หน้าหนังสือทั้งหมด

ความราชคุณในพระฤทธเจ้าและบทบาทของผู้นำ
83
ความราชคุณในพระฤทธเจ้าและบทบาทของผู้นำ
…้ถึงพระจริยวัตรของพระองค์ในประเภทต่างๆ ของคำว่า "ดู" จากข้อผลงานเท่านั้นอย่างไรก็ดีบทบาทดังกล่าวนี้ อาจเทียบกับคุณสมบัติของไฟ ก็จะได้กล่าวคือ ไฟทุกประเภท ไม่ว่าจะเป็นธนะแสไฟฟ้าหรือไฟปราณก็ตามล้วนเป็นสิ่…
จากกรณีตัวอย่างเนื้อหาเกี่ยวกับความราชคุณในพระฤทธเจ้าที่มีความเทียบเคียงกับคุณสมบัติของไฟ หรือลักษณะอุปฌาน โดยที่พระองค์ยังคงแสดงเอกลักษณ์ผ่านพระจริยวัตรและความสามารถในการดำเนินบทบาท ผู้นำจึงควรมีความ
การบรรลุความสุขและพระบารมี
86
การบรรลุความสุขและพระบารมี
…รองค์ทรงส่งให้บรรลุเป้าหมาย ชีวิต ของระดับ คือ ๑ อ..เป้าหมายชีวิตระดับต้น (ภูญญมิทธิดประโยชน์) หรือ อาจเรียกว่า เป้าหมายบน ดิน หมายถึง การกระทำเหตุให้เกิดความสุขความเจริญในดินตนี สำหรับคนลัสดี คือ การดำ…
…้นที่การตั้งเป้าหมายชีวิต ความสุขความเจริญ และการเจริญเติบโตของจิตใจ ผ่านการกระทำและการเรียนรู้ ซึ่งอาจมีผลต่อนิยามถึงความมีคุณค่าในชีวิต การใช้ความรู้และประสบการณ์เพื่อสร้างพื้นฐานที่มั่นคงและก้าวไปสู่…
การทำความดีและการบูชาพระพุทธเจ้า
89
การทำความดีและการบูชาพระพุทธเจ้า
…นต์หรือ แบบอย่าง อย่างจริงจังโดยรวมดู ด้วยความศรัทธาพระพุทธเจ้า แล้วนำถึงพระพุทธรูปหรือพระที่เคารพ เอามาเป็นมณฑปนั่งพุทธบูชา ไม่วากยกายหรือในวันที่เราเสมอ หนึ่งจึงจะปลอดโปร่งโล่งเรา 3. อาจารย์ศิลป์ ต นพ…
คำสอนนี้เน้นถึงความสำคัญของการทำดีและการสำนึกในพระพุทธเจ้า โดยเริ่มต้นวันใหม่ด้วยการทำกิจกรรมที่เป็นกุศล เพื่อสร้างแรงบันดาลใจและกุศลในชีวิต การทำวัตรเช้าหรือสวดมนต์เป็นแนวทางที่จะเสริมสร้างความศรัทธา
วิธีฝึกสมาธิเบื้องต้น
94
วิธีฝึกสมาธิเบื้องต้น
…บ สบาย และความรู้สึกดีๆในสุขอย่าง ที่มนุษย์สามารถสร้างขึ้นได้ด้วยตนเอง เป็นวิธีที่พระพุทธศาสนากำหนดเอาไว้เป็นองอรปฏิบัติ เพื่อการดำรงชีวิตที่ดีงามอย่างยั่งยืน ไม่ประมาท เติมเต็มด้วยสีลสมาธิปัญญา อันเป็น…
บทความนี้แนะนำเทคนิคการฝึกสมาธิเบื้องต้นสำหรับผู้ที่ต้องการสร้างความสงบสุขในชีวิต โดยเริ่มจากการบูชาพระรัตนตรัยเพื่อเตรียมใจและสมาทานศีลต่าง ๆ การฝึกสมาธิจะนำไปสู่ความดีและการพัฒนาทางจิตใจ ทำให้ผู้ปฏิ
หน้า5
101
สาริมงคล อายุ ๙ ปี ตัดซีโว ภาคขุน
วันวิสาขบูชาและคุณค่าของคำสอนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
9
วันวิสาขบูชาและคุณค่าของคำสอนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…รู้ และปริพพาทานของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ได้เรียนมาถึงอีกครั้งหนึ่งในวันที่ ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๒ กองวิชาการอาสามั่นคง ตรัสหนักถึงคุณค่าอันยิ่งใหญ่ของพระธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า Seating อำนวยประโยชน์อย่า…
ในวาระวันวิสาขบูชา ซึ่งเป็นวันคล้ายวันประสูติ ตรัสรู้ และปริพพาทานของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ได้มีการเรียนรู้เกี่ยวกับคุณค่าอันยิ่งใหญ่ของพระธรรมคำสอนที่ช่วยให้มนุษย์เป็นอยู่ได้อย่างมีประโยชน์ สำนักงานได้
คำว่า ธรรม คืออะไร
13
คำว่า ธรรม คืออะไร
…างคัมภีร์อิรัคเวท เมื่อรวบ 3,500 ปีที่แล้ว และเป็นคำที่มีความหมายหลากหลายคำหนึ่งในสังคมอินเดียโบราณ อาทิ กฎธรรมชาติ (natural law) หลักจริยธรรม (moral order) หน้าที่ในสังคม (social duty) ศาสนา (religion)…
คำว่า 'ธรรม' มีความหมายหลากหลายและมีประวัติศาสตร์ยาวนานตั้งแต่ยุคพระเวท ในพระพุทธศาสนา ธรรมถูกใช้เพื่อบ่งบอกถึงการเข้าใจในกฎธรรมชาติและหลักจริยธรรม ซึ่งรวมไปถึงโลกุตตรธรรมที่ทำให้ผู้คนสามารถก้าวสู่ควา
หน้า8
24
…ทธเจ้าได้ใน พระเดช ทุติยชีว ที่สุด แห่งธรรมมังลิงด้วยความเคารพ๙ ตอน พุทธวจน. (ปฐมรัตนะ: อภิธานศัพท์ อาสรรพนัฏ มูลนิธิธรรมกาย. ๒๕๒๑) หน้า ๓๙-๑๑๑
การรวบรวมพระไตรปิฎกหลังพุทธปรินิพพาน
28
การรวบรวมพระไตรปิฎกหลังพุทธปรินิพพาน
…ารประกอบกิจการต่าง ๆ ของภิกษุ และภิกษุณี มีจำนวน ๒๑,๐๐๐ พระธรรมขันธ์ พระวินัยปิฎกนี้ ท่านเรียกว่า อาณาเทศนา การเทศนาโดย อำนาจบังคับบัญชา เพราะเป็นปฐกที่พระผู้มีพระภาคเจ้าผู้ตรอคำสั่ง ทรงแสดงแล้วโดยควา…
หลังจากพระพุทธปรินิพพาน พระพุทธสาวกได้ร่วมมือกันจัดทำสงฆ์คณะเพื่อรวบรวมศาสนธรรมที่พระพุทธองค์ทรงแสดง ซึ่งขณะนั้นถูกจดจำด้วยวาจาในรูปแบบมูปาปะ และต่อมาก็มีการจัดระเบียบต่าง ๆ จนเป็นพระไตรปิฎกที่ประกอบด
การศึกษาพระวินัยปิฎก
29
การศึกษาพระวินัยปิฎก
…ิเลสชั่วคราว เพราะสีเป็นเครื่องมือปราบ ปรามต่อกิเลสอย่างหยาบ การศึกษาและปฏิบัติ ตามพระวินัย ย่อมได้ อานิสงส์ ๕ ประการ คือ ๑) กองสีของตน ย่อมเป็นของอันบุคคลนั้น คุ้มครองรักษา ไว้แล้ว ๒) ย่อมเป็นที่พึงพอ…
…ษาพระวินัยปิฎก คือการละกิเลส ซึ่งเป็นการละกิเลสชั่วคราว ด้วยการศึกษาปฏิบัติตามพระวินัยจะส่งผลให้เกิดอานิสงส์ 5 ประการ ได้แก่ การถูกคุ้มครอง, เป็นที่พึงพอของบุตร, สามารถพูดในที่ประชุมสงฆ์, ข่มขี่ศัตรูด้ว…
การศึกษาธรรมและผลกระทบต่อจิตใจ
32
การศึกษาธรรมและผลกระทบต่อจิตใจ
…เภทนี้ มีแต่จะพาตนให้ ทุกข์และพาผู้อื่นให้ได้รับทุกข์ไปด้วย การศึกษาของเขาจึงเปรียบ ด้วยการจับงูพิษเอาไว่าสำหรับขบกัดตนเอง บุคคลใดตามาที่ตั้งใจศึกษาสงฆ์มวดต่าง ๆ จนเกิด ความรู้ความเข้าใจอย่างถูกต้อง แล้…
…ึ้งนั้นต้องควบคู่กับศรัทธาและความเชื่ออย่างถูกต้องในพระพุทธศาสนา คนที่เรียนรู้พระไตรปิฎกแต่ขาดศรัทธาอาจนำไปสู่ความทุกข์และส่งผลกระทบเชิงลบต่อผู้อื่น การเข้าใจธรรมอย่างถูกต้องสามารถนำไปสู่การบรรลุธรรมและ…
ความสำคัญของการศึกษาธรรมเพื่อความสุขในชีวิต
46
ความสำคัญของการศึกษาธรรมเพื่อความสุขในชีวิต
…ือเข้าใจไม่ถูกต้องเกี่ยวกับเรื่องโลกและชีวิตตามที่เป็นจริง จึงมีความเห็นผิดเป็นมิจฉาทิฐิได้ง่าย ซึ่งอาจนำพาชีวิตของเขาให้ตกต่ำอดอยากยากไร้ หรืออาจจะนำพาเขาให้ประสบความมั่งคั่งรวย ด้วยอาชีพผิดศีล ผิดกฎหม…
บุคคลที่ไม่ศึกษาธรรมมีโอกาสเข้าใจโลกและชีวิตผิดพลาด ทำให้เกิดมิจฉาทิฐิ ซึ่งอาจนำไปสู่ความทุกข์และความไม่สงบ โดยสามารถมีฐานะทางสังคมสูงได้จากอาชีพที่ผิดศีลหรือผิดกฎหมาย เช่นเดียว…
พุทธองค์กับการแสดงความเคารพในธรรม
63
พุทธองค์กับการแสดงความเคารพในธรรม
…ู้ฟังทั้งมวล ดังที่สราไว้ว่า "กิษฐ์ทั้งหลาย คำว่า สีหะ นี้เป็นชื่อของตนตกตอน อนันต์สัมมาสัมพุทธเจ้า อาการที่ตอตคแสดงธรรมแก่บริษัท เป็นสีหนาท (สีหนาท หมายถึง คำพูดดีรัศมีชู่ง ท่าที่อาจ ดั่งพุทธราชสีห์ ไม…
…วยความปรานีเพื่อให้เกิดประโยชน์แก่ผู้ฟังในทุกระดับ โดยการแสดงธรรมด้วยความเคารพซึ่งแสดงออกในสีหสูตรในอาการที่มีคุณธรรมสูงและไม่เกรงกลัวต่อการฟังจากใคร เพื่อการส่งเสริมความเข้าใจในธรรมและพัฒนาความรู้ทางจิ…
การอุปมาพระผู้มีพระภาคในพระราชสีห์
65
การอุปมาพระผู้มีพระภาคในพระราชสีห์
…มีพระภาคจึงอุปมาพระองค์ว่าเป็นพญราชสีห์ สเหตุที่รงอุปมาเช่นนี้ ก็พระพุทธราชสีห์นั้นต้องจับสัตว์เป็น อาหาร ถ้าจับพลาด นอกจากจะไม่ได้อาหารมากินแล้ว ยังถูกเยี่ยม หยิบฉกผู้เห็นเหตุการณ์อีกด้วย ดังนั้นพุทธรา…
ในบทความนี้กล่าวถึงเหตุผลที่พระผู้มีพระภาคอุปมาพระองค์เป็นพญาราชสีห์ โดยมีการเปรียบเทียบความตั้งใจและความระมัดระวังในการจับสัตว์ของราชสีห์กับการแสดงธรรมของพระองค์ ในการแสดงธรรม พระองค์จะพิจารณาความเหม
ธรรมประเสริฐของพระพุทธเจ้าผู้เฉียบแหลม
71
ธรรมประเสริฐของพระพุทธเจ้าผู้เฉียบแหลม
…มได้ และศาสธรรม เป็นที่แพร่หลายในหมู่มนุษย์และเทวดาที่พระองค์ปรรณาแล้ว พระพุทธองค์ได้รับรัศมีสังกระอานนท์ต่อไปว่า "อานนท์ เมื่อมาบอกอย่างนี้ เราได้ตอบมาตร ผู้มีบาปดังนี้ว่า มารู้มีบาป ท่านจงอย่ากังวลเ…
บทเรียนจากพระธรรมเทศนาในเรื่องของพระพุทธเจ้าที่แสดงให้เห็นถึงความเฉียบแหลมในการสอนและเผยแพร่ธรรมแก่มนุษย์และเทวดา ทรงเป็นผู้ที่อธิบายธรรมให้เข้าใจได้ง่าย และยังได้ชี้ให้เห็นว่าธรรมที่ทรงรู้จักเป็นสิ่ง
พระธรรมแทนพระศาสดา
72
พระธรรมแทนพระศาสดา
…แต่งตั้งพระธรรมให้เป็นศาสดาแทนพระองค์ ก่อนเสด็จดับขันธปรินิพพาน พระผู้มีพระภาคตรัสสั่งเรียกท่านพระอานนท์ มาตรัสว่า “อานนท์ บางทีพวกเธออาจจะคิดว่า ปาฏิหาริย์ (พุทธ พนม) มี พระศาสดาล่วงลับไปแล้ว พวกเร…
พระผู้มีพระภาคทรงสั่งพระอานนท์ว่า ธรรมและวินัยที่จัดแสดงจะเป็นศาสดาหลังจากพระองค์ล่วงลับไป แสดงถึงความเคารพในพระธรรมที่มีต่อสา…
การเข้าถึงสัญญายตนะและเจตสิกต่างๆ
74
การเข้าถึงสัญญายตนะและเจตสิกต่างๆ
…นสัญญายตนะสมบัติแล้ว ก็เข้าถึงญาณญาณญาณะ ออกจาก วิญญาณญาณยตนะสมบัติแล้ว ก็เข้าถึงสานุญญายตนะ ออกจาก อากาสานัญญายตนะสมบัติแล้ว ก็เข้าตุตตมนะ ออกจากตุตตลมาณแล้ว ก็เข้าตุตตมน ออกจากตุตตลมาณแล้ว ก็เข้าปฐมมน…
บทพรรณนานี้กล่าวถึงกระบวนการที่พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงย้อนถอดเข้าพบกับสัญญายตนะและการแยกจากสภาวะต่างๆ จนไปถึงการเข้าถึงตุตตยมและตติยะมน ซึ่งเป็นเส้นทางให้ถึงธรรมที่สูงด้วยความเคารพ พระองค์ได้ทรงแสดงถึงพ
อนิสงส์ของบุญกิริยาวัตถุ ๓
80
อนิสงส์ของบุญกิริยาวัตถุ ๓
…้าหมอง อันเป็นเหตุให้มีโอกาสถือกินใน สุดภิภูมิลอดไป ถ้ alternatively เกิดในโลกสวรรค ก็จะได้บังเกิดในอานา บริเวณของพระโพธิสัตว์ผู้มุ่งหวังชีวิตเพื่อการบรรลุธรรม แต่ประการ เดียว ไม่เสียเวลากับเรื่องโลภะอื…
เนื้อหานี้เน้นถึงอนิสงส์ของบุญกิริยาวัตถุ ๓ ซึ่งประกอบด้วย ทาน ศีล และภาวนา ที่ช่วยให้เกิดความมั่งคั่ง ความสุข และสุขภาพที่ดี การถวายทานทำให้มีความมั่งคั่งในทุกภพภชาติ ส่วนศีลให้ความสงบและบริสุทธิ์ในจ
ความสำคัญของการถวายภัตตาหารในศาสนา
92
ความสำคัญของการถวายภัตตาหารในศาสนา
สาเหตุที่พระราชทานอุทิศตาหารแก่พรหมณูโรห์ก็เพราะว่า พรหมณูโรห์เป็นอาจารย์ เป็นผู้คอยตักเตือนในเรื่องต่าง ๆ อยู่เสมอ พระราชาจึงได้พระราชทานอาหารนั้นแก่พรหมณูโรห์ ต่อจากน…
เนื้อหาเกี่ยวกับการถวายภัตตาหารแก่พรหมณูโรห์ อาจารย์ของพระราชา ที่ชี้ให้เห็นถึงบทบาทของการทำบุญและการบำเพ็ญกุศล นอกจากนี้ ยังพูดถึงการแยกแยะระหว่าง…
การเรียนมนต์และการเคารพธรรมในพระราชอุทยาน
96
การเรียนมนต์และการเคารพธรรมในพระราชอุทยาน
…้าไปยังพระราชอุทยาน เพื่อเรียนมนต์กลบูรกิจที่ท่านหนึ่ง ณ บริเวณโคนต้นมะม่วง นั้น พระองค์ประทับนั่งบนอาสนะสูงกว่าอาจารย์ในขณะที่เรียนมนต์ พระโพธิสัตว์ซึ่งแอบอยู่ข้างบนต้นมะม่วงเห็นดังนั้น จึงคิดว่า พระรา…
ในวันที่พระเจ้ากงพาราญเสด็จเข้าไปยังพระราชอุทยานเพื่อเรียนมนต์ พระโพธิสัตว์เห็นว่าการนั่งอาสนะสูงของพระราชาไม่เคารพธรรม และแสดงความไม่พอใจ โดยกล่าวถึงการกระทำที่ไม่ถูกต้องของทั้งสามคน ได้แก่ …