อุปัชฌา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 14 / 5

… อาสนะที่สมควรแก่ตน ก็เพื่อว่านั่งลงฉันแล้วจะได้ไม่ต้องลุก แต่ก็เกิดมีปัญหา ขึ้นว่า กำลังฉันอยู่ พระอุปัชฌาย์หรือพระอาจารย์เข้ามาในโรงฉันจะทำอย่างไร ? ท่าน แนะว่า ลุกขึ้นทำวัตรนั่นแหละควร ท่านแนะถูก เพราะว่า…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการทำวัตรและข้อกำหนดต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเอกาสนิกภิกษุ ซึ่งต้องมีการเลือกอาสนะที่เหมาะสมเพื่อไม่ให้ต้องลุกขึ้นระหว่างการฉันอาหาร การอภิปรายระหว่างฝ่ายต่าง ๆ เกี่ยวกับหลั

…รอาสน์ พึงกำหนดอาสนะอันสมควร ว่าอาสนะนี้จักถึงแก่ตน แล้วจึงนั่ง ถ้า การฉันของเธอค้างอยู่ อาจารย์หรืออุปัชฌาย์มา ลุกขึ้นทำวัตร ย่อม ควร ส่วนพระปิฎกจุฬาภัยเถระกล่าวว่า อาสนะพึงรักษา หรือว่า การฉันพึงรักษา (มิใ…

บทความนี้กล่าวถึงคำสอนในวิสุทธิมรรค โดยเน้นที่การสมาทานและวิธีปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับเอกาสนิกังคะ สำหรับภิกษุผู้มีปัญญา ซึ่งรวมถึงการกำหนดอาสนะที่เหมาะสมและการรักษากฎระเบียบในการฉันของภิกษุ เพื่อให้กา

…าน” (เป็นอุทาหรณ์) เพราะสามเณรนั้น พิจารณาโดยชอบแล้วจึงบริโภค ดังเธอกล่าว (ประวัติของตน) ไว้ว่า "พระอุปัชฌายะกล่าวกะข้าพเจ้าผู้กำลังบริโภค ข้าวสาลีอันเย็นสนิทว่า "แน่ะสามเณร เจ้าอย่า เป็นผู้ไม่สำรวม เผาลิ้น …

เนื้อหาพูดถึงการบริโภคอาหารของภิกษุในพระพุทธศาสนา ซึ่งควรมีความระมัดระวังและรู้ประมาณในการฉัน โดยยกตัวอย่างในชีวิตประจำวันที่แสดงถึงการรักษาอารมณ์และความสำนึกในการบริโภค เช่น การเปรียบเทียบกับการเผลอล

…โอโลหะ กระบอกกรองน้ำ ผ้ากรองน้ำ กุญแจ ประคด รองเท้า เช่นนี้ ๆ ภิกษุนั้นเป็นสมณะมเหสักข์" พูดว่า "พระอุปัชฌายะ พระ อาจารย์ ภิกษุร่วมอุปัชฌายะ ภิกษุร่วมอาจารย์ ภิกษุผู้เป็นมิตร ภิกษุผู้เป็นเกลอ ภิกษุผู้ชอบพอกั…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิสุทธิมรรค เน้นความสำคัญของการปฏิบัติตนในฐานะภิกษุ การเลือกใช้วัสดุเครื่องแต่งกายและอุปกรณ์ต่างๆ รวมถึงการมีอริยาบถที่เหมาะสมเพื่อไม่ให้ผู้อื่นเข้าใจผิดและยกย่องผิดๆ โดยกล่าวถึงคำนิยา

…อันพระราชา ชำนะแล้ว ๒๕๓. ศิลปะ อันนี้ เป็น (ของ) อันศิษย์ ของเรา ศึกษาแล้ว ๒๕๔. คำ นี้ เป็น (คำ) อันอุปัชฌายะ ของท่าน พูดแล้ว ๒๕๕. ผ้า ท. นี้ เป็น (ของ) อันทายก ถวายแล้ว แก่สงฆ์. ๒๕๖. คลอง นั้น เป็น (ของ) อั…

บทความนี้นำเสนอวิธีการแปลประโยคในภาษามคธ โดยมีตัวอย่างประโยคที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการแปลในบริบทของการเรียนรู้ โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจกิริยาที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพสำหรั

…์ ท. ๓๕. บ้าน ท. ในเมือง ๓๖. เด็ก ท. ในวัด ๓๗. หมู่ แห่งหญิง ท. ๓๘. ต้นไม้ ท. บนภูเขา ๓๕. วิหาร แห่งอุปัชฌายะ ๔๐. เมือง แห่งกษัตริย์ ๔๒. กิ่ง ท. แห่งต้นไม้ ๔๓. ข้าวสุก ในหม้อข้าว ๔๔. เชือก ในคอ แห่งหมา ๔๕. จ…

บทนี้เน้นการศึกษาความเชื่อในพระพุทธเจ้าและหลักธรรมที่เกี่ยวข้อง มีการอธิบายเกี่ยวกับสืบทอดความรู้ในวงการสงฆ์ และกระบวนการเรียนรู้นอกจากนี้ยังมีนามบทต่าง ๆ ที่สัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน ทั้งในวัด เมือง แ

…ิงอาศัยได้ประการหนึ่ง แม้สมณะมีขันติเป็นธรรม ถึงอย่างนั้น สมเด็จ พระบรมศาสดายังได้ทรงพระอนุญาตให้พระอุปัชฌายะประณาม สัทธิวิหาริกผู้ประพฤติมิชอบให้ สงฆ์ทำปัพพาชียกรรมขับภิกษุลามกเสียจากอาวาส แลให้ทำพิธีคว่ำบา…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของขันติในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในการสร้างความสงบและการรักษาสามัคคี ทั้งในหมู่พระภิกษุและในชุมชน โดยยกตัวอย่างจากคำสอนของสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ และเชื่อมโยงกับแนวคิดที่เกี่ยวข้อ

…เกล้า ฯ ให้สร้างขึ้น เพื่อเป็นอนุสรณียวัตถุ ในพระนามสมเด็จ พระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส พระราชอุปัชฌายาจรย์ พระราชทานโอกาสแก่พระ ราชวงศานุวงศ์ ข้าทูลละอองธุลีพระบาท ตลอดถึงประชาชน ให้ได้ช่องโดยเสด็จในก…

พระสัปปุริสธรรมที่แสดงถึงความสำคัญของการรู้จักกาลและการบำเพ็ญกิจที่มีประโยชน์สำหรับประชาชน ถูกนำเสนอผ่านการปฏิบัติของสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ การดำเนินงานของพระองค์ให้ประโยชน์ต่อสังคมและพระพุทธศาสนา รวม

…ขึ้น เพื่อชักนำให้ประทานพระธรรมเทศนา ข้อที่ทรงสั่งสอนให้ตั้งเมตตาโดย เจาะจงนั้น ในฝ่ายบรรพชิตตรัสให้อุปัชฌาย์อาจารย์กับสัทธิวิหาริกอันเตวาสิกรักใคร่นับถือกัน สนิท ดุจบิดากับบุตร และต่างเป็นธุระแก่กันโดยกิจวั…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของเมตตาในพระพุทธศาสนา โดยเชื่อว่าเมตตาเป็นคุณธรรมที่สามารถนำไปสู่การช่วยเหลือและเสริมสร้างความสุขให้แก่ผู้คน เมตตาจิตช่วยให้มนุษย์มีความปรารถนาดีต่อกันและปฏิบัติตนเพื่อประโยชน

…ารัชมังคลาจารย์ (ช่วง วรปุญฺโญ ป.ธ ๙) วัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ในขณะดำรง สมณศักดิ์ที่พระเทพวรเวที เป็นพระอุปัชฌาย์ เศรษฐศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน กรุงเทพฯ นักธรรมโท สำนักเรียนวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ก…

พระราชภาวนาวิสุทธิ์ หรือ หลวงพ่อธัมมชโย เป็นพระอาจารย์ที่ได้รับการยกย่องในวงการพระพุทธศาสนา ได้รับพระราชทานสมณศักดิ์เป็นพระราชาคณะชั้นต่างๆ ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๓๕ และดำรงตำแหน่งสำคัญเป็นอธิบดีสงฆ์ที่วัดพ

…างธัมมทินนาบวชแล้ว ได้เรียนกัมมัฏฐานในสำนักภิกษุณี เพียงสองสามวัน แล้วปรารถนาที่จะปลีกวิเวก จึงไปหา อุปัชฌาย์อาจารย์ ได้ขอคำปรึกษาว่า “ข้าแต่แม่เจ้าทั้งหลาย ใจของดิฉันไม่ชอบที่ไม่สงบ ดิฉันจะหาที่ที่มีความสงบ…

เมื่อพระธัมมทินนาบวชและเรียนกัมมัฏฐานในสำนักภิกษุณี เธอหาที่สงบเพื่อปฏิบัติธรรม จนบรรลุพระอรหัตพร้อมปฏิสัมภิทา หลังจากบรรลุแล้ว พระธัมมทินนาเถรีได้เดินทางไปกรุงราชคฤห์เพื่อกราบบังคมพระบรมศาสดา และเมื่

อานิสงส์ถวายผ้าไตร ๑ แสน ผืน ๒๔๖ ได้รับเกียรติอย่างสูงทีเดียว ที่พระอัครสาวกทั้งสองเป็นทั้ง อุปัชฌาย์และอาจารย์ ขณะที่ท่านกำลังครองผ้ากาสาวพัสตร์ ท่านพยายาม ทำใจหยุดใจนิ่ง ในที่สุดก็ได้บรรลุพระอรหัตต…

เนื้อหาพูดถึงอานิสงส์ของการถวายผ้าไตร และผลที่เกิดจากการสั่งสมบุญ โดยเฉพาะเมื่อมีจิตเลื่อมใสในการทำบุญ แม้ว่าพระบรมศาสดาจะทรงดับขันธปรินิพพานไปแล้ว พระสงฆ์ในเมืองไทยก็ยังคงเป็นเนื้อนาบุญให้กับประชาชน

…วนแล้ว จึงได้ตัดสินใจออกบวชเป็นบรรพชิตทันที โดยมีพระมหาโมค- คัลลานเถระเป็นอาจารย์ และพระสารีบุตรเป็นอุปัชฌาย์ ซึ่งถือว่า

การบริจาคด้วยความศรัทธาเป็นเหตุให้ท่านเกิดในสวรรค์ชั้นดุสิตเสวยทิพย์สมบัติถึง 300 ครั้ง และมีบุญเกื้อกูลในการเกิดเป็นมนุษย์ในตระกูลที่สูงส่ง ทำให้สามารถเดินทางไปในทั้งสองภพได้ จึงได้ตัดสินใจออกบวชเป็น

… ติสสะตอบด้วย ความมั่นใจว่า “กระผมอดทนได้ และจะทำทุกอย่างตามที่ พระอาจารย์สั่งสอน” พระเถระจึงรับเป็นอุปัชฌาย์บวชให้ เมื่อออกบวชแล้ว สามเณรได้เข้าไปบิณฑบาตในเมือง- สาวัตถี ด้วยอานิสงส์ที่เคยถวายทานแด่พระสารีบ…

บทความนี้กล่าวถึงอานิสงส์ของการถวายข้าวมธุปายาสและการบรรพชาของสามเณรในเมืองสาวัตถี โดยแสดงถึงความอดทนและความเสียสละของสามเณร รวมทั้งความศรัทธาของชาวเมืองที่สนับสนุนการบวชและการทำทาน เพื่อช่วยเหลือพระภ

…ารัชมังคลาจารย์ (ช่วง วรปุญฺโญ ป.ธ.๙) วัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ในขณะดำรง สมณศักดิ์ที่พระเทพวรเวที เป็นพระอุปัชฌาย์ เศรษฐศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน กรุงเทพฯ นักธรรมโท สำนักเรียนวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ก…

…พชาอุปสมบทในวันที่ 27 สิงหาคม พ.ศ. 2512 ณ วัดปากน้ำ ภาษีเจริญ โดยมีสมเด็จพระมหารัชมังคลาจารย์เป็นพระอุปัชฌาย์ ท่านได้รับสมณศักดิ์ขั้นต่าง ๆ รวมถึงพระราชาคณะชั้นสามัญและพระราชาคณะชั้นราชในปี พ.ศ. 2535 และ 253…

…างก่อน เรื่องมีอยู่ว่า พระติสสเถระ เมื่อออกบวชเป็นพระภิกษุในบวรพระพุทธศาสนา และได้รับฟัง โอวาทจากพระอุปัชฌาย์แล้ว ท่านตั้งใจปฏิบัติธรรมอย่าง เคร่งครัดตลอดมา เป็นพระที่สมบูรณ์ด้วยสิกขา ๓ คือ มีศีล สมาธิ ปัญญา…

พระติสสเถระเป็นพระที่มีคุณภาพทั้งในด้านศีล สมาธิ และปัญญา ท่านบำเพ็ญกัมมัฏฐานอย่างเคร่งครัด และต้อนรับพระมหาเถระ 50 รูปที่มาเยี่ยมเยือนด้วยความยินดี ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนทางธรรมที่มีคุณค่า วันหนึ่งเม

…ารัชมังคลาจารย์ (ช่วง วรปุญฺโญ ป.ธ ๙) วัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ในขณะดำรง สมณศักดิ์ที่พระเทพวรเวที เป็นพระอุปัชฌาย์ เศรษฐศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน กรุงเทพฯ นักธรรมโท สำนักเรียนวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ก…

พระราชภาวนาวิสุทธิ์ หรือ หลวงพ่อธัมมชโย มีชื่อจริงว่า ไชยบูลย์ ธมฺมชโย เกิดเมื่อวันที่ 22 เมษายน 2487 ที่อำเมืองพรหมบุรี จังหวัดสิงห์บุรี หลังจากบวชในปี 2512 ได้รับการอุปสมบทจากสมเด็จพระมหารัชมังคลาจา

…ญ โดยมี พระเทพวรเวที (ปัจจุบันคือ สมเด็จ พระมหารัชมังคลาจารย์ เจ้าอาวาสวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ) เป็น พระอุปัชฌาย์ หลังจากนั้นเป็นต้นมา หลวงพ่อธัมมชโยได้เริ่ม สอนธรรมะปฏิบัติแก่สาธุชนที่บ้านธรรมประสิทธิ์ ภายในบริ…

หลวงพ่อธัมมชโย เป็นอดีตนักศึกษาเกษตรศาสตร์ที่มีความรักในการปฏิบัติธรรม ได้ศึกษาและฝึกปฏิบัติกับคุณยายอาจารย์ มีความเข้าใจในวิชชาธรรมกายและมโนปณิธาน จากนั้นได้บวชเมื่อวันที่ ๒๗ สิงหาคม ๑๙๗๕ และเริ่มสอน

…ารัชมังคลาจารย์ (ช่วง วรปุญฺโญ ป.ธ ๙) วัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ในขณะดำรง สมณศักดิ์ที่พระเทพวรเวที เป็นพระอุปัชฌาย์ เศรษฐศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน กรุงเทพฯ นักธรรมโท สำนักเรียนวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ก…

…ด้บวชเมื่อวันที่ 27 สิงหาคม พ.ศ. 2512 ที่วัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ซึ่งมีสมเด็จพระมหารัชมังคลาจารย์เป็นพระอุปัชฌาย์ เขาเรียนจบเศรษฐศาสตรบัณฑิตจากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และได้รับปริญญาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ…

ธรรll เส้นทางจอมปราชญ์ (๓) ๔๖๖ อุปัชฌาย์ เนื่องจากว่าท่านเป็นผู้ที่มีปัญญามาก เล่าเรียนเขียน อ่านได้เร็วกว่าใครในยุคนั้น จึงนึกติเตียนอุปั…

เรื่องราวของพระนาคเสนที่เป็นนักปราชญ์ ผู้มีปัญญาเล่าเรียนได้เร็ว แต่ต้องเผชิญกับการทดสอบจากพระอัสสกุตตเถระ โดยเน้นการพัฒนาความเคารพและความอดทนในการศึกษา พระนาคเสนต้องทำให้กษัตริย์เลื่อมใสในพระพุทธศาสน