5 หนังสือคู่มือภาษาฯ ไวอากาศิน สินธ์โดย สมเด็จพระมหาธรรมเจ้า ฯ 1.6 หนังสือปาฐกถา ของสำนักงานวัดปากน้ำ 2. อุปกรณ์ที่ควรมีประจำห้องเรียน 2.1 กระดาษ…

เนื้อหาเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้ที่ประกอบไปด้วยการประเมินผลก่อนและหลังเรียน การค้นหาปัญหาทางเนื้อหา และการแบ่งกลุ่มทำกิจกรรม และสื่อการสอนที่มีความหลากหลาย เช่น หนังสือพระไตรปิฏก และพจนานุกรม พร้อมอ

…๑.๔ หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก ๑.๕ หนังสือคู่มืออาบากาศิ์นานิพนธ์โดย สมเด็จพระมหาสมณเจ้า ๆ ๑.๖ หนังสือปาฐกเททอง สำนักเรียนวัดปากน้ำ ๒. อุปกรณ์ที่ควรมีในห้องเรียน ๒.๑ กระดาษดำ-ปรง…

บทเรียนเกี่ยวกับนามศัพท์ที่สอนในวัดบางน้ำผึ้ง ซึ่งใช้หนังสือพระไตรปิฎกและพจนานุกรมเป็นสื่อหลัก รวมถึงการประเมินผลโดยการแบ่งกลุ่มนักเรียนเพื่อเรียนรู้ประเภทของนามศัพท์ นอกจากนี้ยังมีการแนะนำอุปกรณ์การส

…นังสือพจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก 1.5 หนังสือคู่มือบาสำหรับบวรณ์ พินอรโดย สมเด็จพระมหาธรรมเจ้า ฯ 1.6 หนังสือภาพเทรค ของสำนักงานวัฒนศึกษา 2. อุปกรณ์ที่ควรมีในห้องเรียน 2.1 กระดานดำ…

เอกสารนี้สรุปกิจกรรมต่างๆ ที่ใช้ในการเรียนการสอนในสถานศึกษา ซึ่งประกอบด้วยการประเมินผลก่อนและหลังเรียน การนำเสนอเนื้อหาโดยครู และวิธีการตั้งปัญหาของนักเรียน รวมถึงแหล่งข้อมูลสื่อการสอนต่างๆ ที่ใช้ในห้

…๕ ๑.๔ หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสนา ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก ๑.๕ หนังสือมีอายสไตยากรณ์ นิพนธ์โดย สมเด็จพระมหามน jc้า ๆ ๑.๖ หนังสือปลาสเทท ของสำนักงานศึกษาปากน้ำ ๒. อุปกรณ์ที่ควรมีประจำห้องเรียน ๒.๑ กระดาษคำ…

เนื้อหานี้สรุปกิจกรรมที่จัดขึ้นในกลุ่มสำนักงานวัดปากน้ำปี ๒๕๖๑ ซึ่งรวมถึงการประเมินผลก่อนเรียน การนำเข้าสู่บทเรียน และการอภิปรายเนื้อหา นอกจากนี้ยังมีการสอนให้เด็กสามารถตั้งปัญหาเกี่ยวกับเนื้อหาได้ โด

…จานานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ โดยพระธรรมปิฏก (ป.อ. ปัญญาโณ) ๑๕ หนังสือคู่มืออาไวทย์น นิพนฺโธ สมเด็จพระมหาสมณเจ้า ฯ ๑๖ หนังสือปาฐิเทศ ของนักเรียนจัดปฏบัติ ๑๗ คัมภีร์อักษาปั๊บปัก ๒. อุปกรณ์ที่ควรมีป…

เอกสารนี้จัดทำขึ้นเพื่อแสดงลำดับเอกสารรับฝากในช่วง 150 ปี (2549-2551) รวมถึงหนังสือเกี่ยวกับพุทธศาสน์และอุปกรณ์การเรียนที่สำคัญต่าง ๆ โดยมีวิธีการวัดผลและประเมินผลผู้เรียนที่หลากหลาย รวมทั้งการตอบคำถา