หน้าหนังสือทั้งหมด

ความสงสัย ๑๖ ประการ
26
ความสงสัย ๑๖ ประการ
…ป็นอย่างไรหนอ " เราได้เป็นอะไรแล้วเป็นอะไรหนอ" ดังนี้นั้นใด แม้วาความสงสัยปรารถนาส่วนเบื้องปลาย (คืออนาคต) ๕ ประการที่กล่าวไว้ (ในบทนี้)ว่า "ในอนาคตกาล เราจักมีได้เป็นหรือหนอ " เราจักไม่มีได้เป็นหรือหนอ " …
บทความนี้วิเคราะห์ความสงสัยในนามรูปที่เกิดขึ้นในอดีต อนาคต และปัจจุบัน โดยแบ่งเป็น ๑๖ ประการที่สะท้อนถึงการดำรงอยู่และความเป็นไปของตน ฟื้นฟูความเข้าใจในชีวิตแ…
วิสุทธิมรรคแปล กำ ด ตอน ๒(ตอนจบ)
37
วิสุทธิมรรคแปล กำ ด ตอน ๒(ตอนจบ)
…กำหนดจับปัจจัยของนามรูปทางธรรมวัฏ และวิปากวัฏวนะความสงสัยในกาลทั้ง ๓ ได้อย่างแล้ว ธรรมนี้เป็นอิฏฐิด อนาคตและปัจจุบันทั้งปวง ก็อมเป็นอันเดียวได้ด้วยอำนาจจิตและ ปฏิสนธิ ความรู้ของเธอัน เป็นญาณปริญญา (คือ) เธ…
เรื่องราวในบทนี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์กำหนดจับปัจจัยของนามรูปทางธรรมวัฏ และประเด็นต่างๆ เกี่ยวกับกรรมในอดีตและปัจจุบัน โดยมีการ ถ่ายทอดแนวคิดเกี่ยวกับความเกิดดับของสิ่งต่างๆ ผ่านการดึงนำตัวอย่างที่ชัดเ
วิสุทธิมรรวมเปล่า ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
45
วิสุทธิมรรวมเปล่า ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
…่ง กำหนดโดยอาการเป็นอนัตตา เป็นสัมมสมะหนี่ง ปัญญาในอันกำหนด (โดย) สังเขบเข้าว่า "รูปทั้งที่เป็นอดีต อนาคตและปัจจุบันไม่เที่ยงเพราะอรรถคือสิ้นไป เป็นทุกข์เพราะอรรถ คือเป็นภัย เป็นอนัตตาเพราะอรรถคือสาระมิได้…
ในบทนี้กล่าวถึงความสำคัญของสัมมสมะญาณและการศึกษาเพื่อให้ถึงวิสุทธิมรรวม โดยเน้นการทำโยคะและการศึกษาผ่านคำบ่งในธาตุธรรมทั้งหลาย ทั้งในอดีตและปัจจุบัน สัมมสมะญาณมีความสำคัญในการกำหนดความไม่เที่ยงและอนัต
การพิจารณาอารมณ์และปฏิสังขาวิปสานา
129
การพิจารณาอารมณ์และปฏิสังขาวิปสานา
…ยการพิจารณาเห็น) การพิจารณาที่กำหนดอารมณ์ทั้ง ๒ ส่วน (คือทั้งที่เห็นแล้วทั้งที่ได้เห็นเพราะเป็นอดีต อนาคต) ว่ามีสภาพเป็นอันเดียวกัน ตาม อย่างอารมณ์ (ปัจจุบันที่พิจาราณาเห็น) คือ ความที่นิ่งนอนลงไปในนิรโธ (…
…ที่มีต่ออารมณ์ต่างๆ ผ่านการเห็นแจ้งโดยการพิจารณาในลักษณะเช่นนี้ ผู้เขียนเน้นถึงการที่อารมณ์ในอดีตและอนาคตมีสภาพเป็นอันเดียวกันและมีความดับโดยการเห็นแจ้งว่าสิ่งเหล่านี้มีความว่างเปล่า เพื่อเข้าใจถึงนิรโธและ…
การบรรลุอรหันต์และคำอธิบายทางปรัชญา
218
การบรรลุอรหันต์และคำอธิบายทางปรัชญา
…นหนึ่ง ในที่สุดแห่งสังขารบูญบาญาณ โดยที่กล่าวแล้วนั้นแหละ" - ข้อความสีฟ้าชี้แจง: "๑. บาลท้าวเป็นไป อนาคติมิรฺม สสมฺ โลกา ปุเระในมหาปีติอกอันั้น จึงเข้าใจว่าปุโร จะตก สสมฺ โลกา ๒. มาหฤกษ์กว่า แห่งรมานเพื่อ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงอรหันต์และผลของการบรรลุธรรม ซึ่งอธิบายเกี่ยวกับอันสัมปุตด้วยอนาคามิริรแรและความเป็นโอปปาติกะที่ไม่กลับไปสู่โลกอื่น ด้วยอำนาจปฏิสนธิ์ ผู้ปฏิบัติจะต้องปฏิบัติด้วยความระมัดระวังและเข้าถ
ปรโยคฺส- วิถีธรรมรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒
240
ปรโยคฺส- วิถีธรรมรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒
…า “บุคคลนี้นั่น ย่อมละ กิเลสทั้งหลาย (คือ) ละกิเลสทั้งหลายที่เป็นอดีต (หรือ) ละกิเลส ทั้งหลายที่เป็นอนาคต (หรือ) ละกิเลสทั้งหลายที่เป็นปัจจุบัน (หรือ)* และกล่าวอีก (เป็นคำจาร) ว่า “เทวดาละกิเลสทั้งหลายที่เ…
เนื้อหาพูดถึงการทำความเข้าใจเกี่ยวกับกิเลสที่เกิดขึ้นในอดีต อนาคต และปัจจุบัน โดยแสดงให้เห็นว่าความพยายามในการละกิเลสนั้นหลากหลายและอาจไม่มีผลในบางครั้ง รวมถึงการเชื…
วิซัยทัศน์การแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
243
วิซัยทัศน์การแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
…่าวเป็น ปัจจุบัน ? ตอบว่า กิเลสเหล่านั้น ก็ชื่อว่ากิเลสรูปปะนะ- เกิดขึ้น โดยได้กิฬนั้นเอง (มีใช้อดี อนาคต ปัจจุบัน ?) จริงอยู่ อุปปนฺนะ - สิ่งที่เกิดขึ้น มีลาภาประเภท โดยเป็นวัตต- มานะ (ยังเป็นไปอยู่) เป็…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับกิเลสและกรรมผ่านมุมมองทางปรัชญาและการตีความ โดยอธิบายว่ากิเลสเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามภูมิลักษณะ และมีบทบาทต่อการดำเนินชีวิตของบุคคล เช่น การเกิดขึ้น การปฏิบัติ และผลจากการทำ
อธิบายลำไรวากรณ์
16
อธิบายลำไรวากรณ์
…อการกระทำนัน ว่า ได้เป็นไปเสร็จแล้วก่อนแต่ถึงปัจจุบัน และมาถึงความสิ้นสุดลงไป เวลาปัจจุบันเท่านั้น. อนาคตกาล แปลว่า "กาลยังไม่ถึง" หมายความว่า จักมา ถึงข้างหน้า คือจักเกิดขึ้นในเวลาข้างหน้าโน่น กาล นี้แสดง…
เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดพื้นฐานของกาลในภาษไทย โดยแยกแยะระหว่างปัจจุบัน อดีต และอนาคต ซึ่งแต่ละกาลจะมีบทบาทในการสื่อสารถึงเวลาและอารมณ์ของการกระทำ เช่น การใช้กริยาในปัจจุบันเพื่อแสดงควา…
การวิเคราะห์คำว่า 'แล้ว' ในการใช้ภาษาไทย
18
การวิเคราะห์คำว่า 'แล้ว' ในการใช้ภาษาไทย
…ส อุปพุน ธัญ ปริญญา อมาสา ทรัพย์ของเศรษฐีนั้นได้ ถึงแล้วซึ่งความสิ้นไปโดยลำดับไปโดยอาการอย่างนี้ c. อนาคตแห่งปัจจุบัน หมายถึงเรื่องราวและภระการกระทำ นั่น ๆ ยังก่อข้างหน้า แต่ก็จามถึง กาลเป็นปัจจุบันไม่ควรใ…
…นี้นำเสนอการวิเคราะห์ความหมายและการใช้คำว่า 'แล้ว' ในภาษาไทย โดยแบ่งออกเป็นหลายประเภท เช่น อดีตกาล, อนาคตใกล้ และปัจจุบัน เพื่อช่วยให้เข้าใจการใช้คำนี้ในประโยคต่าง ๆ ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น รวมถึงตัวอย่างที่แสดง…
การศึกษาคุณภาพสายและการศึกษาในอนาคต
187
การศึกษาคุณภาพสายและการศึกษาในอนาคต
…ว อนุตฺตมวาตติ ฯ ยฏฺฏกรม ยฏฺฏิมฺดฺ จิตฺตมฺส สุวิรตฺติ ฯ ธมฺมปฺปวโธติมาํ สานุทํ ฯ ปลํ ฯ อุตฺถากายํ อนาคตเมวา น สุกฺกา ฌฑูตฺติ ฌฑฺูตํ ุฌติํ ุฌติ ุอาทุตฺติ อุตฺตตํ ุฌตา ีอริปฺโลยํ น ุสารโต ปจฺโจพุทธนฺติ ค…
…ประโยคและกลุ่มแนวคิดถ่ายทอดเกี่ยวกับปริมาณคุณภาพของสายการศึกษาที่มหาวิทยาลัยสมมตาย และการตั้งคำถามในอนาคต รวมถึงแนวทางในการปรับปรุงการศึกษาเพื่อการแข่งขันในระดับสูง มีการอ้างอิงถึงการวิจัยที่เกิดขึ้นภายในส…
ปรมฤทธิ์สายานาม วิษณุมิครกัลวาณาย มหาคีตรวมตาย
215
ปรมฤทธิ์สายานาม วิษณุมิครกัลวาณาย มหาคีตรวมตาย
…ณิวารนฺติ ฯ สหสฺสรปุโมนฺติ ทิฐูทฺโก ฯ ฯ ทวตฺติศรีจฉนากาติ ราชกาลิกา สนฺรายา ฯ ตา ฯ ฯ ปลายี สุรปิโต อนาคติม ฯ อารุณปุพนฺทิตติเปนก ฯ อิติสทนุ ฯ สุกฺเหตุ ฯ สกฺโมญฺญาติ ติรฺจานนาวิโต ฯ ทวตุศฺสา- อ. สรุปโมติ …
ในบทนี้มีการพูดถึงการปรากฏของนิมิตตะและความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมต่าง ๆ โดยเริ่มจากการวิเคราะห์ทางจิตและอารมณ์ไปจนถึงความเชื่อมโยงกับการจัดการในความเป็นจริง สำนักวรรณกรรมนี้ให้ความสำคัญกับส่วนผสมของอา
วิทยาธิฌฌกล สํวนฺนาย
228
วิทยาธิฌฌกล สํวนฺนาย
…ตํ ปณฺฑาอญ นินฺนํ ไปนฺปฺณฑกฺตราติ อตฺโคํ อปายติทีติ อาทิสทนฺช ชาตอํนํ อติเต อฏฺฐมูลํ ตุกฺซํ ทุกํ อนาคตํ วฏฺฒมูลํ ทุกฺขํ ปฺจฺจํอทิฏฺฐํ ทุกฺขํ สงฺคูพฺพกาโ คนิพฺพานํคามิวโค คมนวสิที คมนฺวิวติ คมนฺพุทธา ปฏ…
…่ยวกับการศึกษาและการเข้าใจปรมฺปฤฏกญาณและวิทยาธิฌฌกล มีการกล่าวถึงกรรมและผลของกรรมที่ส่งผลต่อชีวิตและอนาคต รวมถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรมเพื่อให้เกิดผลทางปัญญาและความเจริญในชีวิต มีการอ้างถึงหลักธรรมและวิ…
ประมวลความรู้ทางการศึกษา
369
ประมวลความรู้ทางการศึกษา
… วิจิตรภิญโญลาสวดี มหาวิทยาลัยสมุทรปราการ - หน้าที่ 369 อนุสาสนทินทพ ทวดนา นฤติฺศก๎ อติภา นฤติฺศก๎ อนาคตา นฤติฺศก๎ ปัจจุบันา นฤติฺสาติ อุตตตตุกหวาวิถานี จ ปฏกษตา โปท ปจจิสมุนิธิปโฑ ฯ นฤติฺถาย โยยัน โโลกปุ…
เนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดที่สำคัญในศาสตร์และศิลป์ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างอดีต ปัจจุบัน และอนาคต ในการพัฒนาความรู้และวัฒนธรรม ศึกษาความเชื่อมโยงของแนวคิดที่เกิดขึ้นในสังคมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ส…
อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 1 - หน้า 11
14
อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 1 - หน้า 11
…ฤู นั้น แหละ .... ถ้ามีคำแต่ง ก็ต่อออกพร้อมกับคำ่นั้น เป็น นามพายางค์ต่ำหาก อ. มยุฑุ ปุตฺโต, มม เอก อนาคตวา [ กำ คมิสุตฺโต. ๖/๒๗] มตรของเรา ไม่มาสู่เรือน ของเราแล้ว [ จักไปที่ไหน ] ถ้ามีคำคุณแต่ง ก็แยกออกพ…
เนื้อหานี้พูดถึงความสัมพันธ์ของพายางค์ในกรียา มีการอธิบายเกี่ยวกับความไวและคุณสมบัติที่ส่งผลต่อการแต่งประธาน รวมถึงการแบ่งแยกประเภทของพายางค์ตามคุณสมบัติที่มีในนั้น โดยยกตัวอย่างพระศาสดาและคำสั่งสอนใน
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑
113
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 110 แต่วันนี้ ทิวาส ทิวาส ท่าน ทวดา สีล รัฐติ. [อนาคตปัญจกิ] ๕/๑()ถามายาทรำรักษ์ในวัน [] [คือพูฎ วัน] ตฤมุ ขนฺ อารโต ตูโจ อโหสิ. [สัญชย. ๑/๕๐] อารา…
ในเนื้อหานี้ กล่าวถึงความสัมพันธ์ของตระกูลพราหมณ์และบทบาทของบุคคลสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการพูดถึงการแสดงออกถึงกาลเวลาและผลกระทบต่าง ๆ ที่เกิดจากความเชื่อทางศาสนา ตัวอย่างเช่น ความสำคัญของการทำความเข
ปรมาจุญสาย นาม วิชาณีมิกั คู่ อนาม มหิดลกสมตาย
121
ปรมาจุญสาย นาม วิชาณีมิกั คู่ อนาม มหิดลกสมตาย
…เสนสติ พุทธาสนา ฯ วูมฺมวา- ทุกุบ อนิตกุนุตตตติ สมมาสุพุทฺธเนาราปิ อุกาเนน ปริเสลาเปตู อสกฺกูเทนยอดุ อนาคตสุ อาปกิสู ธุคติสุ ชาติจราทิกกาสุตตติ อปริมาณสุ สสารทาทุสุ อนิตกุนุตตตติ ฯ สุขพายิ กรุณา- อีวาติ ทุก…
เอกสารนี้กล่าวถึงแนวทางการใช้ชีวิตตามหลักพุทธศาสนา โดยเน้นที่ความกรุณาและเมตตา รวมถึงการเข้าใจในธรรมชาติของชีวิตและการปฏิบัติวิปัสสนาเพื่อความสงบสุขภายใน สามารถศึกษาต่อได้ที่ dmc.tv
ปรมณูญสาย นาม วิชามิภิ กัลยานาย
123
ปรมณูญสาย นาม วิชามิภิ กัลยานาย
…ํนํ ฯ ปน อิโก สุกฺขติ ฺสุต ปฺมานสตู พฺุลิการสสรํ ฯ ปิยนามปนํ ฯ อฏฺติมา ปฺมินา ปลิมปิยา อติปุปฺผาย ฯ อนาคตํ เอตฺตา เอกํ ฯ อติฏฺติ คตสุมยุ ฯ ออตฺตาวา อติต๺ ฯ อนาคตฺ เอตฺตา เอกํ ฯ
เอกสารนี้สังเคราะห์ความรู้เกี่ยวกับปรมณูญสายและวิชาแห่งความสุขในเชิงปรัชญา โดยเสนอให้เห็นถึงหลักการของพรหมวิหารและประโยชน์จากการมีวรรณกรรมในการพัฒนาสติปัญญา รวมถึงวิธีการสร้างสุขที่เกิดจากการศึกษาและป
ปรมฺคุณสาย นาม วิฑูรย์ภิรมิคัลวาทําย
311
ปรมฺคุณสาย นาม วิฑูรย์ภิรมิคัลวาทําย
… อาห ฯ พุทฺธานํ ปน ปริจฉาโ นาม นุตติฺติ ฯ โอติเตด เอกฺดา ตคามา กบฺปุยูเนนิ เอวํ การปริจฉํ โท นุตติ. อนาคต อนาคตสถาวส สุข วิย ฯ อวัง ดนฺนุ ชนะนํ ปุทฺพวิภาวณสุขสฺสรํ กาลิวิกโต ทุสฺสตวา
หน้าที่ 311 ในงานเขียนเกี่ยวกับปรมฺคุณสาย นาม วิฑูรย์ภิรมิคัลวาท มุ่งเน้นการ讨论เกี่ยวกับอธิญาณีทเทสและความเกี่ยวข้องกับปัญญาและอภิญญาในพุทธศาสนา ในเนื้อหายังกล่าวถึงความสำคัญและบทบาทของการปริจฉาในศาสนา
บทความเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยสมมตายและการศึกษา
330
บทความเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยสมมตายและการศึกษา
…ดอลวนทีนี้ สงโห ฯ ยคา จิมสุคตฺติ ยา ฯ อิมส ฯ อายกฺษ ฯ อายกมุมมุโบกชนาสุ สุวิท ปริมาณมุ ฯ นตฺติ ฯ เว อนาคตสถานสุกที วิสิ ปริมาณมากวา นิทสเสติ ฯ ตุตฺกา กานมาหา ทิพพุทธาปกเนว ฯ อิมินา ฯ ตตรราม-์ อิปโปโย ฯ ทิพ…
…ถึงความสำคัญของหลักการและทัศนคติในการศึกษา ผู้เขียนได้อธิบายเกี่ยวกับการเปิดกว้างของมุมมองการศึกษาในอนาคตและความสำคัญของการพัฒนาทักษะและความรู้ในด้วยการใช้ปรัชญาที่สัมพันธ์กับประสบการณ์ชีวิตและเทคโนโลยีใหม…
การศึกษาและจิตวิญญาณ
338
การศึกษาและจิตวิญญาณ
…มานิวาสฏุ อนาถมเวา รุ่ง วิภูติกา คนธวา ปีน มักอันบิวสุต อนาถมวย บูร รูปอัญญาน จิตสุตส อารม์ มัน โตย อนาคตะอฐารามศาสนา นาม วิชาญวิเวย วิภา ฯ ทธีรณี ฯ ทิมมิโต ฯ ต อติอัญฺหนตูสส อนาคต ทิธินัต อามมุนโต ฯ โติ ฯ…
…ยนรู้ เช่น อิทธิวาราและสภาวิจิตานน การนำเสนอนี้ชี้ให้เห็นถึงการพัฒนาจิตอย่างต่อเนื่องในปัจจุบันและในอนาคต โดยการประยุกต์ใช้ความรู้ทางปรัชญา อันเป็นพื้นฐานของการศึกษา ถือเป็นแนวทางในการพัฒนาในระดับสูงขึ้น