กิจกรรมการเรียนรู้ในการสอน วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 61
หน้าที่ 61 / 354

สรุปเนื้อหา

เอกสารนี้สรุปกิจกรรมต่างๆ ที่ใช้ในการเรียนการสอนในสถานศึกษา ซึ่งประกอบด้วยการประเมินผลก่อนและหลังเรียน การนำเสนอเนื้อหาโดยครู และวิธีการตั้งปัญหาของนักเรียน รวมถึงแหล่งข้อมูลสื่อการสอนต่างๆ ที่ใช้ในห้องเรียน เช่น ตำราและพจนานุกรม นอกจากนี้ยังมีการแบ่งกลุ่มนักเรียนเพื่อค้นหาและนำเสนอคำตามประเภทต่างๆ เพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยมีการเน้นการใช้สื่อที่หลากหลายในการสอน

หัวข้อประเด็น

-กิจกรรมการสอน
-การประเมินผล
-สื่อการสอน
-การเรียนรู้เชิงปฏิบัติ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แน่ใจ กรมสามัญศึกษา กิจกรรม 1. ประเมินผลก่อนเรียน 2. ครูนำเข้าชั้นเรียน และอธิบายเนื้อหา 3. นักเรียนตั้งปัญหาเกี่ยวกับเนื้อหาที่สอน 4. บัตรคำ 5. ครูสุ่มเนื้อหาทั้งหมด 6. ประเมินผลหลังเรียน 7. ใบงาน 8. กิจกรรมเสนอแนะ - แบ่งกลุ่มค้นหาคำของลิงค์ แล้วนำเสนอ - แบ่งกลุ่มต่อคำค้นหาบนกระดาษตามประเภท โดยครูเขียนช่องของลิงค์แต่ละประเภท แล้วให้นักเรียนเขียนคำตามประเภทของลิงค์ในช่อง สื่อการสอน 1. ตำราชี้ให้ประกอบการเรียน-การสอน 1.1 หนังสือพระไตรปิฎก 1.2 หนังสือพจนานุกรม มต-ไทย โดย พันตรี ป.หลายสมบูญ หน้ากับเรียนวัฒนาก้า จัดพิมพ์ ๒๔๘๐ 1.3 หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ 1.4 หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก 1.5 หนังสือคู่มือบาสำหรับบวรณ์ พินอรโดย สมเด็จพระมหาธรรมเจ้า ฯ 1.6 หนังสือภาพเทรค ของสำนักงานวัฒนศึกษา 2. อุปกรณ์ที่ควรมีในห้องเรียน 2.1 กระดานดำ-แปลงสมอบกระดาน-ชอล์ก หรือ กระดานไวท์บอร์ด 2.2 เครื่องฉายบันทึกระยะ (Over-head) 3. บัตรคำ
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More